家长学校上课记实

上课记实PAGEPAGE2上课记实沈阳市 于洪区国奥小学上课记实201294上 1课 记 2实3“蹲下来”多一起些总是板起脸来阻止不理解为什么喜欢自然更不享乐了果放下架以童真心情一起出游或者做游戏就更理解题题、1、2、转移注意力课3、制止粗鲁言语二、1、记2、成因3、方法。实20121117“提升“提升（1）上一、提升读书指数，营造书香庭

提高读书的兴趣，因为上行下效。

亲子共读一本书，或者同读书，营造良好的沟通氛围。

通过我们的共同努力，在全体中先迈出这一步，逐步带动级内全体行动起来。记二、读书现状调查三、日本的读书热2013412实上课记实2013612 主任：张洪地 点 多功能报告厅 参加人员 实上课记实主 题 学校对家庭的基本要求上 1.不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育 方式、方法，永远爱孩子，做到三心：爱心、耐心、交心。 2.客观、全面分析孩子的思想、学习状况，细心观察及 时了解孩子的变化，并进行引导教育。 多鼓励孩 子行 ，孩子 的习 沟通情感， 互相理解。 课 4.不 纵容孩子， 要严格要求。 在生活上， 要求孩子 自己的 事情自己干；在学习上， 要求孩子 当天的 事情当天做。 5.不 爱孩子， 孩子 耐 的 习 记在吃、穿、用方面要适量、适当。遵守中学生守则，不要在生活上搞特殊化；在学习、劳动、工作方面要能吃苦，经得起挫折。记家庭要和睦，父母教育意见要一致，要以身作则，做好孩子的顾问与人生导师。教育孩子要孝敬父母主动与长问候接受父母的教育帮助，并做一定的家务劳动，分担父母的辛劳。实实8.主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动， 积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育 。上课记实20131013题 上 —过程制度也在脉络建立起并逐步演变。与在许方面相通课 整体目标手段利益必须利益体必须整体与相在程度在制度权利缺乏切实保障他些也制度、记 性格发展等要更所忽略。如今急速变价值信息开放趋势化对其要反衬出既对独立自由格自力及自责感培养等不利。今天缺恰恰要只有当权利共识并得起码制度保证才期实、进入对人类承担起道义和责任来。上课记实时 间 20131120 讲课教实、进入对人类承担起道义和责任来。上课记实主 题 给家长的十条建议上 1.尽量多表扬 。多 关心孩子的学习内容和实 际进步程度。经常制定几个易于达到的小目标。课 4.刺激学习欲望。帮助孩子树立责任心。做好表 率。尽量 不要在孩子面前议论老师。记 8.定下家庭学习规矩。9.多 引导孩子提出问题。10.重视上 学。8PAGEPAGE10实课实课后家长在欣赏学生的作业 2014.5.18郑钧杰家长 主题重建家校沟通的桥梁 上“同学 们好，你知道我们生 活的 星球叫什么吗？你了解她吗？”这是我校的 一位学生家长 正在 给孩子们上课 ，向孩子们提出的 第一个问题。国奥小学 《百课 家 讲坛》的 第一次课 于2013年9月18日午后 正开课 了。一年新生郑钧 豪、郑钧杰的 爸爸走进了国小学 ，走上 了课 堂，为我校学生上 了一次精彩的 《球密码》课 。课 前家长 进行了认真备课 ，制作 了精记 的课 件；课上 声情并茂，为了我们奉献了一次丰盛的知识大餐。这是我校在家长学校的 基础上 尝试的 一种全新的实 家校教育方式 。我们以往的做法是将家长组织在一起， 为家长上课 “教 家长 怎么做 ，这样很容易引发家长 的 反感， 反而起 不到很好的 效果。 学校 和家长 之间能这样吗？一 直在 问：我们为 什么不可以 请家长做 班主任？为 什么不可以 让家长 走进孩子的课 堂讲授一些学校 讲不到的 知识吗？为 什么不能让家长 参与学校的 行政会议， 让他们 更多地了解学校 工作的 策略以 所遇到的 具体困难呢？为什么不在学校运动会以及类活动中，考虑家长的参与和诉求呢？我们在 思考，在 探究在 行动，。在 这学期刚刚开学，我们 重新成立了家长 委员会， 开展《百家 讲坛活动。我们以 “致家长的一 封信 ”的 形 式 向 家长 发出真诚 的 邀 请，希望 家长 朋友 能够 走进校 园 ，走进课 堂，将 自己 的 丰富 知识与阅历 讲述给 孩子听，让我们所有的孩子受益。从孩子们欢喜的脸上，从他们热情的互动中，我们知道，这样做是对的，我们再一次见证当学校、家庭、社会教育高效地融合在一起时，受益的将不仅仅是学校，而更是孩子与他们的家庭。让我们 共同努力 ， 协同 作战 ， 重建 家校 沟通 的 梁！ 上课中上课中国人民大学少年新闻学院冯纪伟院长在讲座中，以传统蒙 学教材《弟子规》与当代精神文明建设内容为主题，从蒙学概念的界定入手，回顾了传统蒙学尤其是《弟子规》的形成过程以及在历史上所发挥的作用，总结了《弟子规》在思想内容和形式表达方面的几特点指出了《弟子规》等传统蒙学在青少年教育的成功经验对现代社会育及社会主义精神文明建设方面2014522主题我身边的国学记的借记的借鉴之处 。讲座借 古鉴 今，分析鞭辟入里。实主题心态决定孩子未来2014310看一个孩子是否有希望，其实并不难，只要看看他的心态即可。看孩子的心态有两个通道：一个是看孩子对学习的反应。另一个通道是看家长的心态。如果说每个人的命运都掌握在自己手里，那么，对于未成年的孩子来说，他们的命运并不掌握在自上己手里，多数情况下是掌握在父母老师的手里。学习是一项长期性的工作，是立身、做人、做事的必要准备。日积月累，自是前程无量。这种良好的结果与个人的智力无关，是好心态的必然。课相反，心态不好，骄情自满，妄自菲薄，浅尝辄止，未来一定很可笑。记实上课记实时时间 2014929讲课教师含章地点 多功能报告厅参加人员生题 《好习惯等于成功》科学培养孩子的原理教育专家，人生规划专家。教育经济管理硕士。发明的《好习惯 ＝ 100分 》学生养成教育用具 “四级提