青少版新概念英语1B教学大纲

泡泡少儿教育青少新概念1B教学大纲,,,,,,,,

,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第一次课

Lesson17

Red,whiteand...pink!",第一课时,"pink粉红的/shirt衬衣

sock短袜/lovely可爱的

abit有点，稍微

pajamas（一套）睡衣裤

bright鲜艳的/pure纯的

washingmachine洗衣机

them他们","1.Hereis+可数单数/不可数名词

Hereare+可数复数

2.Lookatthem.

3.Puttheminthe...

4.Theyarebrightred.

5.Theyarepurewhite.

","1.Herebe句型--与therebe句型相类似，也遵循就近原则，只是通常表示这是..../这些。。。

2.讲解7个代词的宾格，总结动词后代词宾格，介词后也加代词宾格。

3,bright、pure是来修饰颜色的两个词","1.herebe句型中，is与are的转换。

2.对于代词主宾格的转换。",西方人家里必备洗衣机和烘干机，衣服是不能晾在户外的。洗完的衣服都要是用烘干机的。,"1.每天听读Lesson17课文10分钟。

2.第17课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson17的课文。",听：Lesson17课文

,,,,,,,,说：Lesson17课文

,,,,,,,,读：Lesson17课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"1.Wherearemynewshirts?

2.They'reinthewashingmachine,withPaul'spyjamasandRobert'sshirts.

3.Thoseshirtsaren'twhite.","1.涉及名词复数的常规变法，

及ts的发音。

2.名词所有格--谁谁的。

3.指示代词--4个，相互间单复数的转化，

","1.名词变复数。

2.指示代词的句型转换。

",,,译：herebe句型造句

,,,,,,,,演：课文的roleplay

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson17课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第二次课

Lesson18",第一课时,"dog狗/sock袜子/cat猫

数字：61-70","1.-Aremy/your+名词复数+颜色？

-Yes，theyare./No,theyaren't.

2.-Aremy/your+名词复数+颜色？

-No,形容词性物主代词aren't+颜色.

Theyare+颜色.

","1.若主语是复数时，句子中的be动词应选用are,

2.这样的句子变否定句，在are后面加not,变一般疑问时将are提前。",对于主语是复数时，be动词的选择。,洗衣服时要注意进行分类，可以根据衣服颜色的深浅，衣服脏的程度。,"1.每天听读Lesson18句型练习，10分钟。

2.第18课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson18句型练习

4.做课本P72句型仿写。","听：lesson18句型练习&语音

读：lesson18句型练习&语音"

,,,,,,,,说：

,,,,,,,,读：

,,,,,,,,写：

,第二课时,"/s/,/z/","3.-Whatcolouraremy/your+名词复数?

-They're+颜色

4.-形容词性物主代词+名词复数are+颜色.

Whatcolouraremy/your+名词复数?

-形容词性物主代词+名词复数+are+颜色.","1.在whatcolour的句型中，若如主语是复数时，要用be动词are.

2.对于以上的句子回答时，一般采用theyare...",在问答句中一，二人称间的转换。,,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson18必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第三次课

Lesson19

Jumpin",第一课时,"jump跳/school学校

people人/bus公共汽车

empty空的/ofcourse当然

full满的/hurryup快点儿

Comeon快点儿！

Waitaminute!等一下！

Nevermind!不要紧！

","1.Here'sthebus.

2.Waitaminute.

3.Hurryup!=Comeon.

4.befullof装满的

","1.讲解几种-快点--的表达方式。

2.两组反义词：heavy-light

full-empty

3.讲解词组：befullof的具体使用。

",befullof的英汉互译。,人们之间要互相帮助，而且西方人彼此间的信任度会比较高。,"1.每天听读Lesson19课文10分钟,签字。

2.第19课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson19的课文。",听：Lesson19课文

,,,,,,,,说：Lesson19课文

,,,,,,,,读：Lesson19课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"5.What'sinyourbag？

6.Nevermind!

7.Here'smymomwiththecar.

8.putyourbagin.","4.讲解all--表示3个或以上的“都”

5.名词变复数的规则。

6.Nevermind.--1）是sorry的答语。

--2）安慰鼓励别人做某事时使用。","1.区别all和both的区别。

2.考察名词变复数。

3.考察Nevermind的具体情境的用法。",,,译：用befullof进行造句

,,,,,,,,演：进行课本P19的role-play。

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson19课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第四次课

Lesson20",第一课时,数字：71至80的英文表达,"1.-Isyour+物品+形容词？

-No,itisn't.My+物品+is+反义词.

2.--Areyour+物品+形容词？

--No,theyaren't.Our+物品are+反义词.","

1.your的对应词有两个--my和our.

2.可数名词的复数正确变法。","1.问答句中一，二人称的转变。

2.名词变复数",在英美国家，孩子上学都是自己做校车去，每天只需要按时在自己家门口等候即可。,"1.每天听读Lesson20句型练习，10分钟。

2.第20课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson20句型练习

4.做课本P80句型仿写。","听：lesson20句型练习&语音

读：lesson20句型练习&语音"

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,第二课时,"/θ/,/ð/","1.--Isyour物品形容词a+形容词b？

--Itisn't+a.Itisb.

2.--Areyour物品形容词a+形容词b？

--Theyaren't+a.Theyareb.

",在选择疑问句，注意正确使用反义词和对应词。,关于形容词的使用。,,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson20必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第五次课

Lesson21

Verysmart!",第一课时,"smartadj.神奇的

elegantadj.优雅的

interestingadj.有趣的

colorfuladj.颜色鲜艳的

tien.领带领结partn.角色

unusualn.独特的shoen.鞋

outfit服装；

play戏剧，演出

allright合适的

","1,Theseareouroutfitsfortheschoolplay.

2.You'rebothveryelegant.

3.That'saninterestingtie.

4.Aretheyabitbigforyou?","1.These的单数this。

2.outfit--特指的时演出服装。

3.both特指的是两者之间的都。

4.abit稍微、有点；主要修饰形容词和副词，表示一种程度。

5.unusual--词的转换-usually--usual--unusual===un是否定前缀。

",outfit和clothes之间的区别。,英美国家的人很喜欢看戏剧演出，其中美国的百老汇剧院很有名。,"1.每天听读Lesson21课文

10分钟,签字。

2.第21课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson21的课文。",听：Lesson21课文

,,,,,,,,说：Lesson21课文

,,,,,,,,读：Lesson21课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"1.They'rerightforthepart.

2.Wherearemynewshoes?

3.Theyaren'tinmybedroom.

4.Thosearemynewshoes.

","1.berightfor...适合于。。。

2.复数名词的where句型。

3.Those的单数是that.

","right的几种用法。

参照U2中。",,,译：复数的句子。

,,,,,,,,演：进行本课的role-play

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson21课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第六次课

Lesson22",第一课时,数字：81至90,"1-Isthis+人名’s+名词单数？

-Yes，itis.

2.-Andarethese+人名’s+名词复数？

-Yes，theyare.

3.-Is/Arethis/these+人名’s/形容词性物主代词？

-No，thisisn't/thesearen't+形容词性物主代词+名词单数/复数.

-It's/They're人名’s.","1.做肯定回答是itis和theyare是必须要分开写的。

2.名词所有格的变法","isthis。。？句型与

Arethese？句型间的转换。","英国人的着装一般都会比

较正统。在英国有一个比较出名的牌子的衣服是BUBBERRY","1.每天听读Lesson22句型练习，10分钟。

2.第22课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson22句型练习

4.做课本P88句型仿写。","听：lesson22句型练习&语音

读：lesson22句型练习&语音"

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,第二课时,/ei/,"1.-Whose+名词单数isthis？-It's+人名’s（名词所有格）+名词单数.

-Andwhose名词复数+arethese?

-They're人名’s+名词复数.",1.whose是谁的。问询的是...?注意区分是,对物主代词和名词所有格的划线提问，用whose。,,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson22必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第七次课

lesson23

Justlikeyou!",第一课时,"like像/show展示

muscle肌肉/strong强壮的

little小的/bad坏的

gymnast体操运动员

maybe或许，大约

ugly丑陋的/dark黑暗的

blond金色的","1.Showmeyournewdrawings.

2.Thesedrawingsarenew.

3.Whoisthistallmanwithbigmuscles?","1.show--展示，给...看--showsbsth=showsthtosb

--秀--FashionShow时装秀

talkshow--脱口秀

2.with--长着","1.show的用法

2.with做为介词的用法",国外的孩子都会有自己的兴趣班，虽然他们每天下午的放学时间都很早，但是都会去上各种各样的兴趣班。,"1.每天听读Lesson23课文

10分钟,签字。

2.第7课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson23的课文。",听：Lesson23课文

,,,,,,,,说：Lesson23课文

,,,,,,,,读：Lesson23课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"4.They'rebothsmall.

5.He'sahandsomeyoungman.

6.Maybetheyaren'tbad.

7.Justlikeyou.","3.both--两者都，常用于be之后，动之前。

4.Maybe--或许，可能。可以等同于perhaps,只能用句首。

5.like--两个词性--

1）动词-喜欢--likedoing

2)介词--像--looklike","1.maybe在句子中的位置

2.区分like的两种词性",,,译：翻译who的特殊疑问句

,,,,,,,,演：进行本课的role-play

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson23课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第八次课

Lesson24",第一课时,"again又，再/weak虚弱的/workman工人/ugly丑陋的/dark黑暗的/blonde金黄的/child孩子/schoolboy男学生/schoolchild学生/officeworker办公室人员

数字：91-100","1.-Lookat+人.Ishe/sheshort?

-No,he/sheisn'tshort.

-Ishe/shetall?-Yes,he/sheis.

2.-Lookatthat+形容词+man/woman.

Ishe/shea+职业？

-Lookather/himagain.

Ishe/she?-Yes,he/sheis.","1.lookat+名词

2.职业前面一定要加冠词a/an

3.做肯定回答好是sheis和heis一定要分开。","1.介词后面加代词的宾格。

2.在一般疑问句中的肯定回答，表示强调，一定不可以写缩写。",要尊重每一份职业，对于自己的理想一定要选择自己喜欢的。,"1.每天听读Lesson24句型练习，10分钟。

2.第24课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson24句型练习

4.做课本P97句型仿写。","听：lesson24句型练习&语音

读：lesson24句型练习&语音"

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,第二课时,/ai/,"3.-Isthat+形容词+man/womana+职业？

-Yes，ofcoursehe/sheis.Justlookathim/her.

4.-Tellmeaboutthatman/woman.

-That+形容词+man/woman?He/Sheisa+职业.","4.Lookat+一定要加代词的宾格

5.tellmeabout...后面一定要加代词宾格或名词。","tell讲述，区分say,speak,talk和tell。",,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson24必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,,,,,本课时建议作业,,掌握要求

第九次课,第一课时,复习9至12单元的内容，期中测试,,,,"1.听读9至12单元的课文&句型练习，3遍，签字。

2.复习熟背9至12单元的课文。

",,听：9至12单元课文

,,,,,,,,说：9至12单元课文

,,,,,,,,读：9至12单元课文

,,,,,,,,写：9至12单元双数课句型

,第二课时,期中家长会,,,,,,

,,,,,,,,演：role-play

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：9至12单元课文

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十次课

Lesson25

Lateorearly",第一课时,"o'clock点钟/late晚的,迟的/early早的/inahurry匆忙地，急忙地

time时间/kid小孩，孩子

call叫，称呼/speed速度

gate大门/shut关闭的

fast快的/open打开

slow慢的

","1.Comeon!

2.Whattimeisit?---Itis...

3.Areyouinahurry?

4.We'rebothlateforschool.

5.--Thankyou.--You'rewelcome.

6.CallmeDaisy.","1.时间的表达方式-

1）整点：数字+o'clock.

2)0~30:分past时

3)30~60:60-分to时+1

4)=30:half/thirthypast时

2.词组:belatefor...

3.inahurry.

hurryup.

4.callsbsth

","1.时间的表达方式

2.关于hurry，late,call的词组。",做事情要守时，一定要提前做好时间规划。,"1.每天听读Lesson25课文

10分钟,签字。

2.第25课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson25的课文。",听：Lesson25课文

,,,,,,,,说：Lesson25课文

,,,,,,,,读：Lesson25课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"7.Let'sgo.

8.Whataspeed!

9.Hereyouare.

10.Thegatesareshut.

","5.let's=letus,后面加动词原形。

6.以what引导的感叹句--What+a/an+名词！

7.Hereyouare.--1）给你。

2）表示到地方了，到站了","1.对于let的句型考察。

2.what的感叹句",,,译：问询职业

,,,,,,,,演：进行本课的role-play。

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson25课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十一次课

Lesson26",第一课时,"What'sthetime?

open","

-Areyouhot?

-No,I'mnot.I'mcold.

-Areyouand+人名cold？

-No，wearen't.We'rebothhot.","1.在问答句中注意一，二人称之间的转换。

2.both表示的是两者之间的“都”，一般要放在be之后，动之前。",对于both的意义的考察。,在口语表达中，通常时间是顺着读出来的，如：5:20--fivetwenty,"1.每天听读Lesson26句型练习，10分钟。

2.第26课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson26句型练习

4.做课本P104句型仿写。","听：lesson26句型练习&语音

读：lesson26句型练习&语音"

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,第二课时,/ɔi/,".-Whattimeisit?/What'sthetime?

-It's+数字+o'clock.","1.Whattime是对时间的固定问询。

2.o'clock一定是表示的整点。","对于时间的划线提问，

用whattime?",,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson26必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,课上主题,,,,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十二次课

外教课

",第一课时,Myfavourite,,,,英美国家的人很喜欢电影和体育。,"1.听读9至13单元的课文，3遍。签字。

2.以Myfavourtie为题写一篇不少于10句的文章。",听：9至13单元课文

,,,,,,,,说：9至13单元课文

,,,,,,,,读：9至13单元课文

,,,,,,,,写：作文

,第二课时,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十三次课

Lesson27

One,two,three,catch!",第一课时,"catch接住、抓住/jar罐、坛

ready准备就绪的/stop停止

bring带来/can能够，可以

room房间

","1.Givemethatjar.

2.Theemptyone.

3.Ready?","1.givesbsth=givesthtosb.

2.注意元音前面the的发音。

3.本课中的one是代词，代替前面出现的物品。

4.Ready=Areyouready?

",Ready?的运用情境。,外国人非常喜欢说谢谢，即使是非常熟悉的人之间也是如此。,"1.每天听读Lesson27课文10分钟,签字。

2.第27课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson27的课文。",听：Lesson27课文

,,,,,,,,说：Lesson27课文

,,,,,,,,读：Lesson27课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"3.Stop!

4.Ican'tcatchit!

5.Bringithere.","1.stop-2个词性-

1）停止v.--

2）停车站--侧重短暂的停留所以只能是公交车的停车站。

2.情态动词的can,变否定句时在can后面加not.

3.bring-带来---对应词take.","1.情态动词can变否定句

2.区分take和bring的方向",,,演：进行本课的role-play

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson27课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十四次课

Lesson28",第一课时,glass玻璃杯/.beside在..旁边/.us我们/.cheap便宜的/.window窗户/.knife刀子/.infrontof在..前面/.behind在..后面/.bone骨头/.fresh新鲜的/.dish.盘子,"1.-Givemeaglass,please.

-Whichglass?

-That+形容词one.Hereyouare.

2.-Givemethat+名词单数，please.

-Whichone?

-That+形容词+one+地点状语.-Hereyouare.",which--特制哪一个，which后面一定要有名词或one。,关于which的特殊疑问句,给别人递道具时，一定要把刀把的一边朝着对方。,"1.每天听读Lesson28句型练习，10分钟。

2.第28课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson28句型练习

4.做课本P113句型仿写。","听：lesson28句型练习&语音

读：lesson28句型练习&语音"

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,第二课时,/əu/,"3.-Where's/Where'rethe+形容词+名词单数/复数？

-It's/They're+地点状语.

4.-Canyougivemethatglass,please?

-Whichone?Thesmallone+地点状语？

-Yes.-Hereyouare.","3.Where--在哪里？--询问的是地点。

4.one--代词--代替前面出现过的物品

5.情态动词can的一般疑问句。",关于can的情态动词,,,写：必会词汇&句型仿写

,,,,,,,,背：Lesson28必会句型

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

课次,课时,必会词汇,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十五次课

Lesson29

That'snotfair!",第一课时,"fair公平的/field场

play打（球）/side一方、队

idea主意/captain队长

other另外的/referee裁判员

player球员/well好

","1.They'reoverthere,onthefootballfield.

2.Wecanplayfootballwiththem.

3.That'sagoodidea.

4.You'rethecaptainofoneside.","1.field-田野，场地

2.play+球类

playthe+乐器

3.one....theother....一个，另一个（两者间）","1.play的用法

2.两者之间的一个，另一个",英国的表达中，足球通常是--football，但是在美语中通常是soccer。,"1.每天听读Lesson29课文10分钟,签字。

2.第29课必会词汇，写3+1遍汉语。

3.背诵Lesson29的课文。",听：Lesson29课文

,,,,,,,,说：Lesson29课文

,,,,,,,,读：Lesson29课文

,,,,,,,,写：必会词汇

,第二课时,,"5.Howmanyplayersarethere?

6.That'snotfair.

7.Hecanplayverywell.

8.He'sliketwoplayers.

","1.Howmany+名词复数？

Howmuch+不可数名词？

2.well--好得--修饰动词。

3.like--像--belike","对于数量的划线提问，用

howmany或howmuch",,,译：play的词组

,,,,,,,,演：进行本课的role-play。

,,,,,,,,,

,,,,,,,,背：Lesson29课文

课次,课时,必会词汇&语音,必会句型,必会语法,本课时考点,本课时文化常识,本课时建议作业,掌握要求

"第十六次课

Lesson30",第一课时,shop商店/.street街道/.boat小船/.beach沙滩/.animal动物/.cow奶牛/.benc