高考语文复习：文言断句

文言断句一、借助“5”标志，把握断句基本方法标志一名（代）词

名词常作主语、宾语等，断句可先找出名词，如人名、国名、朝代名、官职名等，这些名词作主语，那么其前面就可以断句；如果作宾语，那么其后面就可以断句。注意：文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。太宗问谏议大夫褚遂良曰昔舜造漆器禹雕其俎当时谏者十有余人食器之间何须苦谏遂良对曰雕琢害农事纂组伤女工太宗问谏议大夫褚遂良曰/昔舜造漆器/禹雕其俎/当时谏者十有余人/食器之间/何须苦谏/遂良对曰/雕琢害农事/纂组伤女工/标志二对话、引文

可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。标志三虚词虚词类别常见典型虚词及断句方法句首发语词夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬——常居句首，其前一般断开。句首时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、继而、俄而——常居句首其前一般断开。句末语气词也、矣、焉、耳、耶、与（欤）、邪（耶）、乎、哉、夫——其后一般断开。疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何——其后一般构成疑问句，其前一般断开。复句关联词语虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非——其前一般断开。复音虚词有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则——复音虚词须保持完整，不能点断。朕所为事若有不当或在其渐或已将终皆宜进谏朕所为事/若有不当/或在其渐/或已将终/皆宜进谏标志四句式根据句式断句注意句式整齐对称，行文中上下句字数相同或结构相似的特点识别判断句、被动句、省略句式等句式特点，辅助断句识别固定句式，根据句式特点断句注意句式整齐注意特殊句式注意固定句式判断句，如“……者，……也”等；反问句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”等；被动句，如“为……所……”“受……于……”等；固定句式，如“如……何”“况……乎”“何……为”等。省略句必须根据语境补出省略部分方能正确断句。雕琢害农事纂组伤女工首创奢淫危亡之渐漆器不已必金为之金器不已必玉为之雕琢害农事/纂组伤女工/首创奢淫/危亡之渐/漆器不已/必金为之/金器不已/必玉为之标志五对称结构古人写文章讲究句子的整齐对称，或者两句之间讲究句子的正反对比，我们可以根据这些断句。二、“2步骤”巧解文言断句选择题第一步：四个选项分两组找出选项中断句停顿点的不同之处，将四个选项两两分组进行对比分析，排除有明显错误的一组。第二步：两级排除定答案先排除一组：根据第一步的分组，将两组对比分析，排除有明显错误的一组。再排除一项：在剩余的两个选项中，依据前面所讲的断句基本方法，排除错误选项，确定正确选项。

观十七年太宗问谏议大夫褚遂良曰昔舜造漆器禹雕其俎当时谏者十有余人食器之间何须苦谏遂良对曰雕琢害农事纂组伤女工首创奢淫危亡之渐漆器不已必金为之金器不已必玉为之所以诤臣必谏其渐及其满盈无所复谏太宗曰卿言是矣朕所为事若有不当或在其渐或已将终皆宜进谏比见前史或有人臣谏事遂答云业已为之或道业已许之竟不为停改此则危亡之祸可反手而待也观十七年/太宗问谏议大夫褚遂良曰/昔舜造漆器/禹雕其俎/当时谏者十有余人/食器之间/何须苦谏/遂良对曰/雕琢害农事/纂组伤女工/首创奢淫/危亡之渐/漆器不已/必金为之/金器不已/必玉为之/所以诤臣必谏其渐/及其满盈/无所复谏/太宗曰/卿言是矣/朕所为事/若有不当/或在其渐/或已将终/皆宜进谏/比见前史/或有人臣谏事/遂答云/业已为之/或道/业已许之/竟不为停改/此则危亡之祸/可反手而待也如何论证作文写作中

在生活中，我们常常需要就某些问题发表意见，表达观点，提出主张。想要让读者信服这些意见、观点或主张，就要有进行论证论点——文章所持的观点，也就是议论文要证明的对象。有正确而新颖的论点，对议论文的写作来说是非常重要的。1、首先要确定论点。选择论据的过程同时是构思文章结构和逻辑层次的过程，也是进一步思考、完善论点的过程。

2、选择合适的论据。

我们常说论据要有说服力，这种说服力要在论据与论点的关系中加以考虑，所谓“选择”论据，并不只是简单挑选而已。以下是一些常用的论据类型及其使用的注意事项。

论据的使用事例和数据事例要真实；数据要准确，有可靠出处；要对事例和数据进行说明，使读者明了其与论点之间的联系。权威意见意见要可靠；引用名言注意核对，不可断章取义；引用研究成果要有权威性，须注明出处常识与普遍规律须是公认的，不可捏造，有时需要加以限定个人经验应谨慎使用；不建议使用过于独特的个人经验，也不应将个人经验泛化有了合适的论据，并不等于完成了论证。论据再多再好，也不能“自动”论证论点。所谓论证，其实就是对论据进行解说与分析，建立论据与论点之间的关系。

常出现的问题：以罗列论据代替论证。常见论证方法：类比、对比、演绎、归纳、因果分析等。

注意：论证逻辑的严密3、论证。4、语言表达

论证是一个思考的过程，也是一个语言表达的过程，清晰的思路、严密的逻辑，需要用明白、准确的语言表达出来。

为了增强文章的说服力，写作时还可以适当运用一些表达技巧