2023学校骨干教师期末述职报告

第第页2023学校骨干教师期末述职报告2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇1）大家好！今天很快乐能坐在这里同大家一起共享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。一、努力学习，不断提升自我：“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为老师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道老师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种教育网站，扫瞄一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，特殊     是教育局和学区的网站、邮箱，我每天必看，了解各种活动安排，把握自己的工作方向。有字之书我读，无字之书我也读。我向老老师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献；我向新老师学习细化管理，方法独到；我向领导学习人性管理，高瞻远瞩；我向学生学习起早贪黑，韧劲十足……不仅在学校内努力学习，还争取机会走向校外。乐观参与了“英特尔将来教育”培训等。通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有重量了。撰写的论文《静待花开》参与河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《终身教育实践与研究》上发表；在参与学区组织的优秀反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。二、精研业务，打造高效课堂：老师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能制造教学的奇迹。作为英语老师的我，每天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去预备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网扫瞄资源，精心预备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜爱的作业，用心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还专心的对待孩子们的每次作业，细心批改；准时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们特别喜爱我，喜爱英语，喜爱上英语课，喜爱在课堂上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五班级获得了全区第一名、四班级取得了全区第二名的好成果。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。三、帮忙他人，实现共同进步：“予人玫瑰，手有余香”、“帮忙别人，欢乐自己”。这是我的信仰。一年来，我急躁的帮忙老老师们搜教案、查资料；我细心的帮忙年轻老师做课件、上示范课；帮忙老老师打印、复印，指导新老师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去帮忙老师们使用多媒体，更记不清给多少位老师重装过计算机。都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出救济之手。我当然也不例外。为了帮忙老师们备课，我可以工作到晚上十一、二点；为了给校长们写材料，可以熬个通宵；为了迎接特别的检查，我们可以昼夜连轴转；为了完成报表工作，我可以没有星期天。一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她共享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与__版进行比对，彼此受益匪浅。四、勇于担当，凸显人生价值：“能者多劳”——很荣幸，我能得到领导们的信任，一年来，除了担当英语教学工作、英语教研组长外，还担当着学籍管理员的职责。英语学科老师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。一年半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时完成报表，往往要熬通宵。从秋季开学起，领导们“强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我担当学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们看好我了，我更肯定要把工作做好。于是，我向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位老师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4+4n模式等。自任职以来，我每天走进校园的第一件事就是找到关老师，询问备课情况，并扫瞄备课笔记，做好批注；加强新（宋慧一老师）老师的业务指导，带领新老师早日成长起来；常常查阅学生作业、练习册，准时反馈老师的评价情况；每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨交流活动；组织全校老师业务学习活动和政治学习活动；给老师们上好示范展示课；组织全校师生的各种活动，如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等；完成学校上传下达等工作，将教育信息第一时间告知给每位老师。我虽然不知道我做的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担当了学校的养分餐健康监测管理员，到目前为止，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、月报和季报的报表还许多，但我想肯定不会让信任我的领导失望。2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇2）参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小老师成为这天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，持续老师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方应对自己的工作予以总结：一、坚决信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守老师职业道德，自觉学习《教育法》、《老师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心承担困难任务；严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。这天的世界是学问和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的老师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还认真阅读了《老师之友》，利用节假日专心研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。从思想上、理论上认识到为人之师，务必德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。1、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与学生共同成长的乐园。本着一切为了学生，为了学生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改善未成年人思想道德建设方面，精心设计贴合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，用心探究，努力实践。围绕传统节日国庆节举行了讲故事、进行了爱国主义教育的活动；围绕传统节日中秋节举行了猜灯谜、欢度中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就就应引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五班级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改善，课堂教学中注重延长和连接。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，我认为我就应是一名智慧型，科研型的老师，是有实力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而就应发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我务必不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作好处上的优秀老师。五、改善措施一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思考、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇3）一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下：一、政治理论学习和师德表现方面：本学年来，我喜爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。用心参与学校各种活动，并做了超多的政治笔记与理论笔记。二、教育教学方面：本学年我担当四班级3班、4班和三班级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我专心写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时专心钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的逻辑，思考教法，解决如何把已把握的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始终于其他班级。三、取得的成果：20__年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成果突出。均获班级组第一名，在老师节受到学校表彰。20__年5月参与白银市说课比赛获英语学科市一等奖。20__年7月被评为20__年县优秀老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。回顾一年来的工作，有成果也有不足。我明白，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过种中不断的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的用心情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的帮忙下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自我的努力，为学校的确发展做出贡献。2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇4）本人20__年6月毕业于广西广播电视大学，20__年8月开始在广西岑溪市归义中学担当初中语文的教学工作，20__年4月至20__年12月通过自学考试获得本科文凭。20__年8月通过广东__的老师聘请考试，于20__年9月至20__年8月在__中学从事初中语文教学工作，并于20__年9月从__中学调到__中学任教至今。从教几年来，本人始终担当初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作，能流利地运用平凡话教学，能胜任初一到初三级语文科循环教学工作。在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任教8年来，本人在教学教育工作中取得了可喜的成果，多次被评为学校“先进班主任”。现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高本人一贯以来思想乐观上进，政治立场坚决。坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;能忠诚党和人民的教育事业，留意加强师德修养，做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显著的成果。二、精心教学，专心做好教学工作在教学方面，我始终是担当语文的教学工作，为了适应当前的教学改革，我专心钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，专心上好每一节课;主动承担公开课、试验课;还能密切留意所教学科的教研和中考信息，把握教研动态，学习新观念、新理论。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深化研究新时期的教学思想，乐观探究语文教学方法。在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，乐观创设变式问题的情境，进行一题多变的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而熬炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，能运用平凡话流利地上课,每年承担一次以上的公开课，并取得很好的教学效果，深受师生好评，胜任初一到初三级语文科循环教学工作。历年来，我精彩地完成了各项教学任务，所任教的班级语文成果的合格率和优秀率均在同校班级的前列。针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。多年来，我努力搞好教学工作，乐观实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年开始，自己都开心地听从学校领导的工作安排，一心扑在教学工作上，潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动学生的学习乐观性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班级语文科教学都取得喜人的成果。我所教的班级语文科合格率、优秀率每年都分别达到97%和50%以上。三、努力做好班主任工作历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。作为班主任，我还讲究班主任的方法和艺术，做到严、勤、细、巧与爱，使所担当的班级形成勤奋、拼搏、向上的良好班风。我乐观深化学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况准时发觉和解决问题，并常常进行家访，和家长相互协作，有的放矢地对学生进行思想品德教育。对待学生我始终坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因自己一丝懒惰而耽搁学生前程。对自己严格要求，身先示范。因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬。当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力转化后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范每一位学生的日常生活学习行为。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。我在班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教育转化工作。我对那些思想纪律、学习成果较差的后进生从不卑视，而更加关心爱惜他们，乐观想方设法转变他们。我常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温暖他们的心田。我和学生成了知心朋友，教导他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。例如20__至20__学年的黄剑同学，刚开学时抽烟，上课迟到和讲话，无心向学，常常会违反学校的纪律。但我看到其特长是爱打篮球，体育成果好，还有肯定的管理和组织能力，我以此为突破口，多次教育和跟踪辅导，常常和他谈心，对他进行家访。后来黄剑同学进步很快，成果逐步提高，并在20__年参与中考考上了重点高中。我班后进生的转化成果显著，转化率为95%以上。我每年担当班主任的班德育合格率为100%、优秀率为85%以上。如20__至20__学年崔金媛同学和雷洪梅同学分别被评为“云浮市三好学生”，“云浮市优秀班干部”。我精心培养了李燕苹、陈松昌等优秀生82人，还转化后进生何兴、张大勇等27人。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，师生关系融洽，班级管理井然有序，班级疑聚力强，多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。在20__年本人还被评为“罗定市榃滨镇优秀班主任”。四、乐观参与教学研究工作为了使自己的教学工作适应改革开放的新形势，推动素质教育，我自费订阅了《中学语文研究》、《中学语文教学研究》和《语文月刊》等多种杂志，收集语文科研信息。在平常的工作中，我一向重视教育教学理论研究，乐观参与学校组织的语文科教学研究和课题研究。在20__至20__学年第二学期罗定市教育局举办的分片教研活动中，我胜利地承担了课题《小说的阅读》的公开课，并取得良好的教学效果。任职以来，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水平。我乐观参与新老师培训，广东省老师连续教育学习以及老师职务培训，计算机初级培训等，均取得较好的成果。我每年的年度考核为优秀。我的论文在学校刊物里刊登，交流。任现职以来，我除了做好本职工作，完成教学任务外，还乐观帮助学校搞好教研活动，一方面虚心向有阅历的老师求教，与他们共同探讨教学中遇到的问题、共同完成教学工作和课题研究，并且指导年轻老师做好教育教学工作。我曾指导李燕等7位新安排的青年老师做好教育教学工作，帮忙他们分析教材，做好备课，写好教案，帮忙他们解决教学难题，引导他们上好公开课和做好学生思想工作，使他们顺利进入工作。回顾自己8年的教学工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。面对所取得的成果和荣誉,本人不能傲慢自满，安于现状，而是要与时俱进，乐观进取，努力工作。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。成果已过去，本着对学生的爱心，对教育事业的责任心，对将来的信念，我将一如既往努力工作，不断学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我。2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇5）随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。一、提升师德修养，塑造良好的老师形象。为了提高自己的思想政治觉悟，乐观向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月乐观参与入党乐观分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地喜爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，专心听取他们的意见，塑造良好的老师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用急躁换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜爱上了我，我也树立了自己的威信。二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。作为一名语文老师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地喜爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，乐观探究行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的形式进行探讨、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。为了提高孩子们应用语文的能力，我常常开展富有实效性的语文综合性学习……这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。三、加强教研教改，提高自己的科研水平。专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我乐观参与了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承担了学校“口语交际课堂教学实效性”的研究工作。两次参与省课题研究培训，多次参与各类培训和前期预备工作。在课题实施过程中，做好了学生口语交际问卷调查研究报告和口语交际阶段目标评价表，并乐观主动执教了口语交际课题研讨课：《热点问题》。下半年，我和学校课题组成员一起，参与了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的实施提出了自己独到的见解。11月青年老师教学比武，我结合书香校园建设活动，执教了读书交流会《走近鲁迅》，就如何阅读鲁迅作品，供应了可借鉴的阅读方法指导。为了全面提高自己的科研水平，我擅长学习，打破学科界限，常常参与各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发觉问题，准时进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。四、擅长引领老师，打造求实的团队力气。这一年中，我先后担当体育路校区的语文教研组长、教研员。工作中，我以身作则，领先垂范，充当老师的引路人和服务者。身为语文教研组长，为了提高本组语文老师自身的语文素养，我以“努力营造语文味课堂”为教研专题，进行教学研究，并将此理念贯穿在老师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我乐观承担了两个校区语文老师“下水文”的培训工作，为老师习作教学供应了指导性。10月，我就“学生语文学科素质”这一主题对本组老师进行了全员培训，明确了语文测试的方向，如何正确把握学生的学业成果我进行了探讨。在教学实践中，我和老师们一起乐观参与组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是老师们的真心朋友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，准时发觉老师教学中的闪光点和不足，进行反馈交流，不断改进，提高老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力气，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡发展，督促老师主动上好各类教研课，在反思中改进，在改进中成长。10月，我校和龙族瑶族进行了株洲市“骨干老师学科交流活动”，我专心组织体育路校区优秀老师乐观承担常态课展示并亲自执教，受到了听课老师的一致好评。11月，学校组织青年老师教学比武，我全程参与老师们的教学全过程，以自己的示范和人格魅力赢得了老师们的信任和赞扬     。五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。蓦然回首，或多或少都感觉时间消逝的同时，也有些收获。5月，我参与区新苗杯“语文专业技能竞赛”获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参与市硬笔书法比赛获得一等奖；编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖；撰写的论文《习作意志品质的培养》获区特等奖，并送省参评；本班学生代表区参与市教学班演唱比赛获一等奖，我获“协作一等奖”；9月指导学生获得市演讲比赛一等奖；同时被评为“区优秀班主任”；11月区语文学科素质竞赛，我班8人获奖。教育教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己抱负目标奔跑。身为教育工，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份抱负的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。2023学校骨干老师期末述职报告（精选篇6）做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作述职如下：一、在思想上，乐观上进我乐观参与各种学习培训，专心参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《老师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我专心拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习，参与了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生胜利，是每位老师的心愿。作为一名数学老师，让学生把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到专心钻研大纲，认真分析教材的编写意图，专心备课，留意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在专心做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探究在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五专心”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担当__班数学老师，依据学校德少工作计划，专心开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特殊     关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很同意将孩子在家的表现反馈过来，期望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的分散到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，