高三暑假学习计划范文7篇-1

高三暑假学习计划范文7篇

高三暑假学习方案篇1

高中暑假学习方案应当包括：某科补课方案、假期自学方案、考前复习方案、课外阅读方案、社会调查方案、每天活动方案等等。有了这些方案，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习方案的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列方案的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。

提示同学们：重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育力量。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。暑假辅导老师建议同学们：首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。

一份方案上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。暑假辅导老师指出：把方案定的太低了，方案的内容松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案，经常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的力量得到最好的发挥。

高中生的暑假方案中应当包括哪些内容?以上就是我为同学们提出的建议。俗话说人生难有几回搏，此时不搏更待何时。每个高中生经过简洁的休息调整就投入到紧急的战斗中去吧，等迈过去这道坎，收到抱负学校录用通知书的时候，你将会发觉这一切都是多么的美妙，付出的一切都是值得的!

高三暑假学习方案篇2

暑期是各位同学查漏补缺的黄金时期，也是某些想在学__逆袭的同学的最佳时间。特殊是对于高二上升三的同学，更应当很好的利用这个暑假，为高三的紧急复习状态做好充分的预备。为了关心同学们高效利用这个暑假，下面关心各位总结了高二上升三的暑期数学学习方案及建议。

(一)把高二学问巩固好

从学问角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数与导数)，高考题常常有解析与数列的综合题。由于刚学过，多数学问点还熟识，要在此基础上提高到(或接近)高考要求，相对来说比较简单。有些学校在高三第一学期就开头做综合试卷，假如能把握好高二学问，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能关心你形成良性循环。

(二)注意归纳总结

_时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对力量的提高会有很大的关心。总结可以按章节，也可以按学问点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：

(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;

(2)基本题型的常见解法、特别解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会消失运算错误，用曲线系方程则很简洁。

(3)易错问题剖析;

(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。

(三)弥补薄弱环节

有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并把握其变式，要留意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特殊重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，许多同学丢分相当严峻，_时都认为是马虎，其实不尽如此，是多方面缘由造成的，应及早找出缘由，尽快改正。

(四)腾出时间挑战新题

不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不肯定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关怀结果，更关注过程，这样的心理体验是必需经受的，它有助于高三阶段综合力量的提高。

(五)做些开发思维的.题目

有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求同学在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水_的同学不会有太大困难，但对中等水_以下和一般中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要依据各人的详细状况而定，实在做不出也不要牵强，那究竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不仔细听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不肯定处在最佳状态，这部分同学要注意调整学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的力量得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有关心。

各位即将参与20__高考的同学们，好好规划你的暑假，为你的高考复习做足最充分的预备吧!

高三暑假学习方案篇3

暑期是各位同学查漏补缺的黄金时期，也是某些想在学__逆袭的同学的最佳时间。特殊是对于高二上升三的同学，更应当很好的利用这个暑假，为高三的紧急复习状态做好充分的预备。为了关心同学们高效利用这个暑假，下面关心各位总结了高二上升三的暑期数学学习方案及建议。

(一)把高二学问巩固好

从学问角度来看，高二的解析几何、数列是高考的.重中之重(另一重点内容是函数与导数)，高考题常常有解析与数列的综合题。由于刚学过，多数学问点还熟识，要在此基础上提高到(或接近)高考要求，相对来说比较简单。有些学校在高三第一学期就开头做综合试卷，假如能把握好高二学问，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能关心你形成良性循环。

(二)注意归纳总结

_时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对力量的提高会有很大的关心。总结可以按章节，也可以按学问点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：

(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;

(2)基本题型的常见解法、特别解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会消失运算错误，用曲线系方程则很简洁。

(3)易错问题剖析;

(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。

(三)弥补薄弱环节

有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并把握其变式，要留意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特殊重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，许多同学丢分相当严峻，_时都认为是马虎，其实不尽如此，是多方面缘由造成的，应及早找出缘由，尽快改正。

(四)腾出时间挑战新题

不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不肯定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关怀结果，更关注过程，这样的心理体验是必需经受的，它有助于高三阶段综合力量的提高。

(五)做些开发思维的题目

有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求同学在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水_的同学不会有太大困难，但对中等水_以下和一般中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要依据各人的详细状况而定，实在做不出也不要牵强，那究竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不仔细听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不肯定处在最佳状态，这部分同学要注意调整学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的力量得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有关心。

各位即将参与20__高考的同学们，好好规划你的暑假，为你的高考复习做足最充分的预备吧!

高三暑假学习方案篇4

语法

1、每个单项内容至少做100题的练习，难的内容(如非谓语)可以酌情增加;

2、做300道以上的语法综合题;

3、做一些语法新题型(这点不用太焦急)。

词汇

1、完成高考词汇手册(简称《准时雨》)的背诵;

2、用牛津3000词汇(O_ford3000)检验自己的词汇把握状况，不熟悉的勾画出来，加以背诵(网上可以下载);

3、背诵高校四级词汇。

翻译

1、每天做5句话，准时批改，讨论自己的翻译和标准答案的差异;

2、留意语言点的归纳和整理，定时背诵。

合卷

1、最推举历年高考真题;

2、最新的一模卷或二模卷;

3、《高考英语语法新题型透视及精选试卷》。

复习

1、高一高二的课堂笔记;

2、高一高二的错题本。

其它

1、听一些标准化的听力题;

2、看一些原版电影和连续剧;

3、作文方面可以借鉴雅思或托福的一些作文辅导书。

高三暑假学习方案篇5

1、有抢先复习的意识

“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，同学不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不焦急。

高考备考自己肯定要抢先做，在假期里，自己领先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必需的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。

2、不会的地方分析出缘由

自己弄不懂的地方肯定要分析是什么缘由导致自己没学好，有的是学问点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的方法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特殊是一些典型例题肯定要娴熟。

3、别太轻松也别太累

假期里，让自己太轻松学问上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，许多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，由于开学后还有九个月的复习，身体长期处于疲惫状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是肯定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比_时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得许多，这样假期学习肯定会有所收获。

高三暑假学习方案篇6

第一、目标要明确、适当。由于每位同学的基础各异，接受新学问的力量不同，所以选择目标肯定要切合自己的学习实际，要正确估量自己的学问和力量、估量能够自己支配的时间，了解自己学__的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。

其次、要合理支配常规学习时间和__学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新学问。__学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、方案要全面，要符合素养教育的基本要求。中同学不能成天只讲读书，智育只是人追求全面进展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定方案时还要支配熬炼身体的时间、消遣的时间以及充分的睡眠时间等。

第四、要做到“长方案，短支配”。在一段较长时间内应当有个大致支配，每星期、每天干什么，也应有个详细方案，长远方案可以使详细方案有明确的实现目标;短支配，则可以使长方案的任务逐步落实。

第五、方案要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和支配。

另外，需提示同学们的是，学习方案不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。方案一旦制定，就要严格执行。方案执行一段时间后，肯定要检查方案内的任务是否完成，没有完成方案的缘由是什么……通过检查，马上实行相应措施，调整补充方案或排解干扰方案执行的因素等。

如何制定学习与复习方案

学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入高校之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，方案明显必不行少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”所以，下面我就说一说如何制定方案。

学习是温故而知新的过程，所以作方案自然也分学习方案与复习方案两种。首先说一下如何制定学习方案。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开头，就应当有明确的目标，考高校，考什么高校，高考中考到什么程度，这是学习方案的第一条：终极目标。然后就是依据这一目标制定远近期方案。

从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。方案的内容可以包括以下两个方面：1、准备考到的名次，包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不行定得太高，否则结果假如离目标太远会非常打击自信念。

从短期看，作出一周至一天的方案来，可以使自己对学过的东西有一个更好的把握。对于一周的方案，每周可以有一至两个重点科目，假如你对学问的渴望超过对升学的热衷，方案中的__时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的方案来说，要留意对老师所讲内容消化时间的支配，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面把握是非常重要的。总之，远期与近期方案都应符合自身状况，并要结合学习状况进行调整，才能达到它的效果。

下面是复习方案的制定问题。复习方案的制定已是完全针对高考而言的。学完全部的内容后，老师一般会按他出的方案带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，方案书中要有充分的时间留给基础学问，无论哪一科，基础学问往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必需踏实。其次，考试题型训练，熟识高考，消退手生的感觉，做到娴熟解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的同学来说必不行少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最终，在接近考试时，回顾基础学问与历届考题应是方案的主要内容，这时方案不要过紧，养足精神备考。

以上就是我个人对制定方案的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，信任同学们都可以考出个好成果。

高三复习方案

把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和__，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的__，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习方案和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应当重视日常每天每周的复习支配。

在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三暑假学习方案篇7

伴随着高考的结束，新一届高三生和家长已开头将目光聚焦到下一年高考。不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好预备上。相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。

高中阶段的最终一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一部分同学进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上班级的平均节奏。其中一部分同学会消失焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好预备，但多年所学学问又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。面对高三密集的测验和模考，一些成果不抱负的同学还会消失自信念大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的消失是由于同学在进入高三前没有制定明确、详细的学习方案和目标，备考过于盲目、仓促所致。

为了避开上述状况的消失，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。

考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的学问进行扫描，弄懂原来模糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补简单补的学问，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍”的效果。此外，准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯，把各门学科考试中常常消失的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复讨论演练，加深印象，订正错误，避开再犯。

在假期中，考生要关注社会重大大事或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能敏捷应用。作息支配上留意劳逸结合，适当进行体育熬炼，以增加体质，高效学习。

高三暑假学习方案篇8

每年暑假都是莘莘学子放松身心的时候，无论是支配假期旅游、同学聚会、上爱好班或利用假期补习功课，大多数同学还是能够稍感轻松地度过假期。但有一群人无法轻松，他们是即将升入高三的准高三生和他们的父母。

提前找状态

每年刚一放假，都有一部分准高三生摩拳擦掌做好“战斗”预备，很自觉地投入到自主学习的状态中，但也有相当一部分准高三生迟迟找不到即将升入高三学习的感觉。一方面是由于他们心中有很大的畏难心情，另一方面是性格上缺乏主动性。多年来，不少同学始终抱着走一步看一步的态度过日子，习惯了随波逐流的生活和学习方式。我信任，眼下，没有哪一位准高三生真的情愿暑假时间白白流失，无论如何都要为即将到来的高三学习做些预备。

有分析表明，相当一部分准高三生的畏难心情来自信念不足，面对各科考试成果，他们的惯性思维不是我会些什么，而是我不会什么。总结时的句式往往是：我哪方面有欠缺，哪方面需要提高等。总之是这不会那也不行，久而久之便成了我什么也不会。这种模式使得相当一部分同学的自信念不足。

面对即将到来的高三学习，准高三生可理性思索这样一个问题：我的特长是什么?所谓特长既可以是学科的优势，也可以是性格力量上的优势。想清晰自己的特长、建立信念之后再客观地分析自己的不足，这种分析不是笼统的一句话，而是详细又微小的。利用暑假时间，准高三生要好好地查缺补漏。

学问系统化

当学习缺乏动力时、当解题需要关心时，小范围的同伴互助是个很好的模式。同学之间可以相互借鉴好的学习方法，遇到困难时可以互帮互助。

有许多准高三生会把暑假学习的重心放在做新题上。这种复习方式我并不提倡。依据以往阅历，同学每天辛辛苦苦做新题对成果的提升关心并不会