新视野大学英语3教学大纲

大学英语课程教学大纲

系（部）：外语系

教研室：基础英语教研室

课程名称：大学英语

适用专业：06物机、机电

编写日期：2007年3月

一、课程的性质和任务

大学英语课是高职高专学生的•门基础课，重在培养学生在以后工作中的英文应用能力。本课

程以我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果为依据，突出教学内容的实用性和针对性，将语

言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高

专人才的要求。

本课程要注重培养学生的听说能力，着眼于提高学生的职业技能和素质，注重培养“跨文化”

知识，将“教、学、练、考”融为一体，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、

说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语'业务资料，在涉外交际的日常活动和

业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。同时增强

其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

二、课程的基本内容和要求（逐章节进行分解）

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际

的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：

1词汇：

认知2200个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个英语单词）及与由这些单词构成的常用

词组。对其中1500个英语单词能够达到会拼写，能听懂，可应用的要求。

2语法：

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3听力：

能听懂句型简单，语速较慢，发音清楚的英语日常对话和陈述，理解基本正确。

4口语：

能使用英语进行简单的课堂和日常生活交际，在经过短暂思考后，能运用简单的词汇和句型基

本表达清楚自己的观点和看法。

5阅读：

能在规定时间内阅读英语三级难度一般题材的英语文章，理解基本正确。能读懂通用的简短实

用文字材料，如信函、技术说明书、广告，合同等，理解正确。

6写作

能就一般性题材，在30分钟内写出80——100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应

用文，如套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

7.翻译

能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理

解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时，笔译速度每小时180

个英语词。

基本内容：

Unit1Misunderstanding

1、学习目的和要求

通过本章学习，使学生掌握文中的目标词和短语，熟悉本文的篇章结构和写作特点，了解发音

相似的单词会引起误会，掌握词汇表中的生词和短语以及阅读技巧，利用所学单词、短语及语法和

句型结构使学生能够听懂、读懂与本单元主题相关的背景知识，并就有关的话题，进行个人发言、

小组讨论和书面表达。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit1

Unit2MistakenIdentity

1、学习目的和要求

通过本章学习，使学生掌握词汇表中的生词和短语以及分辨事实与观点的阅读技巧，利用本单

元所学单词、短语及语法和句型结构使学生能够听懂、读懂相关的背景知识，并就有关的话题，进

行个人发言、小组讨论和书面表达，能够较准确翻译一般的句子和段落。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit2

Unit3ICan'tAcceptNotTrying

1、学习目的和要求

通过本单元的学习，使学生掌握文中的目标词和短语，熟悉本文的篇章结构，利用本单元所学

单词、短语及语法和句型结构使学生能够听懂、读懂、看懂与本单元主题相关的背景知识，并就与

教育的内容与方法进行个人发言、小组讨论和书面表达，能够较准确翻译一般的句子和段落。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit3

Unit4ILikeAnimals

1、学习目的和要求

通过本单元的学习，使学生掌握文中的目标词和短语，能够利用本单元所学单词、短语及语法

和句型结构就热爱动物、保护动物等进行个人发言、小组讨论和书面表达。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit4

Unit5PreciousLegacy

1、学习目的和要求

通过本单元的学习，使学生熟悉本文的篇章结构，掌握词汇表中的生词和短语，利用本单元所

学单词、短语及语法和句型结构使学生能够听懂、读懂、看懂与本单元主题相关的背景知识，并就

相关的话题进行个人发言、小组讨论和书面表达，能够较准确翻译一般的句子和段落。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit5

Unit6Billy(PartOne)

1、学习目的和要求

通过本单元的学习，使学生掌握文中的目标词和短语，熟悉本文的篇章结构，能够听懂相关内

容，掌握H常会话，并就话题展开讨论。

2、课程内容

(1)Listening&Speaking

(2)TextA&Exercises

(3)Grammar&PracticalWriting

(4)ReviewofUnit6

二、课程考核方式

考核方式：闭卷笔试

成绩评定比例：总评成绩(100%)=平时成绩(20%)+期末成绩(80%)

三、总学时与学时分配明细表

1、总学时：48

2、学时分配表：

序早下内容理论课习题课实验或上机

号（学时）（学时）实践课（学时）

（学时）

1Unit1Misunderstanding52

2Unit2MistakenIdentity52

3Unit3ICan,tAcceptNot52

Trying

4Unit4ILikeAnimals52

5Unit5PreciousLegacy52

6Unit6Billy(PartOne)52

7ReviewReviewthesixunits24

合计:483216

四、教材及参考书目

1、教材：《21世纪大学实用英语综合教程》（第二册）

总主编：翟象俊、陈永捷、余建中出版社：复旦大学出版社

2、参考书目：

1）《21世纪大学实用英语教学参考书》（第二册上下）

总主编：翟象俊、陈永捷、余建中出版社：复旦大学出版社

2）山东省教育厅转发《教育部办公厅关于印发〈大学英语课程教学要求（试行）〉的通知》的通

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