2023-2023年高中语文吉林高考考试模拟试卷【3】含答案考点及解析

2023-2023年高中语文吉林高考考试模拟试卷【3】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五六七八总分得分考前须知：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔

〕A．随着中央环境治理力度的加大，特别是实行限批制度后，许多中小型造纸厂被迫关闭，一时间洛阳纸贵，很多大型企业纷纷抢购。B．蒙古民歌浩如烟海，种类繁多，但假设以节奏形态划分，可归纳为两大类，即长调民歌和短调民歌。C．今年的洪水造成的灾害面积大，受灾人口多。但是，请你们相信，为了最大限度地减少老百姓的损失，我们一定会鼎力相助。D．国庆过后，随着气温持续偏高，气候枯燥，源南乡高度重视森林防火工作，曲突徙薪，加强防火宣传，以期将火险扼杀在摇篮中。【答案】D【解析】试题分析：A洛阳纸贵：形容著作广泛流传，风行一时。用在此处不符合语境；B浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。这里属于用错对象；C鼎力相助：敬辞，用于请托或表示感谢对方的帮助。此处不符合语境；D曲突徙薪：曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。用在此处适宜。考点：正确使用词语〔包括熟语〕。能力层级为表达运用E。2.选出与例句加点词意义和用法相同的一项()例句：吾尝疑乎是。A．君子博学而日参省乎己。B．飘飘乎如遗世独立。C．儿寒乎？欲食乎？D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。【答案】A【解析】试题分析：A．介词，相当于“于〞“对〞，表示对象；B.助词，用于形容词词尾，相当于“……的样子〞；C.语气助词，表示疑问，相当于“吗〞；D.用作介词，相当于“于〞“比〞，表示比拟。3.以下每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是〔

〕A．伶俜聘请娉婷纵横驰骋B．泥淖悼念飞棹绰绰有余C．蚊蚋纳罕木讷方枘圆凿D．渎职赎罪木椟穷兵黩武【答案】B【解析】试题分析：A伶俜pīng

聘请pìn

娉婷pīng

纵横驰骋chěng

B泥淖nào

悼念dào

飞棹zhào

绰绰有余chuò

C蚊蚋ruì

纳罕nà

木讷nè

方枘圆凿ruì

D渎职dú

赎罪shú

木椟dú

穷兵黩武dú。4.以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔

〕

〔3分〕A．?平凡的世界?是路遥呕心沥血之作。小说完成后，作者有一段时间甚至不能从书中回到现实世界来，连过马路也要弟弟搀扶。不久他就去世了，但却被人们广泛传阅。B．由于购房者大多是以炒房投机者为主，当房价抵不上按揭贷款的本息，这些投机分子就会选择“弃房断供〞，把风险转移给开发商和银行。C．从1996年错判冤杀到2023年沉冤昭雪，从最初重重阻碍到最终拨云见日，呼格案见证了司法机关冲破各种藩篱、勇于向自身开刀。D．国家开展改革委批复的全长595公里、总投资160亿元的银西高速铁路将在今年下半年开工建设，建成后，银川至西安旅客列车运行时间将由现在的14小时缩短至3小时。【答案】D【解析】试题分析：A偷换主语，根据句意应是“不久他就去世了，但?平凡的世界?却被人们广泛传阅〞。B结构混乱，“大多是以……为主〞句式杂糅，应改为“大多是……〞或“以……为主〞。C成分残缺，“呼格案见证了司法机关……的转变〞。辨析病句可找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知〞、快速辨析句子出了什么毛病。〔1〕“望〞并列〔一般用“和〞“以及〞“及〞“与〞等连接〕。〔2〕“望〞介词①以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。②“与〞、“和〞、“对〞、“对于〞时，要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于〞、“对于〞、“对〞，考虑是否混淆了三个词的用法。〔3〕“望〞否认：①正反连用的词：句子中有“是否〞、“能否〞、“优劣〞、“好坏〞、“成败〞等肯定与否认、正面与反面相叠的词时，要检查人一面或两面的搭配问题。②“否认〞词：要考虑是否误用多重否认。〔4〕“望〞关联词：要检查①关联词与主语的位置是否颠倒或②关联词是否配套使用或③分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。〔5〕“望〞谓语：①“是〞“成为〞时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是〞等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。②句子谓语是“防止〞“预防〞、“防止〞、“忌〞、“仿造〞等词时，可考虑句子是否把意思说反了。〔6〕“望〞代词〔可考虑代词是否指代不明〕。〔7〕“望〞谦敬辞〔要考虑是否用错对象〕。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。5.填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项〔3分〕〔

〕文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，

只要愿意和你交朋友，你就会毫无保存地把心交给他们。A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。【答案】A【解析】试题分析：“把他们引入博大精彩的世界〞层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景〞，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛〞与“让他们看到世界上最奇丽的风景〞看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛〞，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景〞是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。评卷人得

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二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。94岁的“创客〞——记“两弹一星〞功勋获得者王希季单位的保安说，他每天都来上班，“不生病、不下雨的话，8点半前肯定到。难以想象94岁的人还有这么大的劲头。〞

一台地球仪、一幅资源卫星地图，王希季的办公室里，除了和航天有关的资料用品，别的几乎什么也没有。?空间科学应用??世界导弹大全?类的书籍码满一墙书柜；桌上几摞?SPACENEWS?等中外期刊堆得一尺高。艰难的起步航天，原本并不是最初的梦想。

1950年春，29岁的弗吉尼亚理工大学动力及燃料专业硕士王希季，拒绝了好几个美国“高大上〞电厂的录取通知，踏上驶回东方的“克利夫兰总统号〞邮轮。“建立大电厂，解决中国工业开展的根本问题！〞

王希季的“电厂梦〞没有实现，国家的需要把他的目光从大海指向天空。几经辗转，37岁的王希季，被调到上海机电设计院〔现为中国航天科技集团五院五0八所〕，带着一支平均年龄只有21岁、根本没见过火箭的年轻技术队伍，充当起中国航天第一代“创客〞。

没技术，没资料，没外援！只有人，其他的什么也没有。〞王希季摆摆左手，一字一顿。

那是建国后最困难的年代，吃着跟稀饭差不多的烂糊面，“王希季们〞靠“土方法〞摸石头过河。

不具备火箭方面的专业知识，既无前人经验，也无现实把握。中国的航天事业如何起步？

不懂就学！

哪有什么电脑？算盘、计算尺、手摇计算器，完成了全部的计算任务。一屋子都是手摇计算器，计算用的稿纸堆得比桌子高，24小时三班倒，一个月左右，才算出一条弹道来。

火箭发射场有多简陋？只有个发射架，指挥所靠沙包堆成，火箭推进剂用打气筒打进去，发电机跟部队临时借，天线靠人拉着转——

——这都可以？——这都可以！越挫越勇越辉煌王希季的创业团队终于成功发射了中国第一枚液体推进剂现代化T-7M探空火箭。

44岁那年，“长征一号〞运载火箭顺利将我国第一颗人造卫星“东方红一号〞送上天；54岁那年，中国第一颗返回式卫星顺利升空并成功返回地面；82岁那年，“神舟五号〞载人航天器发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人飞船技术的国家。半个多世纪过去了，中国航天事业完成了从无到有再到强的奇迹蜕变，王希季也早已从火箭的“门外汉〞成为航天界泰斗。成功与荣耀背后，有痛心的教训，也有保卫真理的过往。

1960年，王希季负责的三次火箭发射任务接连受挫。其中一次，因为天气状况突变，本来发射正常的火箭被风吹倒了。

王希季向组织讲：“我是技术负责人，要处分就处分我，其他人都没责任……〞

中国18种探空火箭中，有12种是由王希季担任型号负责人研制出来的。中国的载人航天没有做大动物的试验，省了很多时间。正是因为王希季的创业团队在60年代的生物火箭上已做过狗的试验。

倔强的老头“在技术问题上不能少数服从多数，而是要尊重客观规律。〞王希季没少当过“少数派〞，没少讲过别人“想说却不敢说〞的话。

上世纪80年代，中国载人航天工程启动时，大局部人的意见是紧跟国际潮流开展可重复使用的航天飞机。为此，王希季专门写出题为?重复使用的并不都是经济的?长篇论文，指出耗资巨大的航天飞机不符合国情，他的观点逐渐将业内专家引向开展载人飞船的方向上来。

不怕得罪人，这个倔老头不止一次跟上级争论：“所有官员犯的错误，最后不都得由老百姓承当后果？〞

这位出生在1921年，只比中国共产党年龄小几天的老人，身上仍是“创客〞的节奏。

他每天上班，认真研读“十三五规划〞，关心“中国制造2025〞。说起自己今年搞的新工程——“互联网+航天〞，说起互联网时代航天如何效劳国防效劳经济效劳民生，王希季语速不快，但思路清晰滔滔不绝。这就是新中国科技事业的第一代“创客〞。〔选自2023年04朋23日新华网有删改〕6.以下对材料有关内宾分析和概括，正确的一项为哪一项〔

〕A．王希季终身致力于航天事业，他的办公桌上除了和航天有关的资料用品，别的几乎什么也没有，可以看出他生活的节俭。B．国家的需要改变了王希季最初的梦想，但他毫无怨言，带着一帮年轻人，开始了对载人航天器的研究。C．王希季是一个负责任的人，有一次因为火箭发射失败，他勇敢成认错误“我是技术负责人，要处分就处分我，其他人都没责任……〞D．王希季做学问搞科研尊重客观规律，他曾撰文指出耗资巨大的航天飞机不符合中国国情，他的观点逐渐将业内专家引向开展载人飞船的方向上来。7.“创客〞本指勇于创新，努力将自己的创意变成现实的人。如何理解王希季“是新中国科技事业的第一代创客〞？请结合文章简要概括。8.文中用了很多表示年龄的数据，请结合文本探究它们在文中的含义。【答案】6.D7.①王希季在没技术，没资料，没外援，只有人的情况下，靠土方法，摸着石头过河，既无前人经验，也无现实把握，在十分艰苦的环境中开始了火箭研究。②随着中国航天事业完成了从无到有再到强的奇迹蜕变，王希季也从火箭的“门外汉〞成为航天界泰斗。③中国18种探空火箭中，有12种是由王希季担任型号负责人研制出来的。他的创业团队在60年代的生物火箭上做过狗的试验，为中国的载人航天研究节省了很多时间。④他在94岁高龄时，仍然关心国家科技开展，又开始研究新工程“互联网+航天〞，为国防、经济和民生效劳。〔大意对，有条理做答即可得分〕8.参考答案一：文中表示年龄的数据说明王希季的一生都在为祖国的航天事业而奋斗，94岁高龄仍然是“创客〞的节奏。①29岁拒绝了好几个美国电厂的录取通知，回国创业，表达了他强烈的爱国之心。②37岁时带着着平均年龄只有21岁的一帮年轻人，白手起家，开始创业，表达了他不畏艰难，勇于创新的精神。③44岁，54岁，82岁，94岁，这几个年龄数据，充分说明了王希季一生都在为中国的科技事业而奋斗，表达了王希季对事业的执着对祖国的热爱。估计有些学生把“含义〞答成“作用〞，也可以酌情给分？〔可讨论〕如以下答案：这些表示年龄的数据①内容上，交代了王希季一生执着于科技事业的奋斗轨迹。②人物形象上，表现了王希季迎难而上、越挫越勇、勇于担当、敢说真话的优秀品质。③作品主题上，突出了老一代科学家为祖国的航天事业呕心沥血、奉献终生的伟大爱国精神。【解析】6.试题分析：此题主要考查对材料有关内容分析和概括。A项“可以看出他生活的节俭〞不当，主要是对航天事业的热爱。B项结合文本内容“没技术，没资料，没外援！只有人，其他的什么也没有〞可知，“开始了对载人航天器的研究〞错误。C项结合文本内容“成功与荣耀背后，有痛心的教训，也有保卫真理的过往〞“因为天气状况突变〞可知，“勇敢成认错误〞不当。7.试题分析：此题主要考查文意分析。王希季“是新中国科技事业的第一代创客〞的表现，应该是一些具体做事的方式、言行等。王希季在在十分艰苦的环境中开始了火箭研究；从火箭的“门外汉〞成为航天界泰斗；有12种是由王希季担任型号负责人研制出来的；研究新工程“互联网+航天〞，为国防、经济和民生效劳。点睛：通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。8.试题分析：此题主要考查作用。很多表示年龄的数据的作用，列出相关表示年龄的数据，结合在航天事业所做出的成就，主要从内容和结构、主旨等方面分析。内容上，交代了王希季一生执着于科技事业的奋斗轨迹。人物形象上，表现了王希季迎难而上、越挫越勇、勇于担当、敢说真话的优秀品质。突出了老一代科学家为祖国的航天事业呕心沥血伟大爱国精神。评卷人得

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三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。李天馥，字湘北，河南永城人。先世在明初以军功得世袭庐州卫指挥佥事，家合肥。有族子占永城卫①籍，天馥以其籍举乡试。顺治十五年，成进士，选庶吉士，授检讨。博闻约取，究心经世之学，名藉甚。累擢内阁学士，充经筵讲官。每侍直，有所见，悉陈无隐，圣祖器之。康熙十九年夏，旱，命偕大学士明珠会三法司虑囚，有矜疑者，悉从末减。寻擢户部侍郎，调吏部。杜绝苞苴，严峻一无所私，铨政称平。二十七年，迁工部尚书。河道总督靳辅议筑高家堰重堤，束水出清口，停濬②海口；于成龙主疏濬下河。上召二人诣京师入对，仍各持一说，下廷臣详议，天馥谓下河海口当濬，高家堰重堤宜停筑，上然之。历刑、兵、吏诸部。三十一年，拜武英殿大学士。上曰：“机务重任，不可用喜事人。天馥老成清慎，学行俱优，朕知其必不生事。〞三十二年，以母忧回籍，上赐贞松榜御书勉以儒者之学复谓天馥侍朕三十余年未尝有失三年易过命悬缺以待。〞三十四年，服将阕，起故官，入阁视事。上亲征厄鲁特，平定朔漠，兵革甫息，天馥务以清静和平，与民休息。尝谓：“变法不如守法。奉行成宪，不失尺寸，乃所以报也。〞三十八年，卒，谥文定。天馥在位，留意人才，尝应诏举彭鹏、陆陇其、邵嗣尧，卒为名臣。为学士时，冬月虑囚，有知县李方广坐当死，天馥言其有才，得缓决，寻以赦免。刑部囚多瘐毙，为庀屋材，多为之所，别罪之轻重以居，活者尤众。事亲孝，居丧庐墓，有双白燕飞至，不去，人名其居为白燕庐。子孚青，进士，官编修。父丧归，不复出。〔节选自?清史稿•列传五十四?〕【注】①[卫]古代九畿之一。为各级诸侯的领地及外族所居之地。②[濬]同“浚〞，深挖河道使水疏通。9.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A．上赐贞松榜／御书勉以儒者之学／复谓／天馥侍朕三十余年／未尝有失／三年易过／命悬缺以待／B．上赐贞松榜御书／勉以儒者之学／复谓天馥／侍朕三十余年／未尝有失／三年易过／命悬缺以待／C．上赐贞松榜御书／勉以儒者之学／复谓／天馥侍朕三十余年／未尝有失／三年易过／命悬缺以待／D．上赐贞松榜／御书勉以儒者之学／复谓天馥／侍朕三十余年／未尝有失／三年易过／命悬缺以待／10.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A．乡试：文中“举乡试〞即为参加乡试并考中为举人。乡试为中国古代科举考试之一，明清两代每三年举行一次，在各省省城〔包括京城〕举行，中试者称为“举人〞。B．康熙：年号是封建王朝用来纪年的一种名号。封建王朝新皇帝登基一般都要更改年号，皇帝只有一个年号，因此往往用年号来代指帝王。C．大学士：古代官名，明清时期为辅助丞相的高级秘书官，当时流行的中堂一称，一般是指大学士或首辅大学士。D．服阙：古人在朝中作官，假设遇父母去世，一般应该回家守孝服丧三年，称之为“丁忧〞。待守丧期满，除去孝服，才可重新出来做官，叫做“服阕〞。11.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．李天馥学识渊博，深受器重。曾担任给皇帝讲经的经筵讲官，在刑、户、吏、工、兵等要害部门都任过职，后又被任命为武英殿大学士。B．李天馥保护百姓。主张战乱之后应该清静无为，休养生息，甚至想方设法改善罪囚的服刑条件，而他“奉行成宪，不失尺寸〞的主张不免有保守僵化之嫌。C．李天馥事亲至孝。在母亲去世时回乡服丧，筑草庐守墓时有一双白燕飞来，因此其居室被称为“白燕堂〞。D．李天馥善于发现人才，也非常爱惜人才。他举荐的人，后来都成为一代名臣；对犯罪而有才的知县李某，他为之说情，使其得以免于死刑。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕上亲征厄鲁特，平定朔漠，兵革甫息，天馥务以清静和平，与民休息。〔2〕刑部囚多瘐毙，为庀屋材，多为之所，别罪之轻重以居，活者尤众。【答案】9.C10.C11.B12.(1)皇上亲征厄鲁特，平定北方大漠，战争刚刚停止，天馥致力于清静和平，让老百姓能够得到休整。〔每个重点字词1分，“兵革〞：战争；“务〞：致力于,从事；“休息〞：休养生息休整。〕(2)刑部的囚犯很多人(因为监狱条件恶劣)死去，李天馥筹集建造房屋的材料，为囚犯建造了更多牢舍，根据罪行的轻重让他们分别住在不同的牢房里，存活下来的囚犯很多。〔重点字词“瘐毙〞：关在牢狱里的人因受刑或饥寒疾病而死亡，翻译死亡即可；“所〞：名词牢房；“别〞：根据…分类。区别。〕【解析】9.试题分析：此题考查学生文言断句的能力。答题时首先应结合上下文语境，大体理解所断语句的意思，“上赐贞松榜御书／勉以儒者之学／复谓／天馥侍朕三十余年／未尝有失／三年易过／命悬缺以待〞，这句话是说“皇上赐给他亲笔书写的‘贞松’匾额，用大儒的学识勉励他；又说：‘李天馥侍奉我三十多年，不曾有过过失。三年时间很快就过去了，命令(有关部门)把李天馥担任的官职暂时空缺起来，等他守孝期满回来’〞；然后再抓住一些外在标志作为辅助依据，如句中的人物关系“上〞“天馥〞等，对话标志“谓〞等；最后还可比对各选项，尤其要仔细思考辨析断句停顿有出入的地方。在此根底上，不难选出正确答案。10.试题分析：此题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记，比方科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。C项，大学士，辅佐皇帝的高级秘书官。明清时期没有丞相。11.试题分析：此题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比拟分析。B项，“然而他‘奉行成宪，不失尺寸’的主张那么不免有保守僵化之嫌〞分析有误。李天馥主张“奉行成宪，不失尺寸〞，是不希望政令繁多以致劳民扰民，是清静无为、与民休息的意思，而不是“保守僵化〞。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差异正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比方此题，考生可以先到文中找到B项对应的内容，文中说的是“上亲征厄鲁特，平定朔漠，兵革甫息，天馥务以清静和平，与民休息。尝谓：‘变法不如守法。奉行成宪，不失尺寸，乃所以报也’〞，李天馥之所以主张“奉行成宪，不失尺寸〞，是因为想要与民休息，不希望劳民扰民。12.试题分析：此题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“兵革〞：战争；“甫〞，刚刚；“务〞，致力于,从事；“休息〞：休养生息休整。第二句中，“瘐毙〞：关在牢狱里的人因受刑或饥寒疾病而死亡，翻译死亡即可；“所〞：名词牢房；“别〞：根据……分类。区别。参考译文:李天馥，字湘北，河南永城人。他的祖辈在明朝初年因为军功得以世袭庐州卫指挥佥事，在合肥安了家。祖辈中有一个同宗族的子弟是永城卫籍贯，李天馥就以永城卫的籍贯(参加了乡试考试)考中了举人。顺治十五年，考中进士，被选拔为庶吉士，授予检讨的官职。他见闻广博，善于选取其中精要，穷尽心思研究经世之学，名声很大。屡次升迁后担任内阁学士，充任经筵讲官。每次当值侍奉皇上时，有什么见解，他都毫无隐瞒地全部陈述出来，圣祖皇帝很器重他。康熙十九年夏天，遭遇大旱灾，(皇上)命李天馥和大学士明珠会同三法司审查复核囚犯，有值得同情或证据不全有所疑心的罪囚，都按照最末一等替他们减刑。不久(李天馥)升任户部侍郎，又调到吏部任职。他拒绝一切馈赠贿赂，性情严峻，不徇私情，(人们)称赞他考核官吏政绩时非常公平。康熙二十七年，升任工部尚书。河道总督靳辅建议修筑高家堰重要堤防，约束黄河水道使之从清口流出，停止疏通海口；于成龙主张疏通下河(入海口)。皇上召两人进京入宫问询，(两人)仍然各自坚持自己的说法，(皇上)将此事下达给朝中大臣详细讨论，李天馥认为下河海口应当疏通，高家堰重堤应该停止修筑，皇上认为李天馥说得对。李天馥曾先后在刑部、兵部、吏部任职。康熙三十一年，被授予武英殿大学士。皇上说：“机密的事务责任重大，不能任用喜爱多事的人。李天馥为人老成，清廉谨慎，学问品行都很优秀，我知道他一定不会生事。〞康熙三十二年，(李天馥)因为母亲去世而回到原籍，皇上赐给他亲笔书写的“贞松〞匾额，用大儒的学识勉励他；又说：“李天馥侍奉我三十多年，不曾有过过失。三年时间很快就过去了，命令(有关部门)把李天馥担任的官职暂时空缺起来，等他守孝期满回来。〞康熙三十四年，李天馥服丧将满，(朝廷)起用他担任先前的官职，进入内阁处理政事。皇上亲征厄鲁特，平定北方大漠，战争刚刚停止，天馥致力于清静和平，让老百姓能够得到休整。他曾说：“变法不如守法。奉行现成的法规制度，严格实施，不偏移一丝一毫，才是我报效国家朝廷的方法啊。〞康熙三十八年，李天馥去世，谥号为“文定〞。李天馥在位时，注重人才，曾响应皇上诏令举荐彭鹏、陆陇其、邵嗣尧，(这些人)最终都成为名臣。(李天馥)担任学士时，冬月审查复核囚犯，有一名知县李方广犯罪被判处死刑，李天馥说这个人有才华，得以暂缓处决，不久就因为遇上大赦而被免除死刑。刑部的囚犯很多人(因为监狱条件恶劣)死在狱中，李天馥筹集建造房屋的材料，为囚犯建造了更多牢舍，根据罪行的轻重让他们分别住在不同的牢房里，存活下来的囚犯很多。李天馥侍奉父母很孝顺，在服丧期间在父母墓旁搭盖茅屋守墓，有一双白燕飞来，不离开，人们称他守墓的茅屋为“白燕庐〞。他的儿子李孚青，考中进士，担任编修的官职。评卷人得

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四、诗歌鉴赏13.阅读下面一首元曲，然后答复以下问题。〔7分〕山坡羊

述怀薛昂夫大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路。厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮。心待足时名便足。高，高处苦；低，低处苦。【注】瓜田：邵平秦时封东陵侯，汉初种瓜于长安东门。〔1〕简要描绘出“厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮〞的人物形象。〔3分〕答：

。〔2〕有曲评家认为末了“高，高处苦；低，低处苦“句有警戒意，请说说你的理解。〔4分〕答：

。【答案】〔1〕一个身游宦海、倦于仕途，转而心系田园、难舍书琴且满心苦楚难言的封建老吏的形象。〔2〕作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利索的痛苦，更向世人发出告戒：知足者常乐，不知足者为功名所困。【解析】〔1〕3分〔2〕4分评卷人得

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五、语言表达14.为下面的新闻素材写一篇短评。要求100字左右。〔新闻点评是用概括的语言对新闻内容进行评论，鲜明表达出自己的观点〕〔4分〕某中学政教处为加强对学生的管理，学校给学生设置了一个“人品银行〞。“银行〞以虚幻的“品币〞为单位，学生表现得好，“品币〞数值就增大；学生表现不好，“品币〞数值就减少。期末学校对学生进行操行评价时，就与学生在“银行〞存币的数额挂钩。【答案】例如1：学校为学生设置“人品银行〞，既是加强管理的需要，更是提高学生的人文道德素质的要求。设置这一“银行〞，使学生逐渐培养良好的人品，有利于为社会，为国家培养出德才兼备的好人才，为社会主义和谐社会的构建提供保障，因此，这种设置值得推广到全国各个学校中去。例如2：学校设置“人品银行〞，存币数额与学生操守评价直接挂钩。学校此举应大力提倡。学生的成长不是一朝一夕的事，需长时期的培养。学生的成长过程中，要让学生意识到自己的优点或缺乏，不断地积蓄优点、克服缺点。学校此举能有效地实现这一目标，且可以用一些量化的指标对学生作客观的评价。培养学生积善的行为，对国家社会都是有益无害的。所以说，学校采用“人品银行〞形式来管理学生，值得推介。例如3：对学生的操守评价以“银行〞存币的形式进行量化，这是将学生的道德品质功利化，对其成长有害无益。这样的做法，使学生以为什么都可以用金钱来衡量，金钱可以主宰一切。而人们的思想品德，人格操守却不是金钱可以评价的。学校这样做，在某个角度，扭曲了学生的人生观、价值观。所以我认为对这样的“人品银行〞应该坚决取缔。【解析】试题分析：点评新闻，首先要说明观点，切中要害。其次，点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待，是非清楚地把我们或褒或贬的态度表述出来。最后，点评要讲究艺术性。看准问题后，我们还要选择好表述的角度，这样才能做到新颖、独到。此题要抓住校为学生设置“人品银行〞发表自己的理解与看法即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。评卷人得

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六、名著导读15.简答题(10分)(1)“正合着前日所看?南华经?上，‘巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛假设不系之舟’，又曰‘山木自寇，源泉自盗’等语。因此越想越无趣。〞此处宝玉“越发无趣〞的起因是什么，此后他又如何自我排解这份心情?请简述。(2)?子夜?中的矛盾冲突展开之前，作者巧妙地安排了一个戏剧性的序幕——吴老太爷的死。这对揭示主题有什么作用？【答案】(1)起因：宝钗生日，众人看戏时凤姐笑贾母深爱的小旦像一个人又不明说，湘云心直口快说像黛玉，宝玉怕黛玉多心对她使眼色，事后又找二人解释，结果调和失败，落得两处贬谤。排解：参悟禅机，立占一偈，并填解词?寄生草?。(2)①点明时代特点，侧面反映二十世纪三十年代初革命风暴的到来；②吴老太爷是封建地主阶级的代表，他的死象征着腐朽的封建势力在现代工业文明的冲击下逐渐没落，预示封建制度必然崩溃。【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。评卷人得

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七、默写16.补写出以下名篇名句中的空缺局部。〔6分〕〔1〕风霜高洁，_____________，山间之四时也。

〔欧阳修?醉翁亭记?〕〔2〕彼与彼年相假设也，道相似也，_____________，_____________。〔韩愈?师说?〕〔3〕大弦嘈嘈如急雨，_____________。〔白居易?琵琶行?〕〔4〕奚以知其然也，_____________，_____________，此小年也。〔庄子?逍遥游?〕【答案】〔1〕水落而石出者〔2〕位卑那么足羞，官盛那么近谀〔3〕小弦切切如私语〔4〕朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋【解析】【试题分析】此题考查名句默写的能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“谀〞“晦朔〞“蟪蛄〞。【考点定位】【名师点睛】考查默写，立足于“常见〞，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。评卷人得

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八、作文17.阅读下面材料，按要求作文。〔60分〕生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。——法国作家阿尔弗莱·德·缪塞请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。【答案】梦想与现实有些时候，许多事是不以我们个人的意志为转移的，就想一个人的梦想和他所处的现实之间的差距。如果说梦想是一个人意志和愿望的表达，而现实就是可以那样残酷的把你从梦境中剥离出来，剥离的只剩下一颗受伤的心。也许，许多许多事都不会那么遂愿，甚至与我们的初衷背道而