分式的乘除法导学案_第1页
分式的乘除法导学案_第2页
分式的乘除法导学案_第3页
分式的乘除法导学案_第4页
分式的乘除法导学案_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 5.2分式的乘除法知识与技能：让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运过程与方法：使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算。情感态度与价值观：引导学生通过分析、归纳培养学生用类比的方法探索新知识的能力。重点：分式的乘除法、乘方运算。难点：分式的乘除法混合运算和分式乘法、除法、乘方运算中符号的确定。学习方法：自主探究式、小组合作式教学过程:活动1：提出问题，创设情境观察下列运算：242x4525x224252x552595x9X—X—= —丁—=—X—= —・—=x—=—353x5797x935343x479727x2猜一猜-•-=? -+-=?与同伴交流?acac活动2:合作探究请写出分数的乘除法法则:类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗?乘法法则：除法法则：这一法则用式子表示为：活动3：知识应用

根据乘方的意义和分式的乘法法则斗笛/b丫 (b丫 (bp (b)11计舁—= —= — = — =VaJ IaJ VaJ IaJ归纳：(b、LVaJ(b)1。。 (b)101VaJ VaJ例3、计算； (1)—•("aT； (2)(2Ta-bVbJ VxJ+2y；

活动7：购买西瓜时，人们总是希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好。例如我们把西瓜都看成球形，并且西瓜瓤的分布是均匀的，西瓜皮的厚度都是d，已知球的体积公式为y=4冗R3(其中R为球的半径)，设西瓜的半径为R.那么3(1)西瓜瓤占整个西瓜的体积各是多少？(2)西瓜瓤占整个西瓜的体积的比是多少？(3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算？与同伴交流。活动8：自主检测计算Ja力•二的结果为（ ）a2A.b B.—b C.ab.化简—+-Ar，正确的结果是（）a—1aS—1/D.D.A.-X B.1C.a—1D.D.a—1 a.下列分式运算，结果正确的是（）A.”•二=m B.亚+9冷=*C.n5m3n 5a 5a2.化简上凸±1•」的结果为xx+1.老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简.过程如图所示:接力中，自己负责的一步出现错误的是（）A.只有乙 B.甲和丁C.乙和丙 D.乙和丁.规律探究题给定下面一列分式：x3，—上，x7，—x9，…，其中x牛0.yy2y3 y4（1）把任意

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论