2023年江苏徐州市鼓楼区泉山区云龙区招考聘用在编教师458人笔试题库含答案解析

2023年江苏徐州市鼓楼区泉山区云龙区招考聘用在编教师458人笔试题库含答案解析（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共300题)1.侵权的民事责任的特点有：A.侵害性B.懈怠性C.单方性D.过错性参考答案：ACD解题思路：第一步，本题考查民事责任知识。第二步，一般侵权行为是指因行为人对因故意或过失侵害他人财产权和人身权，并造成损害的违法行为应当承担的民事责任。所以侵权的民事责任的特点包括：侵害性、单方性和过错性。因此，选择ACD选项。2.花瓶∶瓷器A.电视机∶电器B.中药∶植物C.画作∶诗篇D.桌子∶八仙桌参考答案：B解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。有的“花瓶”是“瓷器”，有的“瓷器”是“花瓶”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“电视机”是一种“电器”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“中药”指中医所用的药物，以“植物”为最多，也包括动物和矿物，有的“中药”是“植物”，有的“植物”是“中药”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“画作”与“诗篇”属于并列关系，排除；D项：“八仙桌”是一种“桌子”，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择B选项。3.下列现象与原理对应错误的是（

）。A.青藏高原太阳辐射强——高海拔地区空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小B.夏季海边经常吹海风——风从高气压的海洋地区吹向低气压的陆地地区C.多云的夜晚一般气温不会太低——大气逆辐射强，形成保温层D.晴朗的天空多是蔚蓝色——蓝色光最不容易被大气分子散射参考答案：D解题思路：本题考查自然常识。A项正确：青藏高原海拔高，空气比较稀薄，水汽含量少，云量较少，对太阳辐射的削弱作用小，使得到达地面的太阳辐射强，因此太阳辐射强。B项正确：风是由气压高的地方吹向气压低的地方，由于海水和陆地吸收、释放热量不同，即比热容不同，造成温度差异。夏季陆地升温快，空气上升造成大气密度降低、气压下降，相对而言，海洋温度低、气压高，因此风由海洋吹向陆地，形成海风。因此夏季海边经常吹海风。C项正确：多云的夜晚，天空云量较多，大气逆辐射作用大，地面散失的热量大多被反射回来，保温效果好。因此多云的夜晚气温一般不会太低。D项错误：大气对光的散射有一个特点，即波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。晴朗的天空多是蔚蓝色的，是因为大气对太阳光中波长较短的蓝光散射较多。本题为选非题，故正确答案为D。4.大凡作诗填词，都是语言与情感互相迁就的过程。一位初学者最初萌生什么样的感情，选择什么样的句式来起手，是不可预知的。可是一旦他有了初步的构思，就总能在《唐宋词格律》这部书里得到适当的帮助。他会知道用哪些词牌适合表达怎样的感情，应该选择什么样的韵脚，以及怎样合理运用某些修辞方法，在面对特殊句法的时候不上当。如果读过足够多的古人诗词，具有一定的语感，就确实能在这部书的帮助下完成初次创作。它不能教人写出惊才绝艳的名篇，却以最大的诚意，防止你闹出各种笑话。上述文字意在说明：A.《唐宋词格律》因词调丰富而适合初学者使用B.诗词创作实质上是语言与情感互相迁就的过程C.《唐宋词格律》为初学者提供了非常好的帮助D.诗词创作者须有充沛的情感及较高的文学修养参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段首句提出作诗填词的特点，第三句为文段的主旨句，即初学者能在《唐宋词格律》这部书里得到适当的帮助。后文解释说明《唐宋词格律》具体对初学者的帮助。文段是“分—总—分”结构，主旨句强调的是《唐宋词格律》对初学者的帮助。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的归纳。解答本题，首先需要阅读并分析文段，明确文段的论述主体是《唐宋词格律》，且主要围绕《唐宋词格律》这部书能给初学者提供什么样的帮助展开论述。然后分析选项，选择与此相符的一项。文段首先由作诗填词是语言与情感互相迁就的过程引出话题，指出初学者一旦有了初步的构思，就总能在《唐宋词格律》这部书里得到适当的帮助；接着具体说明了初学者会在《唐宋词格律》这部书里得到哪些帮助。由此可知，文段的论述主体为《唐宋词格律》，主要说明了《唐宋词格律》这部书能给初学者提供帮助，A项表述与此相符，正确。B、D两项缺少论述主体《唐宋词格律》，与文段主旨不符，可首先排除。C项的“因词调丰富而……”在文段中没有体现，排除。故本题选A。解题思路：文段开篇引出“作诗填词”的话题，随后论述了“初学者”最初萌生什么感情和选择什么句式不可预知。紧接着通过转折词“可是”引出文段重点，强调“初学者”有了初步构思，就能从《唐宋词格律》里得到帮助。后文进行具体解释，阐释了这本书可以从“词牌”“韵脚”“修辞方法”“特殊句法”等方面为“初学者”提供帮助，防止“初学者”闹出笑话。故文段旨在强调“初学者”可以从《唐宋词格律》里得到帮助，对应C项。A项，“词调丰富”无中生有，文段未提及，排除；B项，“诗词创作实质上是语言与情感互相迁就的过程”为转折之前的内容，非重点，且未包含主题词《唐宋词格律》，排除；D项，“诗词创作者须有充沛的情感及较高的文学修养”无中生有，文段未提及，且未包含主题词《唐宋词格律》，排除。故正确答案为C。【文段出处】《阅读龙榆生词人生命中的声音与性情》5.精神防御机制是在人们遇到困难时所采取的回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法。该机制包括几种方法：转移作用是指对某一对象的情感因某种原因（发生危险或不合社会习惯）无法向其直接表现时，而转移到其他较安全或较为大家所接受的对象身上。合理化作用是指个人遭受挫折或无法达到所追求的目标以及行为表现不符合社会规范时，给自己找一些有利的理由来解释。投射作用是指将自己所不喜欢或不能接受的性格、态度、意念，“投射”到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样的现象。根据定义，下列反映了上述三种防御机制之一的是（

）。A.小琴的父母不喜欢体育运动，小琴被校羽毛球队选去当优秀苗子来培养，父母认为这样会耽误学习而坚决反对B.小风在住院期间长时间和高护士接触，很感激高护士对自己的照顾，出院后他始终感念，对在护士学校上学的妹妹更加关心爱护C.小宁不喜欢数学，数学考试也常常不及格，他认为不是自己学不好，而是老师教得不好，无法引起他的兴趣D.小何在宾馆做前台接待，最近和家人发生了矛盾，心情很低落，在接待客户时常常心不在焉、丢三落四参考答案：C解题思路：第一步：找出定义关键词。精神防御机制：“遇到困难”、“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”；转移作用：“转移到其他较安全或较为大家所接受的对象身上”；合理化作用：“给自己找有利的理由来解释”；投射作用：“将不喜欢或不能接受的性格、态度、意念，投射到别人身上或外部世界去”。第二步：逐一分析选项。A项：父母坚决反对符合“遇到困难”，未提及“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”，不符合“精神防御机制”定义，故不符合任意一种机制，排除；B项：小风住院符合“遇到困难”，因感念高护士而对妹妹更加关心爱护，不符合“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”，不符合“精神防御机制”定义，故不符合任意一种机制，排除；C项：小宁数学不及格符合“遇到困难”，认为不是自己学不好而是老师教得不好，符合“给自己找有利的理由解释”，符合“合理化作用”定义，当选；D项：小何与家人发生矛盾符合“遇到困难”，心情低落丢三落四，不符合“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”，不符合“精神防御机制”定义，故不符合精神防御机制的任意一种，排除。故正确答案为C。6.患者在诊疗活动中受到损害，下列情形中不能推定医疗机构有过错的是：A.医疗机构违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定B.患者对医务人员执业资格提出异议C.医疗机构隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料D.医疗机构遗失、伪造、篡改或者违法销毁病历资料参考答案：B解题思路：第一步，本题考查民事责任知识并选错误项。第二步，根据2021年版《民法典》第一千二百二十二条，患者在诊疗活动中受到损害，有下列情形之一的，推定医疗机构有过错：（一）违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定；（二）隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料；（三）遗失、伪造、篡改或者违法销毁病历资料。所以不能推定医疗机构有过错的是患者对医务人员执业资格提出异议。因此，选择B选项。7.非对称性相倚是指在人际沟通过程中，沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通，而另一方则根据对方的行为反馈来调节自己的言行。根据上述定义，下列各项中属于非对称性相倚的是（

）。A.求职者在求职的过程中常常会遇到这样的情况，即用人单位只是按照事先准备好的问题发问，有些问题根本没有顾及到求职者的感觉，甚至有些问题涉及到了求职者的隐私，而求职者根本无法获得向用人单位发问或展示自己能力的空间B.小王准备到商场购买一台电视机，结果发现售货员态度冷漠而大发脾气，售货员则以更加强硬的态度对待小王，于是双方互不相让，甚至恶言相向，小王最终放弃了购买电视机的计划，售货员也因对顾客态度不好而受到了商场的纪律处分C.研究人员发现，学前儿童与异龄伙伴的社会交往中，年长儿童对于年幼儿童有更大的权利和更高的社会地位，年长儿童做出榜样、展现出更高的技能、教授新的游戏玩法、提供解决问题的线索或策略等；年幼儿童主要模仿年长儿童的行为，他们在模仿过程中挑战自己的动作和意志，同时锻炼了社会交往能力D.小刘因工作中出错而受到领导批评，同事小张见状准备劝慰小刘一番，结果他发现小刘的情绪并未因此而受到影响，于是放弃了劝慰小刘的打算参考答案：A解题思路：第一步：判断题干中的关键词。关键词：在人际沟通过程中；一方只按照自己预定计划进行沟通，而另一方则根据对方的行为来调节自己的言行。第二步：逐一分析选项。A项，用人单位只是按照事先准备好的问题发问，求职者只能调节自己言行回答，符合题干。B项，“双方互不相让”没有体现出另一方调节自己，不符合题干。C项，年幼儿童在模仿中锻炼了社交能力，是一种主动行为，不同于非对称性相倚中被动一方的言行，不符合题干。D项，小张没有劝说小刘，不是在沟通过程中，不符合题干。第三步：再次标注答案本题为选非题，故正确答案为A。8.有人认为，要解决城市的交通问题，唯一有效的方法是增加交警数量，有研究者分别对E、F、G三地的调查发现，三地的交警数量或比例大致相同，但交通状况存在明显的区别。下列哪项最准确地断定了上述调查在题干的论证中所起到的作用？A.说明要解决城市交通乱象，必须增加交警数量B.说明可以依靠其他部门力量缓解城市交通压力C.说明交警数量不是影响城市交通状况的唯一要素D.说明一个城市的交通状况和交警的数量没有关系参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“断定”，确定为正误评价。第二步，分析选项。A项：该调查显示三地的交警数量或比例大致相同，但交通状况存在明显的区别，说明增加交警数量也不一定能够达到解决城市交通乱象的问题，因为如果交警数量或比例大致相同，那么交通情况也应该差不多，但调查结果并非如此，说明增加交警数量起不到作用，无法评价调查在题干的论证中所起到的作用；B项：该调查只是针对交警数量和交通状况之间的关系，和是否依靠其他部门力量来缓解城市交通压力无关，无法评价调查在题干的论证中所起到的作用。C项：通过调查说明，当交警数量或比例大致相同，但交通状况存在明显的区别，那么说明要解决城市的交通问题，增加交警数量并不是唯一有效的方法，因为可能有其他的要素在影响着交通的状况，可以评价调查在题干的论证中所起到的作用。D项：通过调查说明，当交警数量或比例大致相同，但交通状况存在明显的区别，只能说明增加交警数量并不是唯一有效的方法，但不能确定和交警的数量是不是一定没有关系，无法评价调查在题干的论证中所起到的作用。因此，选择C选项。9.软件指的是计算机上运行的电脑程序。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查计算机基础知识。软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。一般软件分为系统软件、应用软件两大类。软件并不只是包括可以在计算机上运行的电脑程序，与这些电脑程序相关的文档一般也被认为是软件的一部分。故表述错误。10.元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的认识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。根据上述定义，以下包含元认知的是：A.小昆常常喝“脑力宝”B.惠子认为庄子不知道鱼的快乐C.小赵调整注意力，认真听老师讲课D.小庄认识到了自己对某事的处理是错误的参考答案：C解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①对认知的认知；②对思维和学习活动的认识和控制；③对认知活动的自我意识和自我调节。第三步，辨析选项。A项：常喝脑力宝，是喜欢产品的表现，但未涉及“对认知活动的自我意识和自我调节”，不符合定义；B项：惠子认为庄子不知道鱼的快乐，是对他人观点的评价，但并非惠子“对认知活动的自我意识和自我调节”，不符合定义；C项：调整注意力，体现出“自我意识”，认真听课，体现出“对思维和学习活动的控制”，属于“对认知活动的自我意识和自我调节”，符合定义；D项：只提及小庄认识到自己的错误，但是否针对错误做出改变未明确，未体现“对思维和学习活动的认识和控制”，不符合定义。因此，选择C选项。解题思路：元认知指的是对认知的认知，实质是对认知活动的自我意识和自我调节。Ａ项小昆常常喝“脑力宝”没有体现认知过程；Ｂ项的认知对象不是认知主体自己；Ｄ项本身就是一个认知过程；都不符合定义。Ｃ项调整注意力是对自己听课这个认知活动的意识和调节，符合定义。故答案选Ｃ。11.某宿舍住着小华、小峰、小明、小刚和小强五名本科生，在确定学年论文指导老师时，他们将分别被分给张老师、王老师和李老师当中的一人。张老师只研究古代文学，王老师只研究词汇学和古文字学，李老师只研究句法学和词汇学。每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣。已知：（1）小峰和小刚被分给了王老师；（2）小华被分给了李老师。若每位同学都按照自己的兴趣被分配给了指导老师，则以下各项都是符合题干的陈述，除了哪项？A.小明对词汇学感兴趣，小强对古代文学感兴趣B.小明对句法学感兴趣，小强对古代文学感兴趣C.小明对古代文学感兴趣，小强对句法学感兴趣D.小明对古代文学感兴趣，小强对古文字学感兴趣参考答案：D解题思路：第一步：分析题干。（1）张老师只研究古代文学；（2）王老师只研究词汇学和古文字学；（3）李老师只研究句法学和词汇学；（4）每位指导老师最多可指导两人；（5）每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣；（6）小峰和小刚被分给了王老师；小华被分给了李老师。第二步：根据题干条件分析选项。提问方式为哪项不符合题干的陈述，因此，可以考虑代入法。代入A项，小明对词汇学感兴趣可以分配给李老师，小强对古代文学感兴趣可以分配给张老师，此时满足题干所有条件，排除；代入B项，小明对句法学感兴趣只能分配给李老师，小强对古代文学感兴趣可以分配给张老师，此时满足题干所有条件，排除；代入C项，小明对古代文学感兴趣可以分配给张老师，小强对句法学感兴趣可以分配给李老师，此时满足题干所有条件，排除；代入D项，小明对古代文学感兴趣可以分配给张老师，小强对古文字学感兴趣只能分配给王老师，此时王老师已经指导了三个学生，与条件（4）矛盾，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。已知：剩余两位学生为小明和小强，由于每位导师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣，所以剩余两位学生小明和小强应分配给张老师和李老师。A项：如果小明对词汇学感兴趣，小强对古代文学感兴趣，那么正好张老师和李老师各一个学生，可以分配；B项：如果小明对句法学感兴趣，小强对古代文学感兴趣，那么正好张老师和李老师各一个学生，可以分配。C项：如果小明对古代文学感兴趣，小强对句法学感兴趣，那么正好张老师和李老师各一个学生，可以分配。D项：如果小明对古代文学感兴趣，分配给张老师，小强感兴趣的是古文字学，是王老师的专业，与前面推出的分配给张、李两位老师矛盾，所以小强对古文字学感兴趣是错的。因此，选择D选项。解题思路：本题涉及五名本科生、三名老师及其研究的内容，要求我们推出三类元素之间的对应关系。注意本题要求选择的是不符合题干陈述的一项，可根据题干涉及的老师的研究内容作为突破口，寻找相关条件解题。题干条件：①张老师只研究古代文学；②王老师只研究词汇学和古文字学；③李老师只研究句法学和词汇学；④每位指导老师最多可指导两人，每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣；⑤小峰和小刚被分给了王老师；⑥小华被分给了李老师。根据“每位同学都按照自己的兴趣被分配给了指导老师”和②④⑤可知，只能是小峰或小刚对古文字学感兴趣，因此D项的“小强对古文字学感兴趣”不符合题干的陈述。故本题选D。12.书写该公文时，下列说法不正确的是（

）。A.使用规范的书面语言B.使用公文专用语C.可用排比的修辞手法，加强表达效果D.多使用华丽的辞藻，使公文内容更为丰富参考答案：D解题思路：本题主要考查公文常识。A项正确，公文语言要庄重、准确、简明，要使用规范的书面语言。公文写作一般不使用口语、方言或俗语；适当地使用一些文言词语、成语，文白相济，更显简洁凝炼、严肃郑重。B项正确，书写公文时要广泛使用公文专用语，如开端用语、称谓用语、祈请用语、经办用语、征询用语、表态用语、承启用语、结尾用语，都有沿习下来的一些文言词语。使用这些专用语，增强了公文文体的庄重色彩。C项正确，书写公文时使用对偶、排比、对照、反复等修辞手法，形成整散结合、骈散相间的语体风格，以突出主要精神，强调重要事项，增强行文气势，加强表达效果。D项错误，该公文文种为通知，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文，在书写该公文时，要注意内容的真实性以及完整性，而不需要使用华丽的辞藻堆砌。本题为选非题，故正确答案为D。13.高屋建瓴对于（

）相当于（

）对于技艺A.格局左支右绌B.形势目无全牛C.气势天造地设D.地势逆水行舟参考答案：B解题思路：逐一代入选项。A项：高屋建瓴意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，形容居高临下的形势，与格局无必然联系；左支右绌意思是力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题，与技艺无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：高屋建瓴意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，形容居高临下的形势，高屋建瓴形容形势；目无全牛意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步，目无全牛形容技艺，前后逻辑关系一致，当选；C项：高屋建瓴意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，形容居高临下的形势，与气势无必然联系；天造地设意思是自然形成而合乎理想，不必再加工，与技艺无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：高屋建瓴意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，形容居高临下的形势，与地势无必然联系；逆水行舟意思是比喻学习或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，与技艺无必然联系，前后逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。14.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：C解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形封闭空间特征明显，优先考虑数面。第二步，一条式，从左到右找规律。图形面的个数均为5，呈常数规律，则问号处应为5个面，排除D项；继续观察，每个图中均有且只有1个面相对较大，并且其形状与外部轮廓相似，B项存在多个面形状与外部轮廓相似，排除B项；A项最大面与外轮廓不相似，只有C项符合。因此，选择C选项。15.劝说朋友，话不必说尽，只要其心领神会，便当止住，否则就是________；做文章，句子不要太显，诡文而谲谏，寓言以讽喻，点景以生情，意味更见________。依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：A.啰嗦

深刻B.啰嗦

深长C.肤浅

深长D.肤浅

深刻参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。根据“话不必说尽”“否则”可知，文段是从反面论证观点“话不要多说，点到为止就好”，故该空应体现“话多会带来不好的结果”这一含义。A项和B项“啰嗦”指（言语）繁复，符合文意。C项和D项“肤浅”指（学识）浅,（理解）不深，并非话多带来的后果，不符合文意，排除C项和D项。第二步，分析第二空。该空与“意味”搭配，“意味深长”为固定搭配，B项符合文意。而A项“深刻”指达到事情或问题的本质的，不搭配“意味”，不符合文意，排除A项。因此，选择B选项。深刻：①达到事情或问题的本质的；②内心感受程度很深的。16.地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐溶浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化。形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。这段文字主要介绍了地球上各类岩石的：A.形成条件B.结构特征C.地质分布D.化学成分参考答案：A解题思路：据提问方式可知本题属于中心理解题。文段介绍了火成岩、沉积岩、变质岩这三种岩石是怎样形成的，也就是它们形成的条件。因此，结合选项应该选择A。文段说到“在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化”，这是在说明岩石在形成过程中经历的变化，不能概括为文段的主旨，排除B、C、D三项。故正确答案为A。解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了地球上的三类岩石——火成岩、沉积岩、变质岩，然后分别说明了火成岩、沉积岩和变质岩在不同条件下形成的过程。文段为“分—分”结构，主要讲地球上各类岩石的形成条件。第二步，对比选项。A项是文段主要内容的全面概括。因此，选择A选项。17.“您”是尊称，在尊称两个以上的人规范用语是（

）。A.您几位B.您们C.您们几位D.你们参考答案：A解题思路：本题考查人文历史。在日常礼仪中，尊称多人不能使用您们，因为“您”表示的是尊称，本身就能表示多数，要是对两个人或者两个人以上的人表示尊称，应该要说“您俩”、“您几位”等等，不能和“们”字连用，这是不符合语法的。故正确答案为A。18.下列口头语与书面语的对应，正确的有（

）。A.要—应B.如果—若C.全部—皆D.把—将参考答案：ABCD解题思路：本题考查人文历史。A项正确，“要”有两个读音，分别是一声和四声。读四声时可以表示“应该，必须”的意思。“应”同样也有两个读音，分别是一声和四声。读一声时意思是“该，当，应当”。因此口语中的“要”和书面语中的“应”代表相同的意思。B项正确，“若”的意思是如果、好像等，口头语可说成“如果”来进行表达。C项正确，“皆”的意思是都、都是、全部等，口头语可说成“全部”来进行表达。D项正确，“将”可以充当介词，如把、拿等，口头语可说成“把”来进行表达。故正确答案为ABCD。19.根据我国法律的规定，下列财产专属于国家所有的是（

）。A.土地B.矿藏C.水流D.森林参考答案：BC解题思路：本题考查民法典。本题考查自然资源的所有权归属及其禁止流通物。《民法典》第二百四十七条：“矿藏、水流、海域属于国家所有。”第二百四十九条：“城市的土地，属于国家所有。法律规定属于国家所有的农村和城市郊区的土地，属于国家所有。”第二百五十条：“森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，属于国家所有，但是法律规定属于集体所有的除外。”可见，在我国，只有矿藏、水流的性质比较特殊，只能属于国家所有，也就是禁止流通物。土地、森林都可以为集体所有，所以A、D项错误。故正确答案为BC。20.人是没有尾巴的高级动物而其他大多数动物身后都拖着一条尾巴，这条尾巴可不像某些人所想的可有可无，它们有重要的作用，请问：澳大利亚袋鼠的尾巴的作用是什么：A.游泳时起到推动作用B.受攻击时起到武器的作用C.跳跃时起到平衡的作用D.捕食时起到协助的作用参考答案：C解题思路：第一步，本题考查生物医学知识。第二步，袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。因此，选择C选项。21.关于“天鹅都是白色的”这一假说，通常我们应该一只一只地调查天鹅的颜色。这种通过积累个别观察来验证假说或推导出定律的方法称为“归纳法”。但基于归纳法的推论不能带来可靠的正确性，哲学家波普提出了不依赖于归纳法的科学方法。他认为，试图证明假说是错误的才是科学的研究。例如，即使只找到了一只黑天鹅，也能证明“天鹅都是白色的”这一假说是错误的。虽然基于归纳法的验证通常是不可靠的，但如果证伪的话，则是可靠的。通过反复“设定一个用来解决问题的假说，寻找其反例来证伪假说，再设立新的假说······”，就可以进行科学的研究。哲学家波普认为：A.科学的方法应是“可归纳”B.科学的方法应是“可证伪”C.科学的方法应是“不可证伪”D.科学的方法应是“不可归纳”参考答案：B解题思路：文段开篇通过“天鹅都是白色的”这一假说引出“归纳法”的定义，随后通过转折关联词“但”强调归纳法的局限，紧接着指出哲学家波普提出了另一种科学方法，即“试图证明假说是错误的”，后文对该观点进行具体的解释说明。故“哲学家波普”对于科学研究的观点是证明假说是错误的，即“可证伪”，对应B项。A、D两项，均围绕“归纳法”展开，偏离文段重点，排除；C项，表述与哲学家波普的观点相悖，排除。故正确答案为B。22.面对我国人多地少、土地后备资源不足的基本国情以及土地资源浪费的严峻形势，“节约集约用地”成为缓解土地供需矛盾的根本出路，是确保经济社会可持续发展的战略抉择。①G市对黄河北岸的连片荒山进行“人工改造”，使其成为适合城市的建设土地②L市通过土地改革，使城乡建设用地对接，实现农村建设用地入市流转和使用③M市在多地进行了“三旧”改造试点，对以前的旧村庄、旧厂房、低效利用的城镇土地进行整理开发，盘活再利用④某开发区的工业用地综合容积率达到1.4以上，远超国内平均水平问以上符合“节约集约土地”的是：A.①②B.②③C.③④D.①④参考答案：C解题思路：①对荒山“人工改造”做到了不占耕地，但荒山改造难度较大，很难成为适合城市建设的土地，投入产出比可能较低，并没有从实际上节省用地，不符合。②属于土地改革的内容，实现农村建设用地入市流转和使用，但要占用未利用的土地，未体现节约集约用地，不符合。③对旧村庄、旧厂房进行改造，“盘活再利用”，做到了合理安排土地，提高了土地利用效率，体现了节约集约用地，符合。④《国土资源部关于推进土地节约集约利用的指导意见》第2条第7项规定，合理确定城市用地规模和开发边界，强化城市建设用地开发强度、土地投资强度、人均用地指标整体控制，提高区域平均容积率，优化城市内部用地结构，促进城市紧凑发展，提高城市土地综合承载能力。此处工业建设用地容积率高于全国平均水平，提高了土地利用强度，属于节约集约用地的措施，符合。故正确答案为C。解题思路：第一步，本题考查节约集约用地措施。第二步，《国土资源部关于推进土地节约集约利用的指导意见》第6条第19项规定，大力推进城镇低效用地再开发。结合城市棚户区改造，建立合理利益分配机制，采取协商收回、收购储备等方式，推进“旧城镇”改造；依法办理相关手续，鼓励“旧工厂”改造和产业升级。③属于“节约集约用地”的措施。第2条第7项规定，合理确定城市用地规模和开发边界，强化城市建设用地开发强度、土地投资强度、人均用地指标整体控制，提高区域平均容积率，优化城市内部用地结构，促进城市紧凑发展，提高城市土地综合承载能力。④也属于“节约集约用地”的措施。因此，选择C选项。解题思路：本题用关键词法解答。本题解答线索在于“节约集约”。①②属于开源，可直接排除。③属于节约用地，④属于集约用地。可选出C项为正确答案。节约集约用地主要包括了三层含义：一是节约用地，就是各项建设都要尽量节省用地，想方设法不占或少占耕地；二是集约用地，每宗建设用地必须提高投入产出的强度，提高土地利用的集约化程度；三是通过整合、置换和储备，合理安排土地投放的数量和节奏，改善建设用地结构、布局，挖掘用地潜力，提高土地配置和利用效率。①中的推山填海式造地和②中的加快农村建设用地入市与节约集约用地要求不符；③中的“二手地”重生和④中的提高土地综合容积率的“节地”属于节约集约用地。故本题选C。23.①包装运输②晾晒加工③收获海货④出海打渔⑤网店销售A.④③②①⑤B.④③①②⑤C.②③④①⑤D.②③④⑤①参考答案：A解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从②④中选择。先是“出海打鱼”，然后是收获海货，才能有“晾晒加工”，即首句是④，排除C、D两项。第二步，观察分析剩余选项，第三句应从①②中选择。应该先有“晾晒加工”，然后才会“包装运输”，即第三句应为②，排除B项。因此，选择A选项。24.银元：白银：货币A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋顶C.琵琶：木材：弦乐D.齿轮：金属：机械参考答案：D解题思路：本题涉及三个词项间的关系，分析发现第二个词项是制作第一个词项的原材料，第一个词项与第三个词项间为种属关系。结合选项选出与题干关系一致的一项。银元由白银制成，是一种货币；齿轮由金属制成，是一种机械。A项竹筏和木舟是并列关系；B项瓦片与屋顶不是种属关系；C项琵琶是一种弦乐器。25.小杨的情况越来越严重，班主任给家长最好的建议是（

）。A.让家长对小杨严加管教，使其养成良好的习惯B.建议家长关注孩子的举动，必要时进行心理咨询C.让家长把孩子带回去一段时间，在家进行治疗调理D.让家长到学校陪小杨上课，协助老师规范他的行为参考答案：B解题思路：面对学生的问题需要家校合作一起来促进学生的发展，但是需要对学生进行合理的教育，不能是严加管教，所以A不选；把孩子带回家去属于侵犯了学生的受教育权，并且学生的教育不仅仅是家长的责任，所以不选C；让家长到学校陪小杨上课，也不切合实际，多以不选D。面对学生的情况，班主任给家长的建议最恰当的是关注学生的举动，必要时求助专业人员来解决，因此，选B。26.钟表之于（

）相当于（

）之于排字工A.时间；印刷工B.刻度；线装书C.更夫；打印机D.油纸；修理工参考答案：C解题思路：逐一代入选项。A项：钟表是一种计时的装置，用来提示时间，二者是对应关系。印刷工和排字工是两种职业，二者是并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：钟表有刻度，二者为对应关系，排字工与线装书没有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：更夫是古代每天夜里敲竹梆子或锣在夜间报时的一个职业，更夫与现代的钟表均有提示时间的功能，二者为并列关系。排字工指古代按照原稿把铅字植入排字盘中的一个职业，排字工与现代的打印机具有相同的功能，二者为并列关系，前后逻辑关系一致，当选；D项：钟表与油纸没有明显逻辑关系，修理工和排字工是两种职业，二者是并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。27.留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在。不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们：A.人生苦短，如白驹过隙B.把握今天胜于等待明天C.留得青山在，也许没柴烧D.要苦心志，砺筋骨参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出问题“留得青山在，不怕没柴烧已然成了一些人不思进取的借口”。接下来指出不要再有这种侥幸，并解释了原因。最后通过反面论证，论述“吝惜”青山的后果是“颓废心灵”“埋没斗志”。文段的主旨句为“不要再有‘留得青山在，不怕没柴烧’的侥幸”，即强调不要吝惜“青山”，要积极进取，磨炼意志，锻炼筋骨。第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。A项、B项：“人生苦短”“把握今天胜于等待明天”均没有体现，无中生有。C项：没有具体指出“不要吝惜‘青山’”这一对策。28.黄山松在黄山岩石丛这种难以见容、与己为敌的环境里生长，海拔高达一千六七百米，名松的树龄都以数百年计。这些松树因抗风御霜，针叶短粗，冠平如削，绿色深沉，枝干坚韧且富弹性，一株株显得生气勃勃，十分顽强。迎客松挺立在青狮石旁，玉屏峰与天都峰的风口上，寿逾千年，两只巨臂向四海宾客致意。这段文字让人们悟出：A.松与石同外界自然密切联系B.松树与石头之间，不再是有我无你，你死我活C.人与环境，人与人，变不利为互惠，在竞赛、竞争中通达和谐D.从许多人、事、物当中，洞悉他人所无法体会的绝妙世界参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段先讲黄山松在恶劣的环境中挺拔生长；接着讲黄山松在恶劣环境中改变枝叶形态，体现出黄山松勇于面对“环境”挑战；最后讲黄山松与恶劣环境中的石头、风和谐相处。对文段各部分全面概括，体现了黄山松在恶劣环境里能变不利为有利，最终与环境和谐相处。第二步，对比选项。C项是对文段道理的提炼。因此，选择C选项。解题思路：这段文字主要介绍了黄山松生命力顽强，能够与周围恶劣的环境融为一体的景象。作者感叹赞扬的正是这种由难以见容、与己为敌到相得益彰的和谐图景。A、B两项仅限于表面理解，未进行升华，不能作为“悟出”的内容，排除。D项的表述太空泛，没有体现黄山松与其环境的关系。故本题选C。29.下列因素中不影响房地产价格的是（

）。A.银行利率B.人口增长率C.自然失业率D.通货膨胀率参考答案：C解题思路：本题考查经济。A项正确，银行利率分为存款利率和贷款利率。如果银行存款利率升高，人们会更愿意把钱存入银行，从而减少对房地产的投资，从而影响房地产的价格，反之亦然；如果银行贷款利率升高，有意通过按揭买房的人们面临的资金压力会增加，从而减少购房需求，影响房地产价格，反之亦然。B项正确，当人口增长率升高，人们对房子的需求会增加，也会提高房地产的价格，反之亦然。C项错误，自然失业率是充分就业下的失业率，是不会造成通货膨胀和通货紧缩的失业率，也是劳动市场处于供求稳定状态的失业率。从整个经济看来，任何时候都会有一些正在寻找工作的人，经济学家把在这种情况下的失业称为自然失业率。因是充分就业下的失业率，故自然失业率不会对房价产生波动。D项正确，通货膨胀率升高，那就意味发行的货币变多了，货币贬值，物价就会升高，这样也会影响房地产价格，使之升高，反之亦然。本题为选非题，故正确答案为C。30.如图所示，在一个装着水的杯子里放进一块冰，则在冰块融化的过程中，杯子水面高度的变化情况应当是：A.一直上升B.先下降后上升C.先上升后下降D.一直不变参考答案：D解题思路：根据阿基米德原理，浸入静止液体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的液体重量。冰块融化过程中，水面高度保持不变。冰处于漂浮状态，浮力等于重力，F浮＝ρ水gV排＝mg＝ρ冰gV冰，即ρ水V排＝ρ冰V冰，冰块排开的水的质量刚好等于冰块的质量，也就是冰融化后，正好填补了自己排开的水的体积。解题思路：第一步，确定题型。本题考查物理学中的浮力问题。第二步，分析冰块的受力状态。冰处于漂浮状态，所受浮力等于重力。即G冰＝ρ水gV排，冰在融化前后没有发生重量上的变化，所以M冰=ρ冰V冰=ρ水V水，所以G冰＝ρ水V水g＝ρ水gV排,整理可得：V水＝V排，即冰块所化成水的体积与其排出水的体积相等，所以水面的高度不会有任何变化。因此，选择D选项。解题思路：问题求解：冰所受的浮力等于其所受重力，由于冰融化前后所受的重力不变，其排开水的体积不发生变化，则杯中液面不发生变化，故D项正确。故正确答案为D。31.下列有关生活常识的叙述，不正确的是：A.不慎扭伤关节，不应立即揉搓按摩B.洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救C.火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，匍匐着撤离D.电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存参考答案：D解题思路：解答本题需要学习生活常识。除了解析的知识以外，考生还需要学习生活中的物理、化学、医学、应急等科学常识。A项正确。不慎扭伤关节，不应立即揉搓按摩，以防关节错位加重病情。B项正确。洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救，高处相对于低处而言会更安全。C项正确。火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，以防烟雾进入口鼻导致窒息。D项错误。电热毯不宜折叠加热，因为电热丝因折叠易断裂，可能造成火灾。故本题选D。解题思路：电热毯严格禁止折叠使用。折叠电热毯致使一些元件损坏，线路不畅通，容易导致漏电，所以使用电热毯的过程中，应经常检查电热毯是否有堆集、打褶现象，如有，应将皱褶摊平后再使用。本题为选非题，故正确答案为D。32.学校安排学生到会议室听报告。如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐；若每5人坐一条长椅，则刚好空出两条长椅。听报告的学生有（

）人。A.120B.138C.148D.135参考答案：D解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设长椅数为x，根据学生人数列等式，可得3x＋48＝5×（x－2），解得x=29，代入可得听报告的学生有135人。因此，选择D选项。33.已知一元钱的边际效用为3个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用（

）来买这支钢笔。A.12元B.36元C.3元D.108元参考答案：A解题思路：第一步，本题考查经济学原理知识。第二步，商品的边际效用除以商品价格等于货币的边际效用，可得该商品的价格=商品的边际效用/货币的边际效用，故商品的价格=36/3=12元。因此，选择A选项。34.在Excel2007中，单元格按照它在工作表中所处位置的坐标来引用，列坐标在前，行坐标在后。列坐标用大写英文字母表示，从A开始，行坐标用阿拉伯数字表示，从1开始。（

）A.正确B.错误参考答案：A解题思路：第一步，本题考查信息技术知识。第二步，单元格按所在的行列位置来命名，列坐标在前，行坐标在后。引用字母标识列（从A到IV，共256列），引用数字标识行（从1到65，536）。例如：地址“B5”指的是“B”列与第5行交叉位置上的单元格。因此，本题正确。35.下列句子中有错别字的一项是：A.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。B.夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。C.太原市晋祠公园于10月1日重新开园，经过近半年的整修，面目焕然一新。D.快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。参考答案：B解题思路：第一步，审题干，找出有错别字的一项。第二步，辨析选项。B项，句中描述了春日夜晚一幅和平、宁静的画面，因此，应该把“安祥”改为“安详”。A项、C项和D项，均无错别字。因此，选择B选项。安详：宁静，平静。36.如果在组织中需要创造出一种高昂士气来实现组织目标，同时要追求创新和协作，加强组织中的决策机构、咨询机构、科研开发机构以及小规模独立工作群体，最宜采用的沟通方式是（

）。A.环式沟通B.轮式沟通C.Y式沟通D.链式沟通参考答案：A解题思路：本题考查行政管理。A项正确，环式沟通是指不同成员之间依次联络沟通，这种沟通方式会使组织内民主气氛较浓，团体的成员具有一定的满意度，横向沟通一般使团体士气高昂。与题干相符。B项错误，轮式沟通又称主管中心控制型沟通，该网络图中，只有一名成员是信息的汇集发布中心，相当于一个主管领导直接管理几个部门的权威控制系统。这种沟通形式由于沟通渠道少，组织成员满意程度低，士气往往受到较大的影响。与题干不符。C项错误，Y式沟通是链式沟通与环式沟通的结合。该沟通方式特点是机制比较简单，集中化程度高，但是由于组织成员之间缺少直接和横向沟通，不能越级沟通，除节点外，全体成员的满意度低，组织气氛大都不和谐。与题干不符。D项错误，链式沟通又称为直线型沟通，是指若干沟通参与者，从最初的发信者到最终的受信者，环环衔接，形成信息沟通的链条。这种沟通方式传递信息的速度最快，解决简单问题的时效最高，但组织成员无法自由地与其他成员沟通，不利于增长士气。与题干不符。故正确答案为A。37.尼罗河是世界第一长河流，也是世界文明的发祥地之一，它自南向北流经布隆迪、乌干达和埃及等国，最后注入：A.大西洋B.地中海C.印度洋D.红海参考答案：B解题思路：第一步，本题考查地理常识。第二步，尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海。与中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗河长6670公里，是世界上最长的河流。因此，选择B选项。解题思路：解答此题可用关键词法，从题目中的关键词“自南向北”“埃及”可推断埃及为最后流经的国家，埃及南接苏丹，西连利比亚，东临红海与巴勒斯坦接壤，北经地中海与欧洲隔海相通，东南与约旦和沙特阿拉伯相望。解答此题需要了解世界主要河流的地理位置、流经国家、世界地位、水文特征等相关知识。A项错误。大西洋是世界第二大洋，位于欧洲、非洲与南、北美洲和南极洲之间。B项正确。尼罗河位于非洲东北部，是一条国际性的河流。发源于大湖地区的卡盖拉河，干流流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、南苏丹、苏丹和埃及等国家，最后注入地中海。C项错误。印度洋是世界第三大洋，位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间。印度洋其北为印度、巴基斯坦和伊朗；西为阿拉伯半岛和非洲；东为澳大利亚、印度尼西亚和马来半岛；南为南极洲；中为英属印度洋领地。D项错误。红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，呈现狭长型。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连，是世界重要的石油运输通道。故本题选B。解题思路：本题主要考查地理常识。尼罗河位于非洲东北部，是一条国际性的河流。发源于大湖地区的卡盖拉河，干流流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、苏丹和埃及等国家，最后注入地中海。因此A、C、D三项错误，B项正确。故正确答案为B。38.虽然现在用户对于不明来历的电子邮件普遍存在戒心，但是黑客

。如今，诱人产生好奇心的诱饵已经出现在网络、社交软件、移动设备上，而且诱饵已经不限于色情、惊奇的信息，而是包括诸如“工资单”“对账单”等。填入画横线部分最恰当的一句是：A.已经把重点放在其他媒介上B.正在不断地开辟新的战场C.更善于抓住人们的兴趣点D.绝对不会就此偃旗息鼓参考答案：B解题思路：横线出现在文段开头，后文是对目前黑客行为的解释说明。横线后从两个角度阐述黑客的行动，一是选择新的媒介（网络上、社交软件、移动设备上），二是扩大诱饵的范围。A项对应前者，C项对应后者，对整个解释说明的部分概括不够全面，排除。对比B、D两项，B项为正面阐述“开辟新的战场”，与后文衔接紧密。D项为反面阐述，强调不会偃旗息鼓，与后文黑客的做法直接缺少一环逻辑，常规逻辑应为黑客绝不会偃旗息鼓，而是继续开辟新战场。故对比之下，B项更优。故正确答案为B。【文段出处】《利用人们好奇心展开攻击，黑客为何屡屡得手》解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。由横线之前的转折词“但”可知，横线处的内容重在强调黑客对用户存有戒心这一问题采取的新做法。横线后用“如今”具体阐述了黑客的方法，即一方面诱饵出现在其他媒介上，另一方面诱饵包含的内容更多。所以横线处的句子应该概括这两方面内容。第二步，对比选项。B项“开辟新的战场”概括了两方面的内容，符合语境。因此，选择B选项。解题思路：本题考查前后文语句的衔接呼应。对于此类题目，从横线处的前后文入手是基本原则。首先可排除与前后文话题不相关的C、D两项，然后根据行文逻辑，选择能承上启下的一项。根据文段可知，“如今，诱人产生好奇心的诱饵已经出现在网络、社交软件、移动设备上……包括诸如‘工资单’‘对账单’等”是对首句的进一步阐释，强调的是黑客的陷阱已经从电子邮件扩展到了“网络、社交软件、移动设备”等诸多方面，诱饵的范围也已经扩展到“工资单”等方面，B项的“不断地开辟新的战场”契合段意。A项强调的是“重点转移”，而文段并没有给出黑客放弃电子邮件这一途径的论断，而是强调黑客活动范围的拓展，排除。C、D两项未涉及黑客涉足领域的扩张，排除。故本题选B。39.GDP（国内生产总值）是指一个国家（或地区）所在常住单位在一定时间内生产的全部最终产品和服务价值的总和，是衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查宏观经济知识。第二步，GDP（国内生产总值）：是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产的全部最终产品和服务价值的总和，常被认为是衡量国家（或地区）经济状况的最佳指标。但是不是衡量收入差距的指标，基尼系数是指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。因此，本题错误。GNP是指一个国家或地区所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终结果，等于所有常住单位的初次分配收入之和。由于它是一个衡量收入状况的总量指标，叫“生产”总值名不符实，因此，联合国等五大国际组织在1993年修订的国民账户体系（1993年SNA）中，将其改称为国民总收入（Gross

National

Income，GNI）。40.道德以善与恶"荣与辱"美与丑"正义与非正义"诚实与虚伪等作为评判标准，从而强制规范人们的各种行为。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查道德。道德以“善与恶”荣与辱”“美与丑“正义与非正义”“诚实与虚伪”等作为评判标准，来影响和评价人们的各种行为，但是道德是一种软约束，不具备强制性。故表述错误。41.某校升旗仪式上，全体同学站成一个方队，已知方队由外到内第二层有104人，该校的学生方队共有学生（

）人。A.725B.841C.952D.1024参考答案：B解题思路：第一步，本题考查方阵问题。第二步，N阶实心方阵的最外层人数为4N－4，相邻两层相差8，则由外到内第二层人数为（4N－4）－8＝104，解得N＝29，则方阵共有29×29＝841（人）。（也可用尾数法，29×29尾数为1）因此，选择B选项。N阶实心方阵：总人数＝N²；最外圈人数为4N－442.一时间，歌功颂德之词如同雪花一样，纷纷落至朱棣的案头，这正是朱棣（

）的结果。为此，明朝内阁专门命人将这些诗歌编纂成册。经过整理的《瑞应麒麟诗》竟然多达16册，祥瑞“麒麟”的受欢迎程度由此（

）。依次填入括号部分最恰当的一项是（

）。A.朝思暮想一目了然B.喜闻乐见可见一斑C.如数家珍不言而喻D.雅俗共赏见微知著参考答案：B解题思路：第一空，所填词语前出现指代词“这正是”指代前文，体现朱棣对这一事件的态度，A项“朝思暮想”指早晨也想，晚上也想。形容思念心切，时刻都在想着，符合文意，保留；B项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎，置于此处体现出“朱棣”乐意看到这个结果，符合文意，保留。C项“如数家珍”比喻对所讲的事情非常熟悉，无法体现朱棣所持态度，排除；D项“雅俗共赏”形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏，用于形容文艺作品，置于此处与“朱棣”搭配不当，排除。第二空，文中代词“此”指代“经过整理的《瑞应麒麟诗》竟然多达16册”，可见作者想表达的是从这件事中能看出“祥瑞‘麒麟’”很受欢迎，B项“可见一斑”指由事情的某一点可推论其全貌，符合文意，当选。A项“一目了然”指一眼就看得很清楚，无法提现由一件事推知整体，排除。故正确答案为B。【粉笔积累】不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。见微知著：看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。【文段出处】《国宝小档案——》43.下列各句中，意思明确，无歧义的是：A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点没及格。D.局长嘱咐几个学校领导，新学期的工作一定要有新的起色。参考答案：C解题思路：第一步，审题干，找出无歧义句的一项。第二步，辨析选项。A项有歧义，“作为今天得分最高的嘉宾的礼品”既可理解为“送给嘉宾的礼品”,也可理解为“嘉宾送人的礼品”,另外，“送给他”的“他”既可以理解为“嘉宾”,也可以理解为“别人”。B项有歧义，“背”如果读“bēi”，他力气好大啊，可以理解为背bēi着总经理和副总经理两个人，也可以理解为背bēi总经理一个人；如果读“bèi”，是“谁”把钱存入银行呢？可以理解为背bèi着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行，也可以理解为背bèi着总经理和副总经理，他一个人偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C项无歧义。D项有歧义，可以理解为“几个学校”也可以理解为“几个领导”。因此，选择C选项。44.目前，不少在市场营销活动中因缺乏对顾客消费心理的研究，常常因方法不当或举止不妥失去成交机会，致使长时间的业务洽谈________。因此，掌握顾客的消费心理，促成顾客的购买行为,已经成为企业提高营销水平的________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.毁于一旦

必由之路B.功败垂成

万全之策C.前功尽弃

长久之计D.功亏一篑

当务之急参考答案：D解题思路：第一步，突破口在第二空。分析语境，目前存在的主要问题是因方法不当或举止不妥致使长时间洽谈失败，即先前所有长期艰辛的努力都在最后关头白白浪费了，因此，该空应体现出解决问题的急迫性。A项“必由之路”指事物发展必经的过程或必须遵守的基本规律；B项“万全之策”侧重非常周到、可靠的办法或计谋；C项“长久之计”侧重长远打算。三者均无“急迫”之意，排除A项、B项和C项。D项“当务之急”侧重当前任务中最急切要办的事，与前文的“目前”相呼应且体现解决问题的紧迫性，符合语境，答案锁定D项。第二步，验证第一空。根据“因方法不当或举止不妥失去成交机会”可知，该空体现“洽谈失败”的含义。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，含失败之意，符合语境。因此，选择D选项。毁于一旦：在一天的功夫全被毁掉，多指长期劳动的成果一下子被毁掉，含惋惜意味。前功尽弃：以前的功劳努力全部丢失白费。功败垂成：事情接近成功的时候却遭到了失败。45.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间，考虑数面。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行立体图形中面的个数依次为2、6、4，2+4=6；第二行平面图形中面的个数依次为4、7、3，4+3=7，符合规律；第三行应用规律，前两个图形中面的个数依次为4、6、？，所以问号处应选择有2个面的图形，只有B项符合。因此，选择B选项。46.2019年6月5日我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭（CZ－11WEY号）成功完成“一箭七星”海上发射技术试验，这是我国首次在海上进行航天发射。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查时事热点。第二步，2019年6月5日12时06分，我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭（CZ-11WEY号）成功完成“一箭七星”海上发射技术试验，这是我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国快速进入太空提供了新的发射方式。因此，本题正确。一箭多星，即用一枚运载火箭同时或先后将数颗卫星送入地球轨道的技术。一箭多星是一种优越的发射方式。一箭多星的发射成功，标志着运载火箭能力的提高，标志着发射技术和火箭与卫星分离技术上的新突破。最早实现一箭多星的国家是美国。1960年美国首次用一枚火箭发射了两颗卫星，1961年又实现了一箭三星。47.广州战略性新兴产业的产品有的是按国家标准生产，尚未与国际标准______，与国际同类相关产品技术不______，导致这些产品只能销往国内市场。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：A.对接兼容B.接轨兼容C.接轨融合D.对接融合参考答案：B解题思路：第一空，“对接”指两个或两个以上航行中的航天器（航天飞机、宇宙飞船等）靠拢后接合成为一体，强调的是具体事物的结合。“接轨”本是一个交通术语。引申为把一件事情与另一件事情连接起来，强调的是抽象的结合。这里指把国家标准与国际标准连接到一个“轨道”上。同时，“与国际接轨”也是固定搭配。排除A、D项。第二空，“兼容”指同时容纳几个方面。“融合”指将两种或多种不同的事物合成一体。这里强调的是技术上的匹配，而不是合成一体，排除C项。故正确答案为B。解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，根据词语的习惯搭配，排除不恰当的选项。第三步，第二空，根据句意及词语的含义，选出与语境最相符的一项即可得出正确答案。第一空，“与国际”相“接轨”为习惯搭配，排除A、D。第二空，“兼容”指同时容纳几个方面；“融合”指将两种或多种不同的事物合成一体。句意是说广州某些战略性新兴产业的产品与国际同类相关产品技术不匹配，而不是不能合为一体，排除C。故本题选B。48.与先进轨道交通国家比，国内APM等自动导向轨道交通系统占比还较小；因此，在未来的城市轨道交通建设中，将形成包括APM在内的多制式轨交系统。那么________，鉴于APM300型无司机胶轮列车的“小编组、大密度、高灵活”特点，将来势必在国内机场摆渡线、城市远郊社区轨交线，景区及大型娱乐园观光线，乃至三四线城市轨道交通系统中________，遍地开花。填入画横线部分最恰当的一项是：A.莫此为甚大展拳脚B.毋庸置疑大马金刀C.未定之天大有可观D.不言而喻大有作为参考答案：D解题思路：第一步，阅读文段，第一空可根据后文逻辑关系找到对确定答案有帮助的提示信息，由此排除错误选项。第二步，通过辨析第二空成语的含义，选择与句意最契合的一项。第一空，由句意及后面的“势必”可知，第一空所填词语应表示一种确定性。“莫此为甚”指某件事情厉害、严重的程度，“未定之天”比喻事情还没有着落或还没有决定。二者填入均不合适，排除A、C。“毋庸置疑”“不言而喻”都含有肯定之意，符合文意。第二空，“大马金刀”形容豪爽，气派大；也形容说话直率锋利，不留情面。不能用来形容APM300型列车在交通系统中广阔的应用前景，排除B。“大有作为”能够极大地发挥作用，做一番贡献，填入符合句意。故本题选D。解题思路：第一步，分析第一空。根据上文语境“将形成多制式轨交系统”和下文语境“将来势必”可知，上下文语义承接，第一空填入词语应有表示顺承或自然而然得到的意思。A项“莫此为甚”指某件事情严重、厉害的程度，不符合文意，排除A项。C项“未定之天”比喻事情还没有着落或还没有决定，不符合文意，排除C项。B项“毋庸置疑”事实明显或理由充分，不必怀疑；D项“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很浅显。两者均符合文意。第二步，分析第二空。根据下文语境“遍地开花”可知，第二空填入词语意思应与之类似，形容事物到处涌现或普遍发展。B项“大马金刀”形容豪爽，气派大，也可以形容说话直率锋利，不留情面，搭配不当，排除B项。D项“大有作为”意思是能够充分发挥才能，做出很大成绩，符合文意。因此，选择D选项。解题思路：第一空，由“在未来的城市轨道交通建设中，将形成包括APM在内······”、“鉴于APM······的特点，将来势必在······中遍地开花”可知，横线处表示作者对APM300型列车发展前景持积极肯定的态度，B项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑；D项“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很浅显，均符合文意。A项“莫此为甚”没有什么能超过这个的了，多指不良倾向或形势严重，与文段感情色彩不符，排除；C项“未定之天”比喻事情还没有着落或还没有决定，与文意相悖，排除。第二空，横线处所填成语与“遍地开花”构成并列关系，含义相近，“遍地开花”比喻好的事物到处涌现或普遍发展，因此横线处也要表达出发展好的意思，D项“大有作为”指能够充分发挥才能，做出很大成绩，符合文意，当选。B项“大马金刀”形容豪爽，气派大，或形容说话直率锋利，不留情面，无法与“遍地开花”构成并列，排除。

故正确答案为D。49.0，1，2，6，16，44，（

）A.58B.66C.120D.132参考答案：C解题思路：数列无明显特征，作差作和无明显规律，考虑递推。观察发现：（0+1）×2=2，（1+2）×2=6，（2+6）×2=16，（6+16）×2=44，即规律为：（第一项＋第二项）×2＝第三项。则所求项=（16+44）×2=120。故正确答案为C。50.（

）

之于

蜜蜂

相当于

花草

之于

（

）A.昆虫——兰花B.蜂蜜——草木C.园丁——园艺D.花粉——蝴蝶参考答案：A解题思路：第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。A选项，昆虫之于蜜蜂是包容关系中的种属关系，花草之于兰花是包容关系中的种属关系；B选项，蜂蜜之于蜜蜂是结果与主体的对应关系，花草之于草木是包容关系；C选项，前者无明显逻辑关系，花草之于园艺是客体与主体的对应关系；D选项，花粉之于蜜蜂是客体与主体的对应关系，后者无明显逻辑关系。第二步：逻辑关系相同即为答案。综合以上分析，仅A项前后两组词语逻辑关系相同。故正确答案为A。51.然而保队教练却镇定自若，从容叫停，对上场队员________。此时捷队队员也________，全部退防固守篮下。不料保队发球后，一队员突然转向相反方向，向自己篮内投球，球进锣响，捷队队员见状一时________。填入画横线部分最恰当的一项是：A.循循善诱严阵以待呆若木鸡B.面授机宜厉兵秣马呆若木鸡C.循循善诱厉兵秣马目瞪口呆D.面授机宜严阵以待目瞪口呆参考答案：D解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，结合句意及成语的含义，排除A、C。第三步，第二空，结合成语的含义及句中的提示信息，排除B。由此即可得出正确答案。第一空，“循循善诱”指善于引导别人进行学习；“面授机宜”指当面指示处理事务的方针、办法等。此处用于教练叫暂停后当面对队员做战术指导，应选“面授机宜”，排除A、C。第二空，“厉兵秣马”形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作；“严阵以待”指做好充分战斗准备，等待着敌人。对应“全部退防固守篮下”，“严阵以待”填入更恰当，排除B。第三空填入“目瞪口呆”亦符合句意。故本题选D。解题思路：第一空，“循循善诱”指善于引导别人进行学习，“面授机宜”指当面指示处理事务的方针、办法等，根据文段语境，此处强调的是教练对队员的当面指导，故“面授机宜”与文意更相符，排除A、C两项。第二空，“严阵以待”指摆好严整的阵势等待着要犯的敌人，“厉兵秣马”指准备作战或比赛，虽然二者都有做准备的意思，但是“严阵以待”更加符合文段捷队队员全部退防固守篮下等待敌人来犯的语境，排除B项。第三空代入验证，“目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发愣的样子，符合文段捷队队员吃惊的语境，D当选。故正确答案为D。【文段出处】《替对方得分》解题思路：第一步，分析第一空。A项和C项“循循善诱”指善于引导别人进行学习；B项和D项“面授机宜”指当面指示处理事务的方针、办法等。文中说的是教练叫停比赛后当面指导队员，应选“面授机宜”，排除A项和C项。第二步，分析第二空。B项“厉兵秣马”形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作；D项“严阵以待”指做好充分战斗准备，等待敌人。根据横线后信息“全部退防固守篮下”可知，此处用“严阵以待”更恰当，排除B项。答案锁定D项。第三步，验证第三空。“目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子，符合语境。因此，选择D选项。52.社会福利是我国社会保障制度的重要内容，以下选项属于我国社会福利的是：①道路建设②医疗保险③公园扩建④失业培训⑤购房补贴⑥救助灾民A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥参考答案：A解题思路：第一步，本题考查宏观经济知识。第二步，我国社会保障制度的内容包括：社会保险，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险等；社会福利，包括职工福利（设施或补贴）、社会福利、特殊福利等。在我国，道路建设、公园扩建和购房补贴属于我国的社会福利。因此，选择A选项。医疗保险属于社会保险，失业培训、救助灾民属于社会救济。社会福利一般包括现金援助和直接服务。现金援助通过社会保险、社会救助和收入补贴等形式实现；直接服务通过兴办各类社会福利机构和设施实现。主要内容有：医疗卫生服务、文化教育服务、劳动就业服务、住宅服务、孤老残幼服务、残疾康复服务、犯罪矫治及感化服务（见矫治社会工作）、（见感化教育）、心理卫生服务、公共福利服务等。服务对象包括老年人、残疾人、妇女、儿童、青少年、军人及其家属、贫困者，以及其他需要帮助的社会成员和家庭等。服务的形式有人力、物力、财力的帮助，包括国家、集体、个人兴办的社会福利事业的收养、社区服务、家庭服务、个案服务、群体服务等。53.河南有很多少数民族，（

）不是河南世居的少数民族。A.侗族B.回族C.高山族D.满族参考答案：A解题思路：第一步，本题考查省情知识并选错误项。第二步，根据《河南省少数民族分布图》，世居河南的少数民族主要有回族、蒙古族、满族、维吾尔族和高山族。因此，选择A选项。54.继续教育是一个容易被大家忽视、但又与所有人_________的教育形态。填入画横线部分最恰当的一项是：A.朝夕相伴B.息息相关C.休戚与共D.不可分割参考答案：B解题思路：第一步，分析语境。根据转折关联词“但”可知，该空要与“忽视”语义相反，应强调“继续教育”对人们的重要性和联系性。第二步，辨析选项。B项“息息相关”意思是呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切，在此表示继续教育与人们密切相关之意，符合语境。D项“不可分割”指不容许割裂、拆开。从前文的“、”和“容易”可知，该空语义程度应较轻些，而“不可分割”语义程度过重，排除D项。A项“朝夕相伴”意思是从早到晚都在一起，侧重形容常生活在一起，不符合语境，排除A项。C项“休戚与共”形容关系密切，利害相同。一般强调同类型的事物福祸是相同的，不符合语境，排除C项。因此，选择B选项。55.这个知识点王华一直无法掌握，每次考试都得不到分，真是屡试不爽，句中的成语“屡试不爽”使用正确。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查文化常识。第二步，屡试不爽，即屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。显然，这里把“屡试不爽”理解为“屡试不中”的意思，属于望文生义。因此，本题错误。容易和屡败屡战混淆。屡败屡战，意为多次打仗失败还继续坚持作战。后多比喻虽然屡次遭受挫折失