思维、思辨、思考+课件【高效备课精析 + 知识精讲提升】 浙江首考政治第32题引发的二轮复习思考

思维、思辨、思考——2023年浙江首考政治第32题引发的二轮复习思考【真题再现】32.话合作谋发展，“一带一路”创辉煌；同呼吸共命运，历史车轮不可挡。

材料一：“一带一路”倡议提出10年来，中国已与150个国家、32个国际组织签暑200余份共建“一带一路”合作文件。截至2022年8月底，中国与沿线国家货物贸易额累计约12万亿美元，对沿线国家非金融类直接投资超过1400亿美元，中国企业在沿线国家创造就业岗住超过34万个。

材料二：金港高速是“一带一路”倡议与束埔寨“四角战略”成功对接的范例。中国技术、经验帮助柬埔寨实现经济社会发展，给当地百姓带来出行便利。包括束埔寨在内的沿线国家在不同场合多次表示，“一带一路”合作项目从不附加任何政治条件，中国是真朋友。

材料三：截至12月14日，美国已在2022年七次加息，利用美元霸权对外输出通货膨胀，使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国。

以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；论证有力；300字以内。试

题

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射03试

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鉴01目录试

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启

发0301试题品鉴1、试题立意深远，彰显学科价值“一核”“四层”“四翼”

《中国高考评价体系》从三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，我们简单概括为“一核”“四层”“四翼”。试题围绕立德树人根本任务，将情境地创设关键能力地提升和必备知识地考查，全部置于核心价值的统领之下。试题以中国倡导“一带一路”10年来，为世界发展作出巨大贡献为背景，驳斥以美国为首的一些西方国家宣称中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力搞经济霸权。通过选材内容的优化、设问方向的调整、参考答案及分值设置的引导，使得高中思想政治学科“立德树人”的价值功能进一步得到彰显。2、情境创设丰富，体现时代特征3、考查知识迁移，凸显高阶思维02试题评析【真题再现】32.话合作谋发展，“一带一路”创辉煌；同呼吸共命运，历史车轮不可挡。

材料一：“一带一路”倡议提出10年来，中国已与150个国家、32个国际组织签暑200余份共建“一带一路”合作文件。截至2022年8月底，中国与沿线国家货物贸易额累计约12万亿美元，对沿线国家非金融类直接投资超过1400亿美元，中国企业在沿线国家创造就业岗住超过34万个。

材料二：金港高速是“一带一路”倡议与束埔寨“四角战略”成功对接的范例。中国技术、经验帮助柬埔寨实现经济社会发展，给当地百姓带来出行便利。包括束埔寨在内的沿线国家在不同场合多次表示，“一带一路”合作项目从不附加任何政治条件，中国是真朋友。

材料三：截至12月14日，美国已在2022年七次加息，利用美元霸权对外输出通货膨胀，使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国。

以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；论证有力；300字以内。

以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；论证有力；300字以内。能力考查：描述和阐释事物；论证和探究问题。评卷标准：①议论文的结构要求：论点、论据（理论依据+事实依据）、论证过程；②论述类短文要开篇立论、摆明观点（总结处点明观点亦可），因此论证有逻辑、知识点较完整但无明确的论点，难以获得高分（7-9分）③零分尽量不给，满分要谨慎；有论点和极少的分析，至多三分；理论分析透彻、逻辑严密但无事实依据至多6分；在某一主线已论述清楚的情况下，反复论述、锦上添花的部分可以略过不看；④注意“该观点是错误的/不正确的”为评价并非论点，只写判断不给分；⑤标注序号不扣分，段落间的逻辑关系是重点（如递进论证）；虽不扣分但不符合短文的书写规范，与满分无缘！

学生对事物的认识需要经历一个由感性到理性的过程，培养学生的科学精神，就是要让学生会用辩证的方法来看问题，并“一分为二”地分析和解决问题。遵循内在逻辑,考查思辨能力03试题辐射从“入题”到“出题”——评论类试题巧作答评论类试题特点错误式解题思路形式（一）评论类试题的类型小论文短评发言提纲演讲稿续写······（二）评论类试题的特点1、行文精悍由于高考时间的限制，高考试题中的政治小论文、短评等必须有字数上的限制，一般是300字以内。2、限定议题“开放”≠“放开”，从本质上讲，评论类开放性试题属于情境类试题，提供特定的情境，围绕情境展开分析，因此具有“半开放”的特点。3、高阶思维高考试题具有选拔性功能，主要考查学生就实论虚、就事论理的能力，借以呈现学生的思维和水平，从而更好的服务选才。（三）评论类试题的错误式材料题（原理＋材料）评析题（评价＋分析）（四）评论类试题的解题思路1、开宗明义——锚定答题方向3、借题发挥——写出学科味道2、层次分明——注重逻辑建构4、言简意赅——规范答题形式1、开宗明义——锚定答题方向

读透题、读懂题是写对题、写好题的前提。小论文题虽然是开放性试题,但是作答也有指向，或有直接的答题范围，或通过情境暗喻来体现。在作答开放性试题时，应该紧扣主题，才能在众多知识库中快速确定落脚点作为切入口。【真题再现】32.话合作谋发展，“一带一路”创辉煌；同呼吸共命运，历史车轮不可挡。

材料一：“一带一路”倡议提出10年来，中国已与150个国家、32个国际组织签暑200余份共建“一带一路”合作文件。截至2022年8月底，中国与沿线国家货物贸易额累计约12万亿美元，对沿线国家非金融类直接投资超过1400亿美元，中国企业在沿线国家创造就业岗住超过34万个。

材料二：金港高速是“一带一路”倡议与束埔寨“四角战略”成功对接的范例。中国技术、经验帮助柬埔寨实现经济社会发展，给当地百姓带来出行便利。包括束埔寨在内的沿线国家在不同场合多次表示，“一带一路”合作项目从不附加任何政治条件，中国是真朋友。

材料三：截至12月14日，美国已在2022年七次加息，利用美元霸权对外输出通货膨胀，使深度依赖美元借贷和对外贸易的发展中国家的资产流向美国。

以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）要求：观点正确；知识运用准确；材料提取恰当；论述清晰；论证有力；300字以内。经济全球化、中国与经济全球化中国的外交政策当今时代主题、霸权主义和强权政治2、层次分明——注重逻辑建构

坚持“、、、”相统一1234

论点

(是什么)

论据（理论依据＋事实依据）

论证过程（正面论证＋反面论证）

结论(怎么做或怎么看)3、借题发挥——写出学科味道“价值引领、立德树人”

传达正确价值认同

打通理论与现实的界限，

分析社会现状、解决问题

思政小课堂

＆

社会大课堂4、言简意赅——规范答题形式

试想一下,题目仅要求写250字，如果选择多种观点结合回答将会导致“面面俱到却面面不到”,根本无法将主题论述清楚。因此，虽然小论文题没有限定某一知识，但是紧扣主题、选择自己有把握写好的最佳观点、明确自己的立场、集中力量深入论证，才能论证深刻。04试题启发以考促教，顺考而教1、强基固