大班游戏贴烧饼教案含反思5篇

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大班游戏贴烧饼教案含反思1

设计意图：

为了让孩子具备超人的智力以适应将来的激烈竞争。家长们无不想方设法对孩子施行各式各样的学前教育。但是很多家长只是把学前教育理解为智力教育。而忽视了对幼儿生长发育至关重要的体育教育。于是开展了此次活动，培育幼儿在户外体育活动中跑和躲技能，敢想敢做、勤学乐学的良好素养，学会获得知识的途径和方法。

活动目标：

1、练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。

2、体验运动的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的.欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动预备：

1、空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿如图站：

活动过程：

1、做厨师操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢运动〕，炒菜〔上肢运动〕，揉面团，翻饼〔下蹲协作手腕运动〕。

2、游戏：一起贴烧饼。

〔1〕游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面对圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

〔2〕游戏方法：圈内两人以猜拳决断追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小伙伴的前面，即为安全，假如被追上，那么互换角色。

〔3〕依据活动量跳着游戏次数。

结束部分：

烧饼好了，开始卖烧饼。卖烧饼要做哪些动作说那些话？〔仿照卖家动作做放松运动〕回教室休息。

教学反思：

孩子们在这个体育游戏中热忱满满，也学到了许多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规章，熬炼自己承受挫折、失败的技能，渐渐形成良好的心情和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐进展。开心的时间总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在学校里回荡。

大班游戏贴烧饼教案含反思2

活动目标：

1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

3、进展幼儿的'观测比较技能。

4、进展幼儿的动手技能。

活动预备：

1、平整一块场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位如图：

活动过程：

一、带领幼儿做厨师操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢运动〕，炒菜〔上肢运动〕，翻饼〔下蹲协作手腕转动〕。

二、游戏：贴烧饼。

1、交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面对圆心展成内外双圈。圈内站两名幼儿。

2、介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决断追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小伙伴的前面，即为安全，假如被追上，那么互换角色。

3、幼儿游戏，依据活动量调整活动次数。

教学反思：

孩子们在这个体育游戏中热忱满满，也学到了许多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规章，熬炼自己承受挫折、失败的技能，渐渐形成良好的心情和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐进展。开心的时间总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在学校里回荡。

大班游戏贴烧饼教案含反思3

活动目标：

1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

活动预备：

1、平整一块空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿站位如图：

活动过程：

1、带领幼儿做厨师操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢运动〕，炒菜〔上肢运动〕，翻饼〔下蹲协作手腕运动〕。

2、游戏：贴烧饼。

〔1〕交代游戏站位：幼儿分成人数相等的.两队，面对圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。〔如上图〕。

〔2〕介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决断追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小伙伴的前面，即为安全，假如被追上，那么互换角色。

〔3〕幼儿游戏，依据活动量跳着游戏次数。

教学反思：

孩子们在这个体育游戏中热忱满满，也学到了许多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规章，熬炼自己承受挫折、失败的技能，渐渐形成良好的心情和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐进展。开心的时间总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在学校里回荡。

大班游戏贴烧饼教案含反思4

〔备注：音乐分为A、B两段，B段音乐做为追赶跑的背景音乐。〕

一、演唱部分动作建议

A段乐曲演唱时幼儿拉手向一个方向走，中间一名幼儿做各种看、找等动作。

游戏玩法建议

1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边围圆圈走，中间的幼儿做四处张望的动作。

2、当唱到“尝”时，圆圈上的幼儿两两相抱变成“烧饼”，中间的幼儿要设法抓到落单的幼儿，而落单幼儿那么需要设法不让对方抓到。

3、当音乐进入B段时，启发幼儿相互“解救”落单儿的幼儿，促使游戏的难度加深。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、掌控游戏的.规章和玩法，能在情境中跟随音乐边唱边进行游戏。

2、在游戏难度加深时，能机敏敏捷的‘救人，并爱护自己不被吃掉。

3、体验游戏的欢乐、和同伴团结协作。

【活动过程】

1、开始部分

谈话导入，引起幼儿爱好。

〔1〕老师自我介绍，请小伙伴介绍成都的传统美味小吃。

〔2〕观看视频《舌尖上的开封》，了解开封小吃“烧饼”的制作过程。

2、基本部分

〔1〕在情景创设中熟识童谣节奏和歌词内容。

指导语：a、今日我们一起玩一个关于烧饼的游戏：〔听歌谣、争论歌词〕。

b、灰太狼也想吃我们香香的烧饼，你们敢不敢试—试和灰太狼一起玩这个《贴烧饼》的游戏？

c、先听我讲游戏的玩法和规章：我讲明白了吗？谁还有问题？

d、开始游戏：〔引导幼几拉一个大圆圈围成一个烤炉〕烧饼咸烧饼香，烧饼圆圆像太阳；烧饼咸烧饼香，烧饼烤好我先尝；〔谁落单谁被灰太狼吃掉〕

〔2〕跟音乐玩3—4遍游戏，逐步感知游戏规章。

在游戏过程中发觉问题实时引导、订正，强调游戏规章。

如：只有两片烧饼贴在一起才不会被吃掉，三人抱在一起是犯规。

〔3〕加深游戏难度，增加“救人”环节：

指导语：“我们不能看着小烧饼被灰太狼吃掉，我们要想方法救他啊！”

增加新的玩法和规章，老师示范游戏、讲解规章，玩3—4遍。

3、结束部分：邀请客人老师共同游戏，活动自然结束。

三、友情提示

1、在游戏活动环节，老师可以逐步加入游戏元素，先援助幼儿了解在“尝”时要快速两两结伴的游戏玩法，并游戏。然后再加入B段中相互“解救”的游戏玩法。

2、可以协作“家乡美食”主题活动，引发幼儿对各种特色美食的爱好，援助幼儿了解不同美食、小吃的特点。

6、幼儿园中班体育游戏贴烧饼教案反思

大班游戏贴烧饼教案含反思5

活动目标：

1、练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。

2、体验运动的乐趣。

3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动预备：

1、空场地，画一个大圆圈。

2、幼儿如图站：

活动过程：

1、做厨师操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢运动〕，炒菜〔上肢运动〕，揉面团，翻饼〔下蹲协作手腕运动〕。

2、游戏：一起贴烧饼。

〔1〕游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面对圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

〔2〕游戏方法：圈内两人以猜拳决断追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小伙伴的前面，即为安全，假如被追上，那么互换角色。

〔3〕依据活动量跳着游戏次数。

结束部分：

烧饼好了，开始卖烧饼。卖烧饼要做