《生物群落中的种间关系》课件

生物群落中的种间关系

生物群落的种间关系2021/5/91请你根据视频回答问题：1.视频中描述的是什么关系？2.这种关系是种群之间的还是种群内部的？2021/5/92学习最光荣

1.什么是种间关系？2.常见的种间关系有哪些？2021/5/93种间关系

种间关系指不同种群之间的相互作用所形成的关系。两个种群的相互关系可以是直接的，也可以是间接地相互影响，这种影响可能是有害的，也可能是有利的。2021/5/94一、互利共生

两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。豆科植物与根瘤菌分别为对方提供了什么？2021/5/95这种真菌和藻类是什么关系？地衣2021/5/96

以小组为单位阅读课本积极思维《分析两种草履虫之间的竞争现象》，思考草履虫种群数量发生改变的原因是什么？2021/5/97生态学家高斯的实验混合培养时，两种草履虫种群数量发生改变的原因是什么？2021/5/98二、竞争.庄稼与杂草就会为争取营养和阳光而发生竞争2021/5/99什么是竞争？竞争的资源有哪些？竞争强度和哪些因素有关？竞争的结果是什么？2021/5/910三、捕食

一只鹰在捕食一条鱼一只猫在捕食一只老鼠2021/5/911捕食关系

2021/5/912猪笼草所有的捕食者都是动物吗？2021/5/913冬虫夏草是一种名贵中药当蝙蝠蛾的幼虫越冬时，被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破坏而死，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。这种真菌和幼虫的关系是？2021/5/914菟丝子2021/5/915

一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化利用的物质为营养并对宿主造成危害的现象。你还知道哪些寄生的实例？四、寄生2021/5/916四种种间关系曲线图构建：4捕食2竞争6寄生1互利共生2021/5/917互利共生AB同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化2021/5/918

竞争生

物

数

量生物A生物B注意：这是在有限环境下，一种生物竞争实力强一种生物竞争实力弱时间2021/5/919

坐标系来表示两种生物的竞争实力相当时或环境不受限制时，则可表示为：生物A生物B生

物

数

量时间ACB2021/5/920生

物

数

量时间生物A生物BAB捕食“先增加者先减少，后增加者后减少”被捕食者（食物）增多，捕食者随之增多2021/5/921生

物

数

量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生BA体内寄生BA寄生2021/5/922个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生寄生捕食竞争你来我往此消彼长，你死我活同生共死损人利己共生2021/5/923小结：1.种间关系的概念；2.四种种间关系的实例和曲线图2021/5/9241.几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为

A．捕食B．竞争C．寄生D．共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系在生物上是

A．竞争B．捕食C．寄生D．共生2021/5/9254.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。这些大肠杆菌与人的关系是

A．共生B．捕食C．寄生D．竞争3.根据高斯的实验可以推断出：A.双小核草履虫比大草履虫个体大B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者C.双小核草履虫对环境的适应性更强D.大草履虫比双小核草履虫个体大2021/5/9265、下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（）A兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B种豆南山下，草盛豆苗稀C满园春色关不住，一枝红杏出墙来D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B2021/5/9276.在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上“巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境不致被