2014年普通高中联考试题一

韶关市2014年普通高中毕业班联考试题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）A．叱咤/惊诧皱纹/骤然熨帖/熨斗B．阴霾/埋怨蜡烛/接纳症结/病症C．噱头/戏谑揶揄/拜谒载重/载体D．作揖/舟楫豆豉/奢侈曝晒/曝光B（A.zhà/chà、zhòu、yù/yùn；B.mái/mán、là/nà、zhēng/zhèng；C.xué/xuè、yé/yè、zài；D.yī/jí、chǐ、pù/bào）2．下面语段中划线的词语，使用正确的一项是（）关于韶关机场建设和复飞的事宜，近些年可谓议论纷纷，众网友更是关注有加。日前，韶关高层在接受采访时传递出振奋人心的消息：省委、省政府对于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决意对韶关机场项目而言是千载一时的机遇，市委、市政府也已下定决心与有关方面合作开展韶关机场项目，可以断定，韶关机场的建设问题已被摆上议事日程，韶关人民多年来指日可待的“机场梦”或许将在不久的将来见端倪！A．对于B．决意C．千载一时D．指日可待C（C项“千载一时”指一千年才有这么一个时机。形容机会极其难得。；A项应该用“关于”，“对于”是引进对象或事物的关系者的介词，“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，表示关涉的时候，用“关于”不用“对于”；B项“决意”是动词，指拿定主张、决计，如“他决意明天一早就离开这儿”，在这里应该用“决定”或“决议”；D项“指日可待”指事情、希望等不久就可以实现，与“多年来”语境不符，应该用“翘首以待”。）3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过《中国之声》微博推出的《正能量益起来》这项活动，让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好，一起寻找充满正能量的人和事！B．近一个月，三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡，人们再次引发疫苗恐慌，这几起死亡事件与基层公共卫生体系的不完善有关系。C．近日，香港“向山举目助学金会”到始兴县中等职业学校开展捐资助教活动，捐赠价值16．3万元的43台电脑，成立了一间高配置的“香港‘向山举目助学金会’电脑教学室”。D．11月30日上午，韶关市人民政府主办的第六届徒步穿越世界自然遗产丹霞山活动启动仪式在市区帽峰公园隆重举行，该活动吸引了国内外5000余人踊跃参加。D（A项成分残缺，“通过……让……”造成主语残缺，二者必须删去一个；B项语序不当，第三句主客体颠倒了，应该是“疫苗再次引发人们恐慌”；C项最后一句搭配不当，应把“成立”改成“组建”。）4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

自从有了电视，情形有了难以预料的变化，明星的概念大大泛化。

。①例如，姚明扮演姚明，刘翔扮演刘翔②一方面，更关键之点是，有了电视，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身③由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产了体育明星、演讲明星，还有大众明星④一方面，从明星生产的角度看，周期更短，速度更快⑤亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接登场，以明星自身的名义登场⑥一部电视连续剧，可以使演员每天晚上出镜，抵得上十来部电影A．⑤①④②⑥③B．⑤④⑥②①③C．②①⑤④⑥③D．④⑥②①⑤③D（⑤应该是承接着②①的，讲“明星不一定需要借助角色”这个内容的，不能放在第一句，所以排除了A、B；②中的“一方面，更关键之点是”中的“更”字提示我们，这应该讲的是另一方面，所以②不能放在④前，这样也排除了C；而且⑥是承④的“周期更短，速度更快”，①是对②的举例，⑤是对②①进一步的阐释，③是对前文的总结，所以选D。）范雍，字伯纯，世家太原。雍中进士第，为洛阳县主簿。累官殿中丞。环、原州属羌扰边，以雍为安抚使。建言：“属羌因罪罚羊者，旧输钱，而比年责使出羊，羌人颇以为患。请输钱如旧，罪轻者以汉法赎金。”从之。迁右谏议大夫。范雍，字伯纯，世代都居住在太原。范雍考中进士，任洛阳县主簿。做官一直做到官殿中丞。从属于环州、原州两地的羌人侵扰边境，朝廷任命范雍为安抚使。范雍建议说：“居住在边境内的羌人因为犯罪会被罚用羊来抵罪，过去是缴纳钱，但是近年处罚却是责令用羊来抵罪，羌人很忧虑这件事。请求还是按照过去那样缴纳钱，罪行轻的人按照汉人的法律交纳赎金即可。”朝廷听从了他的建议。范雍升为了右谏议大夫。雍在京东时，平滑州水患。以劳加龙图阁直学士。明年，拜枢密副使。丁母忧，起复，迁给事中。玉清昭应宫灾，章献太后泣对大臣曰：“先帝竭力成此宫，一夕延燎几尽，惟一二小殿存尔。”雍抗言曰：“不若悉燔之也。先朝以此竭天下之力，遽为灰烬，非出人意；如因其所存，又将葺之，则民不堪命，非所以畏天戒也。”时王曾亦止之，遂诏勿葺。迁尚书礼部侍郎。范雍在京东时，消除了滑州水涝的灾害。因为功劳加授予他龙图阁直学士。第二年，任命他为枢密副使。后来范雍遭逢母亲丧事，服丧期未满而应召任职，朝廷升迁他为给事中。。玉清昭应宫遭遇火灾，章献太后哭着对大臣说：“先帝竭尽全力建成这个宫殿，一个晚上蔓延的大火几乎把它烧光了，只是剩下一两个小殿罢了。”范雍抗议说：“不如全都焚烧完算了。先帝因为这个耗尽了天下所有的物力与财力，迅速化为灰烬，并非人的意愿；如果因为这仅存的小殿，又将要修葺它，百姓没办法承受这沉重的劳役，这不是用来敬畏上天儆戒的办法。”当时丞相王曾也制止修葺，于是皇帝下诏不要修葺。范雍被升任尚书礼部侍郎。太后崩，罢为户部侍郎。陈安边六事，又请于天雄军聚甲兵以备河北，于永兴军、河中府益募土兵①以备陕西，即泾原、环庆有警，河中援之。既而元昊反，拜振武军节度使。因言：“延州最当贼冲，地阔而砦②栅疏，近者百里，远者二百里，土兵寡弱，又无宿将为用，而贼出入于此，请益师。”太后死后，罢免范雍原来的官职，任命他为户部侍郎。范雍陈述安定边境的六事，又向天雄军请求聚集铠甲兵械来防备河北，从永兴军、河中府增加招募土兵来防备陕西，如果泾原、环庆有紧急情况，河中就能增援。不久李元昊谋反，朝廷授予范雍振武军节度使。于是说：“延州在贼军道路的冲要处，地阔而且为防御而设的竹木栅栏等障碍物分散（周边的防御工事少），工事之间近的一百里，远的二百里，土兵少且弱小，又没有老将可任用的，但贼军在这里出没，请求增加军队。”不报。元昊先遣人通款于雍，雍信之，不设备。一日，引兵数万破金明砦，乘胜至城下。会大将石元孙领兵出境，守城者才数百人。雍召刘平于庆州，平帅师来援，合元孙兵与贼夜战三川口，大败，平、元孙皆为贼所执。雍闭门坚守，会夜大雪，贼解去，城得不陷。左迁户部侍郎。居一岁，复吏部侍郎。但要求没有得到批复。李元昊先派遣人和范雍通和言好，范雍相信他，不设防备。一天，李元昊率领几万人的军队攻破金明砦，趁着胜利的形势打到城下。恰逢大将石元孙率领军队离开国境，守城的人才几百人。范雍召唤在庆州的刘平，刘平率领军队前来支援，会合石元孙的军队，与贼军连夜在三川口大战，遭受惨重的失败，刘平、石元孙都被贼军抓获俘虏。范雍闭门坚守，恰逢当夜下大雪，贼军解围后离开，城池才能得以不被攻陷。范雍被降低官职调动任户部侍郎。过了一年后，重新任命他做吏部侍郎。雍为治尚恕，好谋而少成。在陕西，尝请于商、虢置监铸铁钱，后不可行；又括诸路牛以兴营田，亦随废。颇知人，喜荐士，后多至公卿者。狄青为小校时，坐法当斩，雍贷之。初完永兴城或言其非便诏止其役雍匿诏而趣成之。明年，贼犯定川，邠、岐之间皆恐，而永兴独不忧寇。又迁礼部尚书，卒。赠太子太师，谥忠献。注：①土兵，宋代设于西北边境及广南两路的地方性兵种，亦称土军。②砦同“寨”。守卫用的栅栏、营垒。范雍治理政事崇尚宽容，喜欢出主意但是少有成功的。在陕西，曾经向商、虢两地的置监请求铸造铁钱，后来不能执行下去；又汇集各地的牛来振兴官田，随后也荒废了。他很能鉴察人的品行﹑才能，喜欢推荐贤士，这些人后来大多官至公卿级别。狄青担任小校时，触犯法律，按照法律应当被斩首，范雍宽恕了他。起初，范雍想在永兴城加固城墙，有人说此事不妥，皇帝下诏制止这项工程，范雍把诏书藏起，催促完成了这项工程。第二年，贼军侵犯定川，邠、岐两地都害怕，只有永兴不担心敌寇。后来范雍又升职任礼部尚书，后病逝。追赠太子太师的称号，谥号忠献。5．对下列句子中加点的词解释，错误的一项（）A．不若悉燔之也焚烧B．遽为灰烬迅速C．又无宿将为用经验丰富的老将D．会大将石元孙领兵出境会合D（会：恰逢。）6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．先朝以此竭天下之力河中府益募土兵以备陕西B．好谋而少成而永兴独不忧寇C．以雍为安抚使平、元孙皆为贼所执D．而贼出入于此元昊先遣人通款于雍B（B，连词表转折A，介词，因为/连词，来；C，动词，做/介词，被；D，介词，在/介词，跟，和）7．下列句子中，断句正确的一项是（）A．初/完永兴城/或言其非便/诏止其役/雍匿诏而趣成之B．初/完永兴城/或言其非/便诏止其役/雍匿诏而趣成之。C．初完永兴城/或言其非/便诏止其役/雍匿诏而趣/成之。D．初完永兴城/或言其非便/诏止其役/雍匿诏而趣/成之。A8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．范雍历任多个官职，从属于环州、原州两地的羌人侵扰边境，范雍找到问题的所在，朝廷也听从了他的建议，后来他还消除了滑州水涝的灾害。B．玉清昭应宫遭遇火灾，章献太后很伤心，有心想重新修葺宫殿，但遭到了范雍的反对，当时丞相王曾也制止修葺，于是皇帝下诏不要修葺。C．范雍能鉴察人，喜欢推荐贤士。他曾建议聚集铠甲兵械和增加招募土兵来增强抵御力，但没被朝廷重视。曾经请求商、虢两地置监铸造铁钱也没有执行下去。D．李元昊谋反，先派遣人和范雍通和言好，范雍相信他，不设防备，后来李元昊突然攻破金明砦，范雍向刘平求救，虽遭受惨重的失败，但城池并没有被攻陷。C（“建议聚集铠甲兵械和增加招募土兵来增强抵御力,没被朝廷重视”错，文中并没有提及朝廷没重视聚集铠甲兵械和增加招募土兵来增强抵御力这个建议。）9．根据具体要求，分别完成下列各题。（10分）（1）翻译下列句子。（7分）①丁母忧，起复，迁给事中。（3分）范雍遭逢母亲丧事，服丧期未满而应召任职，朝廷升迁他为给事中。（“丁母忧”、“迁”各1分，大意1分，“起复”翻译成“再次起用”“重新做官”也可以）②狄青为小校时，坐法当斩，雍贷之。（4分）狄青担任小校时，触犯法律应当被斩首，范雍宽恕了他。（“为”、“坐”、“贷”各1分，大意1分）（2）从文中找出两个能表现范雍有预见性的例子。（可自己概括，也可引用原文）（3分）①请于天雄军聚甲兵以备河北，于永兴军、河中府益募土兵以备陕西。②为延州请求增加军力。③完永兴城。（答对1点给2分，答对2点给3分。找出的事例只要能体现范雍有预见性，即可给分。）10．阅读下面一首词，回答后面问题。（7分）青玉案被檄①出郊题陈氏山居张榘②西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。【注】①檄：古代官府用以征召或声讨的文书。②张榘(jǔ)，南宋人，做过句容县县令和江东制置使参议，均处于地位低下的职位。（1）前人评论“上阕‘推’一词用得妙”，请简要分析妙在何处。（4分）①运用夸张手法，（1分）凸显“尘埃”之多，（1分）形象写出词人风尘仆仆之状。（1分）②也写出词人因“被檄出郊”而内心郁闷之重。（1分）（2）请简要分析“六朝旧事，一江流水”中所运用的手法。比喻。（1分）生动形象地写出“六朝旧事”像“一江流水”一样一去不复返。（1分）告诫南宋统治者不要重蹈六朝覆辙。（1分）11．默写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）⑴固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！(王羲之《兰亭集序》)⑵可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（张若虚《春江花月夜》）⑶乘醉听箫鼓，吟赏烟霞，异日图将好景，归去凤池夸。（柳永《望海潮》）⑷幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）阅读下面的文字，完成12-15题。为何“著名”多“名著”少韩志君当下，我们中国的电影、电视剧创作、生产数量出现“井喷”，其中有精品，也有平庸之作，还有不少属于“豆腐渣工程”。导演吴天明曾在一次接受采访时尖锐地提出：“现在我们到处都是著名导演、著名编剧、著名演员，可名著在哪儿呢？”文学艺术作品的价值，常常就表现在它是拷问人心的深度和触碰生活的硬度上，特别是表现在它所达到的人民性的高度上。强调以人民为中心来进行创作，就是要提倡“有血痕无墨痕”的佳作，摒弃“有墨痕无血痕”的赝品。我们应充分发挥聪明才智，努力拉近银幕、荧屏与观众的距离，让我们的作品与广大的中国观众贴心、碰心。我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，但同时又有各式各样的沉滓泛起；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，同时也背负着历史的重负……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至溶入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，勇敢地抨击假恶丑，大力地弘扬真善美。但是，我们强调以人民为中心进行艺术创作，强调努力让作品引起广大观众共鸣，与以媚俗的方式迎合观众不是一码事，与“娱乐至死”更不是一码事。娱乐，是文艺作品的重要品格之一，也是它区别于其他一切意识形态最显著的标志。但娱乐，并非是文艺作品唯一的和全部的品格。应当指出的是，强调以人民为中心进行创作，并不排斥像鲁迅先生那样以笔作为解剖刀，深刻剖析我们的“国民性劣根性”。市场经济这只看不见的手，使歪风邪气不仅泛滥于官场、商场，也风靡于民间。生活在底层的人们，同样也是复杂的矛盾统一体。他们身上，同样也有人性的落后面，也有精神的痼疾，也有鲁迅先生所说的那种“国民劣根性”的东西。倘若一写到或一拍到他们，就只是一味地同情与赞许，那也不是很可取的。我个人认为，现在我们在表现官场和商场时，作品并不缺少批判的锋芒，但在表现底层人们的时候，往往凝视多于审视，同情多于是解剖，甚至只有凝视没有审视只有同情没有解剖。这，会减弱作品的现实品格和现实主义力量。还应当指出，强调以人民为中心进行创作，就要摒弃“恶劣的个性化”和过分的“边缘化”的创作。艺术家，在相同的道路上各自失败，在不同的道路上各自成功。没有艺术个性，不敢领新标异，是不可能有大作为的。但艺术个性和领新标异，与“恶劣的个性化”和过分的“边缘化”是两码事。我们在创作中，需要有老黑格尔所说的那种“常醒的理解力”，需要关注“人类共同的认知”。早些时候，我读到艾斯特哈兹•彼得一段很有意思的的话。他在评介皮娜•鲍什的表演时说过：“把脸埋进洋葱里，自然会哭泣。艺术的问题在于：如何将私人的体验与感受转化为共同的认知，如何将个人的哭泣(或对哭泣的模仿)转化为舞台上的哭泣和观众的哭泣。在台上真正地去哭还不够，诚实仅仅是个起点……”历史的发展方向，不取决于少数杰出人物的意志，同样也不取决于个别和少数平民百姓的意志，它取决于整个社会的“合力”。从这个意义上我们可以说，只有在作品中“将私人的体验与感受”转化为“人类共同的认知”，才有可能在真正的意义上征服观众并与观众心灵相通。综上所述，我们在电影、电视剧的创作中既要有平民情怀，又要有艺术家的良知。一个成熟的作家和艺术家，需要有自己独立的审美立场和价值判断，进而确定作品与生活现实的关系、作品与未来发展的关系。我一向认为，没有文学支撑的导演是走不远的，没有理论支撑的作家和编剧也是走不远的。艺术创作是一场马拉松竞赛，时间，唯有时间，才是文学艺术作品最权威最公正的评论家。12．下列说法，符合文意的两项是（5分）A．一部文艺作品，只有在拷问人心的深度和触碰生活的硬度上有所反映，才能体现其价值。B．作为文学艺术创作者，不但有责任表现真善美，还有责任表现假恶丑。C．现今的一些文学艺术作品，一味表现甚至扩大生活于底层的人们的优点，表露自己的同情和赞许，这样的作品没有可取之处。D．对于电影导演而言，拍摄技术和技巧永远是最重要的，相比之下，文学素养的高低并不会太影响一个导演的创作生命。E．艺术家没有自己独立的审美立场和价值判断，就难以确定作品与生活现实的关系、作品与未来发展的关系。BE【解析】A项，原文中是“常常”，选项将原文绝对化了。C选项，原文中是“那也不是很可取的”，并没有完全否定同情底层人们的作品。D选项在原文中是“没有文学支撑的导演是走不远的”，显然点明了文学素养对于导演不可或缺的重要性。13．下列不属于“著名”多而“名著”少的原因的一项是（3分）A．“有墨痕无血痕”的作品大大多于“有血痕无墨痕”的作品。B．为引起观众共鸣，以“娱乐至死”指导创作，以媚俗的方式迎合观众。C．文学艺术作品将批判的锋芒只指向官场、商场，导致对民间和底层人的批判不够。D．创作者高扬私人体验与感受，忽视对人类共同认知的表达。C【解析】文章第5段只是拿如今的作品多去批判官场、商场与不去批判民间、不去批判底层人们做对比，而不是说这种情况导致对民间批判不够，从而导致“名著”少。此题属于强加因果。14．如何理解文中划线句子中的“相同的道路”和“不同的道路”？（4分）（1）“相同的道路”是指艺术家创作时一味模拟，缺乏创新，没有自己的艺术个性。（2）“不同的道路”指艺术家的创作有自己鲜明的个性和风格，摒弃了抄袭和模拟。（每点2分）【解析】第6段“没有艺术个性，不敢领新标异，是不可能有大作为的”这句话，即是对划线句子含意的解释。由此，我们可以概括出“相同的道路”即是指模拟，“不同的道路”乃是强调个性化创作。15．鲁迅先生是20世纪中国的重要作家，其作品以取材于人民、思想深刻著称，请以《祝福》为例，依据文意，分析鲁迅是怎样“以人民为中心进行艺术创作”的？（4分）（1）强调以人民为中心进行创作，就是要提倡“有血痕无墨痕”的佳作，摒弃“有墨痕无血痕”的赝品。鲁迅先生的《祝福》，以其批判礼教的深刻性，成为文学史上掷地有声的佳作。（2）以人民为中心进行艺术创作，就要自觉地贴近、逼近乃至溶入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，勇敢地抨击假恶丑，大力地弘扬真善美。《祝福》来源于现实生活，通过祥林嫂的故事，表现了底层人民备受礼教摧残和压迫的现实，抨击了封建礼教的丑恶、残酷。（3）强调以人民为中心进行艺术创作，就需要让作品引起广大观众共鸣，摒弃媚俗和有意迎合观众的创作态度。《祝福》通过祥林嫂的故事，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，激起了读者对礼教吃人本质的痛恨，对底层妇女的同情。（4）以人民为中心进行艺术创作，需要对各阶层人群进行审视和解剖，剖析其“国民劣根性”。《祝福》既批判了以鲁四老爷为代表的封建礼教维护者们的残忍、虚伪之处，也指出了以“我”为代表的知识分子的软弱之处，同时还表现了祥林嫂等底层人民的麻木、愚昧。（5）强调以人民为中心进行创作，既要表现独特的创作个性，又要摒弃“恶劣的个性化”和过分的“边缘化”的创作。鲁迅对祥林嫂这个人物的创作，对鲁镇环境的描写，对礼教的批判角度，都迥异于同时代的作家，达到了难以企及的高度。这些都是其独特创作个性的体现。（观点2分，分析2分。答对两点即给满分。）阅读下面的文字，完成19-21小题爸爸，请别走得太远①“爸爸去哪儿啦？”②不计其数的中国孩子，在向他们的妈妈或祖辈提问。答案形形色色，爸爸出差了，爸爸在外地打工，爸爸要加班，爸爸有应酬，爸爸要为养家挣钱……“爸爸”们似乎越来越多地忙活在另一个餐桌、另一个舞台，甚至另一个城市、另一个国家。③孩子们睁大眼睛疑惑不解，久而久之，他们习惯了这个家庭的颓其一角，习惯了在妈妈以及奶奶、外婆的教养下长大。“爸爸”这个神秘角色，在儿童成长中，经常成了醒目的缺席者。④一档“爸爸去哪儿”电视节目的火爆，将习以为常的这个社会现象，一下子推向了公众的聚焦点。⑤节目中的五位爸爸，几乎都是演艺时尚界人士，这是一群最忙的爸爸，平时与孩子相处的时间不多，所以，由他们和孩子来担纲这档节目，不但有明星效应，也颇典型地诠释了平时经常“缺席”的爸爸们，在孩子面前的不知所措：完全不知该怎么哄哭闹不停的孩子；从未下过厨，不知该怎么填饱孩子的肚子；不会打理孩子的日常生活；不知道孩子内心的真实想法……这个节目出人意料飙升的收视率，其意义不仅仅在于明星宝贝们在野外、沙漠、海岛的笨拙天真等萌点让人倍觉温暖，更让公众开始关注父亲在孩子成长中的地位与作用。否则，仅仅是把家庭亲子关系、把儿童教育变成一场流行的表演秀，就太得不偿失了。⑥随着节目的进展，一直和孩子们“泡”在一起的爸爸们，终于越来越“成熟”，越来越有招儿，和孩子之间的感情也越来越深。他们的喜怒哀乐，牵系着很多家庭。只是，在这档节目的收视率调查中，女粉丝的数量仍然远远超过男士。节目中让人心灵熨帖温存的变化，是妈妈们的向往。而在现实中，当节目中的爸爸与孩子难得地享受相亲相爱时，无数的中国爸爸们仍然无暇关注诸如“爸爸去哪儿”这样的敏感问题。⑦在社会转型期的中国，随着城镇化的加速，农村出现大量留守儿童，和父母特别是父亲常年分离，很多城市里的父亲也因为工作和生活压力巨大，将教养孩子的责任几乎完全推给了母亲。开家长会时，到场的多是妈妈，连周末陪孩子辗转于课外班的，也多是妈妈。父亲们一方面确实很忙碌，另一方面也有传统的“男主外，女主内”的观念作祟，似乎对孩子投入过多精力，显得过于婆婆妈妈，是件很没面子的事儿。哪怕是在应酬中，为了陪孩子告假或早退，也似乎成了一个不太说得出口的理由。⑧但是，父爱长时间、经常性的缺席，对中国孩子未来的负面影响，不可小视。在亲子交流中，父亲的教育往往更偏重于生存能力、抗挫能力与社会责任，偏重于对孩子坚毅、果敢、顽强的性格培养。在充满女性气息的成长环境中，孩子们聪明、用功、敏感，但是，走出爸爸关切的视野，离开爸爸的引领，远离了游泳、滑雪、爬山、远足、野外穿越等男子汉的游戏，很可能不容易养成独立、坚忍、责任意识和迎接挑战、战胜苦难的意志品质。这样长大的孩子们，岂能担当大任？⑨中国的爸爸们，为了肩上的责任，你可以行色匆匆，但是，请别走得离家太远、离孩子太远，否则，你远离的是更重要的一份责任。⑩现在，很多中国妈妈都想上演一出现实版的“爸爸去哪儿”，让时常缺席的爸爸和孩子一起走向野外、走向远方，让他们美好地独处，当然，前提是没收爸爸们的手机……19．结合文意，概括父亲在孩子成长中经常缺席的主要原因。（4分）（1）社会转型，城镇化加速（2）工作和生活压力巨大（或父亲们确实很忙碌）（3）传统的“男主外，女主内”的观念作祟（1点1分，2点2分，3点4分）20．结合文意简析第③段中“习惯”二字的内涵。（5分）“习惯”二字，间接反映出父亲“儿童成长中，经常成了醒目的缺席者”这一现象的普遍性（2分），表达了孩子们对这一现象的无奈（1分），也体现了作者对孩子们的同情（1分），对父亲们的委婉批判。（1分）21．文中④⑤⑥段结合了热播节目《爸爸去哪儿》来分析问题有什么作用？（6分）内容上：用节目中的爸爸们与小孩子相亲相爱（1分）反衬（1分）出现实生活中爸爸在孩子成长中时常缺席这一现象