生物八上期末复习

初二期末复习

八年级上册生物八上期末复习全文共124页，当前为第1页。脊椎动物——无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物的类群（约

种）分类依据——体内是否有脊柱体内有由脊椎骨

组成的脊柱变温动物恒温动物体温是否恒定

150多万生物八上期末复习全文共124页，当前为第2页。每类动物必须掌握的内容：1.主要特征2.代表动物

形态结构——体形、体表、主要结构等生理功能——运动、呼吸、生殖、生活环境等3.其他实例4.与人类关系生物体结构与功能相适应生物进化的观点生物与环境相适应的观点生物八上期末复习全文共124页，当前为第3页。口触手外胚层内胚层消化腔芽体水螅出芽生殖细胞核刺针体表有刺细胞攻击、防御、捕食的利器身体有两层细胞有口无肛门（一）腔肠动物：无脊椎动物生物八上期末复习全文共124页，当前为第4页。主要特征:辐射对称适应在水中附着及运动不定向的生活海葵珊瑚虫海蜇水螅身体呈

，体表有

，有

无

。刺细胞口肛门利于从各个方向感知刺激进行捕食与防御经身体纵轴有多个切面

把身体分为对称两部分生物八上期末复习全文共124页，当前为第5页。审题要仔细，找准“题眼”1.右图所示动物，在体形上具有的特点是（）A.经身体纵轴有一个切面将身体分为对称的两部分B.外胚层有刺细胞，是捕捉食物的利器C.可从各个方向感觉、捕食与御敌，适于附着生活D.能定向运动，运动更加准确有效例题辐射对称√C生物八上期末复习全文共124页，当前为第6页。(二）扁形动物：涡虫自由生活运动更加迅速有效有利于捕食与防御消化器官简单生殖器官发达华枝睾吸虫日本血吸虫身体呈

，

，有

无

。两侧对称背腹扁平肛门口口咽眼点经身体纵轴有一个切面把身体分为对称两部分寄生生活结构与功能相适应生物八上期末复习全文共124页，当前为第7页。幼虫寄生于钉螺体内日本血吸虫生活史幼虫钻入人的皮肤卵华枝睾吸虫幼虫寄生在纹沼螺，淡水鱼、虾的体内预防措施：加强粪便管理、保护水源不吃生鱼肉及未煮熟的鱼虾；消灭钉螺生物八上期末复习全文共124页，当前为第8页。秀丽隐杆线虫蛔虫蛲虫钩虫丝虫身体

，呈

，体表有

，有

有

。角质层(三)线形动物：寄生生活：自由生活寄生在人体的消化道中细长圆柱形肛门口实验材料生物八上期末复习全文共124页，当前为第9页。肛门肠口生殖器官生殖器官发达消化器官简单适应寄生生活的特点：生物体结构与功能相适应（体表有角质层）1.加强粪便管理不喝生水蔬菜水果要洗干净饭前便后要洗手预防措施：2.注意个人饮食卫生蛔虫生物八上期末复习全文共124页，当前为第10页。1.蛔虫比涡虫高等的表现是（）A.有肛门B.体形呈两侧对称C.生殖器官发达D.有运动器官足2.蛔虫与华枝睾吸虫适应寄生生活的共同点是（）

①身体细长，两侧对称；②体表有角质层；③消化器官简单；④生殖器官发达。A.①③B.②④C.③④D.②③√线形动物扁形动物蛔虫具有√例题知识点要很熟练生物八上期末复习全文共124页，当前为第11页。(五)环节动物：体节沙蚕水蛭蚯蚓身体呈

，由许多彼此相似的

组成，靠

或

辅助运动。圆筒形刚毛疣足（松土、施肥）（医用蛭素）（天然饵料）生物八上期末复习全文共124页，当前为第12页。肛门湿润的体壁进行呼吸环带口体节（靠近身体前端）（使躯体运动更灵活）（实验中要用湿棉球沾湿体表）（在粗糙处比光滑处蠕动更快）用手抚摸实验：观察蚯蚓有黏液：有刚毛，固定身体

肌肉与刚毛配合，身体蠕动感觉粗糙：（观察外形、呼吸、运动）生物八上期末复习全文共124页，当前为第13页。28.回顾“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。⑴右图所示是蚯蚓身体的前端，判断的依据是

。⑵用手来回抚摸蚯蚓的身体，感觉体表较

，⑶在实验的过程中，应保持蚯蚓体表

，因为蚯蚓是靠

呼吸的。(4)蚯蚓的运动是由

和

配合完成的。例题环带此处有环带粗糙肌肉刚毛湿润湿润的体壁生物八上期末复习全文共124页，当前为第14页。（五）软体动物：蜗牛石鳖缢蛏乌贼

的身体表面有

，大多具有

，运动器官是

。柔软外套膜足贝壳外套膜章鱼生物八上期末复习全文共124页，当前为第15页。贝壳外套膜足入水管出水管腹面背面鳃缢蛏①保护柔软的身体②分泌物形成贝壳最早出现的运动器官实验：观察缢蛏生物八上期末复习全文共124页，当前为第16页。①②③“观察缢蛏”实验，右图中缢蛏的运动器官是（）A.① B.② C.③D.②③例题出水管入水管（）贝壳足鳃背面腹面√C读图要精准生物八上期末复习全文共124页，当前为第17页。（六）节肢动物：体表有

，

和

都

。蜘蛛蝎子蜈蚣虾蟹适应陆地生活外骨骼附肢身体分节足、触角支持和保护内部柔软器官防止体内水分蒸发外骨骼不能随身体长大蜕皮蝗虫是种类最多的类群，是最高等的无脊椎动物生物八上期末复习全文共124页，当前为第18页。(运动中心)三对足两对翅头部胸部腹部（感觉、取食）气门（呼吸）口器触角复眼气管蝗虫适应陆地生活昆虫：昆虫是唯一能飞的无脊椎动物生物八上期末复习全文共124页，当前为第19页。审题要看请题目问的方向蝗虫是头等害虫，干旱往往伴随着蝗灾，蝗群迁飞迅速，所到之处，农田便成为不毛之地。下列蝗虫的形态结构不是与上述生活习性相适应的是(

)A．蝗虫用气管呼吸

B．中胸和后胸上各生有一对翅C．身体的表面有坚硬的外骨骼

D．身体分头、胸、腹三部分例题适应陆地呼吸适应陆地飞行适应陆地干旱√D生物八上期末复习全文共124页，当前为第20页。29.（5）下图是李同学画的蝗虫，根据昆虫的特征，

图中的错误有：

（填序号）。①身体分部②足着生位置

③翅着生位置④足的数量⑤翅的数量√√√②、⑤排除法是解答选择题的基本方法生物八上期末复习全文共124页，当前为第21页。脊柱脊柱脊柱脊柱脊柱脊椎动物鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类脊柱支撑整个身体

生物八上期末复习全文共124页，当前为第22页。脊柱脊柱强调正确标注脊柱的方法:区别:脊椎骨与脊柱单块的骨整体骨骨骼生物八上期末复习全文共124页，当前为第23页。鱼类：肌肉发达，产生游泳的动力鳍起协调作用适应水中生活头部躯干部尾部体形:减小水的阻力保护作用体表:1.形态结构：2.运动:流线型,左右侧扁大多覆盖鳞片生物八上期末复习全文共124页，当前为第24页。鳃盖后缘鳃主要部分是鳃丝多而细,密布毛细血管离开水后鳃丝粘连气体交换面积减小水中氧气

,二氧化碳

。增多水减少3.呼吸：(口与鳃盖交替张合)生物八上期末复习全文共124页，当前为第25页。鱼类的主要特征：——适应水中生活生活在

，体形为

；体表常有

覆盖；用

呼吸；通过

和

（肌肉）的摆动以及

的

作用

。躯干部尾部流线型鳞片游泳

鳃鳍协调水中四大家鱼：“青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼”实例：中华鲟（特产）、海马、鲨鱼等生物八上期末复习全文共124页，当前为第26页。两栖动物：水生向陆生的过渡类型青蛙幼体生活在

，用

呼吸，用

游泳；成体大多生活在

上，也可在

，用

呼吸，

辅助呼吸用

运动。主要特征：尾水中鳃陆地肺水中皮肤四肢大鲵（特产）蟾蜍蝾螈生物八上期末复习全文共124页，当前为第27页。角质肺陆地真正适应陆地生活爬行动物：主要特征：体表覆盖

的

或

；用

呼吸；有

能灵活转动，利于觅食与御敌；在

上产卵，卵表面有坚韧的

，起

作用。甲鳞片颈卵壳保护蜥蜴蛇龟鳖扬子鳄（特产）生物八上期末复习全文共124页，当前为第28页。12.下列动物中都是鱼类的一组是()①章鱼②海马③中华鲟④娃娃鱼⑤鲨鱼⑥鲸鱼

A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑤D.②④⑤13.下列真正适应陆地环境的脊椎动物是()

A.大鲵B.蝗虫C.蜥蜴D.蝾螈例题√√哺乳动物两栖动物软体动物C两栖类C昆虫无脊椎动物两栖类全面理解题意生物八上期末复习全文共124页，当前为第29页。14.青蛙属于两栖动物的原因是（）

A.青蛙的成体既能生活在陆地，也能在水中游泳B.青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸C.青蛙的幼体有尾，成体无尾D.青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D√概念清晰完整生物八上期末复习全文共124页，当前为第30页。骨骼

而

；

变成

；身体呈

。减少飞行的阻力流线型鸟类：适应飞行生活主要特征：覆羽翼上有大型羽毛部分重叠前肢翼胸肌胸骨有龙骨突体表

；

肌发达。轻坚固胸煽动两翼，形成向上的浮力。生物八上期末复习全文共124页，当前为第31页。有

无

;食量

，

能力

，粪便在体内

；喙齿大消化强不储存气体交换场所肺气囊辅助有

辅助

呼吸肺气囊心跳频率

,运输氧气能力强。快为飞行提供大量能量体温

而

。生殖方式为

。减轻体重高恒定恒温动物鸟类的形态结构和生理功能都和飞行相适应卵生生物八上期末复习全文共124页，当前为第32页。31.家鸽能飞行，与其身体一系列特征有关。完成下面的图解：家鸽体表运动器官呼吸器官体温取食器官覆羽翼肺、气囊气体交换的器官肺喙恒定概念清晰生物八上期末复习全文共124页，当前为第33页。鸟在飞行时需要大量的能量，下列哪项结构与此功能相适应（）

A.体表覆羽B.前肢变成翼C.有喙无齿D.有气囊辅助肺呼吸√D家鸽善于飞行，与其身体的一系列结构有关，其中“胸肌发达”，是与下列哪项功能有直接的关系（）

A.减轻体重B.煽动两翼产生向上的浮力

C.身体呈流线型D.释放大量的能量√D结构与功能相适应生物八上期末复习全文共124页，当前为第34页。用

呼吸；体温

；有发达的

和

。体表

；牙齿有

的分化，生殖方式为

。哺乳动物：被毛胎生，哺乳门齿、犬齿、臼齿提高了后代的成活率提高了摄取食物与消化食物的能力最高等的动物主要特征：灵敏感受外界环境的变化并迅速作出反应草食性肉食性肺恒定神经系统感觉器官生物八上期末复习全文共124页，当前为第35页。体温不会随环境温度的变化而改变。恒温动物：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。扩大了动物的分布范围。鸟类哺乳类体内的能量充足体表有保温结构有调节体温的能力生物八上期末复习全文共124页，当前为第36页。

15.右图中阴影的部分表示四种动物共有的特征是（）A.体内都有脊柱B.胎生

C.体温恒定D.用肺呼吸16.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠()A.大脑发达

B.体温恒定

C.胎生、哺乳

D.心脏有四腔A√哺乳动物C大象白鸽蜥蜴带鱼√生物八上期末复习全文共124页，当前为第37页。17.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）

A.恒温动物耗氧少B.恒温动物体型大

C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物运动能力强√C生物八上期末复习全文共124页，当前为第38页。动物种类在进化过程中开始出现的特征趋势腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类辐射对称两侧对称有肛门无肛门身体不分节身体分节没有专门运动器官有足外骨骼足分节不能真正适应陆地生活，运动能力弱。没有脊柱有脊柱肺（皮肤）鳃气门气管鳃湿润体壁肺有卵壳体温恒定体温不恒定没有卵壳，不能真正适应陆地生活。卵生胎生哺乳简单低等水生复杂高等陆生生物八上期末复习全文共124页，当前为第39页。三、动物与人类生活的关系：可食用，如猪、牛、羊、鸡、鸭、带鱼、草鱼、缢蛏；可药用，如水蛭、乌贼、蛇、鹿、海马、蝉、鲍鱼；可做观赏，如大熊猫、鸟、鱼；可做科学实验材料，如秀丽隐杆线虫、果蝇、小白鼠；可做人类的助手，如蜜蜂、导盲犬、警犬、军马；可引起疾病，如蛔虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫；可传播疾病，如蚊子、苍蝇、鼠。蛭素海鳔绡举例要具体完整,如:

蝗虫危害农作物病原体传播途径石决明生物八上期末复习全文共124页，当前为第40页。1.蚯蚓、蝗虫、青鱼、家兔等动物特有的特征是（）

A.进行呼吸作用

B.通过产生受精卵，繁殖后代C.靠获取现成的有机物来维持生活

D.对外界刺激作出反应√C植物也具有生物八上期末复习全文共124页，当前为第41页。2.下图表示所示的三类动物在某些特征上的相互关系,下列说法正确的是(

)。

①表示有肛门，②表示身体由许多体节构成，

③表示运动器官是足，④表示获取现成的有机物。

A.①②

B.③④

C.

②③

D.②④

扁形动物节肢动物环节动物①②③④——身体分节身体两侧对称消费者√理解题意，分析比较身体两侧对称D生物八上期末复习全文共124页，当前为第42页。29．生物的结构与其生活环境相适应。（1）两栖动物的成体能生活在陆地和水中，它们进行呼吸的

器官是

。（2）鲫鱼生活在水中，用

呼吸。（3）蛔虫营寄生生活，体表的

有保护作用。（4）蜥蜴的体表有

，使它能生活在陆地上肺、皮肤鳃角质层角质的鳞片找准“题眼”，准确作答生物八上期末复习全文共124页，当前为第43页。30.下列分别是蜗牛、鲸鱼、蛇、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识

分析回答：（横线上填写文字；[]中填写图中动物的字母）

（1）图中最低等的动物是[]，它属于____

__动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与它同组的有[]。（2）“会唱歌”的蟋蟀与图中[]亲缘关系最近，它们的体表有

，所以在生长过程中会出现

现象。蟋蟀在繁殖期间，凭着“唱歌”以吸引异性，从行为获得的途径来看，这属于

行为。软体动物哺乳动物爬行动物节肢动物鱼类A软体D节肢动物D外骨骼蜕皮先天性生物八上期末复习全文共124页，当前为第44页。30.下列分别是蜗牛、鲸鱼、蛇、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识

分析回答：（横线上填写文字；[]中填写图中动物的字母）

软体动物哺乳动物爬行动物节肢动物鱼类（3）E能在水中游泳，是通过躯干部和

的摆动

及

的协调作用。（4）C属于

动物，它在

产卵，卵表面

有

，适应陆地生活。（5）图中最高等的是[]，除生殖方面的优越性外，

它的

有分化。（6）对上述动物进行分类，若把ACDE分为一类，把B分为另一类。

分类依据是

。尾部鳍爬行陆地卵壳B牙齿体温是否恒定（是否为胎生（卵生））生物体形态结构和生理功能的特征。生物八上期末复习全文共124页，当前为第45页。1950年代，婆罗洲雅克部落疟疾肆虐，人们喷射农药DDT杀死蚊子，控制疟疾。壁虎吃毒死的虫子，猫又因为吃壁虎被DDT杀死，猫减少导致老鼠大量繁殖，造成斑疹伤寒和鼠疫流行，英国皇家空军只得执行“降猫行动”，向婆罗洲空降14000只活猫。回答：（1）蚊子体表有

，能防止

，适应陆地生活。但此结构不能生长所以有

现象。（2）蚊子的身体、足和触角都分节，属于

动物，再举一例此类动物：。（3）上述属于哺乳动物的有

。（4）猫比壁虎高等，除生殖优越性外，猫的

有分化。（5）食物链某环节出问题，会影响整个生态系统，动物在

中起重要作用。节肢外骨骼体内水分蒸发蜕皮蜘蛛、蝴蝶、蟹、虾

猫、老鼠维持生态平衡牙齿生物八上期末复习全文共124页，当前为第46页。骨骼第二章动物的运动和行为（一）运动系统主要由

组成。肌肉

骨关节生物八上期末复习全文共124页，当前为第47页。脊椎骨骨骼骨脊柱区别：生物八上期末复习全文共124页，当前为第48页。26.判断题：⑷哺乳动物运动系统是由骨骼、关节、肌肉组成的。（

）骨生物八上期末复习全文共124页，当前为第49页。关节头关节囊关节窝关节腔牢固灵活关节软骨（二）关节的结构与特点：减少运动时的摩擦缓冲撞击内有少量滑液起润滑作用相互固定两骨位置生物体结构与功能相适应结缔组织把两骨牢固联系起来保健：(1)预防脱臼；（2）加强锻炼，关节囊增厚，增强牢固性生物八上期末复习全文共124页，当前为第50页。1.右图是关节示意图,在①～⑤的结构中，与关节牢固性有关的是（）。

A.②关节头、⑤关节窝

B.③关节腔、①关节软骨

C. ②关节窝、③关节腔

D.④关节囊、⑤关节头例题⑤①③④②D√关节头关节囊关节窝关节软骨关节腔生物八上期末复习全文共124页，当前为第51页。（四）运动的产生：②牵动

,躯体相应部位就会产生运动。①

受

传来的刺激而

,骨关节肌肉神经③骨绕

活动。人和脊椎动物的运动原理类似于杠杆那么：杠杆就是

，支点就是

，运动的动力来自

。力骨关节肌肉骨骼肌骨关节收缩生物八上期末复习全文共124页，当前为第52页。19.发令枪一响，运动员如离弦之箭跑向终点，人体的运动产生的过程是（）①骨骼肌牵动骨②大脑发出运动的信息③骨骼肌收缩④绕关节活动A.②③①④ B.②①③④ C.③④②① D.①②③④√A例题abcd生物八上期末复习全文共124页，当前为第53页。肱二头肌肱三头肌屈肘：肱二头肌

；肱三头肌

。收缩舒张伸肘：肱二头肌

；肱三头肌

。舒张收缩人体任何一个动作，都是在两组以上的肌群

配合下完成的。实例：垂直提重物自然下垂放松生物八上期末复习全文共124页，当前为第54页。哺乳动物的运动直接靠

系统完成。运动还需要

系统的控制和调节；运动还需要

、

、

等系统的配合提供能量。运动神经消化呼吸循环生物体是统一协调的整体。生物八上期末复习全文共124页，当前为第55页。1.发令枪一响，运动员如离弦之箭跑向终点，呼吸加深心跳加快。说明人体的运动（）①骨牵动多组肌肉协调配合参与；②受到神经系统调控；③有呼吸和循环系统的参与；④有消化系统的参与。A.①③ B.①②④ C.②③ D.①②③④√C例题生物八上期末复习全文共124页，当前为第56页。2.哺乳动物运动系统的组成是（）。A.由关节、骨骼和骨骼肌组成

B.由骨、关节和骨骼肌组成C.由全身骨骼和关节组成

D.由神经和骨骼肌组成3.下面正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是（）。B√骨骼肌骨√B生物八上期末复习全文共124页，当前为第57页。4.为了增进学生健康，教育部提出“阳光体育”即“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。下列叙述，错误的是（）。

A．运动能使肌细胞体积变大、数目增多

B．运动能促进血循环，减少心血管疾病的发生

C．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多

D．运动能改善脑的营养，发展思维和记忆力√A生物八上期末复习全文共124页，当前为第58页。社会行为迁徙行为取食行为繁殖行为防御行为攻击行为从动物行为的效果分领域行为动物的行为生物八上期末复习全文共124页，当前为第59页。21.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为是()A.攻击行为B.繁殖行为

C.领地行为D.防御行为22.繁殖期间，两只雄性鬣狗进行激烈的争夺，

它们的这种行为属于

（

）A.繁殖行为B.攻击行为

C.防御行为D.取食行为√D√C生物八上期末复习全文共124页，当前为第60页。学习行为动物

就有的，由动物体内

所决定的行为。在遗传因素的基础上，通过

的作用，由

和

而获得的行为。意义：适应环境生存下去

是动物生存最基本条件。先天性行为意义：适应环境的变化，更好地生存。从动物行为获得的途径分：先天性行为是学习行为的基础生来遗传物质环境因素生活经验

学习动物越高等，学习行为越复杂生物八上期末复习全文共124页，当前为第61页。

不同白冠雀鸟群鸣声基调相同，但又有各自“方言”。如果把白冠雀A鸟群幼雏a移到白冠雀B鸟群中，长大后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近B鸟群；但把幼雏b，移到黄莺鸟鸟群中生活，它却无法学会黄莺的鸣声，请回答：（1）雏鸟a鸣叫的基调与A鸟群相同，这是

行为在起作用，由

决定。（2）而后来雏鸟a具有B鸟群的“方言,这是

行为在起作用，因为这是通过

而获得的行为。（3）雏鸟b无法学会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的

。（4）上述实验说明，两种行为之间的关系是

。先天性遗传物质学习生活经验和学习先天性行为是学习行为的基础遗传物质（DNA,基因，发音结构等）例题生物八上期末复习全文共124页，当前为第62页。社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的

；②成员之间有明确的

；③有的群体中还形成

。蜜蜂、象群、狒狒等动物。组织分工等级生物八上期末复习全文共124页，当前为第63页。信息交流方式：、、。意义：有利于群体的觅食、御敌、繁衍后代。动作声音气味由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。生物八上期末复习全文共124页，当前为第64页。昆虫性外激素用于雌、雄虫之间的通讯，以保证能顺利交尾，繁殖后代。性外激素实例：田间施放昆虫性外激素干扰害虫繁殖减轻虫害少用农药保护环境生物八上期末复习全文共124页，当前为第65页。20.当洪水来临，火蚁中一些工蚁彼此前后足搭接，在水面上

形成“筏子”，另一些工蚁把蚁后、雄蚁、幼蚁搬上“筏

子”，在水面形成飘动的“蚁团”，随水漂流，若组成

“筏子”的工蚁被鱼吃掉，其它工蚁会义无反顾地补上去。

火蚁的这种行为属于()A.防御行为B.社会行为

C.迁徙行为D.领域行为有组织分工合作√B生物八上期末复习全文共124页，当前为第66页。1.动物对

有重要作用。第三章动物在生物圈中的作用生态系统中的动植物之间通过食物链、食物网相互依赖、相互制约维持生态平衡生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

生态平衡鹿的数量时间生物种类越多,生态系统越平衡稳定生物八上期末复习全文共124页，当前为第67页。阳光呼吸作用释放出二氧化碳与水排泄物、尸体二氧化碳与水无机盐等分解者2、动物

。促进了物质循环植物有机物吸收吸收有机物生物八上期末复习全文共124页，当前为第68页。3.帮助植物传粉与传播种子。植物与动物互相依存、互相适应。生物八上期末复习全文共124页，当前为第69页。某小组按课本方案开展“小白鼠走迷宫获取食物”探究实验，实验数据如下。（1）使用三只小白鼠的作用是:

。（2）三只小白鼠找到食物的时间，共同规律是

；不同点是

。由此，可以得出相应的结论依次是：①

；②

。小白鼠小白鼠找到食物时间第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒重复实验，避免偶然性找到食物的时间越来越短不同小白鼠找到食物的时间不同不同的小白鼠学习能力不同小白鼠能够通过学习学会走迷宫找到食物探究实验生物八上期末复习全文共124页，当前为第70页。33.某科研小组开展了不同冻藏条件对鲍鱼品质影响的实验。他们选择大小一致，品质相当的新鲜鲍鱼若干，平均分成两份；分别放在﹣20℃和﹣80℃的低温冰箱冻藏；每间隔一定时间解冻加工，对鲍鱼品质进行综合评价。结果如下图所示。请回答相关问题。(1)该科研小组研究的问题是：

不同冻藏条件对鲍鱼品质影响有影响吗?变量温度生物鲍鱼研究的内容品质问题要体现：温度对鲍鱼品质有影响吗？﹣20℃和﹣80℃的低温下保存鲍鱼哪种品质会更好？疑问句式生物八上期末复习全文共124页，当前为第71页。(2)本次实验的变量是

。

其他条件都应相同，请写出一条需在实验中控制的

无关变量

。33.某科研小组开展了不同冻藏条件对鲍鱼品质影响的实验。他们选择大小一致，品质相当的新鲜鲍鱼若干，平均分成两份；分别放在﹣20℃和﹣80℃的低温冰箱冻藏；每间隔一定时间解冻加工，对鲍鱼品质进行综合评价。结果如下图所示。请回答相关问题。温度鲍鱼的大小、鲍鱼的品质、鲍鱼的新鲜程度、冷藏的时间冰箱内的湿度、空气的含量等生物八上期末复习全文共124页，当前为第72页。(3)实验数据曲线表明，

的温度条件下冻藏，

鲍鱼加工后的综合评价指标较高。(4)鲍鱼的

又叫石决明，可以入药。

它是由鲍鱼

的分泌物形成的。33.某科研小组开展了不同冻藏条件对鲍鱼品质影响的实验。他们选择大小一致，品质相当的新鲜鲍鱼若干，平均分成两份；分别放在﹣20℃和﹣80℃的低温冰箱冻藏；每间隔一定时间解冻加工，对鲍鱼品质进行综合评价。结果如下图所示。请回答相关问题。﹣80℃贝壳外套膜生物八上期末复习全文共124页，当前为第73页。一、细菌和真菌培养方法：

1．配制

；

2．

；

3．

；

４.

。培养基高温灭菌温暖处培养接种适宜的温度有机物水分实验：检测不同环境中的细菌和真菌——细菌和真菌在自然界的分布

。细菌和真菌在自然界分布非常广泛第五章细菌和真菌二.细菌和真菌的生存条件:生物八上期末复习全文共124页，当前为第74页。DNA鞭毛荚膜细胞膜细胞壁细胞质三、细菌和真菌的特点比较：没有成形的细胞核单细胞实例：乳酸菌醋酸菌大肠杆菌根瘤菌甲烷菌利用现成的有机物生活原核生物没有叶绿体（分解者）分裂生殖(球菌、杆菌、螺旋菌）结构：营养方式：生殖方式：形态：休眠体：芽孢（抵抗力极强）1.细菌生物八上期末复习全文共124页，当前为第75页。结构：营养方式：生殖方式：形态：青霉孢子细胞核直立菌丝营养菌丝2.真菌：酵母菌有单细胞，也有多细胞利用现成的有机物生活（分解者）孢子生殖蘑菇(食用真菌)有真正的细胞核真核生物没有叶绿体真菌植物动物人（排列呈扫帚状）生物八上期末复习全文共124页，当前为第76页。细菌和真菌的比较细菌真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质没有叶绿体

相同点不同点单细胞单细胞、多细胞分裂生殖孢子生殖

没有成形的细胞核有真正的细胞核细菌菌落真菌菌落菌落小，粘稠或光滑菌落大，绒毛状，有颜色生物八上期末复习全文共124页，当前为第77页。根瘤菌豆科植物1.在生态系统中的作用：作为分解者参与生态系统的物质循环三、细菌、真菌在自然界中的作用光合作用分解作用（呼吸作用）生物八上期末复习全文共124页，当前为第78页。ABC生物遗体下图表示生态系统的物质循环：①②③植物动物细菌、真菌二氧化碳、水、无机盐有机物有机物生产者消费者分解者例题生物八上期末复习全文共124页，当前为第79页。扁桃体炎、肺结核、肺炎、痢疾等疾病

足癣、灰指甲、头皮屑等皮肤疾病

由细菌引起的——由真菌引起的——寄生2.引起患病：生物八上期末复习全文共124页，当前为第80页。地衣是

和

共生；真菌根瘤菌豆科植物藻类根瘤是

和

共生。大肠杆菌与人共生3.与其它生物相互依赖、彼此有利共生生物八上期末复习全文共124页，当前为第81页。（1）制作食品发酵技术乳酸菌—酸奶、泡菜—醋醋酸菌利用细菌酵母菌—馒头、面包—甜酒酵母菌与霉菌利用真菌五、人类对细菌、真菌的利用：（无氧）（无氧）方法：提供有机物，高温灭菌，接种，培养关键：防止杂菌污染，提供无氧环境，温度适宜牛奶、糯米酸奶、酒曲生物八上期末复习全文共124页，当前为第82页。把食品内的细菌和真菌

或

它们的生长与繁殖防止食品腐败的原理：杀死抑制食品腐败主要是由细菌和真菌引起的。脱水（晒干、腌制）高温灭菌且密封真空包装冷藏、冷冻方法（2）食品保存：巴斯消毒法杀死抑制生物八上期末复习全文共124页，当前为第83页。提取抗生素（3）生产药物，治疗疾病：——青霉生产青霉素（转基因的）大肠杆菌生产胰岛素。——快速分裂，产量高生物八上期末复习全文共124页，当前为第84页。甲烷细菌分解有机物，产生甲烷是一种清洁能源。沼气池（4）清洁能源和环境保护：生物八上期末复习全文共124页，当前为第85页。1.下图ab分别代表细菌和真菌结构，阴影代表二者共同点，属于阴影部分的是（

）。A.有成形的细胞核 B.由单细胞组成

C.没有叶绿体 D.是原核生物C例题√单细胞没有成形的细胞核单细胞或多细胞有成形的细胞核生物八上期末复习全文共124页，当前为第86页。3.利用酵母菌发酵产生酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）

A．玉米粉和有氧

B．大豆粉和有氧

C．玉米粉和无氧

D．大豆粉和无氧√C含较多淀粉含较多蛋白质2．细菌分布广泛、无处不有，主要是因为细菌（）①有鞭毛

②繁殖速度快

③有荚膜④能产生芽孢

A.①②B.②④ C.①②④D.①②③④√B生物八上期末复习全文共124页，当前为第87页。产酒量0温度产酒量0温度产酒量0温度产酒量0温度ABCD5.以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是()C最适宜的温度4．真菌比细菌结构复杂，主要表现在()A.用孢子生殖B.有细胞壁和遗传物质

C.会形成芽D.大多为多细胞，真核生物D生物八上期末复习全文共124页，当前为第88页。6.某肉类食品加工厂，采购到一批质量好的猪肉。假设你是该厂专业技术人员，你会采用什么方法保存这批猪肉呢？（至少写出三种，并举例）（1）用脱水法（3）高温灭菌然后密封，或真空包装

（2）用冷藏、冷冻法腌制腊肉、制成肉脯、肉松。如做成肉罐头、火腿肠等生物八上期末复习全文共124页，当前为第89页。7.夏天可把饭菜煮沸、放凉后，按下图的方法保存，短时间食物不会腐败变质。（1）其中对食物加热的目的是

，（2）加盖盆B是为了防止

落入饭菜中；（3）盆A加冷水还可以降低食物的

，也有防腐败作用。杀死细菌和真菌冷水细菌和真菌温度生物八上期末复习全文共124页，当前为第90页。8.分析两则资料，回答问题。【资料1】肉毒杆菌的分类信息如图1，它能产生毒性很强的毒素。人类摄入被毒素污染的肉类、罐头、奶粉等食品可引起食物中毒。肉毒毒素在高温80-90℃5-10分钟或煮沸1分钟可被破坏。【资料2】红曲霉菌是一种多细胞微生物（图2）。我国早在明朝就利用它制红曲，用于酿酒、制醋、做豆腐乳等。近年来科学家发现，红曲入药，是一种出色的降血脂、降血压的天然药物。（1）上述微生物属于细菌或真菌？请从资料中找到判断理由。肉毒杆菌是

，判断理由是

；红曲霉菌是

，判断理由是

。细菌它在分类上属于细菌界细胞核真菌从图中可见它有菌丝(孢子生殖)从图中可见它有真正的细胞核它是多细胞微生物生物八上期末复习全文共124页，当前为第91页。8.分析两则资料，回答问题。【资料1】肉毒杆菌的分类信息如图1，它能产生毒性很强的毒素。人类摄入被毒素污染的肉类、罐头、奶粉等食品可引起食物中毒。肉毒毒素在高温80-90℃5-10分钟或煮沸1分钟可被破坏。【资料2】红曲霉菌是一种多细胞微生物（图2）。我国早在明朝就利用它制红曲，用于酿酒、制醋、做豆腐乳等。近年来科学家发现，红曲入药，是一种出色的降血脂、降血压的天然药物。（2）请概括资料中提到的细菌、真菌与人类的关系：

、

等。肉毒杆菌产生的毒素会引起人类食物中毒红曲霉菌可制红曲,用于酿酒、制醋等生物八上期末复习全文共124页，当前为第92页。8.分析两则资料，回答问题。【资料1】肉毒杆菌的分类信息如图1，它能产生毒性很强的毒素。人类摄入被毒素污染的肉类、罐头、奶粉等食品可引起食物中毒。肉毒毒素在高温80-90℃5-10分钟或煮沸1分钟可被破坏。【资料2】红曲霉菌是一种多细胞微生物（图2）。我国早在明朝就利用它制红曲，用于酿酒、制醋、做豆腐乳等。近年来科学家发现，红曲入药，是一种出色的降血脂、降血压的天然药物。（3）日常生活中，要避免肉毒毒素引起的

食物中毒，可采用的方法是:

。把食物在80-90高温中加热5-10分钟，可破坏毒素按题目要求答题，利用题目中的信息生物八上期末复习全文共124页，当前为第93页。8.下图是巴斯德的“鹅颈瓶”实验示意图。A、B瓶装肉汤，甲图表示A煮沸，B不处理。一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜那瓶瓶颈打断，数日后，瓶中肉汤也变质。（1）甲图中肉汤仍保鲜的是___瓶，将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的

进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是()。A.瓶子的大小B.细菌的有无

C.肉汤的多少A细菌B乙图甲图有菌无菌细菌进入生物八上期末复习全文共124页，当前为第94页。（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法是

。（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由

产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的

法。空气中的细菌煮沸杀死瓶中细菌巴氏消毒乙图甲图生物八上期末复习全文共124页，当前为第95页。蛋白质外壳遗传物质病毒(2)结构简单，不能单独生活，只能

在活细胞里。(1)病毒没有

结构(3)能依靠自身的

物质，繁殖新病毒。细胞寄生遗传(4)种类：植物病毒、动物病毒、噬菌体（细菌病毒）第五章病毒病毒是原核生物吗？为什么？生物八上期末复习全文共124页，当前为第96页。有害方面：病毒感染引起疾病流行性感冒狂犬病禽流感非典艾滋病有利方面:利用病毒作为转基因工程中的基因载体。制作防病的疫苗，如流感疫苗、狂犬病疫苗等。生物八上期末复习全文共124页，当前为第97页。下列生物中，由蛋白质外壳与内部得遗传物质组成的是（）

A.痢疾杆菌B.结核杆菌

C.噬菌体D.大肠杆菌。例题√C生物八上期末复习全文共124页，当前为第98页。微生物的观察工具：细菌真菌病毒高倍光学显微镜光学显微镜电子显微镜肉眼菌落生物八上期末复习全文共124页，当前为第99页。生物在

和

等方面的特征。依据:形态结构生理功能分类单位：从大到小是种同种生物的亲缘关系最近。基本单位是第六单元第一章根据生物的特征进行分类界、门、纲、目、科、属、种;

生物间拥有的共同的分类单位越小，共同特征越

，亲缘关系越

。多近分类单位越大，包含的生物种类越多。少多少多生物八上期末复习全文共124页，当前为第100页。植物的类群绿色植物

植物

植物

植物

植物没有

、

、

的分化

孢子生殖，大多生活在

中。水中茎根叶藻类苔藓蕨类种子50余万种裸子植物:被子植物：有茎、叶，

，没有

组织，

繁殖。有

，有

组织，

繁殖茎根叶输导假根孢子输导孢子种子裸露，没有果皮包被。种子不裸露，有果皮包被。单子叶植物与双子叶植物生物八上期末复习全文共124页，当前为第101页。生物种类的多样性

基因的多样性生态系统的多样性直观体现

内在实质存在基础决定组成包含包含用于遗传育种生物种类越丰富越利于维持生态平衡保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施1.生物的多样性：第六单元第二章认识生物的多样性特点:意义:生物八上期末复习全文共124页，当前为第102页。我国是裸子植物

最丰富的国家，被称为“”。裸子植物的故乡种类珍稀植物：桫椤（蕨类植物）、珙桐（被子植物）2.我国是生物种类多样性最丰富的国家之一：银杏、银杉、水杉、苏铁（裸子植物）生物八上期末复习全文共124页，当前为第103页。特产珍稀动物大熊猫、白鳍豚、金丝猴、中华白海豚哺乳类：鸟类：朱鹮、丹顶鹤、白鹭爬行类：扬子鳄两栖类：大鲵（娃娃鱼）鱼类：中华鲟文昌鱼生物八上期末复习全文共124页，当前为第104页。3.生物多样性遭破坏的原因乱砍滥伐、猎杀野生动物、污染环境、外来物种入侵

——(1)生物的栖息环境（生态系统）被破坏(2)掠夺式开发利用保护生物多样性根本措施是保护生态系统多样性建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施就地保护生物八上期末复习全文共124页，当前为第105页。

法制管理:《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》《生物多样性公约》生物八上期末复习全文共124页，当前为第106页。保护绿地；植树造林；节约用纸；不吃野生动物；垃圾分类；少使用一次性筷子、泡膜塑料；不用含磷的洗衣粉；进行保护生物多样性宣传；不随意引进外地的生物；发现有销售野生动物要及时举报；……从我做起，从身边的小事做起:保护生物多样性人人有责生物八上期末复习全文共124页，当前为第107页。1.下列是马在分类学上的一些等级名称，它们正确的排列顺序是（

）。①马科

②马属

③脊索动物门

④奇蹄目

⑤哺乳纲A.③⑤④①② B.②①④⑤③

C.③⑤④②① D.②①③⑤④

A例题√顺序由大到小√√√√界、门、纲、目、科、属、种;

生物八上期末复习全文共124页，当前为第108页。2.右图是豆目植物的部分分类图解，下列叙述不正确的是（）。

A.合欢与紫檀同目不同科

B.绿豆与紫檀亲缘关系比与合欢远

C.绿豆与菜豆亲缘关系最近

D.属包含所的植物种类比科的少√更近(同科)√(同菜豆属)读懂分类图表√生物八上期末复习全文共124页，当前为第109页。3.如果用下图表示一些生物概念之间的关系,①—④概念表述正确的是(

)。

A.①真核生物、②病毒、③原核生物、④细菌、

B.①被子植物、②双子叶植物、③种子植物、④裸子植物

C.①无脊椎动物、②环节动物、③节肢动物、④昆虫

D.①科、②目、③属、④种

c①③④②①②③④包含包含没有细胞结构与①不是包含关系种子植物裸子植物被子植物双子叶植物√顺序颠倒属①目②科③科④属生物八上期末复习全文共124页，当前为第110页。3.请用恰当的特征与方式，把松、菜豆、玉米三种植物进行分类，在下图画出正确的图解；

种子裸露种子不裸露松种子植物子叶两片子叶一片菜豆玉米菜豆、玉米生物八上期末复习全文共124页，当前为第111页。

4.请根据一定的特征，把扬子鳄、珊瑚虫、大鲵、涡虫、蛔虫大熊猫五种动物进行分类；把下面的分类表解填写完整。（“

”内填动物名称，“

”内写有关特征。）

动物体形为

。A幼体用鰓呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。涡虫体表

，生殖方式为：

。大熊猫不恒定

BC

。

。体内无脊柱体内有脊柱辐射对称珊瑚虫体形为两侧对称蛔虫背腹扁平圆柱形无肛门有肛门体温体温恒定大鲵用肺呼吸扬子鳄被毛胎生哺乳生物八上期末复习全文共124页，当前为第112页。动物体形为

。A幼体用鰓呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。涡虫体表

，生殖方式为：

。大熊猫不恒定

BC

。

。体内无脊柱体内有脊柱辐射对称珊瑚虫体形为两侧对称蛔虫无肛门有肛门体温体温恒定大鲵用肺呼吸扬子鳄被毛胎生（1）图表中，A等级的分类依据是

，B的分类依据是

。C的分类依据是

。体内是否有脊柱体温是否恒定呼吸器官的不同（2）上述动物里，属于我国特产保护动物有

种，

我国的

非常丰富。三生物种类多样性（3）将动物按照由低等到高等顺序进行排列：腔肠扁形线形环节软体节肢鱼两栖爬行鸟哺乳生物八上期末复习全文共124页，当前为第113页。原始大气(无机物)

有机物

原始生命米勒实验证明（没有氧气）（原始海洋）科学推理一、生命起源:八年级下册生物八上期末复习全文共124页，当前为第114页。米勒模拟原始地球条件的实验正负电极——闪电（能量）充入气体——原始大气实验结果——产生了氨基酸等有机物加热水——高温、火山喷发冷凝器——