第19课《一棵小桃树》 部编版语文七年级下册

19.一棵小桃树学习目标3、学习小桃树顽强生长的精神，培养坚强不屈，敢于和困难斗争的品格。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。1、自读课文，了解作者及主要内容，梳理小桃树的生长过程。作者介绍

贾平凹（wā），本名贾平娃，陕西作协主席，中国书协会员，当代著名作家。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《浮躁》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》《我的小桃树》等。写作背景

1976年，十年的文化大革命终于结束了。在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作者贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文革后“小桃树”所孕育所保留的那一个花蕾，是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。字词积累孱头（）猥琐（）忏悔（）矜持（）颤抖（）魂魄()摞（）刹那（）

花苞（）伫立(

)马嵬坡（）猥琐（）cànwěichànjīnchànhúnpòluòchàbāozhùwéiwěi伫立：长久地站立。孱头：软弱无能的人。矜持：拘谨，拘束。楚楚：娇弱柔美。垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。踏青：清明前后到郊外去游玩。猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。祸不单行:

表示不幸的事接连发生。整体感知1、自读课文，梳理小桃树的成长历程；（1）将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。

（2）角落的地方,拱出一点嫩绿儿,……它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的

（3）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。（4）已经有院墙高了埋核萌芽长高（5）（花）却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的。（6）小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了。（7）高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞。开花遭受风雨与风雨抗争1、浏览课文前两段，说说你看到一棵什么样的小桃树。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！这是一棵可怜的小桃树2、这是一棵可怜的小桃树经历了哪些艰辛与磨难?（1）桃核埋在角落里（2）它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。生存环境恶劣长得很委屈，样子很猥琐（4）“大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，将来开花也界不出果子。””受人嘲笑（3）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。（5）他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。受人鄙视（6）我看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶来看它。孤独冷落（7）弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”遭受外部力量摧残（8）雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。（9）片片付给风了，雨了！

3、小桃树是如何面对磨难的？你读出了小桃树怎样的精神品质？虽然小桃树长得太不是地方，谁也再不理会，它却默默地长上来了。虽然遭受了猪拱和风雨的摧残，但是顽强的活下来了，而且还保留着一个欲绽的花苞。

坚强不屈地与命运抗争的精神品质4、小桃树在生长过程中“我”为什么那么关心爱护它?（1）文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。（2）见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不油对它产生赞美之情。（3）小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的经历相似，所以“我”关心、爱护小桃树。5、小桃树与“我”有哪些相同点。（1）奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，……将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。我出生在偏僻落后的小山村，从小有梦想（2）我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小……我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。我进城读书，感到自己渺小，但是想干一番事业（3）我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。长大成人后，感到自己太幼稚，太天真了。遭受种种磨难。（4）你到底还有一朵花呢，……我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗?像小桃树一样，绝不言弃，坚定地追求理想幸福小桃树----角落里---遭遇---花红苞欲放“我”---偏僻小山村----磨难----安慰追求两条线索，一明一暗6、概述作者的经历，体会作者对小桃树的独特情感。贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。作者的经历“竟将它忘却了”，“才恍然记起了它”“执着地偏要它将来开花结果”“它开了花了……没有粉的感觉”“又偏苦涩涩地笑着”“千百次”地俯身与挣扎“你到底还有一朵花呢”“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”—忽略—坚信—赞美—怜惜—感激—希望

本文通过托