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第页共页加强幼儿体格锻炼监管的几种方法加强幼儿体格锻炼监管的几种方法〔广东汕头马玉玲〕体格锻炼对促进儿童生长发育，增进安康、强壮体魄起着重要的作用。幼儿的年龄特点、活动时间、活动量等都影响到幼儿体格锻炼的效果，幼儿体格锻炼需要科学的监管。这里介绍我园的做法。一、根据气候变化、园内日照情况制定相应的体格锻炼制度。各班按照这一制度对早操、体育课、户外活动的场地和时间进展科学合理的安排，从而为幼儿的体格锻炼提供足够的时间及场地。二、早操活动的监管。我园对于早操的要求是很严格的，常规抽查每班3～4名幼儿，观测他们在早操前、中、后各个阶段的出汗情况、呼吸特点、动作协调性、脉搏变化等体征，同时还观察整套早操实际练习时间、活动总时间、练习密度等，并作记录，根据数据对早操进展评价，再根据结果指导老师对早操活动进展改良。但凡运动量、练习时间、练习密度等不符合规定要求的，马上通知老师重新编排，再进展测定，直到符合要求为止。三、体育游戏的监管。体育游戏除了跟早____进展观察记录外，着重在随机调查中不断与老师进展磨合商讨，老师逐步把握体育游戏的强度、密度及观察幼儿的各种体征。通过长时间的磨合，许多老师在开展体育游戏时能做到较自如地把握运动量。有时抽查者还没有把观察结果说出来，有的老师已心领神会:“活动量是不是太大了，好，下次注意!”所以我觉得这样的监管更能使幼儿的体格锻炼步入正轨。四、体格锻炼是否有利幼儿身体安康及开展幼儿根本动作的监管。体格锻炼的`内容应该符合幼儿年龄特点，动作内容应该利于全面开展幼儿的根本动作，包括跑、跳、爬、钻、攀登、跳跃、旋转、悬吊等。有的老师选用强节奏的音乐，如迪斯科之类，幼儿不停地扭动，不但不能开展幼儿的根本动作，而且还很可能伤害幼儿娇嫩的身休。一旦发现，我们马上通知该老师停顿活动，让老师学习体格锻炼的有关知识，树立正确的体格锻炼观，以指导自己的行为。五、体弱儿体格锻炼的监管。患有某些疾病，如心脏病、肾病、呼吸道疾病的幼儿，不宜剧烈活动，我们建议老师选择运动强度小的活动，或只挑选一般幼儿体格锻炼中的一局部让他们进展活动，既体会与同伴一起玩耍的乐趣，又不增加身体负担，到达锻炼身心的目的。我园通过几

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