三年级教师节满分作文5篇

三年级老师节总分值作文5篇感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人，今天就给大家整理了三年级老师节总分值作文5篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

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老师节作文三年级1

自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的老师节降临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。

秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师，让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感谢的老师;在我们“受伤〞时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中〞递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。

曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带着下走进了亮堂宽阔的教室;在老师的孜孜教诲下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着光阴的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹!

您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，突然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再漂泊，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，假如停顿，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。

我想说：

老师，啊老师。您像我兄长。

老师，啊老师，像老朋友一样……

老师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师老师节快乐!也祝老师们工作顺利，身体安康，心想事成。桃李满天下!

老师节作文三年级2

老师，是个多么神圣的职业，在社会的地位很崇高，假设我是一名老师，我该怎么做呢?

假设我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们在玩耍中受到启示，在欢笑中受到教育。

假设我是一名老师，我决不会拖堂，让同学们学就学的踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手〞、“乒乓老将〞们也有一个自己的小乐园。

假设我是一名老师，我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识面，让他们懂得一些科学道理和做人的真理，让他们在书本中尽情的畅想、遨游。

假设我是一名老师，我要学习优秀老师的教学方法，来进步自己的教学质量。讲课的时候，语言生动而有趣，把一个普普统统的句子说的活起来，这样才能激发同学们的学习兴趣。

但愿我长大以后能当一名真正的老师。

老师节作文三年级3

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师，因为老师翻开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩中，培育成一个全面开展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊!假如没有你，我们就没有进步。假如没有你，我们就没有知识。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我永远感谢您。

记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“王雅彤，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。〞是您温顺的目光，让我增加勇气。我才立即举起手答复以下问题，虽然我答复得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。

当我们考试获得好成绩时，你会表扬我们;当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。

一年了，在这一年里，无论我们遇到了什么困难的事情，您都会与大家一同面对。您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，您在我的眼里是神奇的。老师，我发自内心地感谢您，感谢您为我所做的一切。

老师，在这里，我要对您说句话;“老师，您辛苦了!祝你身体安康，节日快乐!〞

老师节作文三年级4

我首先要具备渊博的知识。俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。〞我在讲授知识时，要注意联络实际，启发学生的独立考虑，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、擅长考虑的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。假如能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣，我的学生自然就会喜欢我的课。

假设我是一名老师，我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心，热爱班级体，让班里的每个同学都充满爱心。

假设我是一名老师，我一定要把减负落到实处。我要培养德、智、体、美全面开展的学生，我不会用分数的上下来衡量每个学生知识才能的上下，我不但要教会他们理论知识，还要培养他们的实际操作才能，让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业，我要让他们永远觉得学习轻松愉快，永远不期盼星期天。

假设我是一名老师……

老师节作文三年级5

老师，这是一个非常普通的职业，放弃自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的儿童，让他们成为祖国的栋梁。哈~仔细一想，这个职业还真是光荣哦!

清晨，太阳还没有决定工作，却听到了郎朗的读书声，稚嫩的声音加上不规那么的朗读，太阳好似笑起来了——孩子们还真是勤奋、得意啊~心里想着：“是不是该进展我的工作了呢?〞老师站在讲台上拿着粉笔在黑板上吱吱呀呀的写着，摆满了整个黑板，老师写字时粉笔的声音，加上同学们的朗读声，形成了校园交响曲。

老师微笑着面对学生，拿着教鞭在黑板上指指点点，出口成章，学生们也认真的听着，觉得这个真的很新奇，课文就像是一篇篇美丽的童话，来自于现实生活中的童话。

“今天的课就上到这里，下课!〞同学们一窝疯地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的那么坐在草坪上聊着天，很快乐的样子。这时候老师也会来陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像个小孩子，疯疯癫癫的，好不快乐。

快到老师节了!同学们比以往来得都早，他们想给老师一个惊喜!在黑板上写上祝福的话语，画上美丽的图画，讲台上放上五彩缤纷的花朵，教室里仿佛变成了一次欢快的派对!“嘘!老师来啦!快坐好!〞在门外放哨的同学发现了老师，同学们立马坐到了座位上，老师推开了门，我们大叫：“老师!老师节快乐!〞老师先是非常的惊讶，然后落下了眼泪。“老师，你怎么了?是我们吓着你了吗?〞我们跑上前去，老师转过身，轻轻拥上我们：“没有啊!怎么可能呢?我是很感动啊!〞

老师