2015年上半年贵州中学《综合素质》：学生观(一)考试题

2015年上半年贵州中学《综合素质》：学生观（一）考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括

A：社会生活指导

B：心理健康辅导

C：青春期教育

D：就业指导2、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚．这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的。

A：关爱学生

B：爱岗敬业

C：教书育人

D：爱国守法3、”小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童。

A：生活与礼仪训练

B：识字训练

C：认知和行为处世训练

D：识字与礼仪训练4、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如__。

A．上下关系

B．平行关系

C．并列关系

D．网络关系

E．交叉关系5、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）

A：壬寅学制

B：壬戌学制

C：壬子癸丑学制

D：癸卯学制6、教学口语应具备的特点有__

A．科学性

B．艺术性

C．思想性

D．启发性

E．严肃性7、不在教师资格认定程序之列的是____

A：提出申请

B：受理

C：参加资格考试

D：颁发证书8、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）

A：直接经验为主

B：间接经验为主

C：生活知识为主

D：生产知识为主9、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是____

A：孔子

B：昆体良

C：杜威

D：夸美纽斯10、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是__

A．智力技能

B．知识迁移

C．智力

D．思维程序

11、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和____

A：专制型

B：放纵型

C：民主型

D：集体型12、一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）

A：学校

B：学校规章

C：学校仪式

D：学校传统13、下列哪种推理属于转导推理？__

A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡

C．有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大

D．有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。”14、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__。

A．学习兴趣

B．学习期待

C．学习动机

D．学习目的15、相比较而言，情绪性故事较容易打动__。

D：信息论

11、”父传子”，“师带徒”属于__

A．个别教学

B．家庭教学

C．跟踪教学

D．全程教学12、目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教育部有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明．大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14％。下列陈述中的哪一个最能削弱上述观点?

A：喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事．不要以偏概全

B：14％的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖

C：有一些大学生既喜欢京剧．又对中国传统文化的其他方面有兴趣

D：调查的比例太小．恐怕不能反映当代大学生的真实情况13、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指____

A：发展性功能

B：个体性功能

C：教育性功能

D：社会性功能14、一般说来，____被认为不属智力范畴。

A：人际交往能力

B：学习能力

C：言语能力

D：运算能力15、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是__。

A．公式学习

B．命题学习

C．原理学习

D．推理学习16、西方古代第一本专门论述教育的著作是__。

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《论演说家的教育》

D．《民主主义与教育》

E．《雄辩术原理》17、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持__。

A．劳动起源论

B．生物起源论

C．心理起源论

D．生物进化论18、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。

A．交流

B．沟通

C．激励

D．控制19、个性的结构