拜师结对徒弟发言稿（6篇）

Word第第页拜师结对徒弟发言稿（6篇）拜师结对徒弟发言稿1

敬重的各位领导、老师们：

大家下午好！

很荣幸今日能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。作为年轻老师，或许我们有抱负有激情有闯劲儿，但我们缺乏阅历，还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与老老师们相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师们的指导和关心，盼望在老老师的指导和关心下尽快成长。学校进行“师徒结对”活动，如同雪中送炭一样给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，使同学养成良好的学风。我们的师傅都是在教坛上悄悄耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜亮的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。因此，我们肯定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和催促。在学习师傅阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”。争取早日“青出于蓝而胜于蓝。”

师傅们，你们的身边又将多一名同学了。盼望你们多指出我们的缺乏，不管是教学上的缺乏，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批判，我们肯定会虚心接受，勇于面对自己的缺乏，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的傲慢，作为徒弟的我们肯定不会辜负师傅的盼望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老老师的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在xx中心学校、xx中学这块新开发的沃土上健壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

最终请允许我代表全部徒弟再一次感谢师父们：您们辛苦了！

感谢大家！

拜师结对徒弟发言稿2

敬重的各位领导、各位老师：

上午好！说实话，刚开头接到这个通知的时候，我还没有完全从暑假中缓过神来，只感觉这个发言稿内容似乎似曾相识。然后我打开了自己的教育博客，我惊喜地发觉了自己曾经写过的那些，如《实习班主任优秀徒弟发言稿》、《第6届xx杯获奖发言》等等。回顾自己近200篇的点滴记录，时间仿佛电影跳帧画面般一幅一幅地消失在我的脑海中。

回首这四年，我始终觉得自己是特别幸运和美好的。从楼校亲切地打给我电话的那一刻开头，就结下了我与狮小的不解之缘。青年的我在第一年始终坚持听师傅顾老师的课，每天给自己加课加的满满的，但是却是真真实实地为自己今后的教学打下了扎实的基础。从我师傅的身上，我看到了英语课的扎实与灵动，学习到了如何进行高效的课堂管理以及突发问题的处理，感受到了成熟英语老师的课堂魅力。如今再想想，师傅真的是太牛了！每天被人听课，该有多大的压力啊！再此，真的很感谢顾老师！克服课堂恐惊感的我，慢慢站稳讲台，渐渐地学校开头为我们年轻老师搭建平台。从其次年的专家指导课到第三年，第四年的“xx杯”展现课以及上学期的五年内青年老师的评优课，我能够清楚地观察自己的成长轨迹，感受到自己一点一滴的进步。这让我对自己的英语教学有了信念，慢慢形成了个人的教学风格并喜爱自己的工作，我感觉我是美好的！

特殊是在上学期的五年内青年老师评优课的磨课过程中，我更是深切地感受到了我身在狮小的美好。在磨课最紧急的清明假期时，英语组的领导和姐妹们放弃了休息的时间，帮我从设计构思，课件制作，过渡表达等等手把手地教我，一句一句地帮我磨，让我信念倍增！知道进入决赛后，英语组姐妹们又放弃下班休息的时间，帮我加班加点制作板书道具，让我免除不少后顾之忧！而预备过程中，我也了解到部分其他兄弟学校竞赛的同事伴侣，根本没有人帮他们磨课，都是孤勇奋战。即使有磨课的，也没能提出更有效的处理方法。所以，我更要感谢我们英语组的美女们，是你们让我变得更英勇更自信！

教育不是一蹴而就，阅历也不是与生俱来。让我们感恩每一次那么痛的领悟，踏踏实实地体会过程，继而享受涅后的重生。借由咸哥的话说，成就同学，成就自己！我信任在这个过程中，我们定能发觉更好的自己，做更好的自己！

拜师结对徒弟发言稿3

各位老师下午好，我自我介绍一下，我叫xxx，主要教的是音乐，今年第三年工作，我的师傅是xxx老师。

第一年进来，学校就支配了我去任课一班级和六班级8个班级。在知道了自己的课程支配时，我很忧虑，不知道怎么来上一个刚上一班级的小伴侣和即将毕业的六班级大同学的教学工作。前一节课还很稚嫩的和小伴侣么说：马老师最喜爱坐姿端正，小脚小手放好的小伴侣。而后一节课可能就板着脸：听了这段音乐谁来回答一下这个问题？没人举手？那你来说说看。但是为了肩上这份责任，我能做的，就是预备、学习。

第一年的第一堂课，是我流汗最多的一次。第一堂给一班级上始业教育，尽管备课了，但当有一个来见习的同学来听我这个新老师的第一节课，就给了我压力。上课时，我讲了音乐课上的要求，但是小伴侣们动来动去着实让我出了一身汗，课后，见习生还劝慰我说上的不错，挺好的。其实我心里知道上的很差。课后，我就抓紧去问师傅，始业教育要怎么上？师傅告知我，不仅要说，更要练，怎么排队，怎么唱歌，边说边练，效果就会好。

作为一个徒弟，只是听师傅说怎么能满意呢？于是，当学期课表发下来之后，我就会让师傅抓紧拍个照发我一份她的课表，然后对比自己的课表，在自己空的时候就去听师傅的课。

一开头，我只是具体的登记师傅上课的全部过程，全部步骤，然后回去的时候再拿出来看看师傅是怎么上的这堂课，在设计上有什么特殊的地方。假如这节课我自己还没给同学上过，就会照搬照抄用在自己的课堂上。慢慢地，在听课方面，不仅能登记师傅上课的过程，还可以思索一下，这个环节为什么这么设计？用意是什么等等，在不懂不明白的时候，课后再跟师傅请教。同样的，假如听的这节课我还没上过，照旧我会用在自己的课堂上，但不是照搬照抄，而是结合自己的班级实际状况，在环节上进行删减，在程度上进行转变。对于已经上过的内容，我也会将师傅的教学设想与我的课堂教学进行对比，准时找到差距，准时改良。

这两年来，我上过几节公开课，对于一名青年老师而言，最重要的部分可能不是最终展现出来的课，而是在磨课的过程中，师傅以及其他老师对你的指导。古人有“吟安一个字，捻断数茎须”的说法，其实上好一节课同样需要好好打磨，教材、教法、同学都需要我们去揣摩，要有精品意识，要精益求精，课堂教学无止境。磨课的过程是一个成长的过程，教学才智就在这样的磨砺中慢慢生长。在我们音乐组这个小团体里，每次听完一节课，我们总是围坐成一个圈，进行强烈的商量，有我不成熟的发言，也有大家具体的点评。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对同学的每一句评价语言都悉心琢磨，范唱时声音要怎样，律动时动作怎么设计，环节之间语言如何转换过渡等等。

零零碎碎说了一些，其实归结起来就是“多听”、“多想”、“多做”。身为一个徒弟，多问多请教多思索多实践总归是不会错的。在这个工作岗位上，有师傅的引领，同事的关心，我信任作为徒弟的我能够尽快的出师，成为可以独当一面的老师

拜师结对徒弟发言稿4

敬重的各位领导、各位老师：

下午好！今日我很荣幸地站在这里代表我们xx年的新老师发言。在此，我代表我们全部的新老师感谢学校领导为我们供应了这次珍贵的学习机会！

新学期转瞬间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很劳碌，但却在这劳碌中收获着工作的阅历、同学的进步、同事的关怀和领导的关心……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得小河学校是一个布满活力和潜力的大集体，年轻老师主动进取的精神互相激励着彼此，老老师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在小河学校这个暖和的大家庭里，我们慢慢得到了真挚的关心和无私的关心。

作为年轻的新老师，我们有抱负有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽？？总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和关心，盼望在老老师的指导和关心下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时进行，如同雪中送炭给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将小河学校这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上悄悄耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的'教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。因此，我们肯定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和催促。熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带着下，我们更应当严格要求自己，更主动的去学习。在平日里肯定要勤学多问，多听课，多商量，多总结，有问题准时向老老师请教，有困惑准时向老老师询问。仔细学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老老师阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺当出师，成长为小河学校的栋梁。

我信任，我们xx年的青年老师肯定不会辜负师傅的盼望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老老师的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在xx学校这块沃土上健壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!

拜师结对徒弟发言稿5

敬重的各位领导、老师：

大家下午好，首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言，深感荣幸。在此，请允许我向供应这次珍贵学习机会的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐烦关心的老师们致以最真诚的敬意。

开学伊始，我就为能加入金盏学校这个荣耀的集体而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为年轻老师的我们有抱负、有激情、有闯劲，但也深知自己存在许多的缺乏，比方：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，我们都还有特别大的距离。“学高为师，身正为范”，我们迫切的盼望能在师傅的带着下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以，我们真得很感谢三所学校的校领导们和老老师们，在我们面对各种教学的困惑时，适时地为我们支配师徒结对活动，这次活动如同雪中送炭一般给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”，作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，更需要努力。为此我们会制定好打算，明确进展方向，一步一个脚印向着目标，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们肯定要多听课学习，虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法，真心诚意地接受师傅们的指导和催促，继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探究者。

师傅们，您们的身边又将多一位同学了。您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也肯定会牢记师傅们的教导，决不辜负师傅的栽培和期望。

青年老师们,让我们用青春之心碰撞出同学的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅携手，共创金盏学校的辉煌明天！

感谢大家!

拜师结对徒弟发言稿6

敬重的领导，友爱的同事们：

大家上午好！今日我作为一名导师带徒传技，青年拜师学技活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐烦关心的师傅们致以崇高的敬意。

工程局举办的拜师学艺活动，给我们这些新来高校生供应了一个特别难得的机会。我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，我来到八局的溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参与中国其次大水电工程施工而倍感骄傲，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。我深知自己存在着许多缺乏，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手力量和主动性差的一些坏毛病。如今我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，阅历有待于丰富，学问领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践阅历，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。

今日我拜的师傅是XX，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的学问。在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟识混凝土施工的整个流程，再直接参加设计和现场施工。在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计，以及钢结构设计等。他告知我“在施工技术措施设计前，先明确任