优秀中班卫生保健教案通用(5篇)

优秀中班卫生保健教案通用(5篇)

优秀中班卫生保健教案通用【篇1】

教案是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。幼儿园大班食品卫生安全教案，我们来看看。

设计理念：

随着人们生活水平的提高，孩子们手里的零花钱也与日俱增，然而由一些不法厂家生产的三无食品流入市场，使我们的孩子所购食品失去了安全保障，轻则会食物中毒，危害健康，重则还会危及生命。因此必需指导同学学习一些有关食品安全等学问，使同学懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育，使同学安全、健康地成长。

教学目的

加强食品安全教育，增加同学食品安全学问，提高同学食品安全自我爱护力量。培育同学从小讲卫生、不买零食的好习惯。

课前预备

1、前一周，让同学对学校四周的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《都是零食惹的祸》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教学过程

一、启发谈话，揭示新课

1、同学们!民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不行少的。那么，同学们，当你平常享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今日，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，达到相互沟通、提高安全自护目的。

2、分组沟通课前调查所得，各个小组汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果。

同学沟通：

①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③许多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期

④许多饭店厨房的卫生极差。

师小结：大家的眼睛可真亮!发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来观赏小品《都是零食惹的祸》。

3、小品表演《都是零食惹的祸》

主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到四周医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。

全班争论：①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

4、师引导：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝说，刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必需有哪些标识。

同学比较并且争论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和详细的地址、食品的组成成分和重量等。

5、师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应当留意什么呢?

(1)、正确洗手，是饮食安全第一步。

(2)、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

(3)、不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

二、总结全文，升华主题。

师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过争论，也知道了如何去识别选购安全的食品，盼望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。

最终送大家一首童谣：

出示《食品卫生安全童谣》生齐读

食品安全最重要，良好习惯养成好。

饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。

食品选择需留意，“三无”食品莫食用。

小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。

过期食品不要吃，变质食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是关键。

饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。

同学们，要记牢，

食品安全最重要，最重要!

优秀中班卫生保健教案通用【篇2】

活动背景：

木偶剧是我国一种流传的民间艺术，它流传广泛，历史悠久。它用木偶的形式生动而形象地刻划各种人物。托大段幼儿正处在语言(口语)进展的关键时期。这一时期的儿童，对颜色艳丽、有声响、会动的物品感爱好。新异事物能引起他们极大的留意。

活动目的：

1、培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。

2、丰富词汇：洗脸

活动预备：

1、木偶：小熊、熊妈妈各一个

2、《讲卫生》音乐磁带一盒

3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

活动过程：

1、老师以谈话的形式引入课题。

师：小伴侣，你们知道吃饭前该做什么?(洗手)，吃完饭后应当做什么?(洗澡)，对，今日老师请小伴侣观赏一个木偶剧，名字叫《小熊洗脸》

2、木偶剧表演《小熊洗脸》。

3、以小熊问幼儿的形式，关心幼儿理解故事内容：

问题：(1)小伴侣你们猜猜是谁爬到我的脸上来了?

(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上?

(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢?

4、结合日常生活，教育幼儿爱护牙齿。

(1)小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又美丽。

小熊：现在我要看看哪个小伴侣的脸又于净又美丽。

(2)小熊：小伴侣，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸的好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗?(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!

5、歌表演《讲卫生》

优秀中班卫生保健教案通用【篇3】

活动目的：

1、通过听故事，了解洗手的重要性

2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。

活动预备：

1、故事《巧虎生病了》

2、巧虎的头饰

3、洗手的挨次图

活动过程：

一、创设情景，激发幼儿爱好

1、出示图片：你们看这是谁呀？（巧虎）

巧虎在干嘛（做运动）

2、师：我们做运动，能熬炼身体，所以大家都很强壮。可是巧虎也熬炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《巧虎生病了》

二、听故事《巧虎生病了》

1、师：巧虎怎么了？它为什么会生病呢？

小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。

2、师：巧虎吃东西遗忘了干什么？

小结：吃东西前我们要记得洗手。

3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通

说说自己平常是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

三、学习洗手

1、引导幼儿观看图片

师：看看图片上的宝宝是怎么洗手的？

2、引导幼儿边说儿歌边仿照洗手动作，学习洗手的正确方法

卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

四、结束评价

1、教育幼儿要仔细洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯；

2、表扬讲究卫生的好孩子。

优秀中班卫生保健教案通用【篇4】

设计意图：

小班孩子动手力量比较弱，在幼儿园常常发觉有的小伴侣在洗手时往往会消失洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦洁净。在了解孩子的这一状况后，为关心他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。

活动目标：

１.通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；

２.教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动预备：

故事《小花猫生病了》

儿歌《洗手歌》

几个洗脸盆活动过程：

一、组织幼儿宁静，并以谈话吸引幼儿爱好。

师：孩子们能熬炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会熬炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》

二、理解故事《小花猫生病了》

老师有表情的叙述故事，通过问题关心幼儿理解故事内容，提问：

１.小花猫怎么了？２.它为什么会生病呢？３.我们应当怎么关心它？

三、学习《洗手歌》

第一步：挽袖子；其次步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一搓；第六步：冲洁净；第七步：关龙头；第八步：擦洁净；

四、练习洗手

幼儿跟老师边念儿歌边洗手。

活动小结：

１.教育幼儿要仔细洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯；

２.表扬能讲究卫生的好孩子。

优秀中班卫生保健教案通用【篇5】

活动预备：

1、小手脏脏的图片一张

2、与儿歌相匹配的洗手六步图片

3、课前预备的小手律动

活动过程：

一、导入：小手律动

师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。

二、谈话：

师：珍宝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手）

对了，那我们的小手可以做什么呢？（老师引导幼儿多动脑、多回答）

我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答）

三、出示小手脏脏的图片

老师出示小手脏脏的图片，问：珍宝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区分啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小伴侣做完这些事情后应当怎么做啊？（洗手）那珍宝知道应当怎样正确洗手吗？

四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》

1、我们来看看小伴侣萝莉是怎么样洗手的。第一幅图—