法律为我们护航 部编版道德与法治七年级下册

10.1法律为我们护航01Pleaseaddthetitlehere未成年人的含义02Pleaseaddthetitlehere未成年人需要特殊保护03Pleaseaddthetitlehere保护未成年人的法律04Pleaseaddthetitlehere六道防线05Pleaseaddthetitlehere未成年人珍惜法律的特殊保护我们需要特殊保护WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallytohelpanyonethatis01未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？正：违背反：不违背我们需要特殊保护在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人含义：未成年人需要特殊保护的原因：材料一：在襄阳，有未成年人在直播平台打赏主播。其中，一8岁男孩给游戏主播打赏，一夜间刷掉两万。一9岁小女孩，打赏快手主播，金额高达十万元...材料二：在3月18日，甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学，26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽，将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因）结合以上两则材料思考：以上事件为什么频繁发生在未成年人身上？未成年人没有自我保护能力；没有辨别是非能力；没有自我控制能力20第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生联合国大会通过了《儿童权利宣言》联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。1924年1959年1989年1990年2015年为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因）自身原因社会原因0102未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。知识拓展——保护未成年人的法律“中国经验”——完善未成年人的法律保护体系宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。民法典第一千零六十七条第一款父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。劳动法第十五条第一款禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。未成年人保护法第三条知识拓展——保护未成年人的法律保护未成年人的专门法律我国不断加强立法工作完善未成年人的法律保护体系最高人民法院出台的《关于依法妥善审理涉新冠肺炎疫情民事案件若干问题的指导意见(二)》明确规定：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。《中华人民共和国民法典》第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。中学生小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲整日忙于生意，所以父亲很少管他，实际上小强一直与年迈的爷爷相依为命。小强11岁时，爷爷去世了，他更是缺少了管束，他迷上了手机网游，经常熬夜用手机打网游、打赏网络主播，甚至去网吧。他经常上课迟到，旷课，即使勉强坐进了教室，也是心不在焉。小强父母：加强对小强的抚养、教育和监护；多陪伴关心孩子。学校：加强学生的网络素养教育；给予监护人必要的家庭教育指导。网络平台：对未成年人的服务设置权限；加强管理机制，防止未成年人沉迷网络。家庭保护学校保护网络保护最高人民法院发布未成年人司法保护典型案例。成立少年法庭工作办公室，专门负责未成年人审判案件。国家网信办等八部门启动网络直播行业专项整治和规范管理行动。广电总局发布《关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》。网络直播平台都上线了“青少年模式“。作为企业抖音直播发布《“诱导未成年人打赏”违规行为治理公告》。十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。新修订的未成年人保护法相关内容目录第一章总 则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附 则“六位一体”保护未成年人主

体

要

求作 用家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护父母和其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一阵地、基础学校等教育机构（学校教职员工）全面教育、安全健康、关心帮助

重要作用全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分司法机关：人民检察院、人民法院以及广义上的公安机关、司法行政部门依法履行职责，对未成年人实施的专门保护（少年法庭、不公开审理、未成年人犯罪档案封存）重要保障政府及有关部门职责范围内保护主体责任网络生活专门保护线上线下全方位国家、社会、学校和家庭二、保护未成年人的六道防线广州镇（街）未成年人保护工作站覆盖率达到100

的指标《广州市儿童福利事业发展“十四五”规划（2021-2025年）》。广州与专业机构合作困境儿童综合服务项目对全市10870名困境儿童开展入户评估，为2787人次困境儿童提供专业社工服务。1.开通了“广东省未成年人保护热12349-124小时接听农村留守和困境儿童等特殊未成年人求助电话。4.广州市白云区举行创建“全国未成年人保护示范区”联合社会各界力量，开展全民共建活动，共同守护未成年人。广州市构筑保护未成年人成长的有效机制思维拓展未成年人受到法律的特殊保护，并不违背“法律面前一律平等”的原则未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。给予特殊保护从长远看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，反而是这一原则的真正体现。思维拓展我们打赏主播的钱能被讨回来，但并不意味着可以随意打赏。如果网络经营者已经设置合理的防范技术手段，监护人对未成年人超出自身行为的充值打赏存在过错，仍要监护人在其过错范围内承担责任。未成年人要合理利用网络，防止沉迷网络。更要珍惜法律给予未成年人特殊保护的权利，提高法治意识，不要依仗特殊保护而做不负责任的事情。以未成年人保护法修订为例，初次审议后，修订草案网上公开征求意见一个月内，共有19028名未成年人提出了22629条意见，约占网上意见总数的44

。作为被保护的主体，未成年人更应该积极主动维护自身合法权利，依法行驶自己的权利的同时，更应该尊重和维护他人权利。珍惜法律给予的特殊保护教师寄语我们是父母的希望，是国家的未来，是世界的后浪。生在当代的中国，我们无疑是幸运的。为了我们的健康成长，国家为我们撑起法律的保护伞，让不法侵害远离我们。社会各界共同构筑防线，让法律阳光伴我们成长。在中国迈进法治时代中，我们需要积极适应法治时代的要求，培育法治思维、养育法治精神、增进法治信仰！家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护法律未成年人含义特殊保护的原因规定保护爱感受课堂小结法律为我们护航我们需要特殊保护法律为我们护航感受法的关爱1、未成年人需要特殊保护的原因：未成年人身心发育尚不成熟,社会阅历不丰富,辨别是非的能力较弱,自我控制能力不强。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。2、保护未成年人的相关法律：宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等3、保护未成年人的四道防线4、对未成年人的要求课堂小结巩固练习1.新修订的《未成年人保护法》规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”上述规定体现了对未成年人（）A.家庭保护

B.司法保护C.学校保护D.社会保护2.新修订的《未成年人保护法》规定：“新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。”上述规定体现了对未成年人（）A.家庭保护B.司法保护C.学校保护D.社会保护DD3.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）①青少年在生活中有可能受到各种侵害②儿童的健康成长需要多方面的保护③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护A．①④B．①③C．②③ D．①②4.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护

DD5、下列对未成年人保护防线解读正确的一组是（

）①实验中学定期组织学生参加整理床铺、清除杂草等劳动，帮助学生养成良好的劳动习惯②我国各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名。③城镇中学在校内倡导老师使用网络开展教学活动，并把学生带入学校的手机统一管理④某县教育局要求各中小学在国家法定节假日、休息日及寒暑假期将学校的文化体育设施对学生免费开放A.①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护B.①学校保护②司法保护③网络保护④政府保护C.①学校保护②社会保护③司法保护④政府保护D.①司法保护②社会保护③政府保护④学校保护B知识拓展6.材料：为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家