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文档简介
(一)教材所处的地位和作用(二)教学目标的确定依据(三)教学目标(一)引入新课(设计意图:为了激发学生的学习兴趣,并且为本节课结束时的反馈埋下伏笔。同时为下面的实验研究奠定基础。)(二)进行新课
(教给学生提供规范的解答过程,为今后学生的规范解答做出示范。也可以让学生体会到学习的成功感,从而提高学习的兴趣和积极性。)(三)课堂总结(四)教学效果评估说课稿下载
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