小班体育活动吹泡泡教案

小班体育活动吹泡泡教案小班体育活动吹泡泡教案1

活动目标：

1、练习幼儿听信号做指定动作。

2、培育幼儿的观看力和动作的灵敏性。

活动预备：

户外场地。

活动过程：

一、老师带领幼儿有秩序的进入场地，特殊要求幼儿要留意平安。

现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做嬉戏。

二、开头部分。

队形练习：

老师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着伴侣往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面对老师站好。

预备嬉戏：

我们来做“长高了，变矮了”的嬉戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。

三、进行做吹泡泡的嬉戏

1、老师吹泡泡，激起幼儿玩嬉戏的爱好。

看看谢今日老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们认真看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?

2、老师请幼儿说说自己看到的泡泡。

3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可美丽了，今日，我们来做个吹泡泡的嬉戏。我们也来做一个又大又圆又美丽的泡泡好不好?

4、老师示范讲解嬉戏玩法：老师和幼儿手拉手按逆时针方向必需一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。老师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。听老师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，

5、嬉戏重新开头。老师可以适当让幼儿多玩几次。

四、放松活动。

刚刚我们做的泡泡真是好看，小伴侣，们也累了吧!那我们休息休息吧!老师带领幼儿做“欢乐的小鸟”，自由四散地飞行，理理羽毛，啄啄小虫等。

五、老师带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。

小班体育活动吹泡泡教案2

活动目标：

1、初步把握单手肩上投掷动作。提高投掷力量。

2、喜爱和同伴做嬉戏，体验到投掷活动的乐趣。

3、初步了解自己投掷的距离，想投的更远。

活动预备：

小网球若干、沙包若干、水瓶若干、小纸盒若干、三个筐(鱼宝宝家)

活动过程：

1、幼儿在音乐中仿照“小鱼游”

老师：“我是谁?”(鱼妈妈)“你们是谁?”(鱼宝宝)“我们去做嬉戏吧”

2、嬉戏“吹泡泡”

老师：“小鱼爱在水里游。还喜爱做什么?”(吹泡泡)

“那我们玩吹泡泡的嬉戏好吗?”

集体吹泡泡——分成小组吹泡泡

3、练习单手肩上投掷动作。

〈1〉老师：“你们看，池塘里有很多我们小鱼吹的泡泡(分散的小网球)。我们去找小泡泡做嬉戏好吗?”

幼儿每人拿一个小网球。

〈2〉老师：“鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢?”“你们试试看。”

幼儿尝试单手投掷动作。

〈3〉请一个幼儿示范动作，讲解要领：一只手拿泡泡举到肩膀上，投出去。

〈4〉幼儿连续分散练习单手肩上投掷动作。

4、嬉戏：送泡泡回家

〈1〉老师介绍嬉戏玩法：“有许多泡泡想到小金鱼家玩，我们把它们送回家好吗?”

嬉戏规章：

①每次送一个泡泡。

②站在规定的线后面送。

③没有投进去的泡泡捡起来重新投。

〈2〉幼儿选择“泡泡”嬉戏，老师指导。

5、听音乐，跳“小鱼游”

6、结束

小班体育活动吹泡泡教案3

一、设计意图

投掷是进展幼儿上肢力气的一个基本动作熬炼，但是投掷动作的反复练习简单使幼儿感到机械、单调。小金鱼是幼儿熟识而又喜爱的小动物，以金鱼为嬉戏背景，鼓舞幼儿尝试练习肩上投掷，用“吹泡泡”嬉戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的仿照而有爱好，以达到良好的熬炼效果。

二、活动目标

1、学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。

2、初步了解投掷的距离，体验到投掷活动的乐趣。

3、学习肩上投掷方法，眼看前方，从肩上快速挥臂，在头前上方把“泡泡”投出去。

三、活动预备

1、会玩“吹泡泡”的嬉戏。

2、纸球若干、4个框（鱼宝宝家）、花墙、《小鱼游》音乐。

四、活动过程

（一）预备部分

1、幼儿在音乐中仿照“小鱼游”：小跑步——上肢摇摆——下蹲——跳动

2、嬉戏“吹泡泡”，玩法：拉成大圆圈嬉戏，吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡（圆圈越来越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡（圆圈变小）。可多玩几次。

（二）教学与练习部分

1、练习单手肩上投掷动作。

（1）师：你们看，池塘里与很多我们小鱼吹的泡泡（分散的纸球）。我们去找小泡泡做嬉戏吧，每条鱼宝宝只能拿一个泡泡哦！

（2）幼儿尝试单手投掷动作。

师：鱼宝宝要怎样才能把泡泡吹得远呢？你们先试试看。

（3）请一个力量强的幼儿示范动作，讲评动作要领。

师：现在我要请一个金鱼宝宝来试试看，他是怎么吹泡泡的？你们要认真看哦。

师：哦，要想把泡泡吹得远，那就要学会一个本事，那就是用一只手拿泡泡举到肩膀上，向前上方投出去。

（4）老师再示范一次，请幼儿仿照老师的'动作再次练习。

师：来，金鱼宝宝们，根据鱼妈妈教你们的的本事再来吹一次，看谁吹得远哦。

（5）集体嬉戏“送泡泡回家”玩法：让幼儿分别站在花墙的两边，请鱼宝宝们站在起点（老师事先在花墙的两边按肯定距离画出一条横线）把“泡泡”向远处投过肯定高度的障碍物（花墙）。然后捡起“泡泡”再次嬉戏。

师：池塘里的小泡泡想到花园里去玩，我们带它们到花园里去玩吧。

师：哇，鱼宝宝快看，这花园好美丽啊！这里还有一堵美丽的花墙，那我们就在这里和泡泡一起玩嬉戏吧。

师：鱼宝宝要留意听清晰怎么玩哦，先请鱼宝宝找到两边的白线站好，接着鱼宝宝要把泡泡举到肩膀上，向前面的花墙投过去，看哪个鱼宝宝最厉害能把泡泡投到花墙那边去。

（三）结束部分

1、幼儿听音乐跳“小鱼游”，做身体放松。

师：宝宝们，玩得快乐吗？今日我们的鱼宝宝真厉害学到了向前远方投的本事，而且在嬉戏中很听妈妈的话，妈妈很兴奋。兴奋得想跳舞了，那你们和我一起跳吧！

2、结束活动，师幼共同整理运动场上的玩具。

五、活动结束

1、评价

2、总结

小班体育活动吹泡泡教案4

活动目标：

1、通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美；

2、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量；

3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动预备：

1、泡泡水

2、幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的阅历。

活动过程：

一、开头部分

1、开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。

2、老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。

二、基础部分

1、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确     性。

2、教幼儿嬉戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

3、讲解嬉戏规章。

当儿