劳动最光荣国旗下讲话稿(通用5篇)_第1页
劳动最光荣国旗下讲话稿(通用5篇)_第2页
劳动最光荣国旗下讲话稿(通用5篇)_第3页
劳动最光荣国旗下讲话稿(通用5篇)_第4页
劳动最光荣国旗下讲话稿(通用5篇)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页劳动最荣耀国旗下讲话稿〔通用5篇〕劳动最荣耀国旗下讲话稿〔通用5篇〕劳动最荣耀国旗下讲话稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是来自高二〔13〕班的陈xx。我演讲的题目是《劳动最荣耀》。五月,是山花烂漫的季节;五月,是辛勤耕耘的季节;五月,是全世界劳动人民的节日。一提起“劳动”,我们的印象往往是面朝黄土背朝天,“足蒸暑土气,背灼炎天光”。不错,那是劳动,是最直观的田间地头的劳作。几千来来我们祖辈们就是用这样的劳动创造了华夏民族。这样的劳动是荣耀的,我赞美这样的劳动!劳动,是人类创造物质财富、精神财富的过程。劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,浩瀚的荒原变成天下粮仓;是劳动,身边的万丈高楼拔地而起;是劳动,一条条宽阔的道路四通八达;是劳动,现代化的信息高速公路让偌大的世界变成地球村!神奇的劳动编织了这个五彩斑斓的世界。劳动是荣耀的,我赞美这样的劳动!在当今中国社会现代化建立中,劳动愈发散发着迷人的魅力,焕发出夺目的荣耀。在这一路的披荆斩棘、风雨兼程中,劳动者获得了世人高度的赞扬。我们不能忘记,在举世瞩目的“中国天眼”背后执着坚守22年的首席科学家南仁乐;我们也无法忘记,林鸣及其团队一路克难攻坚,建成港珠澳大桥,创造性地完成“当今世界上最具挑战性的工程”。他们把不可能变成可能,用劳动缔造了“中国的骄傲”。这样的劳动是荣耀的,我赞美这样的劳动!有人会说,这样伟大而崇高的“劳动”实在是遥不可及,对我们中学生来说就是“白日做梦”。那么,回归现实,从几个最简单的劳动概念说起。每天的寝教室卫生、餐桌卫生、包干区卫生做好了吗?你随手破坏别人值日的劳动成果了吗?课堂上,你是积极主动,保证每一节课的精神专注了吗?你自觉尊重老师的劳动了吗?餐桌上,你明白一粥一饭当思来之不易的道理,尊重农民伯伯的劳动了吗?身边每天的点点滴滴都是劳动,认真从点滴做起,学会热爱劳动。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”每天积累小的事情,养成爱劳动的习惯,视劳动为荣耀:爱劳动的人心灵是美的。有一位心理学家曾经讲过:“习惯成自然,自然成性格,性格影响一个人一生的命运。”毫无疑问,劳动就是培养我们良好性格、促进安康成长的有效途径。劳动是荣耀的,我赞美劳动。希望我们都能养成热爱劳动的好习惯!劳动最荣耀国旗下讲话稿2尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们在国旗下演讲的题目是《劳动最荣耀》。同学们,我们都知道五一劳动节要放假,但这个节日为什么要举国欢庆呢?五一节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的五一国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们如今还是小学生,纪念五一国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的根底,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的奉献。我们应该从小养成爱劳动的'好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极清扫卫生,时刻保持校园环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应才能。我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最荣耀,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是荣耀的劳动者,都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活来于父母的日夜操劳,来于老师的辛勤工作,来于全社会广阔劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们劳动节快乐!我们的演讲完了,谢谢大家!劳动最荣耀国旗下讲话稿3老师们,同学们:早上好!今天我国旗下的讲话题目是《劳动最荣耀》。创造家爱迪生说过:世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过亲勤劳动而可以得到的。确实,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才不断进步开展。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地清扫卫生,每天都有同学们随手捡起地上的垃圾,是他们共同创造了整洁的校园环境。让我们能在清新的校园里快乐学习。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为:有的同学在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸妈伺候着;值日生把教室校园、班级清扫的干干净净,有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜,有的同学随手倒掉;老师辛辛苦苦的备课,口干舌燥地讲课,可有的同学却不认真听,不认真完成作业等等,这些不热爱劳动,不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。我想,作为一名小学生,我们要记住下面几点:一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动,我们要时刻铭刻:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识,学会更多的技能,将来才能为祖国,为人民做作出更多的奉献。二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理。在学校,积极清扫卫生,时刻保持整洁。培养自己的适应才能。三、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。四、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工,科学家,清洁工还是老师,他们都是荣耀的劳动者。都应该得到我们的尊重。同学们,让我们牢记以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。让我们一起尊重别人的劳动,从小养成爱劳动的习惯,用我们的行动来美化我们的家园校园吧!劳动最荣耀国旗下讲话稿4亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是五〔7〕中队的,我是五〔7〕中队的,今天我们演讲的题目是《热爱劳动最荣耀》。同学们,大家还记得小时候唱过的《劳动最荣耀》这首歌吗?自从有了人类,劳动就再也没有分开过我们。我们的祖先正是通过不断的劳动才进化成了如今的我们。我们的幸福生活一刻也离不开劳动。我们吃的粮食水果靠什么得来?——劳动。我们穿的五颜六色的衣服靠什么得来?——劳动。我们的宽阔亮堂的教室,开阔平整的运动场靠什么得来?——劳动。一句话,没有劳动就没有我们这个美丽得意的世界。然而,社会上还有很多的人不热爱劳动。就拿我们学校来说吧。就有一些同学厌恶劳动,认为劳动是很低贱的事情。有的同学当值日生不负责任,听凭脚下的纸团踢来踢去也不愿意捡起,下课了黑板也懒得檫,扫地也是敷衍了事;有的同学大扫除上偷尖耍滑,别人忙的满头大汗,他却躲在大树下乘凉、做游戏,当老师责问时,他就找各种理由要么没清洁工具、要么别人刚把他的抹布借走了;还有的同学在家更是以小皇帝、小公主自称,过着衣来伸手,饭来张口的奢侈生活。假如父母给他分配一点家务,他就马上一脸的不快乐,找借口推脱,索要报酬、甚至一跑了之。同学们,你们要知道,劳动虽然很辛苦,但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨,让我们的身体更加安康;劳动能磨砺我们的意志,使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰富的食品,劳动能为我们提供优美的环境。总之,劳动能为我们创造一切。同学们,再过几天就是“五·一”国际劳动节了,让我们就从如今开场做一个热爱劳动的好孩子吧!我相信,只要大家愿意去做,一定能从劳动中获得许多快乐,获得许多做人的道理。让我们热爱劳动,热爱生活吧!最后,让我们一起唱起《劳动最荣耀》这首歌,在歌声中完毕我们今天的演讲!我们的演讲到此完毕,谢谢大家!劳动最荣耀国旗下讲话稿5世界上什么最荣耀?这是马克思的女儿向爸爸提出来的问题。马克思答复说:“劳动最荣耀。”为什么说劳动最荣耀呢?我们想一想吧,我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车子,还有科学技术、文化艺术等等,哪一样不是人们用辛勤的劳动创造出来的?伟大导师马克思还说:“任何一个民族,假如停顿劳动,不用说一年,就是几个星期,也要____。”是劳动创造了社会财富,劳动创造力社会本身。所以说,劳动最荣耀。同学们,劳动是伟大的,劳动创造了世界,劳动创造了人类;劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越舒适!我们赞美劳动者,从心底尊敬各行各业的劳动者。热爱劳动是我国人民的传统美德。____前辈为我们树立了光芒的典范。毛________不仅自己一生热爱劳动,而且教育子女到农村上“劳动大学”。____总理工作非常繁忙,还以普通劳动者的身份参加劳动,在延安大消费运动中,还被评为纺线英雄呢!____委员长从小就帮助母亲干家务活,参加____后,也一直没有放弃过劳动……再看看我们自己,参加劳动的情况是怎样的呢?这里一组数字,据统计,世界各国儿童平均劳动的时间是:美国1.2小时,法国0.6小时……而我们中国儿童才仅仅是12分钟!我们大家都来估计一下自己参加劳动的时间……同学们,你们同时美的缔造者。我们的校园这几年经过学校的努力,校园非常整洁,我们的清洁值日和学校的清洁工把我们的教室、公共区域每天清扫得干干净净,可是破坏我们美丽的环境的事常常发生:如随处乱扔纸屑;购置不卫生的小零食,吃后随处乱扔;课间餐有的同学不喜欢吃就随处乱扔,有时上了手工课,教室里是一片狼籍等等许多破坏我们学校环境、班级环境的事。为了保护我们的校园整洁、美丽,请同学们随时弯弯腰,看见果皮纸屑随时拾起放入垃圾桶,养成良好的爱清洁、爱劳动的好习惯,做一个爱劳动的好儿童。也希望各班能开展“我是妈妈的小帮手”、“我是班级的小主人”、“我是劳动小能手”、“谁扫的地最干净”、“哪个小组得冠军”等系列活动,培养同学们的劳动习惯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论