七下末考试题2

------------------------------------------------------------------------七下末考试题28.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文（12分）①随风潜入夜，。③春色满园关不住，。eq\o\ac(○,4)明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中“，。”有异曲同工之妙。⑤，多少楼台烟雨中。eq\o\ac(○,7)用十七年未餍中国眼睛，从西湖到太湖代替回乡。eq\o\ac(○,8)你从远古走来，=10\*GB3⑩我自横刀向天笑，。⑥《江南春绝句》中用明丽色彩写景的诗句是，。⑦《游园不值》中蕴含深刻哲理的诗句是1《沁园春•雪》中承上启下的诗句是_________,_________。2杜牧的《江南春绝句》中借古讽今的诗句是：，。4欣闻清华大学的百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后，对满堂青年学子深情的说“__________,_______。”（《沁园春雪》）5《送东阳马生序》中揭示作者遍观群书的原因的句子是：__________________________________6在青海玉树地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“________________,_______________。”(《过零丁洋》)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。7 ______________,_____________，国恒亡。8，水村山郭酒旗风9乱花渐欲迷人眼，10，身世浮沉雨打萍。11取义成仁金日事,13,她在丛中笑。①在诗人笔下，梅花具有不同的意味，仅以《卜算子.咏梅》为例，毛泽东发现了梅花谦逊的品格和乐观的精神：，；陆游则赞美了梅花顽强的品格和高洁的操守：，。②文天祥《过零丁洋》的颔联是，。③征于色，发于声，而后喻。，。国恒亡。须晴日，看，。1、毛泽东赞扬美化不畏严寒、凌雪傲放的名句是：

2、陆游赞咏梅花坚贞不屈、至死不渝的名句是：毛泽东的《沁园春.雪》的主旨句是：

4、把名字刻如石头的，

；只要春风吹到的地方，

5李白在《行路难》中，引用两个典故，表达自己希望能重新得到朝廷重用的句子是：6《沁园春雪》中由写景转入议论抒情的过渡句是7海燕叫喊着，飞翔着，像8，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》）9《生于忧患死于安乐》中直接论证“死于安乐”的语句是：10《沁园春雪》中起承上启下过渡作用的句子是11“稍逊风骚”中的“风骚”原指国学经典和。12梅与兰、竹、菊并称“花中四君子”，他们的品格历来为人们赞美，前人也留下了不少诗文名句。请你根据记忆，选择其中一种花，写一句描绘赞美的诗句。③《江南春绝句》中描绘了江南春景的两句诗是，。④《游园不值》一诗中作者看花虽然进不了门，但他却感受到了美好的春天，因为。用原诗句填空6.根据本单元诗文内容填空。（5分，每空1分）

⑴

“

”，不错的，像。—朱自清《春》

⑵南朝四百八十寺，

。

——杜牧《江南春绝句》

⑶应怜屐齿印苍苔，

。

——叶绍翁《游园不值》

⑷绿杨烟外晓寒轻，

。

——宋祁《玉楼春》。《送东阳马生序》中统领全文的句子是__________________________。

2、《有的人》中刻画了全心全意为人民服务的革命者的形象的句子是__________________________。

3、“国恒亡”的原因是_______________________，_______________________。

4、《过零丁洋》表现“士可杀不可辱”的崇高气质和视死如归的英雄气概的名句是_______________________，________________________。

5、《过零丁洋》运用比喻，写出国势、个人危急的是___________________，__________________。运用双关的是____________________，_____________________。

6、作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”是因为_________________，_________________________。

7、《梅岭三章》中的“____________________，_____________________。”和《示儿》中“_______________________，_______________________。

”有异曲同工之妙。

8、《梅岭三章》中表现共产主义一定到来的远大理想的诗句是“______________________，（1）在横线上把原文补充完整，（2）全篇的主旨句是，________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是，。（3）．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）A．望／长城内外B．数／风流人物C．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高（4）．下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。（1）词中虚写的句子:（2）词中借助想象化静为动的诗句:10．《沁园春雪》中抒发了词人什么样的思想感情？解释下列句子中加点的词。（4分） （1）傅说举于版筑之间 （2）故天将降大任于是人也（3）困于心衡于虑而后作 （4）出则无敌国外患者2、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）饿其体肤。（2）人恒过然后能改。3、全文的中心句是_______________________，作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“”。（用原文回答）（3分）4．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能求：试结合自己的体会，谈谈你的看法。（3分）生于忧患，死于安乐舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，，，，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1.将原文补充完整。（3分）2.下列句中加线字的解释，不正确的一项是（）（2分）A．①傅说举于版筑之间（举：被选拔）②而后喻（喻：晓喻，明白）B．①故天将降大任于是人也（任：责任，使命）②所以动心性（忍：使……坚韧）C．①入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）②行拂乱其所为（拂：违背、背逆）D．①人恒过，然后能改（过：过去）②所以动心忍性（所以：用这些来……）3.下边句子中加着重号的字不属于通假字的一项是（2分）（）A．舜发于畎亩之中B．曾益其所不能C．困于心，衡于虑，而后作D．入则无法家拂士4.下列句子朗读停顿（“／”）标示正确的一项是（2分）（）A．故天将／降大任／于是／人也B．饿其／体肤，空乏／其身C．行拂／乱其所／为D．入则／无法家／拂士A应是：“故”／天将／降大任／于是人也”；C“行／拂乱／其所为”；D“入／则／无法家拂士”5.下面是对文章的理解，不正确的一项是（）（2分）A．本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。B．文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。C．第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。D．文中画线句子的朗读节奏是正确的。6.孟子以六位历史人物告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面名言中，与之意思相近是哪两句？（）（2分）A．古人大业成，皆自忧患始B．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。7.下面选项与《生于忧患，死于安乐》主旨相同的一项是（2分）（）A．艰难困苦，玉汝于成B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男D．霜叶红于二月花8.关于文章内容的理解不正确的是一项是（2分）（）A.“故天将降大任于是人”中“是人”指的是受艰苦磨炼之后，能够成就不平凡事业的人。B.根据第三段内容，我们知道，人成才要经受三个方面的挫折，即：常犯错误（吃一堑，长一智），内心苦闷，不被人理解。C.为了证明自己的观点，作者开篇运用举例论证的论证方法，因为舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚的经历相似，都是先经历了痛苦的磨难又都在历史上建立了大的功业。D.第四段既是全文的结论，也是全文的中心论点。9.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：②然后知生于忧患，而死于安乐也。译文：文言文阅读：1，略，2．D（过：犯错误）3．A4．B（A应是：“故”／天将／降大任／于是人也”；C“行／拂乱／其所为”；D“入／则／无法家拂士”）5．C（应该是先正面论证后反面论证）6．A、D7．D8.答案全对，没有选项。9．（如果）在国内没有懂得法度的臣子和辅佐君王的贤士，在国外没有敌对国家侵扰的忧患，国家往往会灭亡。这样以后人们才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡17.《生于忧患，死于安乐》选自《》。（2分）18.解释选文中加点的词。（2分）(1)举：(2)任：19.下列句子划分节奏有误的一项是（）（2分）A.舜/发于/畎亩之中B.曾益/其所不能C.征于色/发于声/而后喻D.入/则无法家/拂士20.请用现代汉语翻译句子。（4分）(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。译文：(2)然后知生于忧患，死于安乐。译文：21.概括选文第一段的大意。（2分）答：22.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）下列句子朗读停顿（“／”）标示正确的一项是（2分）（B）A．故天将／降大任／于是／人也B．饿其／体肤，空乏／其身C．行拂／乱其所／为D．入则／无法家／拂士A“故”／天将／降大任／于是人也”；C“行／拂乱／其所为”；D“入／则／无法家拂士”）下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A．本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。B．文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。C．第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。D．文中画线句子的朗读节奏是正确的。13．解释下列句中加点词的意思。①饿其体肤，空乏其身

空乏：（）②困于心衡于虑而后作

作：（）14．下列句中加点词的意思相同的一项是(

D)A．必先苦其心志

便扶向路，处处志之B．行拂乱其所为

入则无法家拂士C．舜发于畎亩之中

征于色发于声而后喻D．人恒过然后能改

出则无敌国外患者，国恒亡15．将下面句子翻译成现代汉语。然后知生于怃患而死于安乐也。译文：

16．短文先从正面论述_________________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述______________，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。17．本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证这个观点。答：

。9、孟子是

时期的思想家，〈〈孟子〉〉是

家经典著作。（1分）10、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）舜发于畎亩之中

空乏其身

衡于虑

而后喻

11、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：

（2分）12、〈〈格言联璧〉〉中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（2分）13、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。（3分）22．解释文中加点的词。（4分）故：

任：

曾：

过：

23．翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3分）答：

24、填空：文中的划线句属于

论据。作者从个人

的事例再说到统治者

的方略，最终提出了“

”的中心论点。（4分）16．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间（

）

（2）故天将降大任于是人也（

）（3）必先苦其心志（

）

（4）征于色发于声而后喻（

）17．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（

）。（2分）A．舜发于畎亩之中（的）

B．故天将降大任于是人也（到）C．行拂乱其所为（他的）

D．生于忧患而死于安乐也（因而）18．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）曾益其所不能。译文：

（2）人恒过然后能改。译文：

19．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？（2分）答：

10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）舜发于畎亩之中

发：_______（2）人恒过然后能改

过：_________11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）饿其体肤

翻译：__________________________________________（2）行拂乱其所为

翻译：__________________________________________12．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。（3分）答：无法家拂士，无敌国外患。9.解释文中加点的词。(2分)(1)征于色发于声而后喻

喻(

)(2)出则无敌国外患者

则(

)(3)然后知生于忧患而死于安乐也

然(

)10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)译文：

11．请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。(2分)答：

“孟母三迁”成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名”，也说明了孟母具有忧患意识。在生活条件日益优越的今天，你认为孟子的“生于忧患，死于安乐”这一名句有什么现实意义?（2分）围绕“环境对一个人成长的重要性”来答即可。（2分）围绕“要居安思危，不论是个人还是国家都要增强忧患意识”来答即可12．选文首先采用了的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出的论点。(2分)在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么?9.解释文中加点的词。(2分)(1)征于色发于声而后喻喻()(2)出则无敌国外患者则()(3)然后知生于忧患而死于安乐也然()10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)所以动心忍性，曾益其所不能。11．请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。(2分)21．下面对文章内容理解不正确的一项是：（2分）（）A．本文第一、二段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。B．本文第三段从人应有“生于忧患”的心态角度，对上述观点进一步加以阐发。C．本文第四段提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。D．从全文看，主要是从“生于忧患”的角度来论证的。22．本文主要论述了人要有所作为就必须先经受多方面的艰苦磨砺，才能取得“曾益其所不能”的结果或成就的道理，请列举一个恰当的事例作论据。（2分）（1）媵人\持汤沃灌（2）腰\白玉之环1．解释下面加点字的意思。（2分）①劳其筋骨（）②入则无法家拂士（）12．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①舜发于畎亩之中②然后知生于忧患，而死于安乐也。13．简要分析选文第③段的论证思路。（2分）14．在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？13文段先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家的角度反面论证“死于安乐”。（或从个人到国家，由正面到反面论证了“生于忧患，死于安乐”的道理）。14在成长的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，但不能灰心丧气，要迎难而上，一个人只有经历磨难，才能有所作