人教课标实验版近代中国反侵略、求民主的潮流-第14课新民主主义革命的崛起全省一等奖

《新民主主义革命的崛起》导学案一、学习目标1.知识目标：（1）了解五四运动、中国共产党的诞生和国民革命的史实及影响（2）理解国民革命失败的原因2.能力目标：探究五四运动的原因及影响，启发和锻炼学生的思维能力和分析能力3.情感目标：回顾太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命崛起的历程，培养连续的、全面的历史观，认识到近代中国民族独立、国家富强民主是一代代先进中国人奋斗不息、努力不止的结果，是近代中国历史发展的必然，从而培养为国家、民族发展而奋斗的历史责任感。二、学习重难点重点：五四运动兴起的原因难点：国民大革命失败的原因三、互动学案（一）知识链接一战结束后，战胜的协约国于1919年初在法国巴黎召开“和平会议”即巴黎和会，实质上是宰割战败国、进行分赃的会议，其目的是为了重新分配殖民地和划分势力范围。27个战胜国的代表1000人参加，其中全权代表70人。中国曾经在战争期间对德宣战，也算是战胜国之一，因而也派以外交总长陆征祥为首的6人代表团出席了会议。美、英、法、意四大国操纵会议。4月28日的全体会议上，一致通过《国联盟约》，由于大会将战前德国在山东的特权转交给日本，严重损害了中国的利益，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。同时，巴黎和会中国外交的失败使深受帝国主义欺压的中国人民长久积压的怒火一下子迸发出来，以学生斗争为先导的五四爱国运动如火山爆发般开始了。（二）新课导学【自主梳理】（10分钟）请详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识1.五四风雷_______年初，第一次世界大战的战胜国在_______举行“和平会议”，中国代表提出：废除帝国主义在华的一切_______，取消_______，收回_______在_______的特权。但是，操纵会议的英美等国不仅拒绝中国的正义要求，并无理决定将其转交给_______。这一消息传到中国，引发了_______。5月4日，北京大学等校三千多名学生到天安门前集会，举行游行示威。为支援学生的爱国斗争，自6月5日起，_______。从此，_______登上政治舞台。随后，_______、_______、_______的浪潮，波及全国。在人民群众的压力下，五四运动取得_______。五四运动是一次彻底的不妥协的_______的革命运动。在运动中，_______是先锋，_______是主力军。成为

_______的开端。2.中国共产党的诞生随着______________的广泛传播及其同_______的日益结合，创建_______的问题提到历史日程上来。1920年初，_______和_______酝酿成立_______。3月，_______也派代表来中国帮助他俩进行建党。_______年7月23日，_______在_______秘密召开。出席会议的有_______、_______等_______人。大会最后一天转移到_______上举行。大会通过了党纲，确定党的名称为_______，党的奋斗目标为推翻_______政权，建立_______专政，消灭_______。决定党的中心工作是组织_______，领导_______。大会还成立了党的中央机构_______，选举_______为书记。自从有了中国共产党，中国革命的面貌_______。3.国共合作与北伐战争中国共产党在大力开展_______中，深感敌人的强大，希望建立_______。_______年，_______通过中国共产党与_______合作的决定。_______年，_______的召开，标志着国共合作的实现。国共合作后，反帝反封建的_______蓬勃发展，国民革命运动的高潮迅速到来。_______年，国民政府在_______成立，整编_______，统一了______________。_______年，决定_______，消灭_______支持的_______、_______、_______。北伐军很快歼灭_______、_______部主力。革命势力发展到_______，_______年初，国民政府迁往_______。北伐胜利进军动摇了_______统治中国的根基，他们开始寻找新的代理人，看中了_______。他于_______月____日在_______发动反革命政变。18日，在_______建立国民政府，与_______任主席的_______相对抗。在革命紧要关头，_______坚持

错误，企图以退让拉住_______。_______决定与共产党决裂，_______月_______日，发动反革命政变。_______全面破裂，_______失败。不久，_______。（三）【合作探究】（15分钟）1.探究一：五四运动问题：（1）有人认为：“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”。你是否赞同这一观点？为什么？

（2）为什么将五四运动作为中国新民主主义革命的开端？

2.探究二：中国共产党成立问题：（1）“碧净南湖水，峥嵘烟雨楼。画船千载梦，今日御神舟。搏出新天地，赢来万象幽。黎民心有数，齐贺八旬秋。”这一诗作是为了纪念那一历史性事件？

(2)由下面两幅图片嘉兴南湖的红船、上海望志路106号中共一大召开的地点，回顾一大的内容、意义。

（四）【延伸拓展】（10分钟）1.中国共产党为什么要与国民党合作？它们采取怎样的合作方式？

2.阅读下列材料：在1925年广东革命政府的军队东征中，共产党员陈赓勇救蒋介石的性命。后来有人指责陈赓说：“当年，如果你不救蒋介石的命，不就可以少打这么多年的仗了吗？”陈说：“当时蒋死了，不就可以成了烈士了吗？”问题：你认为陈是否应该救蒋？他的回答是否有道理？如果蒋死了，是否可以避免此后长期的国共武装对抗？为什么？你如何看待那位指责者评价历史人物的观点？

（五）【知识网络建构速记】（5分钟）

（六）【智能跟踪训练】（5分钟）1.五四运动爆发的直接原因是（）A．俄国十月革命胜利的影响B．巴黎和会上中国外交失败C．中国人民和帝国主义、封建主义矛盾的加剧

D．中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的发展2.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。其主要依据是（）A．它具有更广泛的群众基础B．中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动后期发挥了主力军作用C．马克思主义开始在中国传播D．五四运动是中国近代史上彻底的反帝反封建运动3.孙中山之所以能够接受中国共产党的政治主张，实现伟大的转变，最根本的原因是（）A.他具有坚定的民主革命精神B.第二次护法运动的失败C.共产国际的帮助D.中国共产党的帮助4.毛泽东说：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。”“前面这部分材料”不包括（）A．马克思主义的传播B．五四运动C．共产党早期组织的建立D．北伐战争5.与孙中山领导的反对北洋军阀的斗争比较，北伐战争的一个显著特点是（）A．依靠“新军”反对北洋军阀B．依靠革命武装反对北洋军阀C．依靠会党反对北洋军阀D．依靠地方军阀反对北洋军阀6.与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在（）A．建立了真正的民主共和国B．最广泛地发动了人民群众C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线D．基本上推翻了北洋军阀的统治

参考答案【合作探究】探究一：(1)不同意。五四运动爆发的国内背景：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。三是新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进知识分子和青年学生积极开展爱国运动。内因是事物发展的根本原因。国际背景：一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；三是巴黎和会上中国外交的失败，这成为五四运动的直接导火线。(2)无产阶级登上政治舞台并发挥主力军的作用；广泛的群众性；促进了马克思主义的传播。探究二：(1)中国共产党诞生。(2)内容：规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政。确定党的中心任务是领导工人运动。意义：中共成立，中国革命面貌从此焕然一新。【延伸拓展】1.原因：中国共产党成立后，在领导工人运动中逐渐认识到敌人力量的强大，力量弱小的工人阶级单枪匹马难以完成中国革命的任务，必须联合其他革命阶级，建立革命统一战线；而当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争，是中共民主革命的同盟军；根据共产国际的建议