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文档简介
部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.世界上最大的平原〔
〕,位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。A.亚马孙平原B.俄罗斯平原C.东北平原2.我国造成损失比拟大的自然灾害是〔
〕。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风3.热带雨林遭受严重破坏,会造成〔
〕。A.固体废弃物污染B.水土流失,土壤条件恶化C.重金属污染4.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是〔
〕。A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因5.以下不属于我国主要的自然灾害的是〔
〕。A.流行性感冒B.台风C.泥石流二.填空题(共5题,共24分)1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、〔
〕、滑坡、〔
〕、病虫害等。2.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给〔
〕,把蔚蓝还给〔
〕,把清澈留给〔
〕。3.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库〔
〕、〔
〕、〔
〕、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、〔
〕设施以及防汛备用的器材、物料等。4.现在,人们已经把〔
〕用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。5.15世纪初期和末期,新航路的开辟加强了〔
〕之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了〔
〕的传播。三.判断题(共5题,共10分)1.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。〔
〕2.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。〔
〕3.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。〔
〕4.保护地球是政府和环保部门的事。〔
〕5.农药在除虫灭草时,不会对土壤、水、农作物造成污染。〔
〕四.连线题(共1题,共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能
循环经济太阳能废物的高效回收风能水能
清洁能源资源的循环利用五.简答题(共5题,共34分)1.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?2.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?3.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?4.自然灾害会造成什么后果?5.国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为?团结合作战胜疫情?共同构建人类卫生健康共同体?的致辞。习近平强调,中国始终秉持构建人类命运共同体理念对全球公共卫生事业尽责。你知道我国还参加了哪些国际组织吗?〔不少于二个〕六.材料题(共1题,共6分)1.破坏生物多样性,就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞,主题为“关爱自然,刻不容缓〞。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗?〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?〔至少3条〕〔3〕地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?〔至少4条〕七.综合题(共1题,共12分)1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?〔至少列举2例〕参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.A二.填空题1.地震;泥石流2.森林;海洋;天空3.大坝;堤防;水闸;通信4.弹簧减震器5.各个大陆;人类文明三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×四.连线题1.如图:五.简答题1.〔1〕少买不必要的衣服;〔2〕合理用电,合理用水,合理利用纸张;〔3〕减少粮食及畜产品浪费;〔4〕减少使用过度包装;〔5〕合理回收城市生活垃圾;〔6〕用心参加全民植树;〔7〕选购小排量汽车;〔8〕不使用一次性塑料制品。2.①面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。③面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。3.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤保护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。4.自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。5.联合国、二十国集团、世界贸易组织。六.材料题1.〔1〕6月5日。〔2〕①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖,海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观,污染环境,危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害,甚至能致病;使土壤成分改变,导致农作物减产和严重污染。〔3〕答:保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是:①宣传垃圾分类的好处,从自己做起,并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施,从我做起,节约每一滴水。③制定保护地球的班级环保公约。④保护花草树木,不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.〔1〕青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。〔2〕在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同开展共同进步的最
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