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文档简介
滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中2021/5/91此歌曲是哪部电视剧的主题曲?2021/5/92补全歇后语1、周瑜打黄盖2、关公面前耍大刀3、刘备借荆州知识抢答:1、《三国演义》的作者是谁?2、桃园三结义的三兄弟是谁?一个愿打,一个愿挨罗贯中自不量力有借无还刘备关羽张飞2021/5/93第18课三国鼎立——人教版《中国历史》七年级上册新课导入课堂总结练习巩固课后作业官渡之战赤壁之战三国鼎立2赤壁之战3三国鼎立的形成说教材1官渡之战2021/5/94学习目标导入新课1.了解并掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。2.重点掌握曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。3.通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价,使学生认识到评价历史人物时,主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。2021/5/95官渡之战新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业1.东汉末年的社会状况:军阀割据,长期混战,百里无人烟2.曹操势力日益壮大原因:政治:“挟天子以令诸侯”重用人才(赤脚迎许攸)经济:重视农业,垦荒屯田3.袁绍势力很大,想消灭曹操背景白骨露於野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。(sōng)——曹操《蒿里行》军阀割据,长期混战2021/5/96官渡之战前的北方形势袁绍曹操PK2021/5/97(1)曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用皇帝的名义向其他军阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。(3)曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织兵士耕田,既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。
(2)三次发布求贤令,选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。材料:
曹操的势力是怎样壮大的?2021/5/98曹操势力日益壮大的原因:政治上:(1)“挟天子以令诸侯”(2)重视人才,招贤纳士.经济上:(1)招募流亡农民垦荒(2)组织兵士屯田军事上:曹操军事才能出众,有勇有谋2021/5/99袁绍十万大军曹操3—4万大军
公元200年官渡之战曹操以少胜多,奠定了北方统一的基础官渡之战2021/5/910新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战战役官渡之战时间地点作战双方特点结果影响公元200年官渡曹操VS袁绍以少胜多曹操胜利奠定了曹操统一的基础新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业2021/5/911结合书本P102-103页,说一说官渡之战中曹操胜利和袁绍失败的原因?1、政治上3、军事上实行屯田,重视农业战术得当挟天子以令诸侯,重用人才4、袁绍不善用人,骄傲轻敌2、经济上新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入赤壁之战课堂总结练习巩固课后作业三国鼎立2021/5/912新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战辩一辩右边的脸谱有什么特点?在脸谱中,白色象征阴险疑诈历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗?说说你眼中的曹操*曹操戎马一生,统一北方,恢复和发展北方经济,推动历史进步。*性格也有凶残、奸诈的一面,但我们认为他统一北方大业是最主要的,*所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。曹操新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业2021/5/913新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业评价历史人物,要客观、真实,应该看其整体,看其对社会发展和历史进程有何作用和贡献,而不应该抓其一点。启示2021/5/914新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业155-220年曹操新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战朗读诗歌:
《龟虽寿》
曹操老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,
壮心不已。(jì)(lì)2021/5/915新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战155-220年曹操问:您在统一北方后,有怎样的理想呢?曹操:问:要实现您的理想,有什么障碍吗?曹操:新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战2021/5/916天下形势示意图皇室宗亲,三顾茅庐得诸葛亮的辅佐地理位置优越,政权巩固。2021/5/917新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战
刘备
从卖草鞋到做皇帝161-223年寄居荆州三顾茅庐内修政理外结好孙权新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战2021/5/918新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战
孙权
生子当如孙仲谋182-252巩固江东联合刘备人才辅佐三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入2021/5/919赤壁之战曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军曹操刘备孙权孙、刘联军2021/5/920新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战战役官渡之战时间公元200年地点官渡作战双方特点结果曹操胜利影响奠定了曹操统一北方的基础赤壁之战公元208年曹操VS孙刘联军以少胜多曹操失败奠定了三国鼎立的基础曹操VS袁绍赤壁以少胜多在官渡大战中胜利的曹操,为什么在赤壁大战失败了呢?议一议新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战2021/5/921新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战原因1、曹军来自北方,不习惯水战。2、曹操骄傲自满。3、孙刘联军战术正确。4、当时统一全国的条件不成熟。(根本)新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战2021/5/922三、三国鼎立局面的形成
赤壁之战曹操惨败——无力南下孙权——巩固江南刘备——巩固与发展三方都不具备统一全国的条件2021/5/923课后作业课后作业三国鼎立新课导入赤壁之战课堂总结练习巩固官渡之战三足鼎立1、魏、蜀、吴三国的建立2021/5/924新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战课堂总结练习巩固课后作业三国鼎立阅读书本,说出图中三国的名称建国时间、建国者和都城。建立时间建立者都城(今名)魏蜀吴220年221年222年洛阳成都建业(南京)曹丕刘备孙权新课导入赤壁之战课堂总结练习巩固官渡之战课后作业220年曹操去世后,曹丕废汉献帝建立魏国——正式进入三国时期2021/5/925222年,孙权称王,国号吴,定都建业。221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。魏蜀吴2021/5/926讲授新课三国鼎立局面形成的原因是什么?直接原因:赤壁之战根本原因:魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。2021/5/927新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战课堂总结练习巩固课后作业三国鼎立2、魏、蜀、吴三国经济的发展曹魏农业、水利发达孙吴造船业发达川蜀丝织业发达屯田翻车蜀锦吴国的船队曾到达夷洲(今台湾)新课导入赤壁之战课堂总结练习巩固课后作业官渡之战2021/5/928诸葛亮治蜀方面内容作用政治经济民族关系对外联吴抗曹对内赏罚分明,任人唯贤使国家实力增大注重务农植谷兴修水利经济基础雄厚改善西南少数民族的关系促进民族融合2021/5/929新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业巧妙记忆二00年官渡战,曹统北方基础奠;二0八年赤壁战,孙刘抗曹鼎局现;三国曹魏吴蜀汉,曹丕孙权刘备建;各国经济争发展,卫温乘船到台湾。新课导入赤壁之战三国鼎立练习巩固课后作业官渡之战新课导入2021/5/930新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业1.奠定曹操统一北方基础的战役是()A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.牧野之战2.三国鼎立局面形成于()A.219年 B.220年 C.221年 D.222年
3.著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是()A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮BDD2021/5/9311、三国鼎立局面形成的关键性战役是()B2、230年,孙权派卫温率船队到达夷洲D、牧野之战B、赤壁之战C、巨鹿之战A、官渡之战选择、填空题:2021/5/932识图题:ABCA的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴2021/5/933新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业辨析题:曹操是三国时期杰出的政治家,他率军在赤壁之战中大败袁绍的军队。错误:理由:错误:理由:三国时期曹操不属于三国时期的人物。因为220年曹操去世后,曹丕废汉献帝建立魏国,正式进入三国时期。赤壁之战曹操是在官渡之战中大败袁绍的军队。新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结课后作业官渡之战2021/5/934新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结课后作业练习巩固ABC识图题:A的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴三国鼎立课堂总结课后作业官渡之战新课导入赤壁之战2021/5/935一、选择题(第一关)
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是()奠定了三国鼎立局面的战役是(
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