文言文特殊句式 教案

文言文特殊句式教

案教学目标、了解高考对文言句式的要求。．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。．通过相关练习加以巩固和提延及高考。教学重难点如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教学方法讲练结合、归纳积累。课时安排时第一、二课时导入：考点阐释：理解与现代汉语不同的句式。高考中常见的文言句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。★倒句导入在习文言文的过程中我们往往会遇到大量的倒装句那在现代汉语中有没有倒装句呢？（请学生举例）如不愿做奴隶的人们”是典型的谓语前置句，了祖国的明天是语后置句在言文中这种现象很常见如果我们不懂倒装句，往往会造成误读，闹出笑话。二、现代汉语中语序：主谓宾，是主干，定语藏在主宾前，谓语一看着了急，前状后补巧打扮。（定语）主语〔语〕谓语〈补语+（定语）宾语示例：﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。可以说，与通常顺序不一样的句子，就属于倒装句。文言文中常见的倒装句有：宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装（即谓语前置法功能上讲，前置的倒装句主要起强调的作用，而后置的倒装句则是古人的语言习惯。翻译这类句子，就要理顺表达顺序，使之符合现代汉语的语法规范。三、倒装句（一）宾语前置、概念：将宾语移置到谓语之前的现象、阅读下列句子，完成后面的小题：①句读之不知，惑之不解②闻道百，以为莫己若者③余是以记之记④无乃尔是过与伐臾⑤古之人不余欺也山记⑥大王来何操？门⑦项王、项伯东向坐，亚父南向坐⑧沛公安在？门A其中和是在问句中，疑代词宾语，宾语置。类似的疑问代词还有谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等。B和是否定句中，代词做宾语，宾语前置。类的否定词还有不、未、无、莫、毋、弗等，类似的代词还有余、吾、尔、自、之、是等。C和是“之”字和“是”字突出强调宾语。这个字只是宾语前置的标志，没1

有什么实在意义。D和是介宾短语中，宾语放在介词之前了。、小练习下列句子属于上述情况中的哪一种，请在句子后面的括号内填入序号。①保民而王，莫之能御也）②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？君窃符救赵C）③微斯人，吾谁与归？阳记A）④一言以蔽之）（二）介词结构后置、概念：文言文中介词结构放在谓语之后做补语，而现代汉语则习惯将它放在谓语前做状语。这种现象又称状语后置。、阅读下列句子并完成后面的小题。①青，取之于蓝，而青于蓝。②故临崩寄臣以大事矣。③虽董之以严刑，振之以威怒。④事急矣，请奉命求救于孙将军。A和是将词结构“于…”在谓语后面做补语，类似的例子还有。B和是介词结构“以…”在谓语后面做补，这种现象在文言文中并不多见。（三）定语后置、概念：定语是修饰限定名词的，要放在中心词之前，这种语序古今一致。但有时可以放在中心词之后，称为“定语后置、阅读下列句子然后归纳总结出定语后置的几种类型。A蚓无爪牙之利，筋骨之强+定B人烧溺死者甚重战者）C缙而不能易其志者，四海之大，有几人欤？墓记石之铿然有声者，所在皆是也记之/而+定+者）D军十二卷，卷卷有爷名+数)、小练习下列句子分别属于上述哪种情况，请填入序号。①铸以为金人十二，以弱天下之民②村中少年好事者驯养一虫B)③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君记A）④人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？AC）（四）主谓倒置概念也谓语前置。为了强调语，有时将谓语置于主语之前仅是因为语言表达的需要。例如不仁哉！梁惠王。译文惠王不仁四、板书、现代汉语正常语序示例：﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。、文言文中常见的倒装句疑问句中，疑问代词做宾语前置宾语前置否定句中，代词做宾前置用“之”宾介词宾语中，宾语放介词前2

倒装句介词构后置…”或“以……”结构放谓语之前。“中+之+定”定语后置“中++”“中+之而定+者”“中+数词”谓语前置练习翻译甚径易，不数日可抵中京，何为故道此？）答案路非常笔直、好走用不到几日便可抵达中京，因为什么缘故要走这条路呢？翻译苟不盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。答案：如果（他们）不凭借（意译为“靠”也可）贩卖私盐来救活自己，一旦（他们）蜂拥聚集在一起成为盗贼，那么祸患可就严重了。翻译晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。答案澍）晚年的时候打算淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。下列各中的“之于代词作前置宾语的一项是（B）A除郎中、上甲令，皆不之官B而自归于帝，帝不之罪C、率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D、士用命，访何功之有下列各，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（A）A君何以知燕王B夫何哂由也C夫，何厌之有D何而至此相关练习、选出下列各组中不是宾语前置的句子(A何以知之？未之有也。C安广厦千万间……？D弗怠。答案：、选出下列各组中不是宾语前置的句子(A其间旦暮闻何物？B君以知燕王？C莫或止。未多见也答案：A、选出下列各组中不是宾语前置的句子(A沛公安在？虽我之死，有子存焉。C唯是举。尔知？答案：B选不是宾语前置的句(A君与项伯有?B唯马首是瞻C何以知燕王？D寂而莫我知也答案：A与例句式不同的一项(例：句读之不知，惑之不解何为其然也？吾见笑于大方之家3

C.无乃尔是过与？何以伐为？沛安在？答案：例：宾语前置句ACD宾语前置句B.被动句与例句式相同的一项(例：师者，所以传道授业解惑也。月于东山之上B.六艺传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝是造物者之无尽藏也答案：D例判断句A.介词结构后置句被句介结构后置句D.断句下列句不同于其它三句的一项是（）青于蓝，而胜于蓝B.一世之雄也。C.非我也，岁也。师，所以传道、受业、解惑也。答案：AA.介词结构后置句B.判断句C.判断句判句与例句式相同的一项是（）例：妪，先大母婢也。A其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之，而迁徒也。C、王来何操？D余威震于殊俗答案：例：判断句A介词结构后置C、语前置句D介结构后置句下列句不同的一项是（）A而耻学于师B冰，水为之，而寒于水C、渺兮于怀D、冉有、季路于孔子答案：介结构后置句C主谓倒装下列句式不同的一项是（）A如今人方为刀俎，我为鱼肉B、今所谓慧空禅院者褒之庐冢也。C、白者不负戴于道路矣。D是社稷之臣也。答案：CABD判断句C是词结构置句与句句式相同的一项是（）例：凌万顷之茫然A铸以为金人十二、左尹项伯者，项羽季父也。C、利乘便，宰割天下，分裂山河、以为桂林、象郡答案：A例定语后置B判断句、略句、略句与例句句式相同的一项是（）例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。B将军战河北，臣战河南C、城千里D、人观于天地山川草木虫鱼鸟兽答案：D例介词结构后置句A、断句B省略句、定语后置选出下列句中不含定语后置的一项（）A疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。C、战士还者及关羽水军精甲万人。D、于者，忌之而不愿问焉。答案：从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）①项脊轩，旧南阁子也。②六国者，六国也，非秦也。4

③则无望民之多于邻国也④有吹洞萧者①②相同，③与④不同①②相同，③④也相同C.①与②不同，③与④相同①与②不同，③与④也不同答案：A①②判断句③词结构后置句④定语后置第三课时★被句文言文中动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者事者不主动者事。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句助些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。标志的被动句大体上有以下几种形式：表被动“于”字句例：①五人者……激于义而死焉者也。②君子役于物小役于物。③故惑于郑袖外于张仪。④李子藩，年十七，拘于时，学于余。⑤赵强而燕弱，而君幸于赵王。⑥或脱身以逃，不能容于远近。．表被动的“见”字句或“见……于……”结构例：①信而见疑，忠而被谤。②举混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。③城恐不可得徒见欺。④吾长见笑于大之家。⑤诚恐见欺于王而负赵。⑥见于王。⑦昔者弥子瑕见爱于卫君。⑧皆以见侮为辱。辨析：①慈父见背②冀实或见恕也（析”在六朝时期经常用作指代性副词，这里见表动是放在动词代示自己怎么样的客气说法般译我现代汉语中的“见谅”也是此种用法谅”即“请原谅我表被动“为”字句或“为……所……”结构例：①遂猾胥报充里正役。②客死于秦，为天下笑。③恐为操所先。④母宗族，皆为戮殁⑤其印为予群从所。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。⑦屋为秋风所破歌⑧不者，皆且所虏。⑨后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。⑩周年少时，凶强侠气，为乡里所患表被动“受”字句或“受……于……”结构（此结构比较少例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。用“被表示被动，构成“+动词”的形式。例：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。．无标志的被动句意念被动句这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身被动，需要根据上下文来判断。例：①陷，忠烈拔刀自裁。②不克，执至白下。③日削月割，以趋于亡。④洎牧以谗诛，邯郸为郡。⑤州之民操者，逼兵势耳。⑥帝感其诚⑦有观之，王之蔽甚矣。⑧感斯人言。相关练习、选出下列各组中不是被动句的一(A)禹，汤被之矣。恐为操所先。C.君寡欲则不役物。嬴如姬父为人所杀、选出下列各组中不是被动句的一(A)同舍生皆被绮绣而为秦人积威之所劫C.盖蓼州周公之逮受于人。5

、选出下列各组中不是被动句的一(B)行将为人所并B.视为止，行为迟。C.羸为人马所蹈。激义而死焉。、选出下列各组中不是被动句的一(D)信而见疑，忠而被谤激昂大义C.使辱于诸侯D.败师于崤、选出不属于被动句的一项C状语后置句）予记周公之被逮B.洎以谗诛C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.勇多困于所溺下列句不是被动句的一句是（C）故内惑于郑袖，外欺于张仪毋毙于虞人C.古人之观于天地、山川、草木虫鱼、鸟兽D．艺传皆通习之，不拘于时，学于余．下列句子中句式不同子其他三句的一句是(A)A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B秦城恐不可得，徒见欺C．而见疑，忠而被谤D．挫地削，亡其六郡，身客死于秦．下列句子中“见”不表被动的一句(B)A欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺B苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者C．人皆醉而我独醒，是以见放D．皆见侮为辱，故斗也下面句中不是被动句的一项(A人为临淄市掾，不见知B兰芝初还时，府吏见丁宁C．毅畏诛而不敢归D．死灭，为天下笑下列句中加点词的意义和用法相同的一组(B)A吾长见笑于大方之家兰初还时，府吏见丁宁B身死人手，为天下笑者，何也其为予从辈所得报充里正役C．孩六月，慈你见背今溪独见辱于愚，何哉D．犹周公之被逮，在丁卯三月之望世有饥穰，天之行也，禹汤被之矣第四课时★判句定义判句是对事物的性质情、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是词是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。常见句式有如下几种：典型例①师者，所以传道授业解惑也。②廉颇者，赵之良将也。③楚左尹项伯者，项羽季父也。④今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。⑤今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。6

⑥吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。……者……也典型例①操虽托名汉相其实汉贼也。②氏壁天所共传宝也。③严国之威以修敬也的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊）④慕君之高义也⑤杀相如，终不能得璧也⑥子生非异也，善假于物也。……，…也典型例①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。②粟者，民之所种。……者……典型例①城北徐公，齐国之美丽者也。②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王有个是使信约明确而固定的③公之参乘樊哙者也。④莲花之君子者。⑤子，齐之习辞者也。⑥吾所谓传其道解其惑者也。……者典型例①刘备天下枭雄。②刘州王室之胄。③涉瓮牖绳枢之子。④秦，虎狼之国。⑤窃以为其人勇士。⑥臣布衣，耕于南阳。此亡秦之续耳。⑧国破灭，非兵不利。无标志断句典型例①当立者乃公子扶苏。②乃狂人，风歌笑孔丘。③以后典籍皆为板本。④购三百盆，皆病梅。⑤文即楚将项。⑥今之傫然在墓者。⑦此则岳阳楼之大观也。⑧为赵宦者令缪贤舍人。⑨国破灭，非兵不利。在文言中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。典型例①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？②中峨冠而多髯者为东坡。用动词为”表示判断，即“……为……”式）典型例①巨是凡人，偏在远郡马《赤壁之战用“是表示判断，文言文中也有，但出现较晚并且少见）【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。相关练习、选出句式不同于其他三项的一(A)A人马烧溺死者甚众B．此帝王之资也C．，子瑜友也D此乃天也”表示判断一项是（B）今乃亡赵走燕B.嬴乃门抱关者C.旬乃还第D.而陋者乃斧斤考而求之7

”表判断的项是(D)是下之大贼也B.是胜舍人也C.是吾剑之所从坠不木兰是女郎”表示判断一项是如则荆吴之势强B.故受绳则直C.此则岳阳楼之大观也位则足羞”表示判断一项是A)梁即楚将项燕B.哙即剑拥盾入军门C.郡之贤士大夫请于当道，即除阉废祠之址以葬之若若离、选出下列各组中不是判断句的一项(C)神仙之说，所谓为蛇画足B.蔺相如者，赵人也。C然说也，余犹疑之D其人勇士。、选出下列各组中不是判断句的一项(B)其南陵，夏后皋之墓也庭始为篱C.灭国者六国也D.天者人之始也、选出不属于判断句的一项（宾前置也）城徐公，齐国之美丽者然不王者，未有也C.无伤也，是乃仁术也斯百世之遇也、下列各组句子中，句式不相同的一组是(A石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C.《诗》三百篇，大底圣贤发愤所为作也妪，先大母婢也D．平王听之不聪也城徐公齐国之美丽者也10下列句""用法不表判断的一项是(A是为何谷B．何为以公名C．臣为愚D故今之墓中全乎为五人第五课时★省句在具体的语言环境中只要不发歧义就可以省去句子的某些成分这些省去了某些成分的句子就叫省略句。句中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分文也经常被省略。最见的省略句有以下几种：1.省略主语主语的省略，文言文中更为常见。主要原因之一是文言的第三人称代一般不独立作句子的主语子是重复前边的词语又罗嗦这省略主语的句子自然就多了子中是否省略了成分要据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承前省后省话省”等形式。如：（1承前省①廉颇为赵将颇伐齐，破之。②永州之野产异蛇蛇）黑而白章蛇触草木木）尽死。（2蒙后省①沛公谓张良曰…公）度我至军中，公乃入《门宴②（尔）必死是间，余收尔骨焉。（3对话省8

①（孟子）曰乐乐，与人乐，孰乐？）若与人②樊哙曰日之事何如？”曰事）甚急迁《鸿门宴省略谓谓语是句子最重要的部分无论是古代还是现代略谓语的情况还是比较少的过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略省略的谓语需要根据上下文补出不影响意思的表达。（1承上文谓语而省略，如：军中无以为乐，请以剑舞（为乐《鸿门宴（2蒙下文谓语而省略，如：杨子之邻人亡羊，既率其党（追之杨子之竖追之。（3共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。如：①及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外《左忠毅公逸事②后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚。省略宾文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之（1省略动词后的宾语，如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。（2省略介词后的宾语，如：成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。省略介在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。还有介词“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省掉。（1省略介词“于：荆州之民附操者逼（于）兵势耳光《赤壁之战（2省略介词”以：试与他虫斗，虫靡；又试之（以）鸡，果如成言。另外，介词“自”也可省略，如：或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵元《三峡对接高考翻译下列画线的句子2010.广东）居庸关山路险峻，北平之襟喉......今天以授予，不可失也分答案：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。赋分：授予，古今异义1分省略句，大意分相关练习下列句中没有成分省略现象的一项(A老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．以磬置水中，虽大风浪不能