三年级下语文十三周

------------------------------------------------------------------------三年级下语文十三周钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第84课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师熊昌贵授课教师代兰授课时间月日星期一第2节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容25《太阳是大家的》课时第1.2课时教学目标1.认知目标：会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.情感目标：理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点1.识字写字，正确读写词语。2.读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。教学难点读中感悟“太阳是大家的”所表达出的让世界充满爱的愿望。教学准备生字卡片教学过程师生活动我的教学调控（个性化备课）第一课时一、引入新课1.提问：万物生长靠什么？学生回答，教师板书：太阳。2.提问：太阳是谁的？揭示课题，板书：大家的。二、初读识字，整体感知1.检查预习。（1）出示生字卡片，认读，组词。（2）区别：陪、倍、培、赔（3）抽读词语。2.自由阅读课文，读准字音，勾画不懂的语句。3.指名读课文，正音。三、指导朗读，背诵1.自由朗读，读出自己对诗歌的理解。2.同桌互读，交流读后感受。3.指名读，并在全班交流自己的想法。4.指导背诵。（1）自由朗读，读熟诗歌。（2）尝试背诵，与学习伙伴互相抽背。（3）指名背，交流背书的方法。四、指导生字书写1.认读四个要求写的生字，组词。2.指导生字书写。重点指导“霞”。3.抄写五个词语。板书设计25.太阳是大家的太阳做的好事:照耀鲜花促进小树生长陪小朋友戏水……钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第85课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师熊昌贵授课教师代兰授课时间月日星期第1节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容25《太阳是大家的》课时第1.2课时教学目标1.认知目标：会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.情感目标：理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点1.识字写字，正确读写词语。2.读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。教学难点读中感悟“太阳是大家的”所表达出的让世界充满爱的愿望。教学准备生字卡片教学过程师生活动我的教学调控（个性化备课）第二课时一、复习导入1.板书课题，指名背诵。2.背诵，会背的一起背。3.听写词语，订正。二、朗读感悟，理解诗意1.教师范读课文，边听边想：你知道了什么？2.交流：从诗中你知道了什么？重点引导：太阳做了哪些事？说一说。试仿照课文再写几句。一天中太阳做了好多好事：她把金光往鲜花上洒，她把，她，。指导朗读一、二节。3.朗读三、四诗节。小伙伴想对别的国家的小朋友说几句话，猜猜她会说什么？先说给身边的伙伴听，再说给大家听听。再次朗读三、四节。4.朗读全文。三、拓展升华主题,背诵诗歌1.同学们,我们知道在别的国家也有-------指板书,太阳把她的金光也往鲜花上洒,也把小树往高处拔,也陪着小朋友一起玩耍,学到这你认为“大家”是指谁?2.仅仅太阳是大家的吗?还有什么也是属于大家的?3.这些都是属于大家的,你想对大家说些什么?想对别的国家里的小朋友说些什么?4.我们同在一片蓝天下,我们拥有共同的梦想,那就是和平,最后,让我们再次走进诗中,用你的心灵,用你的深情美美地背诵这首诗.四、积累优美词句1.你对哪些诗句最感兴趣？有感情地读一读。2.摘抄诗句。3.请同学们自己想象，仿照一下这首诗歌，写写太阳还能做哪些好事？点滴反思板书设计25.太阳是大家的太阳做的好事:照耀鲜花促进小树生长陪小朋友戏水……钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第86课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师熊昌贵授课教师代兰授课时间月日星期第节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容26.《一面五星红旗》课时第1.2课时教学目标1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写：“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2.能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。3.初步体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点1.识写生字新词，积累生动的词语。2.把课文读通顺，了解课文主要内容。教学难点初步体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解.教学准备五星红旗图片教学过程师生活动我的教学调控（个性化备课）第一课时一、引入新课1.出示五星红旗。这是什么？板书课题：一面五星红旗2.提问：国旗有什么含义？你在哪些地方看到过五星红旗？阅读课后“资料袋”过渡：课文里的这面五星红旗出现在什么地方呢？我们一起来阅读。二、初读课文，感知大意1.自读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？（课文讲的是我在一次漂流活动中发生了事故,在极度困难的处境下,我拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严,也赢得了外国友人的尊敬.）2.检查：课文主要写了什么？3.出示生字卡片，认读。4.出示词语，认读。根据学生质疑情况理解部分词语。5.与身边的学习伙伴分段读课文，进一步熟悉，在不懂的地方做上记号。三、朗读感悟，理解课文1.“在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行”。旅途中发生了什么事？回答后朗读二、三自然段。理解“处境”2.来到小镇的面包店里，“我”希望得到老板的帮助，他是什么态度呢？默读4—12自然段，用～～～勾画出描写面包店老板态度变化的句子，想想为什么会有这样的变化。交流：指名读句子，相机指导。3.讨论：老板的态度为什么会有这样的变化？提示：从“一脸的无奈”到“眼里闪出亮光”，最后“竖起大拇指”，老板前后态度来了个180度大转弯，这变化仅仅是因为这面五星红旗吗？他为什么会“竖起大拇指”？朗读11.12自然段。4.引导小结：你想对那个老板说点什么？四、积累优美词句课文中有不少感人的句子，找出来，读一读。摘抄句子。板书设计 6.一面五星红旗“老板”平等交易-----支付费用(敬佩)“我”手举国旗-----脖系国旗------拒换国旗(爱国)(动作------心理)钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第87课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师熊昌贵授课教师代兰授课时间月日星期第1节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容26.《一面五星红旗》课时第1.2课时教学目标1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写：“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2.能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。3.初步体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点1.识写生字新词，积累生动的词语。2.把课文读通顺，了解课文主要内容。教学难点初步体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解.教学准备五星红旗图片教学过程师生活动我的教学调控（个性化备课）第二课时一、复习导入1.出示生词，认读。2.回忆：课文主要讲了一件什么事？3.小声读课文，说说面包店老板前后态度的变化以及变化的原因。过渡：老板前后态度有这样大的转变，与“一面五星红旗”有直接关系，所以以此为题。二、指导朗读，深化认识1.默读课文，用（）把有“五星红旗”或“国旗”的句子勾画出来。2.交流（注意按一定的顺序），相机指导朗读。“收拾好背包……出发了。”“为了防止丢失……系在脖子上。”“突然……闪出亮光……‘那是什么？’”“我犹豫了一下……展开。”“我”为什么犹豫？“这面做工精致……鲜艳。”“老板……面包。”“我愣了一下……凝视……五星红旗。”这时“我”可能会想什么？“我摇摇头……趔趔趄趄向外走去。”“这时……五星红旗。”3.交流读后的感受。4.引导小结：从这些语句中，你读懂了什么？五星红旗，让“我”赢得了别人的尊敬、信任，更赢得了友谊。正是留学生这种对国旗的尊重和对祖国的热爱之情打动了面包店的老板，使他深深地理解了中国留学生的行为，老板不仅救了他的生命，还无偿为他支付了医药费。可见，一个热爱祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重、甚至敬佩三、拓展知识1.你还认识哪些国家的国旗？2.展示图片，拓展认识。四、指导生字书写1.出示要求写的生字，确定音序，组词。2.指导书写。重点提醒“漆、鼻、换、摔”的笔画。3.抄写生词。点滴反思板书设计 6.一面五星红旗“老板”平等交易-----支付费用(敬佩)“我”手举国旗-----脖系国旗------拒换国旗(爱国)(动作------心理)钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第88课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师代兰授课教师代兰授课时间5月18日星期四上午第2节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容课堂练习讲评（20妈妈的账单）课时第1课时教学目标1.指导学生完成相关课堂练习。2.教会学生解题的方法教学重点

学会运用学过的知识分析和解决习题。教学难点学会运用学过的知识分析和解决习题。教学准备课堂练习教学过程师生活动我

的

教学

调

控（个

性

化

备

课

）一、课堂作业1.补充音节。2.比一比，再组词。3.替换画线部分词语，保持句子意思不变。4.照样子改写句子，不改变句子的意思。5.写出下列句子中画线词语的近义词。6.阅读课文片段，完成练习。二、引导学生分析题目。三、生自行完成，师巡视检查。四、教师点评。五、师小结。板书设计课堂练习讲评（20妈妈的账单）技巧：读题、审题、认真做题钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第89课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师代兰授课教师代兰授课时间5月19日星期五上午第1节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容课堂练习讲评（18她是我的朋友）课时第1课时教学目标1.指导学生完成相关课堂练习。2.教会学生解题的方法。教学重点

学会运用学过的知识分析和解决习题。教学难点学会运用学过的知识分析和解决习题。教学准备课堂练习教学过程师生活动我

的

教学

调

控（个

性

化

备

课

）一、课堂作业1.补充音节。2.读拼音，写词语。3.给下列多音字组词。4.照样子，写一写。5.我会查字典。6.用恰当的词语替换句子中画“”的部分。7.把下列词语排列成一句通顺的话。8.阅读课文片段，完成练习。9.如果由你来安抚阮恒吗，你会怎么说？二、引导学生分析题目。三、生自行完成，师巡视检查。四、教师点评。五、师小结。板书设计课堂练习讲评（18她是我的朋友）技巧：读题、审题、认真做题钟山镇2017～2018学年第二学期集体备课交流、研讨修正后的课时电子教案（总第90课时）集体备课年级三年级集体备课学科语文主备教师代兰授课教师代兰授课时间月日星期五上午第二节执教学校及班级白龙小学三年级教学内容课堂练习讲评（19七颗钻石）课时第1课时教学目标1.指导学生完成相关课堂练习。2.教会学生解题的方法教学重点

学会运用学过的知识分析和解决习题。教学难点学会运用学过的知识分析和解决习题。教学准备课堂练习教学过程师生活动