驾校机动车驾驶员培训教学教案

------------------------------------------------------------------------驾校机动车驾驶员培训教学教案《驾校机动车驾驶员培训教学教案》机动车驾驶员培训实际操作授课计划及时间第一阶段

实际操作教学项目教学内容教学目标学时安排C141.上、下车及驾驶姿势上车动作、下车动作；驾驶姿势掌握正确的上、下车动作及规范的驾驶姿势0.52.操纵装置的规范操作方法转向盘、变速操纵杆的操作及照明和信号装置的识别和应用熟练掌握操纵装置的规范操作方法

1离合器踏板、制动踏板、加速踏板、驻车制动器的操作熟练掌握操纵装置的规范操作方法0.53.行车前的车辆检查与调整调整座椅、头枕、后视镜；系、松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机能够严格按照规范步骤做好行车前的车辆检查与调整14.综合复习及考核综合复习掌握本阶段理论知识及基础规范操作1

第二阶段

实际操作教学项目教学内容教学目标学时安排C1271.上车准备与起步起步前准备与安全起步掌握上车前的注意事项及安全起步的方法12.变速、停车、倒车加速、换挡、减速、停车、倒车熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领33.行驶位置和路线行驶位置和路线的选择能够保持正确的行驶位置和行驶路线

14.场地驾驶侧方移位、倒车进库熟练掌握操控车辆进行移位、前进、倒车及判断行车轨迹的技能

85.场内道路驾驶(12)坡道定点停车和起步能够准确判断车辆的停车位置；正确地选择挡位，平稳起步2侧方停车掌握正确停入道路右侧车位（库）的技能2通过单边桥掌握准确运用转向、正确判断车轮直线行驶轨迹、操纵车辆不平行的技能2曲线行驶掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能

1直角转弯掌握在急转弯路段正确操纵转向、准确判断内外轮差的能力

0.5限速通过限宽门掌握在一定车速下正确判断车身位置的技能

1通过连续障碍培养通过连续障碍时，对车轮行驶轨迹和内外轮差的判断能力2百米加减挡熟练掌握操纵车辆挡位的技能1起伏路行驶掌握平顺通过起伏路面的技能

0.56.综合驾驶及考核综合练习能够综合运用本阶段所学内容，在场内安全熟练地驾驶车辆2

第三阶段

实际操作教学项目教学内容教学目标学时安排C1181.直线行驶直线行驶、行驶速度与安全距离针对道路和交通状况，掌握直线行驶的方法，并保持安全跟车距离32.变更车道变更车道掌握变更车道的操作要领和方法13.通过路口交叉路口直行、转弯；通过复杂交叉路口、铁路道口、环岛、立交桥能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口14.会车会车在道路上安全、规范地进行会车15.超车、让超车超车、让超车在道路上安全、规范地进行超车、让超车16.靠边停车靠边停车，L形倒车入位，S形倒车入位掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车；能够选择合理的路线和速度，将车倒入预定位置37.掉头掉头掌握安全、规范的掉头方法18.速度感知在限定速度范围内，以较高速度驾驶在限定的速度内，体验较高速度下驾驶车辆的感知19.预见性驾驶常见道路和交通状况下的险情预测及处理方法掌握通过学校、人行横道、公共汽车站、弯道及其他视线不良等交通状况下的预见性驾驶方法

210.夜间驾驶夜间驾驶与灯光的使用掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车211.综合驾驶及考核综合驾驶训练能够综合运用本阶段所学内容，在一般道路上安全熟练地驾驶车辆2第四阶段实际操作

教学项目教学内容教学目标学时安排C161.设计行驶路线行驶路线的设计能够按照自行设计的行驶路线，在一般道路上独立地安全驾驶12.恶劣条件下的驾驶雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、涉水等恶劣条件下的驾驶掌握在雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、涉水等恶劣条件下安全驾驶的要领和方法23.山区道路驾驶山区道路驾驶掌握山区道路安全驾驶的要领和方法14.高速公路模拟驾驶高速公路模拟驾驶掌握高速公路安全驾驶的要领和方法15.综合驾驶及考核综合驾驶训练能够在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆2教学教案一、教学名称：汽车起步时的操作方法。一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。二、教学重点：起步时的操作方法。三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（3—5分钟），内容：介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。（二）本课内容（大约10-12分钟）：1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。（三）课后小结（3—5分钟）：对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。本课思考题：A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？二、通过连续障碍（圆饼路）一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（2-3分钟）1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）授课内容（大约15分钟）A、操作要领1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入；2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正；3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正；4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正；5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。）B、考核要求1、按规定路线完成；2、不能骑扎圆饼；3、车轮不能出边缘线；4、不能碰擦圆饼C、课后小结（2-3分钟）三、通过单边桥一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。三、教学难点：方向盘的准确运用。四、教学方法步骤、主要内容（一）课程引入（2-3分钟）1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）课程内容（约15分钟）A、操作要领：A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上；B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）；C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）；D、当右前轮上桥后，方向向右回1/4，再进行方向小幅调整，直到车头摆正；B、考核要求：1、车轮须上桥，2、车轮已上桥面，在行驶中不能掉下桥面；C、课后小结：转向盘准确运用，车辆直线行驶轨迹以及方向盘的转动时机和转动量。四、直角转弯一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟）1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容（大约15分钟）A、操作要领：1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。B、考核要求1、车轮触扎突出点，考试不及格；2、车轮触扎道路边缘线一次的，扣20分；3、借助倒车完成的，扣10分。C、课后小结1、直角转弯方向盘的正确操纵。2、车轮内、外差的掌握。五、侧方停车位一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停车位的考核要求。二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）中的技能。三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。四、教学方法步骤、主要内容：（一）、课程引入：（大约2-3分钟）1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘；2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、授课内容(大约12-15分钟)A、操作要领1、沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车。2、挂倒档、鸣号、打左转向灯，准备倒车入位。3、倒车时，当右侧后小三角窗中心与1号杆平行时，方向盘右转到底（一圈半？）立刻看左侧后视镜。4、左侧后视镜出现4号杆时，方向向左到底，再看车头。5、当车头两侧位于1、2号杆中间时，停车。（拉手刹、挂空档）6、踩离合器、挂1档、打右转向灯、鸣号，准备出车位。7、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准1号杆时，方向向右3圈，驶出停车位。8、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。B、考核要求1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，扣10分。2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，扣10分。3、入库后未摆正车身位置的，扣5分。C、课后小结提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。六、上坡路定点停车与坡道起步一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2—3分钟）1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容（大约12-15分钟）A、操作要领1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在50cm内。3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。1、起步前，挂1档、打左转向灯、鸣号。2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）B、考核要求1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。3、熄火一次，考试不及格。1、车身距路边线超出30cm以内的，扣20分；2、起步时后溜小于30cm的，扣20分。C、本课小结坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。布置下一节课的课程内容。七、限速通过限宽门一、教学目的与要求：掌握车身位置的正确判断能力，熟悉限速通过限宽门的考核要求。二、教学重点：准确判断车身位置。三、教学难点：准确判断车身位置。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（2-3分钟）1、限速通过限宽门时的速度规定以及方向盘的运用。2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容A、操作要求（大约10分钟）1、以二档速度通过，当车头经过第1个门时，方向向右打1/4圈。2、通过第2个门时，方向向左打半圈。3、通过第3个门时，方向向右打半圈。B、考核要求1、速度低于20公里/小时通过的，考试不及格。2、每碰擦一次门悬杆的，扣20分。3、不按规范使用离合器一次的，扣20分。C、课后小结（2-3分钟）准确判断车身位置。八、百米加减档一、教学目的与要求：1、掌握百米加减档的操作要领。2、熟练掌握百米加减档的操作方法。3、加减档操作的注意事项。二、教学重点：快速加减档的操作要领。三、教学难点：各档位与车速的关系的把握。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟）1、介绍本课训练项目，教学目的与要求，重点难点。2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约12-15分钟）A、操作要领1、从起点开始在百米内完成从最低级档逐级升高到最高档，再从最高档逐级降到二档。2、操作方法：按操作顺序起步；迅速逐级加油加档至最高档；（换档过程中左手控制好行车方向），再降速（可踩刹车）逐级减至二档。3、要领：运用离合器要快速、准确，；换档动作要快速准确；油门适当；右手换档不可过于用力；用脚腕控制踏板。4、安全注意事项：不跑方向；不踩急刹车。B、本课小结（3-5分钟）思考题：1、百米加减档的操作要领有哪些？2、汽车各档位应达到的车速是多少？九、起伏路行驶一、教学目的与要求：1、掌握起伏路驾驶的操作方法和操作要领。2、掌握对路面准确的判断能力。3、掌握半联动、减速、加速的操作控制能力。二、教学重点：起伏路驾驶的操作方法和操作要领。三、教学难点：制动器、离合器、档位三者配合的能力。四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟）1、介绍本课的教学目的要求，教学重点、难点。2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约需要1