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文档简介
七年级生物测试题及答案七年级生物测试题及答案一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1.呼吸作用的最重要意义主要在于A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量C.分解有机物
D.消耗氧2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,这是因为A.瓦盆价钱较低
B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C.瓦盆易保持水分
D.瓦盆硬度较小3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干载玻片,会发现在载玻片上有结晶物质,这些结晶物质最有可能是A.水痕
B.无机盐
C.有机物
D.玻璃的碎屑4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化是A.大白菜会变硬、体积变大
B.大白菜会变硬、体积缩小C.大白菜会变软、体积变大
D.大白菜会变软、体积缩小5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质,现在我们知道他忽略了(
)的作用七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第1页。A.光
B.叶绿体
C.空气
D七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第1页。6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,表达正确的是A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉C.柳树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→柳树7.下列食物链描述正确的一项是A.野兔←狐←青草
B.青草←野兔←狐C.狐→野兔→青草
D.青草→野兔→狐8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A.分生区
B.根冠
C.成熟区
D.伸长区9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因是A.气温较高
B.空气不流通C.温度过大
D.植物、花卉与人争夺氧气10.下列特定的地域中,不能构成生态系统的是A.一条小溪
B.一所学校
C.一片草坪
D.一间教室11.在一个生态系统中,各种生物生命活动所需的能量,最终来自于A.植物
B.太阳能
C.人
D.动物七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第2页。12七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第2页。A.根
B.茎
C.花
D.叶13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是A.能节省土地
B.更好满足植物生长需要C.要用支架固定植物
D.防止污染、害虫等危害14.下列式子中能正确表达出呼吸作用过程的是A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量
B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳
D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量15.农作物栽培过程中,需要施用量最多的是(
)无机盐。A.含铁、锌、钙的B.含锰、钙、铜的
C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的16.某同学体检时,3次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是A.3600mL
B.3800mL
C.3700mL
D.4000mL17.在下列鸟中,有“森林医生”美称的是七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第3页。A.啄木鸟
B.大山雀
C.猫头鹰
D七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第3页。18.在生物体中,充当能量“贮存库”和“传递员”,能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来,这样做是为了A.促进光合作用B.抑制光合作用
C.促进呼吸作用D.抑制呼吸作用20.下列不能提高光合作用效率的是A.提高二氧化碳浓度
B.减少二氧化碳浓度C.延长光照时间
D.增大昼夜温差二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。22.玉米粒是种子,种子不能进行呼吸作用。23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。27.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。28.淀粉遇碘液会变蓝色,因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第4页。29七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第4页。30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结①花草长期放在黑暗处死去
A.缺钾肥②植株不高,叶子边缘像火烧
B.长期不能进行光合作用③幼苗移栽时根带土
C.保护幼根,利于成活④潮湿的种子堆里发热
D.生物体进行呼吸作用⑤用冰箱储藏蔬菜水果
E.降低生物体的呼吸作用⑥饮食讲究荤素搭配
F.合理膳食32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。(1)糖类含量较高的食物
A.花生、大豆、食用油(2)蛋白质含量较高的食物
B.米饭、馒头、面条、玉米(3)脂肪含量较高的食物
C.新鲜的蔬菜、水果(4)维生素含量较高的食物
D.奶、鱼、蛋四、你能填:(本大题共16分,每空1分)33.填写:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第5页。(______七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第5页。二氧化碳+(______)
有机物(主要是淀粉)+(______)(______)34.取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水。一段时间后,甲洞内的水
______
,萝卜变______
;乙洞内的水______,萝卜变______。35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏,否则会空心,这样做的目的是降低它们的
______
作用,从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中,夜晚进行光照,其目的是为了增加植物的______作用,促进有机物的合成。36.人体肺泡的壁很薄,只有一层
______
组成,外面包绕着
______
,这样的结构特点有利于______。37.根据动物食性的不同,可将动物分为
______
、
______
、
______
3类。五、实验探究:(本大题24分,每空1分)38.某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题:监测种类ABCDE七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第6页。农药含量(×10-6)七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第6页。(1)该水域生态系统中的食物链为
______
。(用字母表示)(2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中农药含量最高的是______。(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物E全部死亡,则首先受到损害的是______。(4)该生态系统中的物质和能量来自于______的光合作用,物质和能量流动的顺序是______。39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来,然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,酒精脱色漂洗,滴加碘液。请回答:(1)现象记录与分析:叶的部位现象原因分析白边(甲)___________遮光部分(乙)___________未遮光部分(丙)___________(2)实验中,甲处与丙处的对比说明了
______
。(3)在实验中,______处和______处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。40.分析人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答下列问题:(1)A、B、C、D分别代表的是什么物质?七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第7页。A是七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第7页。B是______C是______D是______(2)组织细胞利用D通过分解有机物,释放____的同时也产生了C。(3)A和B的交换过程是通过______作用实现的。41.大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。实验步骤:A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。B装置:同A装置一样,放置黑暗处。(1)提出问题:_______________?(2)作出假设:_______________。(3)五天后,在A、B两个装置中,黄豆芽变绿的是______装置。(4)实验说明了______。试卷答案一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
7.D
8.C
9.D
10.D七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第8页。七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第8页。二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)21.A
22.B
23.B
24.A
25.B
26.A
27.B
28.A29.B
30.A三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结①
B
②
A
③
C④
D
⑤
E
⑥
F32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。(1)
B
(2)
D
(3)
A
(4)
C四、你能填:(本大题共16分,每空1分)33.讨论归纳:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物水
光
叶绿体
氧气34.变多
变软
变少
变硬35.呼吸作用
光合作用36.细胞
毛细血管
气体交换37.植食性动物
肉食性动物
杂食性动物五、实验探究:(本大题24分,每空1分)38.(1)A→E→C→B→D
(2)D
(3)C
(4)A
A→E→C→B→D39.叶的部位现象原因分析七年级生物测试题及答案全文共10页,当前为第9页。
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