勤奋学习国旗下讲话稿（精选6篇）

第页共页勤奋学习国旗下讲话稿〔精选6篇〕勤奋学习国旗下讲话稿〔精选6篇〕勤奋学习国旗下讲话稿1各位尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让勤奋学习成为我们的责任》。文学家说，勤奋是翻开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。在现实生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途径是勤奋学习。自古以来，多少中外学者，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。今天的我们拥有美丽宁静的校园，宽阔亮堂的教室，现代化的多媒体教学设备；而勤奋学习仍然是时代赋予我们每个人义不容辞的责任。时代的开展、社会的进步，需要我们勤奋学习；父母期待的目光，需要我们勤奋学习；每个人应承当的社会的责任更需要我们勤奋学习。同学们，让勤奋学习成为我们的责任，我们就会变得爱学习，我们的学习就会变得有声有色，多姿多彩。我们的生活才会充实，我们的人生目的就有了支撑，学习方案就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就可以做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯。同学们，让我们选择勤奋学习的行为，让勤奋学习成为我们的责任，不怕吃苦，持之以恒，好好复习，争取以硕果累累来回报我们的父母和老师。勤奋学习国旗下讲话稿2大家早上好！我是五〔3〕班的xxx。今天我在国旗下为大家演讲的题目是“珍惜今天，勤奋学习“。有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描绘明天的美妙憧憬；悲观的人，总担忧明天发生什么不测。但我却觉得生命的内涵只在于今天。生命是珍贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，假如在昨天，你获得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天。一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。我们班的陈晓晴同学就做得很好，她即是学校篮球队的队员，又是学校书法小组的成员，但她的学习成绩一直都是名列前茅。她之所以可以获得这么好的成绩，因为她非常珍惜每一分每一秒。我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天将要降临时，大家就应该规划好今天要完成的方案；而在这一天快要完毕的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度光阴；在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。毕业班的大哥哥，大姐姐，你们如今更应该惜时如金，认真利用如今的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想。我们非毕业班的同学们，也应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的根底。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天。愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。同学们！让我们共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧！我的演讲完毕，谢谢大家！勤奋学习国旗下讲话稿3老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习，立志成才》。高尔基说过：天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的方法只有一个，那就是勤奋。那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？勤奋，就是勤恳、发奋，不懈地努力。我认为，在我们的学习当中，它详细表现为：勤学、好问、乐读、善思。第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，要珍惜时间。历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。唐末王贞白诗中有一寸光阴一寸金的妙喻。德国诗人歌德那么把时间看成是自己的财富。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，他把别人喝咖啡的时间都用在工作上。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的1+1。因此，我希望同学们可以像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。第二，好问。在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必需要多问，向老师向同学请教。孔子曰：敏而好学，不耻下问。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类合适我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。第四，善思。古人说，学贵有疑。这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会考虑问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点急躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习气氛，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。每个人都有自己鲜活的.梦想，要相信，梦有多远，我们就能走多远。让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉：世间自有公正，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！谢谢大家！勤奋学习国旗下讲话稿4俗话说：立志是事业的大门。同样的道理，立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。成功者立常志，失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目的。有了志向，那么如今我们所要做的就是勤奋学习。人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是可以持之以恒。在学习上，怎么才能做到勤奋？总是有些人不自觉，或不太自觉；不愿学习，怕学习。原因是多方面的：有态度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的，也有外在的。而最关键、最根本的那么是缺少学习动力，缺少一种内在的催促自己不断进取、不断进步的学习动力。那么，学习动力从哪里来呢？在这里，我主要想和同学们简单地谈谈以下四点：一、要有良好的学习动机。产生了学习动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力。这就要求我们，要有远大的理想和追求，要学会听取家长、老师的引导和教育。二、培养浓重的兴趣。从学习中培养和发现乐趣，会让我们的学习心无旁骛，持之以恒。三、施加适当的压力。俗话说，挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其别人施加的明确的学习任务与责任等；内在的如自我施加的学习压力等。有了一定的学习压力，就可以把压力转变成宏大的学习动力，从而鼓励学习动机。四、让自己不断成功。最能激发我们产生学习动力的还是自己获得学习上的成功。确立一个个小小的目的，并努力使自己到达这个目的。这种目的，不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩，也指每个知识点的记忆、理解，还可以是这些知识点的掌握、运用，到达了这一个个小小的目的，就能一步步获得成功。最后，希望同学们都能努力做到勤奋学习，立志成才。谢谢！勤奋学习国旗下讲话稿5亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我发言的主题是——“勤奋学习，拼搏进取”。同学们，我国西汉文学家，伟大的学者刘向曾经说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如秉烛之明。”是啊，我们必须活到老，学到老，下苦工夫学习！可是，有不少同学总是不爱学习，父母骂，老师说，同学劝，都无济于事，仍然和原来一样，不勤奋学习。你可曾想过，你不努力学习，不仅白白浪费了父母用血汗换来的金钱与你们的珍贵时间，还使你变得愚蠢如呆。好好的知识不学，而用这些时间，这些精力去做一些无聊的事，祖国将来还要靠我们来建立耶！人就像是一块玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石头一般，人呢？假如人不好好学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见，甚至到死也不知人生的意义。说到这里，我想大家应该知道学习的好处了，学习会使你终生受益的！俄国和国际无产阶级的导师列宁在《宁肯少些，但要好些》一文中曾经说过：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是勤奋学习；第二，也是勤奋学习；第三，还是勤奋学习。”列宁的一生，是为____而勤奋学习的一生。不管在流放和侨居国外的动乱期间，还是在____获得成功后的社会____和建立的繁忙期间，列宁都把学习看作是至高无上的命令，即使在工作空前紧张的时候，他对于学习和研究也没有丝毫的放松。他还规定每天学习演算时间为12小时，遇到难题宁可自己憋几天，也决不问人。有时憋上一两个星期也不退缩，直到最后解决问题为止。这样苦干了半年，他就换着做了好几千题，改变了被动场面。”他常说：“学习就要争取主动权，要勤奋，步步主动，步步勤奋。”连俄国的列宁先生都如此勤奋，何况我们小学生呢？同学们，让我们努力学习，拼搏进取，成为智慧如海的人吧！我的讲话到此完毕。谢谢大家！勤奋学习国旗下讲话稿6各位领导、各位老师、各位同学：大家上午好！我今天讲话的题目是勤奋学习，立志成才。首先，我代表会龙镇中心学校全体师生向上学期北片联赛获得优秀成绩的同学们表示热烈地祝贺！向无私奉献、勤劳耕耘老师表示衷心的感谢！常言道一分耕耘，一分收获。有了辛勤的劳动，才会有满意的成果。同学们的勤奋学习，老师们的不懈努力使我校在北片联赛中获得了总分第四名的优秀成绩；今年中考也获得了很大的打破。我们学校的同学有愚公般百折不挠的韧劲，蕴含着惊人的潜能。我相信：长江后浪推前浪，同学们会更加努力，你们会给会龙镇中心学校的振兴带来更大的希望。会龙镇中心学校等待你们去谱写更加光芒的篇章。勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探究，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋，中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋。正处于学习阶段的你们，应该具有像爱迪生、我国古人那样的刻苦努力、不懈追求的精神，应该选择勤奋学习，立志成才。只有这样，才能实现自己的人生目的，才能在追逐梦想的舞台上一显身手，才能在学习的道路上一步一个脚印前进，才能最终到达成功的此岸。假设是连学都不想学，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么可能会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。我校八〔1〕班聂佳丽、聂凤；八〔5〕班的陈佳俊、赵龙辉；九〔5〕班的张金梦、聂龙、陈洪玲、陈宁宁、陈凤等同学