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(物理)物理声现象练习题含答案一、初中物理声现象1.如图,把一个装有少量水的杯子放在桌面上,一只手按住的底座,将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音.下面关于水杯发声说法正确的是

)A.

声音是由于杯中空气振动产生的;杯中水量越小,音调越低B.

声音是由于杯中空气振动产生的;杯中水量越大,音调越低C.

声音是由于杯和水振动产生的;杯中水量越小,音调越低D.

声音是由于杯和水振动产生的;杯中水量越大,音调越低【答案】D【解析】【解答】如图的实验中,当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,因此可以得出杯中的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高.D符合题意.故答案为:D.【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的;物体质量和体积越大时,越难振动,振动频率越低,声调越低.2.如图所示,拨打悬挂在广口瓶内的手机,听到手机来电铃声,同时看到手机指示灯亮,然后不断抽出瓶内的空气,下列相关现象的解释错误的是(

)A.

铃声逐渐减小,改变的是声音的音调B.

铃声中有古筝在演奏,是根据“音色”辨别的C.

根据声音逐渐减小,可以推断真空不能传声D.

根据指示灯一直闪亮,可以推断真空能够传播电磁波【答案】A【解析】【解答】解:A、铃声逐渐减小,改变的是声音的响度,故A错误;B、我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同,故B正确;C、逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;说明空气介质在减少时,声音变小到消失,充分说明真空不能传声,故C正确;D、我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁(属于光信号),这说明光的传播不需要介质,光可以在真空中传播,故D正确.故选:A.【分析】(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;(2)声音的传播需要介质.3.关于声现象,下列说法中正确的是(

)A.

我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波

B.

声音在任何介质中的传播速度都是340m/sC.

只要物体在振动,我们就一定能听到声音

D.

声音在真空中不能传播【答案】D【解析】【解答】解:A、我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是电磁波,故A错误;B、声音在不同介质中传播速度不同,在15℃空气中,传播速度为340m/s,在液体和固体中传播速度更快,故B错误;C、物体振动,我们不一定就能听到声音,只有频率在人耳听觉范围内,且达到一定响度的声音人耳才能听到,故C错误;D、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故D正确.故选D.【分析】(1)导航利用的是电磁波;(2)声音在不同介质中传播速度不同,在15℃空气中,传播速度为340m/s;(3)人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②介质向外传声;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范围之内;⑤有足够的响度;(4)声音的传播需要介质.4.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波的传播要依靠弹性介质,其传播时,使弹性介质中的粒子振荡,并通过介质按超声波的传播方向传递能量,这种波可分为纵向波和横向波,下列理解错误的是(

)A.

超声波不在人的听觉频率范围内

B.

超声波能传递能量C.

超声波的音调很高,所以人听不到

D.

超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解:AC、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波是因为超声波的音调很高,故AC正确;B、超声波可传递能量,故B正确;D、超声波是由物体振动产生的,故D错误.故选D.【分析】声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波可传递能量.5.关于声现象,下列说法中正确的是(

)A.

“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.

公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C.

超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息D.

用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同【答案】A【解析】【解答】解:A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体,故A正确;B、公路旁安装隔音墙,属于在传播过程中减弱噪声,故B错误;C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量,故C错误;D、用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度不同,故D错误.故选A.【分析】(1)音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.(2)防止噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.(3)声音可以传递信息和能量.6.下列与声现象有关的说法中错误的是(

)A.

宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B.

医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息C.

声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D.

在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确;B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息,故B正确;C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,故D错误;故选:D.【分析】(1)真空不能传声;(2)声音可以传递信息和能量;(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;(4)噪声监测器不断检测噪声等级,此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声,其单位是分贝.7.考试时,少数同学将笔放在手指上不停转圈,笔经常会掉在桌上发出噪声,下列说法正确的是(

)A.

发出声音时,只有桌子在振动B.

笔静止在手指上时受到平衡力作用C.

停止拨动后,笔还会继续转动,说明笔与手指间没有摩擦力D.

在手指上不停地拨动笔,笔才会持续转圈,说明力是物体运动的原因【答案】B【解析】【解答】解:A、发出声音时,笔和桌子都在振动,故A错误;B、笔静止在手指上时受到平衡力作用,合力为0,故B正确;C、停止拨动后,笔还会继续转动,是因为笔具有惯性,故C错误;D、在手指上不停地拨动笔,笔受到了力的作用,笔的运动状态发生了变化,这说明力是改变为物体运动状态的原因,故D错误.故选:B.【分析】(1)物体振动产生声音;(2)物体处于静止状态时,受到了合力为0;(3)任何物体都有惯性;(4)力是改变物体运动状态的原因.8.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是(

)A.

市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音B.

有些高科技产品,不振动也可以发出声音C.

用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量D.

“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C【解析】【解答】解:A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音,故A错误.B、物体不振动,是无法发出声音的,故B错误.C、用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量,故C正确.D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的,故D错误.故选C.【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治;声音是由物体的振动产生的,音色反映了声音的品质与特色;声音的传播过程也是能量的传播过程.9.在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停止时,它也就停止了跳舞;如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“.根据现象下列说法错误的是(

)A.

将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞B.

“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C.

音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快D.

音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞【答案】A【解析】【解答】解:A、“跳舞草”之所以能跳舞,是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,月球上没有空气,故“跳舞草”不会跳舞,故A错误;BCD、“跳舞草”之所以能跳舞,可能是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,空气的振动又会引起草叶的振动,音乐节奏快时,声波频率高,叶子振动的就快;反之,则慢,音乐一旦停止,没有了振动,“跳舞草”也就停止了振动,故BCD正确.故选A.【分析】跳舞草能随着音乐跳舞,是因为音乐响起,引起周围空气振动,节奏不同,周围空气振动不同,因而跳舞草振动不同.10.小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声,主要是依据声音的(

)A.

音调

B.

响度

C.

音色

D.

以上三项都是【答案】C【解析】【解答】解:在教室里能分辨出教室外老师的说话声,主要是依据不同人声音的音色不同,故ABD错误、C正确.故选C.【分析】声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.11.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,下列说法中正确的是()A.

人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播

B.

超声波能传递能量C.

超声波不是由物体振动产生的

D.

超声波的音调很低,所以人听不到【答案】B【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播,A不合题意;B、超声波可以传递能量,电子牙刷就是利用了这个道理,B符合题意;C、超声波是由物体振动产生的,C不合题意;D、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,即音调太高,其不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波,D不合题意;故答案为:B.【分析】声音是由物体振动产生的;声波可以在空气中传播;超声波既可传递信息,也可传递能量;频率高于20000Hz的声波是超声波,人耳能听到的频率范围为20~20000Hz.12.下列事例说明声音能传递信息的是(

)A.

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破

B.

军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中C.

超声波液位计工作时发出超声波,采用非接触的测量,能测量各种液体和固体物料高度

D.

把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了【答案】C【解析】【解答】A、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,是利用声波传递能量,A不符合题意;B、声波枪杀人都是利用声波传递能量,B不符合题意;C、超声波液位计工作时发出超声波,采用非接触的测量,能测量各种液体和固体物料高度是利用声音传递信息,C符合题意;D、把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动,说明声音是由物体的振动产生的,D不符合题意.故答案为:C.【分析】声音可以传递能量,也可以传递信息.凡是声音起到破坏性作用的,属于传递能量.13.下列说法中正确的是(

)A.

声音在真空中可以传播B.

物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小C.

蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处,移动光屏可以得到等大、倒立的虚像D.

在石油勘探时常采用人工地震,利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿【答案】D【解析】【解答】A.声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,A不符合题意;B.平面镜成的像与物是等大的,故像的大小取决于物体自身的大小,与平面镜的大小、像到物的距离、物体离平面镜的远近都无关,B不符合题意;C.凸透镜成像时,u=2f时,在凸透镜另一侧得到倒立、等大的实像,C不符合题意;D.利用声音能传递信息可以探测地下油矿.D符合题意;故答案为:D。【分析】声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.平面镜成像特点:(1)平面镜成的是虚像;(2)像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直.利用回声可测距离:s=vt.物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例u>2ff<

v

<2f像、物异侧缩小倒立实像照像机u=2fv

=2f像、物异侧等大倒立实像测焦距f<u<2fv

>2f像、物异侧放大倒立实像幻灯机投影仪20.下列关于电磁波与现代通信的说法中错误的是()A.

语言、声音和图象是人类特有的三种信息

B.

在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为真空罩能屏蔽电磁波C.

电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场

D.

光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式【答案】B【解析】【解答】解决本题需掌握电磁波的特点及光纤通讯、卫星通讯方面的知识。语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式,A不符合题意;电磁波传播不需要介质,在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为声音的传播需要介质,B符合题意;电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场,C不符合题意;光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式,D不符合题意。故答案为:B【分析】(1)语言、声音和图象是人类特有的三种信息交流形式;(2)电磁波传播不需要介质,为声音的传播需要介质;(3)电流周围存在磁场,电磁波是在空间传播的电磁场;(4)光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式.14.一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱,小明在距离舞台170米远的地方,当小明听到歌声时,声音在空气中传播了多久?(当时气温为15℃)(

)A.

0.5秒

B.

1秒

C.

2秒

D.

4秒【答案】A【解析】【解答】解:声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,声音传播170m距离所需的时间为t===0.5s,故A正确.故选A.【分析】已知声音的传播速度和传播的距离,根据公式t=可求所需时间.15.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果先正常播放一段录音,再快速播放同一段录音,则复读机发出声音的(

)A.

响度增大,音调不变

B.

响度减小,音调不变C.

响度不变,音调降低

D.

响度不变,音调升高【答案】D【解析】【解答】音量不变,即声音的响度不变;复读机在正常播放与快速播放时的区别时,相同的声音快放时,速度变快,即声音振动的频率会加快,所以音调会升高。D符合题意,ABC不符合题意。故答案为:D【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时,声音振动的频率会加快,所以音调会升高,音量不变,响度不变.16.通过对《声现象》的学习,你认为下列说法中正确的是(

)A.

只要物体振动就一定能够听到声音

B.

“震耳欲聋”说明声音的音调很高C.

在校园内植树可以减弱校外传来的噪声

D.

超声波的频率很低,所以人听不到【答案】C【解析】【解答】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到,A不符合题意;B、“震耳欲聋”是指声音大,说明声音的响度很大,B不符合题意;C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声,是在传播过程中减弱噪声的,C符合题意;D、超声波的频率很高,超出了人的听觉频率范围,所以人听不到,D不符合题意.故答案为:C.【分析】人耳听声是有限的,在20Hz-20000Hz的声音才能听到,“震耳欲聋”是指响度大,树木可以减弱噪声,超声波频率很高.17.下列关于声现象说法正确的是(

)A.

一切声音都是由物体的振动产生的

B.

医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量C.

剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度

D.

道路两旁种植树木可以让居民区里更安静,是在声源处控制噪声的【答案】A【解析】【解答】A.一切声音都是由物体的振动产生的,说法正确,A符合题意;B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递信息,B不符合题意;C.剧院的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的,声音在反射时能量会相互抵消(声音被吸收),减弱声波的反射。C不符合题意;D.道路两旁种植树木可以让居民区里更安静,是在传播过程中减弱噪声的。D不符合题意。故答案为:A。【分析】本题综合考查了声音的产生、声音传递信息和能量的实例、乐音三要素、减弱噪声的方法,注意与生活中的实例进行归纳。18.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音(

)A.

音调低,响度大

B.

音调低,响度小

C.

音调高,响度大

D.

音调高,响度小【答案】A【解析】【分析】声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.【解答】因为音调是指声音的高低,所以男低音比女高音音调低.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,这里的“轻声伴唱”是指声音小;因为响度是指声音的大小,所以说男低音比女高音响度大.故选A.19.在学校的田径运动会上,小亮注意到发令台上有一块“板子”,如图所示,关于这块板子的作用,他做了如下猜想,其中正确的是:(

)A.

主要用来反射发令枪的枪声,所以必须正对着终点计时裁判的方向

B.

主要用来衬托发令枪冒出的白烟,所以应该是深色或黑色的C.

主要用来减弱噪声,所以要把它放在看台和发令枪之间

D.

主要用来遮阳,所以要把它放在裁判员的头的上方【答案】B【解析】【解答】田径运动会上,由于空气中的光速远远大于声速,终点计时员应看到冒烟开始计时,而不是听到枪声计时,否则就少记了声音传播这段距离需要的时间.所以,这块板子的作用,主要用来衬托发令枪冒出的白烟,应该是深色或黑色的.故答案为:B【分析】本题考查学生对声速和光速的掌握,以及对物体颜色的掌握。容易错选A,由于空气中的光速远远大于声速,如果听声计时,会少记了声音传播这段距离需要的时间。20.甲在足够长的有水自来水管一端打击一次,乙在另一端用耳朵伏管听,能听到(

)A.

一声

B.

最多2声

C.

3声

D.

4声【答案】C【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的.甲在有水的自来水管一端打击一次,引起水管振动发出声音.声音沿三个途径传播,一是在空气中,一是在水中,一是铁管中,由于声音在不同介质中传播速度不同,在铁中传播速度最快,其次是水中,最慢的是在空气中,所以,最先听到的一声是沿铁管传播来的,第二声是从水中传播来的,第三声是从空气中传播来的,故选C。【分析】声音在不同介质中传播速度不同。21.汽车中应用了许多物理知识下列说法中正确的是(

)A.

导航仪是利用超声波进行定位导航

B.

安全带是为了防止惯性带来的危害C.

发动机的做功冲程是将机械能转化为内能

D.

水箱中用水做冷却剂是因为水具有较小的比热容【答案】B【解析】【解答】A.导航仪是利用电磁波进行定位导航,A不符合题意;B.安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害,B符合题意;C.发动机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,压缩冲程将机械能转化为内能,C不符合题意;D.水箱中用水做冷却剂,是因为水有较大的比热容,D不符合题意,故答案为:B.【分析】汽车导航利用了电磁波,安全带防止惯性带来危害,发动机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,用水做冷却剂,是因为水的比热容较大.22.如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是(

)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】B【解析】【解答】解:①履杯实验是利用了大气压的作用,北京天坛回音壁是利用了回声的知识,二者关系不对应,故A错误;②U形管是连通器,连通器中装有同种液体,在液体不流动时,液面保持相平,船闸就是利用连通器原理来工作的,二者关系对应,故B正确;③上面的实验说明了液体沸点与气压的关系,而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系,二者关系不对应,故C错误;④上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小,而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理,二者关系不对应,故D错误.故选B.【分析】结合图中的实验或应用,找出相关的物理知识,并对实验或现象进行解答,最终判断其规律和应用是否对应.23.下列有关声音的说法,正确的是(

)A.

人说悄悄话时,声带是不振动的B.

超声波能击碎病人体内的结石,说明声音具有能量C.

考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D.

我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同【答案】B【解析】【解答】解:A、一切正在发声的物体都在振动,人说悄悄话时,声带也在振动,故A错误;B、利用超声波击碎病人体内的结石,说明声波能够传递能量,故B正确;C、考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声,故C错误;D、区分不同人的说话声是音色不同,故D错误.故选B.【分析】(1)一切正在发声的物体都在振动;(2)超声波可以传递能量.(3)减弱噪声的三条途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减;(4)响度是指声音的大小.24.物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去,没有物理学就不会有今天的科技发展,下列技术及其应用中说法正确的是(

)A.

新型电饭锅的发热体是用超导体材料制成的B.

LED灯中的发光二极管主要是由导体材料制成的C.

人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离D.

手机无线上网时利用电磁波传递信息【答案】D【解析】【解答】解:A、由于超导体的电阻为零,电流流过超导体时,导体不会发热,新型电饭锅的发热体不能用超导体材料制成,故A错误;B、LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的器件,它具有单向导电性,故B错误;C、由于声音不能在真空中传播,所以不能利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离,故C错误;D、手机上网属于移动电话,它传递信息是通过电磁波来实现的,故D正确.故选D.【分析】(1)在超导状态下,导体的电阻R=0Ω,根据焦耳定律可知导线不会发热;(2)二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性.(3)声音可以在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播;(4))电磁波可以在真空中传播,现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的.25.“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话.下列说法正确的是(

)A.

宇航员的声音是靠超声波传回地球的

B.

宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球C.

家人能根据音色辨别出宇航员的声音

D.

家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高【答案】C【解析】【解答】A、宇航员的声音通过无线电波传回地球,A不符合题意;B、无线电波的速度是光速,3×108m/s,B不符合题意;C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音,C符合题意;D、家人听到的声音大是因为响度大,D不符合题意.故答案为:C.【分析】(1)声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色可用来区别不同的发声体;(2)声音的传播需要介质,真空不能传播声音,太空的声音是通过无线电传到地球的.26.关于声的说法正确的是(

)A.

声能传递信息且都可以在真空中传播

B.

“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大C.

住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

D.

只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调【答案】C【解析】【解答】A、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播此选项错误,A不符合题意.B、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率,并不能使人的心脏振动幅度增大,响度增大,此选项错误,B不符合题意.C、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射,并且在反射过程中声波逐渐减弱.此选项正确,C符合题意.D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色;此选项错误,D不符合题意.故答案为:C.【分析】声音不能在真空中传播,听诊器是使能量集中,损失少,双层玻璃可以减弱噪声,依据音色辨别不同的声音.27.请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是(

)A.

足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声

B.

居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.

歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声

D.

车站里,提醒旅客检票上车的广播声【答案】B【解析】【解答】解:A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声,是球迷们激动之举,不是噪声,此项不符合题意;B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的

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