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文档简介

（一）教材所处的地位和作用（二）教学目标的确定依据（三）教学目标（一）引入新课（设计意图：为了激发学生的学习兴趣，并且为本节课结束时的反馈埋下伏笔。同时为下面的实验研究奠定基础。）（二）进行新课

（教给学生提供规范的解答过程，为今后学生的规范解答做出示范。也可以让学生体会到学习的成功感，从而提高学习的兴趣和积极性。）（三）课堂总结（四）教学效果评估说课稿下载

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