汽车系统及零部件识别说课

汽车系统及零部件识别白秀秀副教授说课主要内容※课程设置※课程建设与改革思路※课程设计※课程特色※方法与手段※教学团队※教学效果汽车系统及零部件识别1课程设置1.1课程定位《汽车系统及零部件识别》是汽车车身维修技术专业中六门专业基础课程之一，与《车间安全与车身维修常用工具使用》、《汽车车身材料》、《汽车空调系统维修》、《汽车电路系统初级维护》、《汽车安全与舒适系统维修》共同构成专业基础知识能力与专业基本技能的核心。主要任务课程地位专业支撑课程56学时，3学分第2学期开设掌握汽车系统及零部件基本原理、特点、安装位置方法，掌握汽车系统及零部件拆装方法及其他相关知识。主要作用教会学生识别汽车系统及零部件1.2预期知识成果识别不同类型的车辆及用途；发动机各机构、系统的组成件结构认识；底盘各系统的组成件结构认识；汽车空调认知；不同汽车类型车身结构认识；汽车灯光和声响信号系统认识。1.3预期能力成果

能识别不同类型的车辆及用途；能识别发动机各机构、系统的组成件结构；能识别底盘各系统的组成件结构；能识别汽车空调；能识别不同汽车类型车身结构；能识别汽车灯光和声响信号系统。2课程建设与改革思路2.1课程建设与改革程序

职业岗位能力需求调查

预期学习成果

实施课程教学

上岗后跟踪调查

2.2课程改革思路①根据职业岗位能力要求调查和毕业生就业后用人单位意见反馈，改革传统课程教学内容。②以突出学生预期学习成果改革传统教学方法。③为保证教学设计的顺利实施改革教学手段。④改革考核方式，综合评价学生课程学习成果。2.3课程建设重点

①课程教学工学结合改革②教材建设③教学条件建设④教学团队教学水平培养

3课程设计3.1课程设计的理念课程设计理念知识、技能、态度开放、实践、实用学校、学生、企业3.1课程设计的理念职业能力能力目标训练项目学生主体3.2课程设计的思路课程设计思路以社会需求为引导以预期学习成果为本以项目任务作为载体以职业岗位能力培养为核心以校企合作为平台以教学条件为依托3.3学习基础分析与课程衔接

《汽车系统及零部件识别》是汽车车身维修技术专业中六门专业基础课程之一，与《车间安全与车身维修常用工具使用》、《汽车车身材料》、《汽车空调系统维修》、《汽车电路系统初级维护》、《汽车安全与舒适系统维修》共同构成专业基础知识能力与专业基本技能的核心。在开设该门课程之前，学生必须同时通过专业基础课程的学习作辅助支撑。而后续课程主要有《汽车车身初级维修》、《汽车车身车架大修》、《汽车美容与装饰》、《汽车油漆调色技术》、《汽车车身涂装技术》等3.4教学内容选取3.4.1教学内容选取程序3.4.2教学内容选取思路典型工作任务知识目标能力目标开设项目认识汽车系统及零部件（1）了解不同类型的车辆及用途；（2）了解发动机各机构、系统的组成件结构认识；（3）了解底盘各系统的组成件结构；（4）了解汽车空调；（5）了解不同汽车类型车身结构认识；（6）了解汽车灯光和声响信号系统认识。（1）能识别不同类型的车辆及用途；（2）能识别发动机各机构、系统的组成件结构认识；（3）能识别底盘各系统的组成件结构认识；（4）能识别汽车空调认知；（5）能识别不同汽车类型车身结构认识；（6）能识别汽车灯光和声响信号系统认识。（1）识别不同类型的车辆及用途（2）识别发动机及部件（3）识别汽车底盘部件（4）识别汽车车身及附件（5）汽车空调（6）识别汽车灯光和声响信号系统3.4.3教学内容及时间分配3.4.3教学内容及时间分配2识别发动机及部件1.发动机基本工作原理及相关术语2.认识并分类发动机两机构五系统部件3.掌握曲柄连杆机构的作用4.掌握曲柄连杆机构的组成和各总成零件的结构关系5.掌握配气机构的作用6.掌握配气机构的组成和各总成零件的结构关系7.汽油机和柴油机燃料供给系的特点8.汽油机和柴油机供给系的组成及位置9.电控柴油机的组成结构特点10.掌握冷却系的作用11.掌握冷却系的组成和各总成零件的结构关系12.掌握润滑系的作用13.掌握润滑系的组成和各总成零件的结构关系14.掌握电控燃油喷射系统的作用组成和各总成零件的结构关系15.了解点火系的作用16.熟悉点火系组成及组成部件作用1.熟知发动机基本工作原理及相关术语2.能认识并分类发动机两机构五系统部件3.能简单区分各系统总成部件4.能辨认曲柄连杆机构各总成5.表述各总成及组件的作用6.能辨认配气机构各总成7.表述配气机构各总成及组件的作用8.能描述汽油机和柴油机与汽油机燃料供给系的不同之处9.能指出各组成部件的位置10.能简单描述电控柴油机的结构特点11.能辨认冷却系结构12.表述冷却系各总成及组件的作用13.能辨认润滑系结构14.表述润滑系各总成及组件的作用15.能辨认电控燃油喷射系统结构16.表述电控燃油喷射系统总成及组件的作用17.能辨认不同类型点火系的结构18.能描述各组成结构的作用3.4.3教学内容及时间分配3识别汽车底盘部件1.离合器结构的认识2.变速器及自动变速器结构的认识3.万向传动装置结构的认识4.驱动桥结构的认识5.了解行驶系的功用与组成6.了解不同车桥类型7.了解车轮与轮胎的特点8.了解不同的悬架类型9.认识转向系的组成与分类10.了解转向器的作用与分类11.了解转向操纵机构的组成12.熟悉转向传动机构13.了解制动系的组成及分类14.了解不同的行驶制动器结构和驻车制动器结构15.了解制动传动机构的类型16.了解制动防抱死ABS装置1.能指出不同传动布置形式下的传动系组成部件2.能辨认传动系各总成的组成结构及实现的功用3.能指出不同传动布置形式下的行驶系组成部件4.能辨认行驶系各总成的组成结构及实现的功用5.能在实车上指出转向系各结构6.能区别转向器的不同类型7.能辨认不同制动器的结构8.能指出制动传动路线各组件3.4.3教学内容及时间分配4识别汽车车身及附件1.熟悉轿车、货车、客车车身结构特点2.了解汽车座椅的结构组成及特点3.了解汽车仪表名称及特点4.熟悉汽车安全防护装置的结构名称及特点5.了解风窗刮水器的结构组成及特点1.能说出轿车、货车、客车车身结构特点2.识别汽车座椅的结构组成及特点3.识别汽车仪表名称及特点4.识别汽车安全防护装置的结构名称及特点5.识别风窗刮水器的结构组成及特点5汽车空调1.了解汽车空调的类型2.了解汽车空调制冷系统的组成及特点3.了解汽车空调的暖风装置4.了解汽车自动空调的控制特点1.能识别汽车空调的类型2.能识别汽车空调制冷系统的组成及特点3.能识别汽车空调的暖风装置4.能识别汽车自动空调的控制特点6识别汽车灯光和声响信号系统1.了解汽车照明系统的类型和功能2.了解汽车灯光信号系统的类型和功能3.了解汽车灯泡的类型4.了解汽车声响系统的类型和功能5.了解汽车声响信号系统的组成1.能识别汽车照明系统的类型和功能2.能识别汽车灯光信号系统的类型和功能3.能识别汽车灯泡的类型4.能识别汽车声响系统的类型和功能5.能识别汽车声响信号系统的组成3.5教学设计3.6实践教学环节设计校内实训基地实践教学项目1.校内实践2.校外实践参观4S店调查制造厂情况实践教学剪影3.7课程考核3.7.1考核方式1.考核方式与成绩评定标准课程成绩考核是重点考核学生完成职业能力训练项目、实现课程目标的状况和程度，以及学习过程中的主观表现。强化实际操作和学习过程考核。鼓励学生结合课程学习积极参加社会、行业或企业相关的职业活动，考取相关的职业资格或技能等级证书。3.7.2成绩评定

建立过程考评（任务考评）与期末考评（应知和应会考评）相结合的方式，强调过程考评的重要性（每学期不少于3次）：平日表现占10%，素质考评占10%；实操考评占30%。期末考试占50%（采取闭卷考试模式和应会操作考评模式）。4.1课程教学方法课堂讨论课堂教学现场教学课堂训练项目教学课程综合实训校企合作实训实习技术总结交流4.2课程教学手段5课程特色（1）以学生预期学习成果为本为主线，开展课程建设（2）利用现代教育技术手段，提升教学质量（3）开展多层次实践教学，强化实践应用能力培养（4）工学结合，校企合作教学，实现学生、老师、学校、社会多赢6教学团队

姓名性别出生年月专业技术职务专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在在企业中的任职白秀秀女1975.12