2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析_第1页
2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析_第2页
2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析_第3页
2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析_第4页
2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩606页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年湖南怀化市沅陵县招考聘用20名高中及职中教师笔试题库含答案解析(图片大小可自由调整)卷I一.参考题库(共300题)1.1

2

7

23

76

(

)A.206B.218C.239D.251参考答案:D解题思路:数列起伏较大,但并无幂次与倍数关系,考虑运算递推。可以推出:;;,则题干所求下一项应为:。故正确答案为D。2.在与自然灾害的抗争中,人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视,但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天,每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命,该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择,该如何自救、救人,避免或减少悲剧的发生?这些事情,其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调:A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命参考答案:D解题思路:本题考查对文段主旨的把握,解答本题需要梳理文段行文思路。本文为分总结构,提出问题1—提出问题2—回答问题,回答是文段论述的重点。文段连续提出两个问题:“在与自然灾害的抗争中,普通民众应有何作为”“该如何自救、救人,避免或减少悲剧的发生”。接着回答问题,指出在灾害发生时保护我们的宝贵生命、作出最及时而智慧的选择、学会自救和救人等这些事情都是可以通过社会教育和自我教育来完成的。D项是结论句的同义转述,当选。A、B、C三项文段部分内容,不是论述的重点。故本题选D。解题思路:第一步,分析文段。文段先通过两个问句提出,人类在面对自然灾害时,应该怎样采取行动来尽量减少灾难造成的影响,最后通过转折词“其实”给出对策,即“都可以通过社会教育和自我教育来完成”。文段为“提出问题—解决问题”的“分—总”的结构,主旨句为“社会教育和自我教育可以应对自然灾害”,主体词是“教育”。第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。因此,选择D选项。解题思路:据提问“意在”可知此题是中心理解题。材料首先提到人类与自然灾害的抗争是个漫长的过程,然后通过转折词“但”引出材料重点,即设问句引出的“该如何”。最后一句是对这些问题的回答,也是对全文的总结,即这些问题可以通过教育来解决。引申可知材料想要表述的是教育可以在灾害中保护更多生命。D项完整表述了材料的主要内容。选项A是转折前的事实的陈述,不是材料要表达的重点,排除;B项“首要任务”在原文中体现不出来,属于无中生有,排除;C项是“该如何”中的其中一个方面,表述片面,排除。故正确答案为D。3.阿伦森效应是指人们随着奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极,随着奖励、赞美增加而导致态度逐渐积极的心理现象。根据上述定义,下列选项体现了阿伦森效应的是:A.小张初入公司时,领导对他很严厉,一点小错便批评他,小张牢骚满腹,后来他发现领导对谁都这样,便渐渐释怀,工作逐渐有了干劲B.明明与女朋友刚开始谈恋爱时,总是有说不完的甜言蜜语,两人如胶似漆。随着时间的推移,女朋友发现明明的话越来越少,给他打电话也不接,觉得明明移情别恋了C.每当玲玲遇到困难并战胜它时,妈妈总是奖励她一颗糖。多年后,玲玲成为了世界知名的设计师.她说是妈妈的奖励使她有了今天的成就D.老王的房子后面总有一群孩子玩耍吵闹,于是老王给每个孩子10元钱请他们在房后玩,此后金额逐渐递减,当变为只给每人1元钱时,孩子们便不肯在房后玩耍了参考答案:D解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极;②奖励、赞美增加而导致态度逐渐积极。第三步,辨析选项。A项:领导对小张没有奖励、赞美,不符合定义;B项:明明与女朋友之间没有奖励、赞美,不符合定义;C项:妈妈的奖励并没有增加或减少,不符合定义;D项:10块钱的奖励减少到1块钱,属于奖励、赞美减少,后来孩子们不在房后玩耍,说明态度逐渐消极,体现了“奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极”,符合定义。因此,选择D选项。4.“搭便车者”是指不承担任何成本而消费或使用公共物品,或承担的成本少于其应承担的公允份额的人。根据上述定义,下列现象与“搭便车者”相关的是:A.行人小李路过某居民楼时,被楼上落下的一把扫帚砸伤,由于无法确定扫帚究竟归哪家住户所有,法院判决该栋居民楼所有住户共同赔偿B.每逢春节,小王就会带着儿子到楼顶去欣赏别人燃放烟花,但从不自己买来放C.某街道进行卫生设施改造,分摊给每个住户100元改造费,有少数几户居民拒缴,但街道依然设法完成了改造工作D.小张患重病,其所患疾病恰好在国家大病医疗救助范围内,因此他每月的医疗费中有近90%可以报销,费用总计远超他平时为此缴纳的90/年的保费参考答案:C解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①不承担任何成本或承担的成本少于其他承担公允份额的人;②消费或使用公共物品。第三步,辨析选项。A项:行人被落下的扫帚砸伤,判决该栋居民共同赔偿,与消费或使用公共物品无关,不符合定义;B项:别人燃放的烟花不属于公共物品,不符合定义;C项:街道卫生设施改造属于公共设施,几户居民拒缴属于不承担成本,符合定义;D项:小张报销的医疗费用属于国家制定的医疗救助范围内,和公共物品无关,不符合定义。因此,选择C选项。5.农村衰败,故乡消失。这是近些年媒体人提出的议题。学者的观察,时评人的关注,使得正在发生巨变的农村,被搬入舆论平台的焦点地带,农村话题时常与娱乐话题一起,成为社交媒体上的热搜词。但在这个长达十年的农村话题讨论期内,作家是缺席的。虽然有一种观点认为,作家面向社会发言最好的方式是作品,但也有不少人认为,作家不能仅仅通过写作虚构作品承担社会责任,巴尔扎克、雨果、托尔斯泰等国外作家,往往会通过行动以及公开演讲等方式,对公共事务和社会问题发表意见。最适合做本段文字标题的是(

)A.农村题材在今天缘何不再吃香B.现代舆论话题中作家的边缘化C.作家在农村衰败议题中的失语D.中外作家应对社会事务的不同参考答案:C解题思路:文段首先指出农村衰败是媒体人提出的议题,且成为热门话题,接着通过转折关联词“但”强调在农村话题中作家是缺席的,后文通过巴尔扎克等例子进行进一步补充说明,指出作家应该通过行动来对社会问题发表意见,故文段重在强调在农村话题中作家没有发挥出应有的作用,对应C项。A项“农村题材不再吃香”与文意相悖,文段指出农村话题是社交媒体上的热搜词,排除。B项“现代舆论话题”概念扩大,文段只强调的是“农村话题”,排除。D项表述非重点,外国作家仅为文段中的例子,且“社会事务”偷换概念,排除。故正确答案为C。【文段出处】《作家面对农村衰败应该做些什么?》6.有一座城市里住着两种人,一种人说真话,另一种人说假话。一位旅行者遇到两个人甲和乙,他问甲:“你们俩个当中有不说假话的吗?”,甲说:“没有”。关于甲和乙分别是什么人,下列选项正确的是:A.两人都说真话B.甲说真话,乙说假话C.两人都说假话D.甲说假话,乙说真话参考答案:D解题思路:第一步,确定题型。题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。根据题干信息无法确定甲说的是真话还是假话,可采用假设法。假设甲说的是真话,可推知:甲和乙当中没有说真话的,即两人都说假话,与假设矛盾,不符题意,因此甲说的是假话,根据“甲说的是假话”,可知:甲和乙当中有人说真话,因此乙说说的是真话。因此,选择D选项。7.甲、乙是两个底面为正方形的容器,底面正方形的边长比为2∶1,现在甲容器已有水深13厘米,乙容器已有水深10厘米,再往两个容器中注入同样多的水,使两个容器的水深相等。此时水深:A.21厘米B.20厘米C.19厘米D.14厘米参考答案:D解题思路:第一步,本题考查几何问题,属于立体几何类。第二步,依据甲、乙两容器底面正方形的边长为比为2∶1,则底面的面积比为4∶1,依据比例直接赋值甲、乙两容器底面的面积分别为4和1,设最后的水深为x,由于往容器注入的水是同样多的,所以可列方程:4(x-13)=x-10,解得x=14(厘米)。因此,选择D选项。8.①在生活的河流里,有碧波荡漾也有逆浪翻卷,有水缓沙白的平川,也有礁石林立的急弯险滩②因此,我们不但要学会在顺境中生活、工作③更要学会在逆境中奋斗、拼搏,在痛苦的时候,要笑着流泪④生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行⑤放舟平湖,一帆风顺,固然是天下人之心愿⑥可是,人生俗世间,又岂能事事如意时时顺风将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.①②③④⑤⑥B.④①⑤⑥②③C.⑤④①⑥②③D.①⑤⑥④②③参考答案:B解题思路:观察选项,首句不好确定,但是⑤句出现“固然”,根据关联词⑤⑥捆绑,排除C项。对比ABD三项,发现区别点在于①与④的关系,分析语义发现,①④均是围绕“生活的河流”这一话题展开论述,应该捆绑,且①是对④的解释说明,故④在①前面,对应B项。验证B项,逻辑通顺,当选。故正确答案为B。【文段出处】《笑着流泪》解题思路:第一步,通读六个句子,把握各语句中的关键性字眼。第二步,根据承启关系可知④①相连,排除A、D。第三步,根据关联词语“固然……可是……”可知⑤⑥相连,排除C。①的“在生活的河流里,有……也有……”是对④中“生活的河流”的具体阐释,故两句话题紧密相连,顺序为④①,排除A、D。⑤提到“放舟平湖,一帆风顺,固然……”,⑥以“可是”转折说明“岂能事事如意时时顺风”,两句构成转折关系,顺序为⑤⑥,排除C。故本题选B。解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。比较发现,④句是一个比喻句,提出观点;①和⑤两句都是比喻义,具体论证观点,所以④句更适合做首句。大致可以锁定B选项。第二步,验证B选项。⑤和⑥两句构成转折关系,捆绑在一起,②和③两句构成递进,捆绑在一起,整体验证符合逻辑。因此,选择B选项。9.作为一个生命个体,人不仅是一个自然人,也是社会人。全社会要大力宣扬生命道德,开展一场热爱生命的宣传运动,形成珍惜生命的良好风尚;要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来;网络、电影、电视、报刊等社会媒体要强化正面引导,减少对青少年的负面暗示和误导。学校、家庭、社会三位一体,合力推展,促使青少年欣赏生命之美好,珍惜生命之存在,尊重生命之权利。让每个人都能获得幸福人生,构建和谐的社会。上述文字想要表达的中心意思是:A.开展生命道德教育刻不容缓B.青少年要珍惜生命C.要加强对青少年的生命道德教育D.生命道德建设需要家庭、学校和社会的共同努力参考答案:C解题思路:第一步,分析文段。文段首先强调人是社会人,然后用三个并列句阐述“通过全社会的力量宣扬生命道德”,最后表述学校、家庭和社会合力提升青少年的生命道德观,并指出该举措对全社会利好。文段属于“分—总”结构,主要讲述学校、家庭和社会合力提升青少年的生命道德观,文段核心话题是“生命道德”和“青少年”。第二步,对比选项。C项是对文段重点的同义替换,符合文段意图。因此,选择C选项。解题思路:本题考查对文段主旨的把握,解答本题需要梳理文段行文思路。本文为引出话题—论述对策的结构,对策是三个并列关系,需概括三分句的共同点。文段首先强调了生命道德的重要性,其后指出如何实现生命道德建设,即“全社会要大力宣扬生命道德”“要发动社会各界力量参与到生命道德教育中来”“社会媒体要强化正面引导”,最后总结起来,要从家庭、学校和社会三个方面合力推进生命道德建设。D项较为全面、准确地概括了文段的中心意思。A项“刻不容缓”属于过度推断,文段没有说现在不重视生命道德教育。B、C两项不是文段论述的重点。故本题选D。解题思路:本题为中心理解题。文段首句引出论题,二三两句具体说明了应该如何进行生命道德建设,由“对青少年”、“促使青少年”等词可知青少年是开展生命道德建设的重要对象。因此,结合选项应该选择C。A项“刻不容缓”有误,文段中没有表达出急切的意思,排除;B项主体为青少年,而文段中并没有要求青少年要怎么做,“促使青少年”等等可以看出青少年是被动的,是被引导者,排除B项;比较C、D两项,C项为对策类表述,D项为道理类表述,作为意图选项C更恰当,而且D项并不全面,没有突出“青少年”这一对象,排除。故正确答案为C。10.《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后,味道好极了,愚人就想:"菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐岂不是更加好吃?"回家以后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是:A.持续的量变会引起事物发生质的变化B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则C.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定D.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质参考答案:B解题思路:第一步,分析文段。文段首先介绍一位“愚人”到别人家做客,主人在菜里加盐使得事物味道变好。接着介绍“愚人”回到家后思考加越多的盐,食物就越好吃,结果发现加的多了以后,反而不好吃。文段小故事告诉我们的道理是:任何事物都要注意适度。第二步,对比选项。A项“持续的量变会引起事物发生质的变化”,文段中并未论述“量”和“质变”的关系,无中生有。B项为文段小故事中体现的哲理,锁定正确答案为B选项。C项“在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定”文段并未提及。D项“不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质”偏离文段主要内容。因此,选择B选项。11.当今的商战要取得胜利,最根本的条件是要制造出比对手更物美价廉的商品,这需要有高水平的科学技术,而高水平的科学技术是人类智慧的结晶。由此可推出:A.开发和利用人的智慧资源是当今商战成功之本B.人的智慧是无价之宝C.人的智慧比科学技术更重要D.引进先进的科学技术是当今商战成功之本参考答案:A解题思路:第一步,确定题型。根据题干关联词“最根本的条件是……”等,确定为翻译推理。第二步,翻译题干。商战取得胜利→物美价廉的商品→高水平的科学技术→人类智慧的结晶第三步,进行推理。A项:商战成功→开发和利用人的智慧资源,该项对题干而言是肯前,肯前必肯后,可以推出;B项:“人的智慧是无价之宝”在题干中没有提及,排除;C项:“人的智慧比科学技术更重要”,题干中没有对两者进行比较,排除;D项:“引进先进的科学技术是当今商战成功之本”,题干中只提到“需要有高水平的科学技术”,没有提到要引进先进的科学技术,排除。

因此,选择A选项。12.下列选项中属于不可再生能源的是:A.水能B.潮汐能C.核能D.森林参考答案:C解题思路:第一步,本题考查科技知识。第二步,不可再生能源是经过亿万年形成的,短期内无法恢复的能源,也叫做非再生能源。如煤炭、石油、天然气、核燃料等。随着大规模地开采利用,其储量越来越少,总有枯竭之时。因此,选择C选项。可再生能源是指在自然界中可以不断再生,并有规律地得到补充的能源。如太阳能、水能、风能、生物质能等。它们都可以循环再生,不会因长期使用而减少。水能、潮汐能、森林都是可再生能源。ABD项错误。13.科学家们认为,“好奇号”火星探测器所携带的火星样品分析实验室分辨出火星是否存在生命迹象的可能性不大。其原因在于火星样品分析实验室在分析样品时,需要把样品加热到1700摄氏度,使之气化,然后分析其中的成分。但是这个过程有可能使样品的各种成分在极高的温度条件下发生化学反应,产生出本来并不存在于火星表面的物质。因此,“好奇号”火星样品分析实验室的分析结果并不可靠。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?A.“好奇号”的主要科学任务是探寻火星生命曾经存在的迹象,而不是发现现存生命B.物质在加热到1700摄氏度时,其结构极不稳定C.找到火星生命存在的证明,更值得信赖的方法是分析在火星上一些物质中同位素的含量D.在地球上的科学家需要利用一个和“好奇号”相似的实验室尽量模拟在火星上的实验,分析实验过程参考答案:B解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“最能支持”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论点:“好奇号”火星样品分析实验室的分析结果并不可靠。论据:分析样品时,需要把样品加热到1700摄氏度,使之气化,然后分析其中的成分。但是这个过程有可能使样品的各种成分在极高的温度条件下发生化学反应,产生出本来并不存在于火星表面的物质。第三步,辨析选项。A项:无关选项。该项论述的是“好奇号”的主要科学任务,论题不一致,排除。B项:增加论据。该项中“加热到1700摄氏度时,结构极不稳定”,通过补充论据的方式说明火星样品分析实验室的分析结果不可靠,具有加强作用。C项:无关选项。该项论述的是找到火星生命存在证明的更值得信赖的方法,论题不一致,排除。D项:无关选项。该项论述的是为了提高实验分析结果的可靠性,需要采取的做法,论题不一致,排除。因此,选择B选项。14.从时间的精密测量与相对论的密切关系,我们可以感受到万物相通的奥妙。根据广义相对论,地面(或任何星球)上的两点之间,如果高度不同,时间流逝速度就会有所不同,高处略快。地面上每米的高度差,时间流逝差异大约为。这意味着,

,就能推测两点的高度差。这进一步表明,原子钟在测地学、水文学里都会有巨大的应用潜力。填入划横线部分最恰当的一句是:A.只要用原子钟精确测量两点的时间流逝的差异B.只要明确时间的精密测量与相对论的密切关系C.只要能掌握原子钟碰撞频移的规律和基本参数D.只要能够运用自然界万物相通的法则举一反三参考答案:A解题思路:横线位于文段中间,需联系上下文进行分析。横线前主要介绍了在地面上,高度差与时间流逝速度差之间的关系,横线后强调“原子钟”的重要作用,再结合横线前后的“这意味着”和“就能推测两点的高度差”,横线处所填内容应能体现“时间流逝速度差”和“原子钟”,表示利用原子钟测量两点的时间流逝差就能推测出两点的高度差,对应A项。B项,明确“时间的精密测量与相对论的密切关系”无法推测出两点的高度差,且未涉及“原子钟”,排除;C项,“原子钟碰撞频移的规律和基本参数”与前文无关,排除;D项,“自然界万物相通的法则”表述过于宽泛,排除。故正确答案为A。【文段出处】《引力波通信”将成真?物理学家说,只要未来时钟足够“准”》解题思路:第一步,分析横线处的上下文语境。横线前提到“地面上的两点之间,高度不同,时间流逝的速度就会有所不同”,紧接着说到“这意味着”,可知,横线处填入的语句应该和前文话题保持一致,并且横线后提到“就能预测两点的高度差”。因此,填入句子要体现出预测高度差的条件,即“明确时间流逝的差异”。第二步,对比选项。A项符合语境,起到了承上启下的作用,当选。因此,选择A选项。解题思路:本题考查语句填充。设空位置位于文段中间,所填句子应起到承上启下的作用,表达推测两点高度差的方法,且与后文的“原子钟”有关。首先根据后文,排除偏离“原子钟”这一话题的B、D。然后对照前后文,排除衔接不当的C。横线处位于文段中间,应起到承上启下的作用。横线前提到“如果高度不同,时间流逝速度就会有所不同”“地面上每米的高度差,时间流逝差异大约为10~16”可知,高度差与时间流逝差异相关。由横线后提到的“这进一步表明,原子钟在测地学、水文学里都会有巨大的应用潜力”可知,空缺处句子应与“原子钟”相关。分析整个文段可知,所填句子应是推测两点高度差的方法。A项表明可以通过测量时间流逝差异来推测高度差,且体现了原子钟测量时间的作用,填入衔接紧密。B、D两项未提及“原子钟”,与后文衔接不当,排除。C项的“碰撞频移”文段未涉及,填入衔接不当,排除。故本题选A。15.我国《劳动法》规定,禁止用人单位招用(

)。A.未满18周岁的未成年人B.已满16周岁的未成年人C.未满16周岁的未成年人D.已满17周岁的未成年人参考答案:C解题思路:本题考查劳动法。根据《劳动法》第十五条规定:“禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。”故正确答案为C。16.公众科学是指在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上,公众直接参与科学知识产出过程。公共科学是指普通公众参与科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等。根据上述定义,下列属于公众科学的是:A.某医学伦理委员会就基因编辑的道德风险向当地的科技工作者征询意见B.某手机公司的研发部门就是否取消物理按键公开征询广大消费者意见C.明镜调查公司就5G商业前景在车站广场等公共场所发放调查问卷D.某公司为缩短研发的抗癌新药上市周期而招募试用志愿者参考答案:D解题思路:第一步:找出定义关键词。公众科学:“科学公开化与科学政策公开化”、“直接参与科学知识产出过程”;公共科学:“普通公众参与”、“科学相关的科技政策审议、科学问题讨论以及科学成果转化等”。第二步:逐一分析选项。A项:医学伦理委员会向当地的科技工作者征询意见,不符合“直接参与科学知识产出过程”,不符合定义,排除;B项:公司的研发部门征询广大消费者意见,不符合“直接参与科学知识产出过程”,不符合定义,排除;C项:明镜调查公司在车站广场发放调查问卷,不符合“直接参与科学知识产出过程”,不符合定义,排除;D项:某公司为研发抗癌新药招募试用志愿者,符合“直接参与科学知识产出过程”,符合定义,当选。故正确答案为D。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“公众科学”,其关键信息如下:①在科学公开化与科学政策公开化的必要基础上;②公众直接参与科学知识产出过程。第三步,辨析选项。A项:某调查公司就5G技术的商业前景在公共场所发放调查问卷,调查问卷未体现“公公众直接参与科学知识产出过程”,不符合定义;B项:某手机公司研发部门就是否取消物理按键公开征询消费者意见,没有体现出“公众直接参与科学知识产出过程”,不符合定义;C项:某医药公司为缩短研发的抗癌新药上市周期而招募试用志愿者,体现了“公众直接参与科学知识产出过程”,符合定义;D项:某医学伦理委员会就基因编辑的道德风险向科技工作者征询意见,是就道德问题进行谈论,不涉及科学,不符合定义。因此,选择C选项。解题思路:本题涉及公众科学和公共科学两个定义,但只考查公众科学,可只看该定义内容。分析发现,其关键点为“公众直接参与科学知识产出过程”,在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。公众科学定义的关键信息:公众直接参与科学知识产出过程。A项,某公司就5G技术的商业前景发放调查问卷,公众并未参与科学知识产出过程,不符合定义。B项,手机公司研发部门就是否要取消物理按键征询公众意见,公众并未参与科学知识产出过程,不符合定义。C项,医药公司为了缩短新药上市周期招募试用志愿者,志愿者会直接参与科学知识的产出过程,符合定义。D项,医学伦理委员会征求科技工作者的意见,公众并未参与科学知识产出过程,不符合定义。故本题选C。17.说明因果:指就一定的事实说明其中的因果联系。下列不属于说明因果的是:A.既然小丘把那么深厚的感情灌注在自己的歌里,小丽她怎么会听不见呢B.物理学的发展,使得人们能够用光谱分析、光度测量等方法研究天体C.小吴之所以没有取得大的成就,是因为他过于骄傲D.一场大病,使得老章不得不提前离开了他心爱的工作岗位参考答案:A解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键信息。就一定的事实说明其中的因果联系。第三步,辨析选项。A项:小丘把感情灌注在歌里与小丽听见与否不存在“因果联系”,不符合定义;B项:物理学的发展是人们能够使用光谱分析、光度测量的原因,该事实中体现了“因果联系”,符合定义;C项:小吴过于骄傲是没有取得大成就的原因,该事实中体现了“因果联系”,符合定义;D项:大病一场是提前离开工作岗位的原因,该事实中体现了“因果联系”,符合定义。因此,选择A选项。解题思路:第一步:抓住定义中的关键词。定义中强调“说明因果联系”等。第二步:逐一判断选项。A项中“把深厚的感情灌注在自己的歌里”不能作为“小丽能听见”的原因,因此不符合定义;B项中物理学的发展是人们能够研究天体的原因,C项中过于骄傲是没有取得成就的原因,D项中大病是离开岗位的原因,因此均符合定义。故正确答案为A。解题思路:本题要求选择不属于说明因果的一项。分析题干定义,发现其关键点为“就一定的事实说明其中的因果联系”,在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。说明因果定义的关键信息:就一定的事实说明其中的因果联系。A项,“把深厚的感情灌注在自己的歌里”不能作为“小丽能听见”的原因,并未说明因果联系,不符合定义。B项,“物理学的发展”是“人们能够用光谱分析、光度测量等方法研究天体”的原因,说明了因果联系,符合定义。C项,“过于骄傲”是“小吴没有取得大的成就”的原因,说明了因果联系,符合定义。D项,“一场大病”是“老章提前离开工作岗位”的原因,说明了因果联系,符合定义。故本题选A。18.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤参考答案:A解题思路:第一步,观察特征。图形组成不同,考虑数量类或属性类。题干出现明显的曲线与直线,优先考虑曲直线之间的关系。第二步,根据规律进行分组。观察所有图形均有曲有直,且所有图形都只有一条曲线。继续观察发现,图形①③④均与直线相切,存在切点,而图形②⑤⑥的曲线均与直线相交,存在曲直交点,据此分为两组。因此,选择A选项。19.BD光盘即蓝光盘利用波长波短的蓝光激光读取和写入数据,并因此而得名。而传统DVD需要光头发出红色激光来读取或写入数据,通常来说激光波长越短,能够在单位面积上记录或读取的信息就更多。因此,蓝光极大地提高了光盘的存储容量,对于光存储产品来说,蓝光提供了一个跳跃式发展的机会。由以上材料可以推出,下列说法错误的是(

)。A.红光比蓝光的波长要大B.BD光盘的存储容量大于传统DVD光盘的存储容量C.BD格式的光碟效果比DVD格式的电影效果好D.光盘的原理是利用激光来读取和写入数据参考答案:C解题思路:日常结论题,根据题干信息逐一分析选项。A项:由题干中激光光波越短,能够在单位面积上记录或读取的信息就更多可知,红光读取的信息要少于蓝光读取的信息,因此红光的波长要长于蓝光的波长,符合题意,排除;B项:传统DVD依靠波长较长的红光读取数据,而BD光盘依靠波长较短的蓝光读取数据,所以BD光盘的存储容量要高于传统DVD光盘,符合题意,排除;C项:阐述的是光碟效果的问题,题干中并没有提及相关信息,无中生有,当选;D项:题干讨论的两种光盘都是依靠激光来读取和写入数据的,因此可以得出光盘的原理是利用激光来读取和写入数据,符合题意,排除。本题为选非题,故正确答案为C。20.俗话说“绣花要得手绵巧,打铁还需自身硬”。下列与该俗语哲学道理相同的是:A.身正不怕影子斜B.师博领进门,修行靠个人C.水大漫不过船D.有理不在声高参考答案:B解题思路:第一步,本题考查哲学知识。第二步,根据内外因关系原理,内因是变化的根据,是事物发展的根本原因。外因是变化的条件,是事物发展、变化的第二位的原因。外因通过内因而起作用。题干中“绣花要得手绵巧,打铁还需自身硬”的含义是,想要绣花绣得好看,手必须要灵活灵巧;炼铁要用到的榔头自身必须是硬的,如果它自身不硬,怎能打出坚硬的铁呢。体现了内因是事物变化的根据,是事物变化的根本原因。“师傅引进门,修行靠个人”指师傅只起着引导作用,学业或技艺上的钻研与提高,还得靠学子自身的努力。体现了内因是事物变化的根据,与题干相符。因此,选择B选项。A项:身正不怕影子斜,意指一个人只有身子站得正,影子才不会斜。通常用来比喻只要为人做事走得正、行得端就没有什么可怕的。与题意不符合。A项错误。C项:水大漫不过船,意指水涨船高,体现的哲学道理是物质世界客观规律具有客观实在性,不会随意改变,与题意不符合。C项错误。D项:有理不在声高,意指客观事物规律不受人为主观因素的作用和影响,体现的哲学原理是真理的客观性,与题意不符合。D项错误。21.人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。与这段文字的意思相符的一项是:A.人的本真需求是有条件自尊的来源B.父母的过分溺爱会损害孩子的自尊C.有条件自尊者往往过于在意外界的评价D.父母给孩子制定行为标准对其成长不利参考答案:C解题思路:本题考查对细节信息的理解与推断。抓住选项中的观点,根据文段中对应内容,对这些观点进行判断。A项,由“自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要”可知,说法错误B项,文段说的是如果父母的爱是有条件的,会使得儿童形成有条件的自尊,由此不能得出“父母的过分溺爱会损害孩子的自尊”,说法错误。C项,由“有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”可知,说法正确D项,“对其成长不利”说法过于绝对,说法错误。故本题选C。解题思路:第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。第二步,辨析选项。A项对应文段中第二句话“前者(有条件的自尊)是通过达到一些预设的标准来获得的自尊……而非自我的本真需要”,可知人的本真需求并非是有条件自尊的来源,不符合文意。B项“父母的过分溺爱”这一概念,属于无中生有,不符合文意。C项对应文段最后一句“有条件的自尊往往……这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”,可知有条件自尊者往往过于在意外界的评价,符合文意。D项对应文段第四句“父母把行为标准强加给了儿童”,“制定行为标准”和“强加行为标准”并不是一回事,属于偷换概念,且“对其成长不利”属于无中生有,不符合文意。因此,选择C选项。解题思路:根据文段尾句的表述“有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”可知,有条件的自尊者对外界的评价往往过于在意,对应C项。根据第二句内容“前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊······而非自我的本真需要”,可知A项错误。B项“父母的过分溺爱”在原文中没有提到,无中生有,排除。D项“对其成长不利”在文段中没有提到,作者并未对父母制定标准的效果进行评价,排除。故正确答案为C。22.爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为,爱就是给予,只要真心付出,毫无保留地付出,就证明了爱——其实这是错的。真正的爱,必须被接受,否则只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。最适合做本段文字标题的是:A.爱是被爱B.爱的价值C.爱是被接受D.爱是接受参考答案:C解题思路:本题考查对文段标题的提炼。需要厘清行文思路并归纳概括文段中心,在此基础上选出与中心最契合且语言生动、吸人眼球的标题。本文为引出话题—具体论述—得出结论的结构,结论是文段的论述重点。文段首先引出话题——爱的价值由被爱的方式决定,然后具体论述爱的方式应该是被接受,最后得出结论真正的爱是被接受的爱。文段主要谈论的是“爱是被接受”。A项“爱是被爱”、B项“爱的价值”在文段未提及,D项“爱是接受”与文段观点不符,均不能作为文段标题。故本题选C。解题思路:第一步,分析文段。文段首先引出话题“爱的价值,由被爱的方式决定”并进行论述“被爱才是给予”,“没有被接受,就不是爱”,接着通过援引观点进一步解释,最后点明整个文段的主旨,即“真正的爱,必须被接受”,并通过反面论证加强这一观点。本文的标题应是对主旨的概括。第二步,对比选项。A项“被爱”、B项“价值”和D项“接受”均和主旨句“必须被接受”语义不符,排除A项、B项和D项。C项“爱是被接受”符合文段主旨,适合做文段标题。因此,选择C选项。解题思路:文段首先引入话题——爱的价值是由“被爱的方式”来决定的。然后进行解释说明,爱不是给予而是被接受,并具体论述什么样的方式才是真正的“爱”,即“被接受”的爱才是真爱,故文段意在强调爱是被接受,对应A项。B项“价值”、C项“被爱”、D项“接受”均和“被接受”语义不符,排除。故正确答案为A。【文段出处】博泰典藏网

《家庭心理学》23.一件事能引发與论的持续

,必然有其特殊之处。不管是一款游戏还是其他热点,人们讨论与思考,在一定程度上提出批评与建议,都是良善之举,这也应成为推动社会进步的出发点。正如《王者荣耀》引发的热议,应进一步

人们思考如何过好“移动生活”。依次填入画横线部分的词语最恰当的一项是(

)。A.关注

促使B.发酵

影响C.重视

指导D.宣传

促进参考答案:A解题思路:第一空,横线所填词语搭配“舆论”,A项“关注”表示公众对于事情的一直关注,符合语境,保留;C项“重视”可以表示公众对于事情一直重视,符合语境,保留;B项“发酵”比喻事态持续发展,和横线前“持续”语意重复,排除;D项“宣传”指对群众说明讲解,此处舆论本身就是群众的言论,因此“舆论宣传”搭配不当,排除。第二空,根据文段信息可知,横线处应表示出热议引发人们的思考之意。A项“促使”有推动之意,可以表达出热议引发人们思考的含义,当选;C项“指导”意为指示教导,文段只能体现引发热议,没有教导之意,且热议无法教导人们,排除。故正确答案为A。24.13,9,31,71,173,(

)A.235B.315C.367D.417参考答案:D解题思路:第一项+2×第二项=第三项,以此类推,71+2×173=(417)。故本题选D。25.寓言:哲理A.日记:笔记B.邮箱:信件C.成语:典故D.通讯:报道参考答案:C解题思路:第一步:判断题干词语间逻辑关系。寓言故事中蕴含哲理,二者构成对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项:日记是笔记的一种,二者构成种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:信件投到邮箱里,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:成语中蕴含典故,与题干逻辑关系一致,当选;D项:通讯是报道的一种形式,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为C。26.关于体育比赛,下列说法错误的是:A.铁人三项包括铁饼、公路自行车和公路长跑B.田径比赛是田赛、径赛和全能比赛的统称C.某些竞走项目的比赛距离比马拉松赛长D.径赛项目需要用计时器来记取比分参考答案:A解题思路:第一步,本题考查生活常识并选错误项。第二步,铁人三项运动是体育运动项目之一,属于新兴综合性运动竞赛项目。比赛由天然水域游泳、公路自行车、公路长跑三个项目按顺序组成,运动员需要一鼓作气赛完全程。所以不包括A项的铁饼,铁饼属于田径项目。A项错误。因此,选择A选项。B项:田径或称田径运动,是田赛、径赛和全能比赛的全称。B项说法正确但不符合题意,故排除。C项:马拉松比赛长度约为40公里左右,竞走有10公里竞走(女子)、20公里竞走、50公里竞走(男子)等,所以有的竞走项目的比赛距离比马拉松赛长是对的。C项说法正确但不符合题意,故排除。D项:径赛是田径运动的一类,是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称,以时间计算成绩。D项说法正确但不符合题意,故排除。27.青蛙从井底向上爬,井深10米,青蛙每次跳上5米,又下滑4米,像这样青蛙需跳几次方可出井?(

)A.6次B.5次C.9次D.10次参考答案:A解题思路:青蛙跳一次实际向上跳了米,当剩余5米时,再跳一次可直接出井,故青蛙出井需跳的次数为次。故正确答案为A。28.泰山在我国传统文化中具有特殊的意义,下列对泰山相关描述错误的是:A.“泰斗”,即“泰山北斗”,指在德行或事业方面为大家所敬仰的人B.泰山位于山东省中部,又名“岱宗”“东岳”等,被誉为“五岳之首”C.“会当凌绝顶,一览众山小”是唐代诗人杜牧咏泰山的名句D.在古代人们常用“老泰山”尊称岳父参考答案:C解题思路:本题可用联想法和猜测法解题。联想到我们经常听到的“学界泰斗”的说法,可知A项正确。“岳父”的“岳”字,就是高山的意思,可猜测D项为正确。B、C两项需要考生靠自己的知识储备来判断。“会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》,描写了泰山雄伟磅礴的气势。C项错误。A、B、D三项均是关于泰山的正确描述。故本题选C。解题思路:第一步,本题考查泰山文化并选错误项。第二步,“会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。因此,选择C选项。解题思路:C项错误:该句出自唐代诗人杜甫的《望岳》,是咏泰山的名句之一。A项正确:“泰斗”是“泰山北斗”的简称,常被用于比喻在德行或事业的成就方面为众人所敬仰的人。B项正确:泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳,位于山东省中部,有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。D项正确:在古代,“老泰山”是对妻子父亲的一种称谓。又称“岳翁”、“岳父”、“岳丈”等。本题为选非题,故正确答案为C。29.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.AB.BC.CD.D参考答案:B解题思路:图形元素组成不同,但无明显属性规律,优先考虑数量规律。观察发现题干图形封闭面明显,考虑数面。题干每幅图形面数量依次为2、4、6,面数量呈递增规律且每次递增2,则?处应选择一个面数量为8的选项,只有B项满足。故正确答案为B。30.诗句“马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒”描述的节日是端午节。()0.正确1.错误参考答案:1解题思路:第一步,本题考查文化常识。第二步,“问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒”出自明代王磐创作的一首散曲,《清江引·清明日出游》。意思是,自古清明是亲近自然游山玩水的日子,如今清明节已至,看着窗外的春色满园,不禁顿生感慨。然而凭栏而望却不知哪处风景最佳。有朋友告诉我晴空万里下碧绿的原野尽头,便是一处绝妙的游玩胜地。穿过蓊蓊郁郁的杨柳丛,紧收马缰,马儿一声嘶鸣,抬头望去,佳人斜倚秋千,回眸一笑,连带啼叫的黄莺、漂亮的花朵,灿烂明媚的春光似要将人迷醉。所以题干诗句描述的是清明节。因此,本题错误。31.楷树,果实椭圆形,红色,木材细致。相传这种树最早生长在孔子墓旁,树干挺拔,枝繁叶茂,似为众树的榜样。模树,春天青翠碧绿,夏季赤红如血,秋日变白,冬日变黑,因其色泽纯正,“不染尘俗”也为诸树之榜样,相传此树最早生长在周公的墓旁。这两种树分别称之为“楷”和“模”,以树喻人,故把人的模范行为称之为“楷模”。这段文字意在说明:A.“楷”和“模”是两种树木的名称B.“楷模”二字都带“木”字C.“楷模”原指两种树D.楷树、模树皆有灵气参考答案:C解题思路:这段文字主要讲述的是“楷模”一词的由来。作者先是介绍了楷树和模树的特质,然后阐述如何由这两种树名演变到现在“楷模”。四个选项中只有C项“原指”一词体现出了文段为“楷模”溯源的意图。解题思路:第一步,分析文段。文段先介绍楷树与模树的特征,并介绍它们最早生长的地方,一个在孔子墓旁,一个在周公墓旁,像是众树的榜样,最后用“这两种树”指代前文内容,进行总结,“楷模”原来两种树,现在以树喻人,把人的模范行为称之为“楷模”。文段结构为“分—总”,主要讲的是“楷模”一词的由来,主体词为“楷模”。第二步,对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此,选择C选项。32.1,4,13,28,49,(

)A.64B.76C.81D.99参考答案:B解题思路:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做一次差如图所示:差数列是公差为6的等差数列,下一项为21+6=27,所求项为49+27=76。因此,选择B选项。33.北风

对于(

),相当于

民歌

对于(

)A.微风合唱歌曲B.飓风陕北民歌C.南风音乐体裁D.风向儿童歌曲参考答案:A解题思路:逐一代入选项。A项:北风指从北方吹来的风,微风指微弱的风,前者是从风的方向描述,后者是从风的强劲程度描述,二者是交叉关系。民歌指的是具有某种民族风格的歌,合唱歌曲指多人演唱的歌曲,前者是从歌曲风格描述,后者是从演唱人数描述,二者也是交叉关系,前后逻辑关系一致,当选;B项:北风指从北方吹来的风,飓风指大西洋和北太平洋地区强大而深厚的热带气旋,也泛指狂风和任何热带气旋以及风力达12级的任何大风,二者是交叉关系。陕北民歌是民歌的一种,二者是种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:北风和南风是并列关系。民歌是一种音乐体裁,二者是种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:北风指从北方吹来的风,北风是从风向来描述,和风向是对应关系。儿童歌曲是为儿童创作的歌曲,和民歌是交叉关系,前后逻辑关系不一致,排除。故正确答案为A。34.有些新开发的楼盘售价很高。所有售价很高的楼盘都是在高新区,所有在高新区的楼盘都销售很好。下列各项都能从题干的断定中推出,除了:A.销售很好的楼盘中,有些并不是新开发的B.有些新开发的楼盘销售很好C.所有售价很高的楼盘都销售很好D.有些在高新区的楼盘是新开发的参考答案:A解题思路:第一步,确定题型。根据题干中的关键词“所有”及提问方式,确定为集合推理选非题。第二步,翻译题干。①有的新开发楼盘售价很高②售价很高→高新区③高新区→楼盘销售很好由①②③可得:④有的新开发楼盘售价很高→高新区→楼盘销售很好第三步,辨析选项。A项:翻译为:有的销售很好的楼盘不是新开发的,根据④可得出:有的新开发楼盘销售很好,无法通过换位得到“有的销售很好的楼盘不是新开发的”,不能推出;

B项:由④可知:有些新开发的楼盘销售很好,可以推出,排除;C项:由②③递推可知:售价很高→高新区→楼盘销售很好,即“所有售价很高的楼盘都销售很好”,可以推出,排除;D项:由①②递推可知:有的新开发楼盘售价很高→高新区,即“有的新开发楼盘在高新区”,换位可得:有些在高新区的楼盘是新开发的,可以推出,排除。

本题要求选择不能从题干的断定中推出的。因此,选择A选项。35.法人应该依法成立,有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费。(

)0.正确1.错误参考答案:0解题思路:本题考查民法。根据《民法典》第五十八条规定:“法人应当依法成立。法人应当有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费。”故表述正确。36.小明每个周末都要去校外上英语补习班,小强从来没有上过英语补习班。结果,这次期末考试,小明和小强的英语成绩分别是95分和55分。因此,小明的英语成绩比小强好的原因是由于上了校外补习班。以下哪项如果为真,最能削弱上述论断:A.英语补习班的老师教学不太认真B.小红和小明同时上了英语补习班,她这次英语考了80分C.上次英语考试,小明和小强的英语成绩分别为99分和39分D.小刚也没有上过英语补习班,他这次英语考了80分参考答案:C解题思路:第一步:找出论点和论据。论点:小明的英语成绩比小强好的原因是由于上了校外补习班。论据:小明每个周末都要去校外上英语补习班,小强从来没有上过英语补习班。结果,这次期末考试,小明和小强的英语成绩分别是95分和55分。第二步:逐一分析选项。A项:英语补习班老师的教学不太认真,不代表补习班对提高考试成绩没有帮助,跟小明比小强考的分数高无关,属于无关选项,不能削弱,排除;B项:小红的分数比小强高,无法证明补习班对小明和小强成绩造成的影响,属于无关选项,不能削弱,排除;C项:上次英语考试,小明和小强的英语成绩分别为99分和39分,而这次小明上了补习班却退步了,而小强则进步了,说明上补习班没有效果,可以削弱,当选;D项:无论小刚上没上补习班,考多少分,都无法证明补习班对小明和小强成绩造成的影响,属于无关选项,不能削弱,排除。故正确答案为C。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。第二步,找论点和论据。论点:小明的英语成绩比小强好的原因是由于上了校外补习班。论据:小明每个周末都要去校外上英语补习班,小强从来没有上过英语补习班。结果,这次期末考试,小明和小强的英语成绩分别为95分和55分。第三步,辨析选项。A项:无关选项。补习班老师不认真,无法说明补习班对提高成绩有没有帮助,论题不一致,排除。B项:增加论据。上过补习班的小红考了80分,成绩高于没上过补习班的小强,说明补习班有助于帮助学生提高成绩,具有加强作用。C项:增加反向论据。与上次考试相比,小明参加了补习班但成绩退步了,小强没有参加补习班但成绩进步了,说明补习班没有效果,具有削弱作用。D项:不明确项。该项指出“小刚未上补习班,考了80分”,无法说明上补习班是否有效,不具有削弱作用。因此,选择C选项。解题思路:本题要求选择最能削弱题干论断的一项。题干根据小明上补习班获得的成绩比小强不上补习班获得的成绩高,推出成绩高是因为上了补习班。要削弱该论断,可以通过直接削弱、补充反向论据等方法。题干由小明上了辅导班小强没有上辅导班,而小明比小强的英语成绩好很多,得出结论小明成绩好是由于上了校外补习班。A项,指出英语补习班的老师教学不认真,但不代表补习班对提高考试成绩没有帮助,不能削弱题干论断。B项,指出小红也上了补习班但成绩不如小明,但小红的成绩还是比没有上补习班的小强要好,因此该项不能否认补习班的作用,无法削弱题干论断。C项,补充了上次英语考试中小明和小强的成绩,对比来看小明的成绩下降了而小强的成绩进步了,在一定程度上说明了上补习班并没有起到作用,能够削弱题干论断。D项,指出小刚没有上过补习班且考了80分,但小刚的成绩仍然比上了补习班的小明成绩低,因此该项不能否认补习班的作用,无法削弱题干论断。故本题选C。37.虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外,其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可推测,虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含哪一项假设?A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑C.此地山高坡陡,城砖难以运进运出D.此地土质极差,不适宜烧制长城用砖参考答案:C解题思路:首先分析题干论证,即通过“发现残砖很少”和“附近村庄没有用城砖建民房”推出“虎山长城用砖是极少的”,要求选择题干论证所隐含的假设。题干的观点是:虎山长城用砖是极少的。依据是:发现的残砖很少,且附近村庄也没有用城砖建民房。A项,如果为真则题干观点成立,但即使A项为假,也不影响题干观点的成立,因此A项不是必须假设的。B项,附近是否有古砖窑与题干结论无关,不是必须的假设。C项,要使题干论证成立,需要排除其他因素的影响,即需要保证城砖不会被运出去,否则,无法推出题干观点。因此C项是题干论证成立所必须假设的。D项,此地的土质是否适宜烧制长城用砖对论证成立无影响,不是题干隐含的假设。故本题选C。解题思路:第一步,确定题型。根据提问方式中的“假设”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论点:虎山长城用砖极少。论据:虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外,其他地方均没有发现城砖;虎山长城附近村庄也没有发现城砖。第三步,辨析选项。A项:不明确项。县志的记载不一定是真实的,不具有加强作用。B项:不明确项。虽然附近没有古砖窑,但修建长城用的砖可以从其他砖窑运进来,因此该项不是结论成立的前提,不具有加强作用。C项:补充前提。城砖难以运进运出,说明修建长城时无法运砖,因而用砖极少,用“否定代入法”验证,如果城砖可以运进运出,那么城砖有可能已经被运出村子,即通过发现虎山长城遗址残砖少也不能说明虎山长城用砖极少,因此是结论成立的前提。D项:不明确项。此地土质差不适宜烧砖,但可以从其他砖窑运砖修建,因此不是结论成立的前提,不具有加强作用。因此,选择C选项。解题思路:第一步:找到论点和论据。论点:虎山长城用砖是极少的。论据:虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外,其他地方均没有发现城砖,且虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖的情况。第二步:逐一分析选项。A

项:强调虎山长城遗址附近没有发现古砖窑,即使附近没有,也可能从其他地方运来砖块,不能说明虎山长城的用砖数量少,无关选项,排除;B

项:强调当地县志记载虎山长城是夯土筑成,县志记载不一定就是符合真实情况的,无法得出虎山长城用砖少,无关选项,排除;C

项:强调城砖难以运进运出,是虎山长城用砖极少的一个必要条件,可以用否定代入法来验证:假设城砖可以运进运出,那么有可能会有一部分残砖已经被运出此地,也就是说,不能通过现有遗址残砖少就推出虎山长城用砖是极少的这一结论。所以C项是题干论证成立所必需假设的,可以加强,当选;D

项:强调土质差不适宜烧制长城用砖,即使此处不能烧制,还可以从其他地区运来砖块,并不能说明虎山长城用砖少,无关选项,排除。故正确答案为C。38.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案:B解题思路:第一步,观察特征。组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。图形出现十字交点,考虑数点。第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。第一段图形交点数无明显数量规律,继续观察发现每幅图中均有曲线和直线交点,个数依次为:1、2、3,呈等差规律;第二段应用规律,曲直交点个数依次为4、5、?,所以问号处应选择曲直交点个数为6的图形,只有B项符合。因此,选择B选项。39.市电视台向150位观众调查前一天晚上甲、乙两个频道的收视情况,其中108人看过甲频道,36人看过乙频道,23人既看过甲频道又看过乙频道,则受调查观众中在前一天晚上两个频道均未看过的人数是A.17B.22C.29D.38参考答案:C解题思路:根据题干可判定本题为两集合容斥问题,根据公式:,则,,故受调查观众中在前一天晚上两个频道均未看过的人数是29人。故正确答案为C。解题思路:第一步,本题考查容斥原理中的二集合容斥原理,用公式法解题。第二步,设受调查观众中在前一天晚上两个频道均未看过的人数为x,根据二集合容斥原理公式可列方程:108+36-23=150-x,解得x=29。因此,选择C选项。解题思路:由题意可知,两个频道均未看过的人数为150-(108+36-23)=29人。故本题选C。40.招聘∶面试A.高考∶录取B.宣传∶方案C.销售∶利润D.审判∶举证参考答案:D解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。“面试”是“招聘”中的一个环节,二者属于对应关系,且“面试”是动词。第二步,辨析选项。A项:“录取”是“高考”后的结果,而不是中间环节,排除;B项:制定“方案”是“宣传”的环节,但“方案”是名词,排除;C项:“利润”是“销售”后的结果,而不是中间环节,排除;D项:“举证”是“审判”中的一个环节,二者属于对应关系,且“举证”是动词,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。41.温室气体是指能将阳光带来的部分热量和地表释放的部分热量截留在地球大气中的气体,主要的温室气体有二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、六氟化硫、氢氟碳化物和全氟化碳。(

)0.正确1.错误参考答案:0解题思路:第一步,本题考查物理化学知识。第二步,《联合国气候变化框架公约的京都议定书》于1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约参加国三次会议制定。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平,进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。议定书中指出,温室气体是能将阳光带来的部分热量和地表释放的部分热量截留在地球大气中的气体。议定书一共规定了6种温室气体,分别是二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、六氟化硫、氢氟碳化物和全氟化碳。因此,本题正确。42.相较于线下门店,网红直播销售的及时性无疑大大增加了监管难度,这就要求监管部门进一步________投诉渠道,对明确违法的行为做到重拳出击、________。依次填入画横线最恰当的是(

)。A.畅通,惩前毖后B.畅通,以儆效尤C.贯通,惩前毖后D.贯通,以儆效尤参考答案:B解题思路:第一空,搭配“投诉渠道”,A、B两项“畅通”指毫无阻碍,顺畅通达,符合文意,保留。C、D两项“贯通”指连接,通连,与“投诉渠道”搭配不当,排除。第二空,横线处搭配的主体为“监管部门”。A项“惩前毖后”指惩处以前的过错,戒慎今后再犯,搭配主体常为自身,根据文段可知,此处并非是惩处监管部门自身以前的过错,搭配不当,排除;B项“以儆效尤”指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人,符合文意,当选。故正确答案为B。

【文段出处】《“直播+电商”红利爆发

加强监管方有未来》43.下列语句中有语病的一句是:A.好的作品是经得起反复阅读、反复评论的,包括否定性的批评B.希腊人使他们的神和人一样,而基督教却要使人和神一样C.庄子是老子的得意门生,正如孟子是孔子的得意门生一样,两人的生存年月和他们的老师隔了差不多100年D.一个热忱的、悠游自在的、无恐惧的人,是最能够享受人生的理想性格参考答案:D解题思路:本题考查病句辨析。D项错误为句子成分搭配不当。句子压缩后得到“人是性格”,主宾搭配错误,可改为“一个热忱的、悠游自在的、无恐惧的人,是最能够享受人生的”。故正确答案为D。解题思路:第一步,审题干,找出有病句的一项。第二步,辨析选项。D项,句式杂糅。压缩句子主干后得到“人是性格”显然是错误的。正确表述应该是“一个热忱的、悠游自在的、无恐惧的人,是最能够享受人生的”。A项、B项和C项表述明确,没有语病。因此,选择D选项。44.2018年的俄罗斯世界杯已于7月15日落下帷幕,这是首次在东欧国家举行的世界杯。关于足球世界杯比赛,下列说法中正确的是:A.迄今为止,获得过世界杯冠军的国家有巴西、德国、西班牙、荷兰、法国等B.辛亥革命发生时,美国人在电视机前观看世界杯C.在世界杯比赛中,足球在水平草地上滚动时,重力并没有对它做功D.任意球是足球比赛中一方运动员严重犯规,可判另一方运动员直接进球得分的手段参考答案:C解题思路:第一步,本题考查科技常识。第二步,重力做功在重力方向有移动距离,滚动是水平方向运动,因此足球在水平草地上滚动时是水平方向移动,并不是垂直方向移动,即足球受到的重力没有对足球做功。因此,选择C选项。A项:荷兰没有获得世界杯冠军。A项说法错误,因此不当选。B项:1925年拜尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机,辛亥革命是1911年发生的,那时候不可能有电视机。1930年乌拉圭世界杯是国际足联世界杯足球赛举办的首届赛事。B项说法错误,因此不当选。D项:任意球是一种在足球比赛中发生犯规后重新开始比赛的方法。D项说法错误,因此不当选。45.哲学是人以人的眼光对人与世界的一种追问和探索,而不能僭越为以神的目光来确立世界的终极原理。关于人与世界的终极原理的答案,超出了人的认识能力因而是哲学不可能提供的,他属于“神学”而非“哲学”。自觉避免扮演先知或上帝的角色,这应成为哲学和哲学家的“自律”。从材料可以看出,作者认为:A.哲学家应该自觉认识到人类的“无知”B.哲学不应该探索世界的终极原理C.哲学与神学是相互对立的D.神学是无所不知的参考答案:A解题思路:第一步,分析文段。文段首句提出哲学是人对世界的追问和探索,不能僭越以神的目光确立世界原理。第二句话具体解释了相关的原因。第三句话重申观点,即哲学和哲学家应自觉避免扮演先知或上帝的角色。文段为“总—分—总”结构,首尾句是主旨句。第二步,对比选项。A项为文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。B项:文段说的是“不能僭越以神的目光”而不是“不应该”。C项和D项:无中生有。46.下列各句中,有语病的一句是:A.这次采访中一半以上的被采访者曾多年担任电商平台的客服,有极为丰富的人际沟通经验。B.我舅舅是分子人类学家,许多人以为我进入这个看似古怪的领域是受我舅舅的影响,其实不是这样的。C.在话剧演出过程中与他的灵魂有过碰撞的人都清楚,所谓的“现实”中的他不像在舞台上那样,是个踌躇满志、激昂慷慨的人。D.近年来,物流行业的迅猛发展和物流价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。参考答案:C解题思路:第一步,审题干,找出有语病的一项。第二步,辨析选项。C项存在歧义,既可以理解为“现实中的他不像舞台上那样,生活中他是一个踌躇满志、慷慨激昂的人”,也可以理解为“现实中的他不像是舞台上表现出的慷慨激昂、踌躇满志,是另外一个样子”。A项、B项和D项表述明确,均无语病。因此,选择C选项。解题思路:C项,表述有歧义,是“舞台上踌躇满志,激昂慷慨”还是“舞台下踌躇满志,激昂慷慨”,当选;

A、B、D三项均表意明确,没有语病。故正确答案为C。解题思路:第一步,明确题意,题干要求选出有语病的一项。第二步,判断各项正误,选出符合题干要求的一项。C项表意不明,句末“踌躇满志、慷慨激昂的人”指的是“现实”中的“他”还是舞台上的“他”不明确。A、B、D三项没有语病。故本题选C。47.将下列句子组成一段逻辑连贯、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是:①于是弘扬古老的节气,不是从古籍中摘录关于节气物候的词句,而是需要能下苦功夫耐得住寂寞,完成前人没有完成的节令物候的本土化描述②随着疆土的扩展,人们早已发现气候并无通例③立春一候,在东北,距离“东风解冻”尚远。立冬一候,在海南,只能在冰箱体会节气所说的“水始冰”④古老的物候,似乎更具史学意义和文化价值,于今天无法承担物候坐标的职能⑤各地的物候完全无法以同一标尺进行“一刀切”的表达A.⑤③②①④B.③⑤②④①C.②③⑤④①D.④②③①⑤参考答案:C解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。首句有②③④⑤四种可能性,②“随着”引导背景,③提及东北、海南的物候情况,④阐述“古老的物候”,⑤论述各地物候无法用同一标尺表述。根据首句特征,背景铺垫常为首句,因此②作为首句的可能性最大。答案暂锁定C选项。第二步,验证C项。②提到了疆土的扩张,③提到了“东北”“海南”地域的差异,根据捆绑排序的话题一致原则,②③链接。⑤正好是②③得出的结论,②③⑤链接。④提到古老的物候无法承担,①“于是”正好承接它来解决问题,④①链接。因此,选择C选项。解题思路:观察选项,对比首句。⑤句论述各地物候无法用同一标尺表述,③句提及各地的物候情况,②句“随着”引导背景,④句阐述“古老的物候”,相比较,②句为背景引入,更适合作首句,故初步锁定C项。验证,②句提及气候无通例,③⑤两句具体解释②句的内容,④句提及古老的物候好,①句“于是”表示总结,“需要”引导对策,具有明显尾句特征,且选项整体逻辑恰当,验证正确。故正确答案为C。解题思路:第一步,观察句子和选项特点,发现从首句入手不能破题。第二步,利用行文逻辑确定②③、④①分别相连,排除A、B、D。②说“人们早已发现气候并无通例”,③以东北的立春、海南的立冬为例具体说明,故③应紧接②后,排除A、B。④指出“古老的物候,似乎……于今天无法承担坐标的职能”,①以“于是”承接④提出的问题,给出对策,即“弘扬古老的节气……完成前人没有完成的节令物候的本土化描述”。故④①相连,排除D。故本题选C。48.近年来,石家庄、邯郸、保定、沧州等地不仅依托当地的物质文化遗产的开发,还致力于挖掘当地独特的非物质文化遗产,力塑文化旅游品牌。他们的这些做法是基于(

)。

A.文化在继承的基础上发展B.文化对经济具有反作用C.经济与文化的发展是同步的D.文化独特性是区域文化发展的基础参考答案:AB解题思路:A、B两项正确,题干中“……依托当地的物质文化遗产的开发,还致力于挖掘当地独特的非物质文化遗产”,体现了对传统文化的继承;通过对传统文化的继承,力塑文化旅游品牌,体现了文化对经济的反作用。C项错误,虽然经济决定文化,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。D项错误,文化发展的基础是经济发展。故本题正确答案为AB。49.复合偏义是一种修辞手法,是把两个意义相对、相反的词组合在一起,但在表义上只让一个词起作用,另一个词并不表义,仅仅是一种陪衬。根据上述定义,下列加点词语没有使用复合偏义这种修辞手法的是:A.《汉书·刑法志》:“爪牙不足以供耆(嗜)欲,趋走不足以避利害。”B.杜甫《草堂》:“旧犬喜我归,低徊入衣裾。”C.苏轼《石钟山记》:“则山下皆石穴罅,不知其浅深。”D.《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》:“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。”参考答案:B解题思路:本题要求选择没有使用复合偏义这种修辞手法的一项。分析题干定义,发现其关键点为“把两个意义相对、相反的词组合在一起,但在表义上只让一个词起作用,另一个词并不表义”,在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。复合偏义定义的关键信息:把两个意义相对、相反的词组合在一起,但在表义上只让一个词起作用,另一个词并不表义。A项,“利害”表示危险,这里只有“害”表义,而“利”并不表义,符合定义。B项,“衣裾”表示衣服的前后襟,两词均有一定含义,并非一个词表义,另一个词不表义,不符合定义。C项,“浅深”表示深度,这里只有“深”表义,而“浅”并不表义,符合定义。D项,“作息”表示劳作,这里只有“作”表义,而“息”并不表义,符合定义。故本题选B。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键信息。①两个意义相对相反的词组合在一起;②表义上只让一个词起作用,另一个词并不表义,仅仅是一种陪衬。第三步,辨析选项。A项:意思是某种动物,他的爪牙不够锋利不足以供他猎食,他奔跑的速度又不足以使他逃避危险。“利”和“害”的“意义相对相反”,此处只表达“害”,危险、危害,“利”是衬字,符合定义。B项:意思是以前养的狗喜欢我回家,低着头围着我打转,最后钻到我衣服下面。“衣”是衣裳、衣服的意思,“裾”是衣服的前后部分,两者意义并不“相对相反”,不符合定义。C项:意思是山下都是石穴和缝隙,不知它们有多深。“浅”和“深”的“意义相对相反”,此处表达“深”,“浅”是衬字,符合定义。D项:意思是日日夜夜勤劳地工作,孤身一人周身缠绕着劳苦艰辛。“作”和“息”的“意义相对相反”,此处只表达“作”,劳作,“息”是衬字,符合定义。因此,选择B选项。解题思路:第一步:查找关键词。“复合偏义”的关键词:两个意义相对相反的词组合在一起。第二步:逐一分析选项。A项中“利”和“害”是反义词,符合关键词,排除;B项中“衣”是指穿在身上用以蔽体的东西;“裾

”是指衣服的前后部分,两词并没有相对或相反之意,不符合定义,当选;C项中“浅”和“深”是反义词,符合关键词,排除;D项中“作”和“息”是反义词,符合关键词,排除。本题为选非题,故正确答案为B。50.公务员职业道德的根本价值取向是(

)。A.提高工作效率B.提升道德境界C.维护社会公正D.培育高尚人格参考答案:C解题思路:本题考查道德。国家机关工作人员的根本价值取向是维护社会公正,“公正取向”是每个国家机关工作人员职业道德必须具备的素养。国家机关工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论