2023年-小学德育工作计划-1

第页2023小学德育工作方案小学德育工作安排

人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家收集的小学德育工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

小学德育工作安排1

一、总体目标

学生管理：抓常规，重落实，铸养成教化。

家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校内。

德育渗透：多元化，重亲和，强自身素养。

空竹特色：挖外延，重内涵，促身心开展。

二、指导思想

依据xx县教化局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特殊以学生开展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教化；适应改变，即转变工作思路，务求3.德育渗透多元精细

4.班主任工作精细化

5.空竹特色文化建设

五、任务目标及措施

1.抓好学生养成教化

养成教化搞得胜利与否，最终取决于学生的主动参加意识的强弱。而养成教化的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的根底上，主动渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。

保障措施：贯彻实施学校养成教化方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教化效果。并主动做好读书工程，内化养成教化成果。

2.协调好家长委员会

自本学期起先，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依据家长委员会章程，主动营造良好家校共建气氛，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校开展、学生开展同心同德，鼓励家长务员会行使权力，履行职责。

保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生开展与学校开展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校开展瓶颈，建设和谐校内。

3.德育渗透多元精细

为进一步促进养成教化的实行，注意学生身心健康开展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次胜利一次，能深化学生及家长内心，保证教化效果。

保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，老师指导，以此到达以点带面的效果。

班主任通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和特性人格，全面落实心育“面对全体学生〞原那么和“预防与开展相结合〞原那么，提高育人效果。

小学德育工作安排2

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以强化行为标准养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、加强学生日常行为标准教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教化，强化爱国爱校思想。

3、探究科技教化，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。

三、主要工作措施

〔一〕加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业开展。

〔二〕抓好养成教化，培育良好行为习惯

围绕?中小学生守那么??中小学生日常行为标准??五埭小学一日常规细那么?，接着深化学生行为标准养成教化，结合“三评〞工作，每天检查，以教化、催促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见〞的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

〔三〕以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1、接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛。每学期实行“文明班级评比〞评比，让学生在舒适的环境中学习。

2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦〞的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦〞和富民强国的精神力气。把“中国梦〞主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦〞而发奋学习、不懈奋斗。

3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。

〔四〕加强家校联系，发挥整合优势

开展“家长开放月〞活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台〔家校通〕等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。

小学德育工作安排3

一、指导思想

本学期我校德育工作接着以?公民道德建设实施纲要?以及?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?为指导，以"办人民满足的教化"为宗旨，以接着推动公民道德教化为主线，以创立文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学开展观，落实学校工作安排，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力培育学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施

(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特殊是有关教化的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师"讲大局、讲团结、讲稳定"。

2、接着加强师德师风建设。提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教化，提示老师不断增加"为人师表、教书育人"的自觉性。

3、严格考核方案，设定"高压线"，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

(2)努力提升班会课质量。结合教育处支配，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的主动性，要让主题班会活动接着成为学生思想教化重要阵地。

(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一相识，不断提高班主任工作水平。

(4)完善?班主任工作量化考核?，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作主动性和主动性。

(二)拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校内活动。

(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活泼学生校内生活，呈现学生的特性特长。

(2)协作有关重大节日和纪念日开展相关主题教化活动。

(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教化。

(4)细心支配学生做好在国旗下的讲话和接着开展大课间活动。

2、接着开展"阳光少年"评比活动。

全校开展争创"五阳光少年"活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、特性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长开展中的需求，引领学生全面开展。

3、充分利用升旗这一德育主阵地，教化学生拥有远大的志向理想和剧烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的看法上端正每一个学生的思想相识，杜绝一切不肃穆不尊敬的行为出现。

4、大力开展平安和法制教化，开展学问竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增加平安法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的平安管理制度，根据防止学生损害事故的管理规那么要求，与班主任签订?平安责任书?，努力避开平安事故的发生。

5、切实抓好少先队工作。

(1)通过升旗仪式、红领巾播送站、小主子电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活泼学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯。

(2)做好新队员入队工作和红领巾播送站宣扬教化活动。

6、发挥心理询问室的作用，主动开展心理健康教化。

7、构建德育教化网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生供给便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教化教学各方面工作的看法和建议。通过发放?告家长书?、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、协作与坚持，让学校教化和家庭教化齐开展、共进步。

(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度

1、进一步加强德育课程建设。根据新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，接着抓好学科渗透德育的探讨，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

2、以"六心教化"为载体，以养成教化为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实?小学生日常行为标准?、?小学生守那么?，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教化的实力，要重视学校公物的爱惜和维护。

3、检查到位，反应刚好。各项活动力争有支配、有规那么、有督导、有检查、有反应。

4、接着执行值周常规"流淌红旗"评比制度。每天公布班级常规检查结果，依据常规检查结果，每周按常规积分凹凸，各年级组评比出一个获得流淌红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及缘由。

(四)、突出重点，把握难点，深化开展德育科研工作

1、进一步加强校内文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展"国学教化"活动，把校内绿化、美化、净化与校内的书香文化相结合，形成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化气氛，创立"书香校内"。

2、着力探究小学开展心理健康教化的新思路，加强培训，落实内容。留意典型案例剖析和创设情境教化，注意个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消退学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教化的课题要逐步深化，取得实效。

小学德育工作安排4

一、指导思想

本学期我校德育工作将仔细贯彻南票区教化局根底教化管理睬议精神，以南票区教化局德育工作常规管理制度为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为标准养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、详细工作

(一)加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。

树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、定期实行班主任例会，刚好处理班级工作中出现的问题，使班主任工作有的方式地进行

3、完善班主任工作制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任供给参观学习的时机，阅历介绍，取长补短，不断提高班主任的业务水平。本学期将开展优秀班主任班级管理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、开学初的三月份定为行为标准月活动。学习?中小学生日常行为标准?、?中小学生守那么?，开展校纪、校规教化、礼仪教化等活动；开展争创文明班，争做文明学生、礼仪标兵等活动，寓教化于各项活动中，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

2、每天坚持升降国旗，每周一实行升旗仪式，每学期16次，有升旗记录、学生致辞、领导讲话。本学期将接着实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。充分利用板报、橱窗、播送站等形式对好人好事刚好事的宣扬。

3、结合清明节、学雷锋纪念日、“三八〞妇女节、“五四〞青年节、“六一〞儿童节、等纪念日开展爱国主义教化、集体主义教化。在学生中开展弘扬和培育民族精神、诚信教化、法制教化、生命感恩教化、荣辱观教化、文明习惯养成教化等为主要内容的思想道德教化。

4、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教化的合力。

〔三〕提高学科德育渗透功能。

接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。

〔四〕加强问题学生的教化与转化

问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多鼓励，少指责，多帮助。

〔五〕法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。

充分利用法制教化报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。

〔六〕加强心理健康教化，使学生形成健全人格

心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、标准化，促进学生身心全面健康地开展。

〔七〕接着抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。

〔八〕平安教化

通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创立平安文明的校内。

在新学年将根据工作安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、求实创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

小学德育工作安排5

智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依旧不失为个人完满开展之重要指标。(陶行知)

一、指导思想

把“立德树人〞作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原那么，以养成良好的行为习惯为目标，进行志向教化、民族精神教化、诚信教化、行为养成教化、法制教化、心理健康教化、平安教化，提升学校德育工作实效性。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：小学生日常行为标准；少先队工作；大成小学学生个人修养10条〔见后面附表〕。

3、实现三个结合：教化与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教化与环境熏陶的结合。

三、工作目标

1、进一步提高全校老师对德育工作重要性的相识。

2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。

3、实施红蓝分制度，标准常规工作。

4、正确处理突发事务，创平平稳定校内。

5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。

6、进行志向教化，确立正确的学习观；开展学生的爱好，重视非智力因素的培育。

7、进行人格教化，行为优雅、有礼。

8、教化学生具有正确的竟争意识、抗挫折实力，有肯定的法制意识。

9、进行平安学问教化，有一些平安常识。

四、详细措施

1、加强对全校老师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教化思想上，大力提倡成人比胜利重要，成长比成果重要的理念。在德育工作上，主动提倡“创新、务实〞的作风。在班级管理上主动提倡“向德育要质量〞的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人〞的“三全〞育人模式，强化老师对德育工作重要性的相识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次阅历学习；抽查一次班主任手册；每学期实行一次阅历沟通会；每学期进行一次“文明班级〞和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培育学校德育人才。

3、健全学校思想政治与道德品德教化的体系。进一步加强对学生的志向信念教化、民族精神教化、诚信教化、文明礼貌和行为标准养成教化、平安教化、民主与法制教化，强化生命教化和心理健康教化。加强思想品德课和学科渗透教化探讨，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评比“三好学生〞，对得才兼备的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。

4、主动拓展、整合、利用社会教化资源。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。

5、完善德育考评机制。评比三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。

6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡老师撰写德育论文；加强学生个案的探讨；关注心理问题学生的心理疏导工作。

7、节日的育人功能。

8、发挥少先队的模范作用，寓教化于丰富多彩的活动这中。

9、规定“环境周〞、“平安周〞、“有礼校内周〞等特定日子，强化道德实践。

五、各月活动支配

二月份：

1、实行隆重的表彰仪式。

2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。

4、各班级制定XX年年春季德育工作安排。

5、培育学生良好的卫生习惯。

6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作安排。

7、配乐诵读竞赛。

雏鹰行动周——人人有修养。

三月份：

1、升旗仪式——我自信，我胜利。

2、“找春天〞郊游。

3、开展“植树节〞系列活动，加强学生的环保教化。

4、温馨教室评比

雏鹰行动周——爱惜校内每一棵花草。

5、文明宿舍评比。

6、班主任工作探讨——和家长沟通的艺术。

7、春天你真美画展。

8、升旗仪式——我会学，我刻苦。

9、行动周——人人知道?小学生日常行为标准?

四月份：

1、升旗仪式——我运动，我健康。

2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教化故事会。

3、以“振兴中华是我们的责任〞为主题办一期黑板报。

4、学守那么见行动标兵阅历沟通会。

5、视学生假设亲子阅历沟通会。

雏鹰行动周——人人有志向。

6、做好开展新团员的打算工作。

7、升旗仪式——驾驭正确的学习方法，提高学习效果。

8、大合唱竞赛。

9、“学守那么，见行动〞阅历沟通会。

10、“视学生假设亲子〞阅历沟通会。

11、班主任工作阅历介绍。

12、演讲竞赛——“我的志向，我的梦〞。

13、雏鹰行动周——人人有平安常识。

五月份：

1、中队主动筹备庆“六一〞文娱活动。

2、出一期以“劳动创立一切〞为主题的黑板报。

3、开展一批少先队员、团员。

4、升旗仪式——养成良好的习惯。

雏鹰行动月——双手创立漂亮家园。

六月份：

评比学校“教化有方先进个人〞；评比优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。

上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作安排。

1、庆“六一〞系列活动。

2、实行班主任、辅导员工作阅历沟通会，评比表彰优秀班主任、辅导员。

3、做好学期结束工作。

4、发放暑假生活指导〔告家长书〕。

雏鹰行动月——评比“落落大方小绅士〞。

七月份：

1、召开学校德育专干工作会议。

2、纪念建党建军活动。

3、开展双拥工作，国防教化工作。

附：大成小学学生个人修养日日功

1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。

2、我使教室优雅。

3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。

4、我爱惜花草树木。

5、我活泼，行为守标准。

6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。

7、我做好两操，保证身体健康。

8、我有责任使路队整齐。

9、我每天挤时间30分钟，练技能。

10、我睡前想想一天的收获，安排明天的事。

小学德育工作安排6

一、指导思想

以学校工作安排为指导，仔细实行?中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干看法?精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际状况相结合，探究更适合农村学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化、法制教化、平安卫生教化、行为习惯教化为主线，进一步加强德育根底建设，注意德育探讨，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素养。

二、工作目标

1、培育一支高素养的德育工作队伍

2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。

3、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。搞好专题教化。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

常规管理是学校的管理的根本，本学期常规管理以值周检查为突破口，采纳值周负责制，早、中、晚各年级各班轮番负责检查全校各班常规落实状况。重视“流淌红旗班级〞评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组〞的检查催促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。

3、接着开展“文明礼仪〞养成教化活动。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。

5、搞好平安卫生教化、法制教化，爱国主义教化和感恩教化。

四、详细工作

〔一〕加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。

1、加强校内德育环境建设。需大力建设一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动仔细地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对队员、

班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。

〔二〕常规教化常抓不懈

1、抓好行为标准教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?和?大池镇中心小学行为习惯细微环节?教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为标准系列教化，外我们还将利用宣扬栏进行引导教化。培育学生自我约束、自我管理的实力，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应当这样做〞。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。

〔三〕抓好文明礼仪教化、及养成教化。

1、以校内礼仪为重点，落实新的?小学生日常行为标准?和?小学生守那么?和?大池镇中心小学行为习惯细微环节?为重点，加强学生的根底道德教化和养成教化。把学生在校最根本的行为习惯养成教化落到实处。培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

〔2〕到学校佩戴好红领巾，服装整齐；

〔3〕讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得运用礼貌用语；

〔4〕不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；

〔5〕不在校内内吃零食；

〔6〕在校内内不说脏话，不骂人；

〔7〕不践踏、攀折花草树木。

〔8〕主动参与学校组织的各项活动，熬炼、提高自己的实力；

〔9〕每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把欢乐、收获与同学共享；

〔10〕为学校〔班级、老师、同学〕做一件好事，让老师和同学了解你，等等。

(四)坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，加强少先队工作。

少先队工作是学校工作的重要组成局部，是德育工作的主要阵地。本学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进，以加强未成年人思想道德建设为重点，通过系列活动，促进少先队工作的落实。争创“东坡区少先队先进集体〞。详细内容见?少先队工作安排?。

〔五〕搞好各项专题教化。

1、充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。

2、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、标准化，促进学生身心全面健康地开展。

3、接着抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和

眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。

4、通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创立平安文明的校内。

在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

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…….小学

小学德育工作安排7

一、活动领导小组：

组长：李伟强副组长：李水莹、郭春霞、时艳芳、张胜普。

组员：各班班主任老师

二、评委组成员：

李伟强、郭春霞、李水莹、张胜普、时艳芳、郭阳阳、刘保梅、张俊杰。

三、活动支配及要求

1、参与对象：各班学生。

2、各班级必需打算2个以上节目，〔一个节目必需围绕小学生日常行为标准。〕

3、节目要求：节目内容主动向上，节目形式力求多样化〔如歌舞、相声、小品、器乐等〕，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

4、节目道具、服装等各班级负责打算，节目伴奏带一律采纳碟片。

5、活动进程12月25日对各班级打算的节目进行验收。

6、活动要求

〔1〕各班要高度重视，充分调动学生主动参加活动。

〔2〕严格根据活动进程，确保节目的初评和会演的顺当进行。

四、演出时间支配：

XX年12月31日下午2：00正式起先

五、节目初审小组：

郭阳阳、郭春霞〔负责文艺节目的编排、前期检查、演出依次编排〕

六、平安领导小组组长：

张俊杰组员：龙晓洋、王建芳、尹亚萍、刘琳琳、汪赛、王亚红、张太山。

七、主持人培训：

郭阳阳

八、文娱会演现场工作小组：

〔1〕舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名学生

〔2〕照相：李水莹九、奖项设置：一等奖2个二等奖3个三等奖4个

20xx年元旦活动方案的延长阅读——“元〞有起先之意，“旦〞指天明的意思。元旦是一年起先的第一天，也被称为“新历年〞“阳历年〞。元旦又称“三元〞，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命胜利后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历〞，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。有个传闻，是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了许多好事，很受广阔百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子〞的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“[元旦]元旦你今后肯定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。〞后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了许多好事，都非常受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的起先之日，把正月初一称为“元旦〞，或“元正〞，这就是古代的元旦。

小学德育工作安排8

一、丰实少先队活动

学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动〞为口号，推动“标兵进课堂〞，“标兵进社区〞等实践体验活动，并筹划第四届“文明小标兵〞评比、展示。

另外，接着加强校播送站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥典范作用，营造主动气氛。

希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创立条件让学生在活动中得到更好的熬炼和开展。

二、加强班集体建设

良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体开展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体〞作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。

另外，德育处在校长室的带着下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、?班主任工作手册?等进行检查，记录于?班级工作月查表?，并主动向老师反应，一心一意帮助班主任〔辅导员〕开展好班级管理工作。

三、关注班主任〔辅导员〕培育

要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分开掘校内资源做好校内业务学习。

依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升。

为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。

四、完善三结合网络

学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合〞教化网络。本学期，我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带着学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校那么利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。

另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。

今年，我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话……我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。

小学德育工作安排9

一、重点

开展以“养成〞为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教化系统“绿化〞“美化〞为主的校内文化建设工作。

二、详细工作

1-2月份

1.以“欢乐寒假〞为主题，组织开展20xx年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗探讨、感恩亲情、人际交往等主题。

2.指导乡镇校拟定20xx年度德育工作安排及德育活动支配；协作县委宣扬部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街〞铭文、“百联〞有奖征集及优秀作品评比活动。

4.出台?全县中小学校内文化建设实施标准??全县中小学校内文化建设实施方案?及?全县20xx教化系统绿化工作实施看法?，召开中小学德育工作专题会议，详细部署以“绿化〞“美化〞为主的校内文化建设工作。

3月-4月份

1.接着落实?xx县中小学生行为习惯养成教化实施看法?，推行目标责任管理，促进学校提高养成教化管理水平；指导、催促全县中小学仔细拟定学校年度“养成教化〞专项工作安排，确立年度主题、细心设计各类活动，形成乡镇校养成教化工作特色；重点开展以“文明伴我行〞为主题的全县初中学生“做一个有道德的人〞演讲竞赛活动，适时召开中小学生养成教化沟通活动。

2.指导、催促乡镇校落实教化系统校内“绿化〞、“美化〞工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念〞“三风一训〞诠释、校徽设计、校歌创作及演唱〔视频〕、校报校刊创办评比活动。

3.组织开展中小学主题班〔团、队〕会、心理健康教化、留守儿童教化、家庭教化等优质课〔录像〕竞赛及案例〔论文〕评比活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的举荐、评比工作。

5月-6月份

1.落实?x县中小学德育工作达标及示范校创立评估工作实施方案?，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实?全县中小学校内文化建设实施标准??全县中小学校内文化建设实施方案??全县20xx教化系统绿化工作实施看法?，开展县级校内文化建设示范校评估工作。

2．指导、催促乡镇校开展校内“艺术节〞“体育节〞“读书节〞等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间〞〔录像〕评比活动。

3、指导县直中学、初中、职业学校和乡镇初中进行“心理健康询问中心〞建设工作。

4.开展各级优秀学生及先进班集体的举荐、评比工作。

7月-8月份

1.以“欢乐暑假〞为主题组织开展20xx年全县中小学生暑假社会实践活动。

2．开展以“学校班集体与班主任管理〞“少先队工作〞“心理健康教化〞“经典诵读〞“学生自主管理〞等为主题的德育工作队伍专题培训工作；

9月-10月份

1.指导、催促县级、市级德育示范校做好市级、省级德育示范校评估前的打算工作；指导、催促县级校内文化示范校做好市级校内文化建设示范校评估前的打算工作。

2.主动推动会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级〞的试点工作。

11月-12月份

1.开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作、留守儿童之家教化工作及心理健康教化工作的专项考核。

2.进行年度德育工作总结，拟定20xx年全县中小学德育工作安排。

三、协作工作〔略〕

小学德育工作安排10

一、工作思路

德育既为教学效劳，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，相互促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点

1、接着开展“养成教化强化月〞活动，联系本学校实际状况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动?德育课程化?，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置探讨，德育活动课程化的探讨，逐步完善小学德育工作的系统化标准化。

3、接着组织开展校内文化建设活动，接着加强校内文化场地和气氛建设，组织开展形式多样的校内文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园〞主题教化活动、开展国学经典进校内活动。

4、、组织开展中小学心理健康教化。让获得心理询问师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教化培训；在老师和学生中普及心理学学问。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人工程和团体工程相结合。培训体育老师，做好足球进校内工作，并组织好各类体育赛事。

三、详细支配

〔1〕三月上旬，做好xxxx年的德育体育工作总结，布置xxxx年的德育体育工作。选派老师参与文教局举办的足球培训。

〔2〕三月下旬，开展“养成教化强化月活动〞，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。

〔3〕四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园〞为主题的读书教化活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法竞赛的作品。

〔4〕四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球竞赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

〔6〕五月份，结合本乡实际状况，组织首批取得心理询问师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查沟通德育课程化的开展状况。

〔6〕六——七月份，结合“养成教化强化月活动〞征集德育工作创新案例。

〔7〕九月份，举办第三届全乡小学生跳绳竞赛。

〔8〕十月份，组织全乡老师开展每年一度的老师班主任素养大赛；

〔9〕十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩沟通活动

〔10〕十二月份，做好?国家学生体质健康标准?数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。

小学德育工作安排11

一、指导思想

以科学开展观引领学校德育工作，以?关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干看法?为指导，依据区教化局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教化，引导和帮助学生健康成长。加强校内文化建设，全面提升学生综合素养，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内。

二、工作目标

〔一〕加强学生日常行为标准教化，保持学生良好的行为习惯。

〔二〕加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。

〔三〕深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。

〔四〕坚持“三个加强〞，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点

1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的'提高。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，将实行“推门听课〞的形式抽查各班班会状况。

3、接着开展“文明礼仪〞教化活动，寓教化于各项活动中。

通过主题班会、演讲、播送、板报宣扬等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。

5、实施“双德工程〞建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐开展〞的良好局面。

6、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。

7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。

8、开展丰富多彩的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化〞为重点，贯穿“五小〞活动于始终，求新、求实、求效。

9、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成〔通过思品课，明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效〕。抓典型、树典范〔给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪标准等〕。抓重点、求突破〔主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐〕。抓检查、求深化〔开展文明班级评比活动，学校加强对学生纪律卫生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结〕。

10、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境，促进学生身心全面健康地开展。

小学德育工作安排12

1.在学校以“校内礼仪〞为主题创立纯洁的校内环境。加强学生文明礼仪标准教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，同时把结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。

2.把养成教化溶入到学生的活动中，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。

3.感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。

加强班级建设。

1.要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和主子翁意识。

加强问题学生的教化与转化。

问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多鼓励，少指责，多帮助。

小学德育工作安排13

一、指导思想：

新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕?吴忠市根底教化学校综合管理质量工程实施方案?，主动开展“质量管理提高年〞主题活动，提升敬业精神，提升工作实力。深化“十大〞校内创立活动，提高效益。接着落实?公民道德建设实施纲要?的重要内容，结合?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?的学习，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路

1、建设一支队伍：加强师德教化，培育一支素养较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：开展学生特性，培育学生特长，全面实施素养教化。

3、强化一项工作：加强对学生日常标准教化，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。

8、到达一个目的：创立吴忠市示范性平安和谐校内。

三、工作措施

〔一〕在活力型校内打造上做文章

1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善?班主任考核方案?，以此为指导，标准班主任工作，Ji励班主任好中创优。在加强理论学习的根底上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教化沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强学生的一日常规教化。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓〞，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作实力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的主动性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员〞标记，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并刚好通过“红领巾监督台〞进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教化讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教化水平，亲密家校合作，到达共同育人的目的。

2、加强学生的自我教化与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改良和调整〞的自主教化活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习看法、关切集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达〞的评议，指导“不太切合实际〞的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组学生的表现，刚好组织进行小组的过程评定，帮助小组同学进行改良，直到到达目标，以此作为“六一〞评比各类先进的重要依据。

3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改正去全校性“大兵团作战〞方式，深化到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深化六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题；还将不定期召开毕业班老师、学生干部座谈会，了解驾驭状况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教化，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校学生成长与开展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生“小岗位〞意识的培育；二年级重点关注学生“小团队〞意识培育；三年级重点关注学生“班集体荣誉感〞的培育；四年级重点关注学生“关爱协作〞意识的培育；五年级重点关注学生“筹划学校活动与管理实力〞的培育；六年级重点关注学生“我为母校添光荣〞意识的培育。

小学德育工作安排14

本学期，我校进一步贯彻中共中心、国务院?关于进一步加强和改良未成人思想道德建设的假设干看法?，围绕上级支配和学校工作安排，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改良未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素养

学校进行德育教化管理，须要有一个健全的组织机构，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注意加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的?中小学老师职业道德标准?为准那么，以教化部?关于进一步加强中小学班主任工作的看法?为指导，深化开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动，使老师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了老师的整体素养和教化教学实力，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。

二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。三月份，我校依据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为标准养成训练月〞活动，有效地推动了我校精神文明和学风建设，进一步推动了全体学生行为标准的养成，营造了良好德育软环境，实施了常规育人的成效。

〔一〕、提高相识，加强领导

行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包涵方方面面，关键是提高相识，加强领导。学期伊始，我校就组织全体老师召开会议，学习有关文件精神，形成共识，探讨制定“行为标准养成训练月〞活动方案，并把活动方案分发到每一位老师手中，张贴在每一间教室里面，让师生明确训练内容。

〔二〕、形式多样，强化训练

行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，主动实行行之有效的措施，努力提高学生行为标准养成训练的效果。

1、加强宣扬，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注意宣扬教化，利用板报、校刊等载体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有安排地组织学生学习?守那么??标准?等，观看有教化意义的影视材料。通过这些宣扬教化活动使学生提高了思想相识，树立了正义感，鼓励了了上进心。

2、实行讲座，明确是非。“行为标准养成训练月〞活动启动之后，我校常常性地利用集队时间，实行即时讲座，对学生进行“道德标准〞、“文明礼貌〞、“言行标准〞、“禁毒、法制〞、“交通平安〞、“社会公德〞等教化，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次以行为标准养成训练为主题的班队活动，寓教于乐，并主动与科任老师协作，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在“行为标准养成训练月〞活动中，按部就班，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信念，主动参加训练活动。如：开展“美化校内、净化心灵〞、“感谢劳动者，珍惜劳动果实〞、“做好学习主子〞等活动，取得了良好的收效。

4、自我教化，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校特别重视学生的自我教化，致力于学生自我约束实力的提升。

5、加强监督，稳固成效。小学生自制力和长久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织实力的学生担当监督员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监督，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象渐渐削减，学生的良好习惯也渐渐地养成了。

三、创设活动载体，寓教化于活动中

“教〞，既指社会道德教化，又指德育文化开发，德育工作的“教〞的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成标准。教是目的，教必需通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

〔一〕、坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持实行正规的升旗仪式

和国旗下讲话，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在老师的国旗下讲话中倾听训诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

〔二〕、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动。1、三月份，实行“弘扬雷锋精神〞主题教化活动，引导青少年儿童做社会文明新风的提倡者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神〞主题教化活动，并组织学生外出清扫村主干道路。2、四月份，开展了清明节“缅怀革命先烈、继承革命传统〞系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄予对革命先烈的无限哀思，到达深化实行加强学生的爱国主义教化目标。一是开展宣扬、缅怀革命先烈活动，二是开展以缅怀革命先烈为主题的诗歌朗诵会、故事演讲会、主题班会等活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈〞活动，四是主动提倡文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和仰慕。通过此次活动，广阔师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、实行“庆祝六一，放飞梦想〞系列庆祝活动。今年的“六一〞节，经过学校细心筹划和全体老师的专心打算，我校实行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、开心的国际儿童节。通过开展庆祝“六一〞系列活动，使队员在主动的参加中体验欢乐，感受主动向上、乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。4、组织学生参与各级各类竞赛。本学期，我校主动组织学生参与了市书法绘画竞赛、“感恩老师〞征文、平安法制学问竞赛、第七届青少年书信大赛和趣味运动会等各类赛事，取得了良好的成果。这些竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生特性，熬炼了学生的实力，醺陶了学生的品行。

四、加强平安宣扬教化，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“平安第一，预防为主〞的方针，扎实开展“平安校内〞活动，加强平安宣扬教化，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校内治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命平安，确保校内的平安稳定。我校除了常规性的对学生进行各项平安教化外，还开展各种活动，加深学生对平安的相识，增加对平安事故的预防与应对实力。如开展了“平安教化周暨平安教化日〞活动，此次活动通过图片展示、专题讲座等多种形式对学生进行了较全面的平安宣扬教化，效果较为良好；4月16日，开展了“珍爱生命，平安出行〞的交通平安学问讲座，引导学生更好地保护自身平安，珍爱生命，遵守交通规那么，健康平安地成长；开展了“防灾减灾〞宣扬教化与演练活动，于3月17日开展了“防灾减灾〞宣扬教化系列活动，于5月12日实行地震应急逃命演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全

体师生防灾减灾的意识和避险自救的实力，切实提高了学校防灾减灾工作水平；开展了“管制刀具收缴〞活动，在收缴过程中学校老师对学生讲解了管制刀具的危害并鼓励学生向学校举报校内及周边非法制造、贩卖和持有管制刀具的违法犯罪活动和线索，活动确实地维护了校内治安秩序，确保了广阔师生生命财产平安。

五、加强校内文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的根底上，接着加强校内环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，细心布置校内环境和班级文化气氛，提升了学校文化品位；广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校内文化艺术活动，组织形式多样的爱好小组，丰富校内文化生活，深厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间，拓宽德育力气的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力气，主动开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点〞，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教化，主动开展德育活动，通过班队会主动开展丰富多彩主题教化活动，对学生进行有效的思想道德教化。致力搭建家校互动平台，形成家校教化合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必需对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

虽然本学期的德育工作取得了肯定的成果，但是仍一些缺乏，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作阅历沟通较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的实力，增加德育工作者的责随意识和创新意识，为培育德智体美全面开展的建设者和接班人而不懈努力。

陈仓区西秦小学

20xx年7月5日

小学德育工作安