小班游戏捉鱼教案

小班游戏捉鱼教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的我共享的7篇小班嬉戏捉鱼教案，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。

小班嬉戏捉鱼教案篇一

分析：本活动融体育嬉戏和计算嬉戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在嬉戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。

目标：

1、通过活动，知道很多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是很多。

2、通过活动，学习按指令向肯定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的力量。

环节：

一。扮演角色，激发参与活动的愿望：

1、老师建议，安排角色（老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

2、戴头饰，从中渗透很多可以分成1个、1个……。

二。嬉戏《小猫捉鱼》：

1、小猫跟着猫妈妈学爬。

2、小猫捉鱼：

观看猫妈妈手中的鱼，知道有很多鱼和很多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：必需是爬着过去捉鱼。

三。小猫装鱼：

分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是很多。

四。小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

小班嬉戏捉鱼教案篇二

活动目标：

l理解从不同角度对物体进行分类；有初步观看、动手操作的爱好。

l学习按指令向肯定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。

l体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的力量。

活动预备：小猫胸卡（蓝色、黄色）小鱼卡片（小、颜色不同）盘子四只（小、颜色不同）塑料圈（一一小）

活动环节：

一、扮演角色：

1、小伴侣，你们看，我是谁呀？对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗？喜爱做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜爱做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就抓紧找个地方坐下来。

二、找宝宝

1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊？还有谁也是小蓝猫呢？

2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里？小猫们听到了，就声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里！

3、妈妈念儿歌：

小黄猫，小黄猫，你在哪里？小蓝猫，小蓝猫，你在哪里？

猫哥哥，猫弟弟，你在哪里？猫姐姐，猫妹妹，你在哪里？

三、小猫捉鱼：

1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬，跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。”

2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要留意平安哦。（带领幼儿来到池塘边）哇，好多鱼啊！都有什么颜色啊？还有什么不一样吗？我们来给他们起个名字。（小结）

3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向肯定方向爬，并念儿歌。

“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”

四、小猫晒鱼：1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的一样啊？举起来让妈妈看看！

2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿相互检查。还有什么不一样的吗？（有的，有的小）

3、妈妈预备了圆圈和小圆圈，有什么用呢？晒鱼！鱼晒在哪个圈里好呢？小圈里晒什么鱼呢？听妈妈念儿歌：

“小猫小猫去晒鱼，鱼晒在圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。

五、小猫运鱼：

1、鱼儿晒好了，鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给家喝，请谁来忙？猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。

2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。

3、鱼儿好香啊，我们用箩筐装起来吧！（出示四个箩筐）

妈妈也有一条鱼，放在那个筐里最合适？放在什么颜色的筐里？筐还是小筐？（红鱼放在红筐里，鱼放在筐里）小猫来放鱼，妈妈逐个检查。

4、鱼儿装好了，我们一起抬到厨房里，烧鱼汤喝！（师生一起抬鱼离开）

小班嬉戏捉鱼教案篇三

目标：

1、练习在路沿上走、跳，进展幼儿的平衡力量及身体的协调力量。

2、激发幼儿参加体育活动的爱好，并养成良好的活动习惯。

预备：小鱼若干

玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探究路沿的玩法，老师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、嬉戏“小鸭捉鱼：1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上预备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或很多条）

建议：幼儿肯定要遵守嬉戏规章。念玩儿歌后再跳下去，学会掌握身体的力量。

小班嬉戏捉鱼教案篇四

【活动意图】

小鸭和鱼是孩子们特别熟识、特别喜爱的动物，他们喜爱做小鸭捉鱼的嬉戏。通过做嬉戏，可以培育幼儿的`合作意识，提高合作力量，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培育，并进行初步的环保意识训练。为此，我设计了小鸭捉鱼这一嬉戏活动。

【活动目标】1、练习抬着走，进展幼儿的合作力量。

2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识训练。

【活动预备】1、木质斜坡4条（代表4条小路）。

2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干；《母鸭带小鸭》音乐磁带

【活动过程】

一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律仿照鸭子做运动动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

二、嬉戏活动

1、老师说明嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

老师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明嬉戏的名称及玩法，小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜坡时要留意中心，两手侧平举。

2、进行小鸭捉鱼嬉戏。

（1）初次捉鱼

鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护，准时订正幼儿走斜坡时的动作。

（2）再次捉鱼

幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其他的东西（垃圾）。老师问“小鸭子，池塘里发觉什么了什么事？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才能使池塘变洁净？”引导幼儿回答并动手整理垃圾。

（3）垃圾整理完，连续玩“捉小鱼”的嬉戏，幼儿嬉戏2—3次，把小鱼捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐仿照小鸭抬着鱼回家。

活动评价小鸭妈妈表扬合作仔细、“抬鱼”本事强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

【活动延长】两人一组，分组进行小鸭捉鱼（或捡垃圾）竞赛，看谁在规定的时间内捉的鱼（捡的垃圾）最多，并平安抬回家（放入垃圾箱）。

小班嬉戏捉鱼教案篇五

一、嬉戏目标：

1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。

2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识训练。

二、嬉戏重点：

助幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

三、嬉戏预备：

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

四、嬉戏过程：

1、开头部分：

（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。

（2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做仿照律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水(跳）。

2、基本部分：

（1）老师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：

A.小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

B.上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。

（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行嬉戏：小鸭捉鱼。

A.老师指导：鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。重点：准时订正幼儿走斜坡时的动作。

B.嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾），老师问：“小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？”指导：老师启发幼儿回答。重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。

C.让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。

D.垃圾拾完，连续“捉小鱼”的嬉戏，幼儿嬉戏2--3次，把小鱼捉完为止。

重点指导：

老师留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

（1）小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子。

（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。

小班嬉戏捉鱼教案篇六

目标：

1、通过活动，知道很多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是很多。

2、通过活动，学习按指令向肯定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3、体验师生共同活动的欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的力量。

环节：

一。扮演角色，激发参与活动的愿望：

1、老师建议，安排角色（老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。

2、戴头饰，从中渗透很多可以分成1个、1个……。

二。嬉戏《小猫捉鱼》

1、小猫跟着猫妈妈学爬。

2、小猫捉鱼：观看猫妈妈手中的鱼，知道有很多鱼和很多种颜色。猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：必需是爬着过去捉鱼。

三。小猫装鱼：

分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是很多。

四。小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

小班嬉戏捉鱼教案篇七

活动目的：

1、通过故事观赏、教导画和嬉戏活动，培育幼儿感受美、观赏美的力量。

2、学习用多种颜色进行手教导画。

活动预备：

1、教具预备：

（1）桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景；

（2）红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；

（3）俘若干；

（4）录音机一台，歌曲《捉鱼∨带一盒。

2、学问阅历预备：

（1）幼儿已熟识歌曲《捉鱼》；

（2）幼儿已有初步的教导画阅历。

3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

4、小、颜色不同的三角形若干。

5、娃娃、餐具

活动过程：

1、观看故事表演并观赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

（1）观看故事表演并观赏配乐故事

（2）依据故事内容进行简洁提问。

2、教导画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”

（1）播放背景音乐，幼儿自由观赏老师的俘。

（2）启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。

（3）以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上美丽的衣服，鼓舞力量弱的幼儿胆点画，鼓舞力量强的幼儿尝试点出有规章的“鳞片”来。提示幼儿使