医院医德专项建设实施方案

医德医风建设是现代医院管理制度的重要内容，是作风建设的永恒主题，也是党的作风建设在医院的具体体现。为深入推进我院全面从严治党和行风建设，扎实推进“两学一做”学习教育，按照有关要求，制定本活动方案：一、指导思想充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先进模范作用，着力解决医德医风建设主体意识弱化，领导不力，医德医风制度不健全、执行不实、创新不足，医务人员服务意识淡漠、为医不廉、乱收费等人民群众反映强烈的问题，形成医德医风建设的新格局和新突破。通过党员管理模式与教育方法的改进，牢固树立起党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个意识”。构建起新型医德医风建设途径与模式；培育出首批党的建设与医院作风建设持续发展、特色鲜明、成效显著的示范党员和示范党组织；形成医德医风建设的长效机制和良好风气，为提高人民群众健康水平，为医院发展保驾护航。活动范围为全院党员。活动时间为XXXX年2月至XXXX年12月。(一)开展“三亮”活动，改进党员管理模式1.亮出党员身份。每一个党员要在日常生活和工作岗位上佩戴党徽。让党微时刻提醒共产党员不忘自己先锋战士的角色、时刻接受群众和社会监督，进一步增强党性观念。佩戴党徽要成为党员的自觉行动和生活习惯。2.亮出党员岗位。根据党员工作岗位的职能和性质，明确党员岗位名称和职责，制作岗位标识，公示于工作地点，承诺践诺、履行责任，把党员形象摆在窗口、亮在一线，做到党员身上有正气、党员袋内无红包，树立党员在工作岗位3.亮出党员责任区。根据工作关系实际，每个党员联系数名群众，形成以党员命名的责任区，发挥引领、了解、关心、凝聚作用，对责任区内职工思想状况、业务工作和医德医风工作负责。做到党员责任区内有旗帜、党员责任区内有温暖、党员责任区内无事故。党员责任区要公开展示、要覆盖全体职工。(二)开展“六式”教育，改进教育方法在改进党员教育方法和内容的同时，主要着眼于改变单一、被动接受式的教育方式为主动探索式教育，注重丰富性和互动性，使党的组织活动“活”起来、党员的思想“动”起来，教育的效果“实”起来。1.研究式教育。党员从医德医风建设工作中选择和确定一个内容作为研究题目，并围绕这个题目进行调查研究、解疑释惑。围绕主题选学多篇文章和书目，力争每次能解决一个理论和认识问题。3.自选式党课教育。党课的组织者为党支部，党课的主讲者为党员，党员既能够根据个人医德医风实践，选择自己迫切需要学习和掌握的问题作为党课题目，也能够每个党小组提出一个课题，党员分别从中选择一个子问题作为题目讲4.自学式教育。通过设立党员读书日、推荐读书书目等形式，组织党员根据自身实际和工作需求自主选择学习内容5.实践式教育。把教育场所从会议室、讲台搬到病人身边和社会大课堂，把教育行为从“讲和看”变为“干和做”。立足医院、面向社会，发挥专业特长，开展丰富多彩的服务病人与社会的实践活动，在行动中闪耀党旗的光芒，彰显广太党员在推动医德医风建设中的先锋作用。群，发送信息、短信、微博等，面向党员及其群体，进行针对性、及时性、双向性医德医风信息的沟通和分享。(三)坚持查摆与整改相结合，明确党组织抓医德医风的任务医风考核管理办法(试行))》等相关规章规范，组织党员的查摆和各党支部的查摆，以调研、征求意见、自查等多种形式认真查摆出自身医德医风问题。查摆问题要准确、具体，找出当前的主要问题和群众对医德医风最不满意的问题。针对查出的问题，要逐一登记造册，分别建立医德医风问题清单和整改台账。2.明确任务，限期整改。要针对查摆出的问题，讨论制定党支部和党员整改措施，即知即改、立行立改，明确完成(四)认真落实“三严”,坚持纪在法前1.严格党内生活。严格执行“三会一课”、民主评议党员等各项党内生活制度，保证党组织的战斗力。执行制度要坚持、要创新、要质量，各党支部要明确固定各自的党员活动时间，确保党员参加党组织活动达到规定次数，不断提高活动质量。对于不按时组织“三会一课”的党务干部、不按时参加党内生活的党员，要按照党纪的相关规定执行。(五)开展评比表彰，树立先进典型(一)成立活动机构，加强组织领导。要站在“四个全设作为落实党的建设