学生高三期末高考学习工作计划（7篇）-1

学生高三期末高考学习工作计划（7篇）

同学高三期末高考学习工作方案篇1

1.高三的同学都比较辛苦，每天都会早早的起床，由于早上的学习时间是很珍贵的。许多高三同学一般都会六点半起床，七点前坐在教室，甚至是更早。

2.高三的早自习差不多有一个小时的时间，可以把这一个小时分成两个部分。一部分可以背英语的语法和单词，这是一个长期积累的过程，大家要坚持住哦!其次部分是依据自己的实际状况，可以背诵理综的公式，学问点或是背诵语文的诗文等等，这都是需要长期积累的学问。

3.上午的学习时间主要是在课上，老师们一般都会将前一天留下的试卷，这个时候要做好笔记，不懂的地方，错的题都要登记来。假如课上的时间不够，就可以课下或是自习是抽时间解决，但是肯定要做好笔记。

4.在中午午休的这段时间里，身为高三生是没有更多的时间来休息的，中午吃完饭的时候可以把上午发下来的试卷做一些，中午休息的时间留下15-30分钟就可以了，在最困的`时候睡20分钟都是很管用的。

5.一般下午的学习时间划分为两个部分，一部分是老师连续讲卷子或是习题的时间，另一部分就是高三同学自己自习的时间了。这段时间中，可以把主要精力放在完成试卷和习题上。

6.晚饭后的晚自习，是一天中很重要的学习时间，除了要完成部分作业，还要把这一天中遇到的不会的问题，题目都拿出来解决。你可以边对比答案边看，但是要记住，不懂的肯定要弄懂，不要拖到明天。这样你的问题才会越来越少，以后的复习生活才会轻松些，也可以有更多的时间讨论其他的学问。

7.高三同学的晚自习一般是十点左右下课，回到寝室后你还有一段时间可以学习，不能铺张。这段时间你可以把英语单词或是语法拿出来看30分钟，睡前看一会儿各科的基础学问和基本的学问点，这也算是一种巩固，晚上就不要再做题了，也不要太熬夜，12点就可以洗漱睡觉了。

同学高三期末高考学习工作方案篇2

对于学习来讲，除了要对将来一年的高考复习的时间要统筹支配外，更要注意语文与其他学科复习时间的协调。合理支配每日时间，最大效率得提高复习效果最为重要。

以下可适用于每日学习方案支配，考生可以参考进行。语文的学习方案也直接加在其中!

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。可以早读语文必背古诗词或文言文，也可早读英语，应依据自身状况敏捷支配!

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可支配难度大的.攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和立刻要考核的东西进行突击，可事半功倍。主要也可放在语文或英语这两块。

正午13点-14点：中午应有肯定的休息或消遣放松时间。饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

以下共享一位高考优秀考生的每日作息时间表，供同学们参考借鉴：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动支配;

中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;

晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。

总之，在总体方案的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好!

同学高三期末高考学习工作方案篇3

形成系统分阶段复习

语文学问散且乱，无章可循，经常使高三同学在语文复习中抓不住重点，盲目地做了大量的习题，不仅达不到预期效果，反而适得其反，铺张了许多珍贵的时间，这个时候就需要老师来帮忙了。合肥八中的姜守传老师认为，老师可以关心同学整理一个语文学问网络系统，并依据历年的高考试题和考试大纲为同学点明语文复习上的重难点。比如文言文中的实词、虚词可以整理出一条线来，点到线、线到面，一个电脑窗口似的学问网络形成后，语文学问较简单把握，重难点也特别清楚明白。在此基础上，再明确复习思路，购买一些最具有价值的复习资料，复习起来则相对的较有针对性和有效性。姜守传老师建议，高三语文复习最好要分三个阶段进行。第一个阶段是课本复习阶段。老师指导同学仔细吃透课本，一切记忆性的学问要给牢牢把握祝其次个阶段是根据考试说明中的37项力量要求切实搞好专题复习，构建语文力量。第三个阶段就是最终的综合训练阶段，通过大规模的练习、讲解来达到一个质上的飞跃。

有效使用课本甄别利用资料

绝大多数高三同学可能有一个语文学习上的`误区，那就是单纯地做习题而忽视最根本的语文课本。殊不知有效地使用课本才能达到事半功倍。合肥市教育局教研室语文教研员陈明杰老师说“高考所考到的基础学问大部分都来源于课本，即便有许多拓展性学问也是在课本的基础上拓展出来的”，因此课本是肯定不行以抛在一边的。课本上该记忆的东西，像一些在考题中常见的重要的字词、名句以及文言词语等肯定要仔细记祝

随着高三的到来，各种复习资料也铺天盖地的到来了。同学和老师何去何从?合肥六中语文教研组长殷冬生老师认为，历年的语文高考习题是应当认真练习和讨论的。相对而言，模拟试卷则要有选择地利用。模拟试卷中的一部分记忆题、文言文习题等要充分利用，而那些大量的现代文和科技文阅读则和高考试卷中同类题“形似非神似”，练习多了也不会有较大地提高。

对于如何对待高三语文复习中“题海战术”问题?姜守传老师说，在时间允许的状况下多做习题是应当的，但是切记做重复的劳动。要做习题中遇到的新奇而未把握的学问，要讨论试题中的技巧，认真思考问题和答案毕竟是怎样契合的。像有的阅读题中，答案基本上就隐含在文章中，这就需要在习题做到肯定程度时总结出来。

了解同学特点做针对性突破

殷冬生老师曾发觉他的同学在现代文、文言文阅读以及诗歌鉴赏方面存在不足，于是让同学们每人预备一个本子准时地记录自己在这些方面遇到的困难和问题，这样同学知道自己在语文复习中的大致方向。老师则可以在复习中有针对性地赐予突破，“假如哪个同学再问我下一步该复习些什么，我就知道他最近没有总结自己在复习中存在的问题”。鉴于模拟题只能针对大多数同学而不能够了解个别同学具有差异性的特点，殷老师还常常亲自编写一些习题给同学做。殷老师认为越在最终阶段老师越应当结合同学的实际状况给同学供应习题做，而不能不负责任的任凭给同学购买几本模拟题就算了。

最终陈明杰老师对20__年的高考试卷做了分析，认为我省第一次自主命题的高考语文试卷和以往语文高考试卷相比有所变化。在内容上呼应考纲变化，选材具有时代风采，考察传统文化较多，整体上强化了考生的力量要求。因此盼望老师们在应对20__年的高考时，从20__年的试题中吸取阅历和教训，提高课内外语文复习的质量和效率，力争考出更好成果。

同学高三期末高考学习工作方案篇4

1个人方案听从于学校、班级大方案

不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习，在时间支配上可能有冲突，但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。

2、保证常规学习，利用自由时间

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。

在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。

补课，指弥补自己学习中的不足;

提高，指深化钻研，进展自己学习的优势和特长。

3、长方案和短支配

实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远方案不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远方案中的任务可以逐步得到实现;有了长远方案，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。

4、从实际动身

制定汁划时不要脱离学习的实际状况。什么是学习的实际呢?

首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。

其次是自己的接受力量。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。还要结合老师的教学进度而订。

5、方案要留有余地

方案的活动内容和时间支配往往与后来的实际不完全吻合。

例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样方案中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。方案中的学习任务就可能完不成。所以，为了保证方案的实现，在订方案时必需留有余地，以便适时调整。

6、常常对比，准时调整

方案订好之后，要贴在惹眼的`地方，常常对比，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按方案完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行措施。必要时可调整方案，降低标准，减慢速度，使方案切实可行，为学习服务。

在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。盼望大家都能依据学霸的方案，参考制定方案的方法，给自己制定最合适的学习时间支配。抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。

同学高三期末高考学习工作方案篇5

常言道：有备无患。何况是我们如此重视的新高三学年，所以一个新高三的学习方案是每位新高三同学所应具备的。语文在高考中所占比例也是较大的一块所以语文学习方案也是必不行少的，下面一起分析一下高三语文学习应留意哪些重点并加以规划!

高考语文主要考察五个方面的力量：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言学问和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。

一、二轮复习的参考方案

1.指导思想:紧扣考纲，讨论考题，把握方向，讲练结合，培育力量。做到不盲目复习，有明确的复习重点和目标!

2.操作方法:采纳切大块分小块复习的方法。

语言学问及运用:对这部分学问的讲授要本着简明、有用、高效的原则，要结合实例讲解。耍依据考纲内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测同学真正语文水平的根本，所以这一学问板块的复习，必需重在挖掘以往学问库存并伴随着持续的大量的课外积累即功夫在课外的工作，才能收到抱负的效果。

阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣考纲考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律;练，耍练出力量，练出信念，练出水平;悟，即让同学在自己练、老师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，准时消化总结，真正转化为自已的力量。

3.复习要求:语言学问及运用部分要特殊加强应用力量、理解力量等训练。阅读理解部分要想方设法调动起同学的自信念，克服犯难发愁思想。写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求共性注意创新。

二、今年高三语文复习应考需留意以下几点

(1)全面复习，夯实基础力量。高考以力量立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练同学的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏力量。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的.捷径。

(2)加强阅读力量的培育。这既是重点也是难点，要练之有法，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型讨论，给同学供应规律性的解题钥匙。

(3)重视语用训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的序和量。

(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。留意以下几点：

①留意训练审题力量。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章;

②关注生活，关注优秀文化传统，关怀社会，丰富同学的思想，提高其熟悉力量;

③重视思维的宽阔性、敏捷性和制造性，在写好法规文的基础上，鼓舞创新，加强创新思维训练;

④加强思想修养，进行思想感情训练;

⑤注意表达，强化情文并茂的针对性训练。

同学高三期末高考学习工作方案篇6

20__年暑假来临，高二同学就成为了一名准高三生。这个暑假就是高三的起点，制定一个暑假学习方案攻略变得尤为重要，那么准高三这个暑假怎么过，如何抓住这个这个打造“个人肯定优势”的黄金时期呢?业内人士建议：高二的同学应当从四个方面对自己进行补习。

第一，补状态。同学假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。同学首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“同学投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要准时调整自己的状态。

其次，补学问。新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所把握的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完整性是否足够。学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问(比如语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式学问(外语、数学等)如缺少一部分，同学的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，新高三同学要准时将自己把握的学问夯实、牢靠。

第三，补力量。高考不仅考学问，更重要的是考察同学的力量。同学要在这个假期思索自己的写作技能、运算技能、试验技能，特殊是分析解决问题的`力量如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也特别重要。”不同的学科、不同的时段，同学需要把握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

同学高三期末高考学习工作方案篇7

你把重点放在基础题上吧，况且高考数学有80%是基础题，能克服基础题马虎毛病，把他做好也是不易，但却是可以通过翌年时间作好。

给你一些详细方法：

聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比拟。学好数学首先要过是心理关。任何事情都有一个由量变到质变循序渐进积累过程。

高三数学学习方案

一.预习。不等于扫瞄。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标