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文档简介
2023年度劳动节幼儿园环境创设方案3篇(全文完整)
劳动节幼儿园环境创设方案1
活动目的
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参加清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,思念先祖、敬重长辈等。
3、仰慕思念革命烈士,懂得珍惜今日的幸福生活。
活动预备
课前与家长联系好参加本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师叙述清明节的由来。
3、课件:边放课件教师边叙述,让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。
(1)出示人民*的课件同时播放*树立纪念碑的录音,教师叙述:*为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄,并在1949年3月30日在*广场树立了《人民*》。
(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
4、观看课件:教师带孩子们扫墓的画面。
5、放哀乐、人民*画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示思念。
6、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?
运动习俗:
春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗:
吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10、幼儿到台前展现自己的作品,并用完整的语言叙述自己的作品。
11、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿竞赛看谁的玩法多。
完毕局部:
请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
劳动节幼儿园环境创设方案2
清明节来了,风和日丽的春天也就真正开头了,在这个传统节日里,我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,熬炼身体,充分感受春景的美妙。
一、活动目标:
1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯,感受清明节和其它节日在气氛上的不同。
2、通过历史大事、历史人物,教育幼儿学习古人为他人着想的品质。幼儿园清明节活动方案。
二、时间及地点:
1、观看视频及包饺子活动时间与地点:
4月3日上午:各班教室
2、观看放风筝的活动时间:
4月1日上午:小一班、小二班、(观看大一班);
4月2日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班);
观看放风筝的活动地点:马山小学操场
三、活动主题:
听故事、品艾糕、观纸鸢。
四、活动对象:
小、托班全体教师和幼儿
五、活动形式:
嬉戏教学活动
六、活动安排:
㈠、活动预备:
1、清明节的“来历和一些习俗活动片段。
2、联系食堂,预备制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖
3、联系大班教师,商定放风筝的时间。
㈡、活动详细流程:
1、观看清明节的相关视频,了解清明节的来历和一些习俗活动。
2、教师包艾饺,幼儿观看,了解艾糕的制作步骤。
教师安排:
小一班:主配班教师、中一班空课教师
小二班:主配班教师、中二班空课教师
小三班:主配班教师、中三班空课教师
托一班:主配班教师、大一班空课教师大三班空课教师
托二班:主配班教师、大二班空课教师办公室相关教师
3、幼儿品尝艾糕,享受艾糕的美味。
4、观看大班小朋友放风筝,体验放风筝的乐趣。
劳动节幼儿园环境创设方案3
清明节又称寒食节,也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日进行清明节活动,以下是我班活动详细流程:
一、活动时间∶
20xx年4月4日上午
二、活动地点∶
小班教室
三、参与人员∶
全体幼儿以及教师
四、活动预备∶
柳枝若干,小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
让幼儿了解,插柳是清明节期间的一种习俗,并知道其由来。
通过插柳活动,培育幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。
六、详细活动流程安排∶
教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问:清明季节,草青树绿,人们有一种习俗即折柳枝,这是为什么?(人们要插柳)
②教师:小朋友知道吗,人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的其次天,到大臣介之推坟前祭祀时,发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说:清明不插柳,死了变黄狗。
向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛,增加节日乐趣。
②插柳可以绿化四周的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告知小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。
①要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铁铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。
②方法:先用小铁铲松好土,然后浇水,最终插柳枝。
③幼儿动手插柳,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍深点,以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。
④柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的状况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水,轮番看护并治理
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