社团章程范例

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篇1:社团章程范例

社团章程(选填)

第一章宗旨

第一条

为了健全和完善篮球社的管理体制，全院范围内推广篮球活动，帮助同学们锻炼身体及意志，促进和保障社团积极健康发展，特制定此章程。

第二章社团活动

第二条

本社团活动主要为定期的篮球学习(包括技术和比赛规则)和篮球推广活动。

第三条

篮球的教学与练习。本社团篮球教学与练习将从基本功(运球、上篮、比赛规则等)开始。进而逐步提高同学们的技术。

第四条

本社团组织领导机构。本社设社长一名，副社长两名，各部部长一名，副部长一名。

第五条

负责人职责：社长负责本社内部工作的主持，并保持与上级管理机构及兄弟社团的沟通;一名副社长负责训练事宜，另一副社长负责本社的内部管理工作。

第六条

社团制度。本社团定期开次会议，会议由普通成员对社长、副社长及部长进行评价意见。

第七条

本社团下设四个部门：竞赛部，裁判部，外联部和宣传部各部职责：

竞赛部：组织社员训练，比赛，学习篮球技术和规则。

裁判部：负责各类比赛的执裁工作，同时培养各级篮球裁判。

外联部：负责与兄弟社团及其他高校保持联系，练习场地，并负责每场比赛的呐喊助威。

宣传部：负责本社及社团活动进行宣传。(注;各部门之间在工作中应加强合作，发挥团队作用。各部长可是工作需要适当增添本部干事。)

第三章会员管理

第八条

本社社员应为具有我院学籍的学生。身体健康无不适宜篮球运动疾病，且自愿入社并能自觉遵守社团章程的均可加入(须入学时在学校买过保险)。

第九条

社员的日常管理。本社社员应做到礼貌谦虚，遵守学校及社团内的各项规章制度，训练时不迟到、不早退，认真训练，不得顶撞教练及各负责人。开会时不得无故缺席，3次无故缺席社内会议者将受到警告，5次者将被除名。

第十条

社员退会。社员退会有自愿退会和除名两种。自愿退会者应写申请书，经社长签名同意后方可退会。违反者经社长同意后除名。退会后不予退回社费。(如社员有违反体育道德精神这一经发现立即开除)

第十一条

目的：

1、营造学校气氛，促进学生生活和学生全面发展;

2、使同学们的兴趣爱好(个性)得到更进一步的发展和提高;

3、以篮球运动为媒介，促进学校之间的交流;

4、促进同学的身心健康，充实课外生活。

第四章财产管理

第十一条

经费来源。本社团经费来源由三方面组成：一是社员上缴社费;二是自筹;可接受有关单位捐赠和资助;三是学员提供活动经费。

第十二条

经费的管理和使用。副社长负责登记并保存经费收入和支出纪录，并定期向社员公布。社团应本着节约的原则使用经费，使用后必须凭有经手人和审批人(社员所属部门负责人)签名的手续或其他证明向副社长报销。

第十三条

训练器材的管理。本社训练器材由基础部管理，在每次使用前向体育器材室借用，借用时必须手续完备，使用过程中器材有损坏或遗失，应由损坏或遗失者赔偿。

第五章工作制度

第十四条

定期组织召开会议，会议内容包括工作汇报、活动内容总结报告等，所有议案均得获得三分之二多人数通过方可生效。

第十五条

组织开展各项活动，形势主要以技术指导、篮球比赛等。活动宗旨：交流第一，比赛第二。

说明：请说明社团的宗旨，性质，活动内容范围，会员、会长、各部负责人权利义务，规章制度相关等

篇2:医学高等专科学校章程

河漯医学高等专科学校章程

序言

河漯医学高等专科学校是一所全日制公办普通高等专科学校，前身是始建于1924年的"(美国)安息日教会善济医院护士学校"，解放后善济医院更名为河漯市卫生院，护士学校并入河漯市卫生院开展培训，1957年独立为河漯市卫生学校，2004年经教育部批准正式升格为医学高等专科学校。

学校以育人为根本，以教学为中心，以就业为导向，面向基层、面向行业，走"校院一体、医教结合"之路，培养德、智、体、美全面发展的高素质应用性、技能型人才。在长期的办学实践中，学校形成了"以人为本，德育为先，应用为主，服务社会"的办学理念，始终坚持正确的办学定位：面向基层，服务行业，主动适应经济社会发展需要。以普通医学专科教育为主体，积极发展毕业后教育和继续教育，形成多元化的办学格局和科学的人才培养体系。以医学类专业为主体，相关医学类专业和工科类专业协调发展。培养德、智、体、美全面发展，适应社会需要的高素质应用性、技能型人才。

为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等规定，制定本章程。

第一章总则

第一条学校名称为河漯医学高等专科学校，英文名称为LuoheMedicalCollege。

第二条学校校区名称及地址：

源汇校区，河漯市大学路148号。

召陵校区，河漯市中山路北段。

第三条学校由河漯市人民政府举办，实行"省市共建，以市为主"的管理体制，为非营利性事业组织。

第四条学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，实施普通高等教育，开展职业教育和继续教育，积极拓展中外合作办学。

第五条学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，依法享有以下办学自主权：

(一)根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节专业招生比例。

(二)依法自主设置和调整学科、专业。

(三)根据人才培养需要，自主制定人才培养计划，开展课程建设、教材建设和教学设施建设。

(四)根据自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务。

(五)依法自主开展与国内外大学、研究机构的交流与合作。

(六)按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职称、职务，调整工资分配等。

(七)对国家提供的财产、财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用。

(八)依法获得的其他办学自主权。

第六条学校实行中国共产党河漯医学高等专科学校委员会领导下的校长负责制。

第七条学校依法建立和实施"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"的制度，坚持依法治校，坚持以师生为本、尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。

第八条学校认真贯彻国家的教育方针和卫生工作方针，注重提高质量，努力办出特色，培养德、智、体、美全面发展的高素质应用性、技能型人才。

第二章学校功能与教育形式

第九条学校以人才培养为根本任务，以教育教学为重点，开展科学研究和社会服务，承担文化传承与创新。

第十条学校根据《普通高等学校高职高专专业设置目录》申请设置和调整专业，以医学专业为主，设置食品类等相关专业。

第十一条学校根据社会需要和办学条件，合理确定办学规模。学校依法参加统招(国家计划内统一招录)招生。根据国家招生政策，部分专业可自主招生。

第十二条学校根据人才培养目标，区别不同学科、专业特点，自主制定人才培养方案、选编教材、组织实施教学活动。

第十三条学校主要教育形式为全日制专科学历教育，以毕业后教育、继续教育等教育形式为补充。

学校依法确定专科教育修业基本学制为三年，试行弹性学制，允许3-5年内完成学业。

第十四条学校积极开展基础研究和应用研究，推动知识创新、科技进步和成果转化。

第十五条学校采取多种形式，加强与政府部门、企事业单位、社会团体及其他社会组织的合作，努力服务社会。

第十六条学校积极开展国际化合作与交流，促进教育国际化。

第三章管理体制和组织机构

第十七条中国共产党河漯医学高等专科学校委员会(以下简称学校党委)是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。学校党委实行"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的议事和决策基本制度。其主要职责是：

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

(三)坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

(四)坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

(五)领导学校思想政治工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

(六)加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

(七)加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。

(八)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的工作关系，支持校长开展工作。

党委会主持党委经常工作，主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。党委会议由党委书记召集并主持。会议议题由学校领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上党委委员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上党委委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会常委人数的半数同意为通过。不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议。

第十八条中国共产党河漯医学高等专科学校纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，保障和促进学校各项事业健康发展。

第十九条校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。其主要职权和职责是：

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。

(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。

(五)组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色、争创一流。

(六)组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。

(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作。

(八)组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

(九)向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

(十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

校长办公会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。校监察处长列席校长办公会议。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第二十条学校实行校长领导、副校长分工负责、职能部门组织实施的行政工作机制。校长办公会议是校长行使职权的基本形式，研究处理前款规定的重要事项。

第二十一条学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等重大问题，由学校党政领导班子集体研究决定。

第二十二条学校设立学术委员会。学校学术委员会是学校学术事务的咨询、评议、评审机构。

学术委员会的主要职责是：

(一)审议学科、专业的设置。

(二)拟定人才培育计划，审议教学，确定学生培养方案，监控人才培育质量。

(三)评定教学、科学研究成果。

(四)评议教师的学术成就，评审教师的职称晋升。

(五)联络、协调相关及相近学科、专业之间的合作与发展。

(六)受理学术争议，监督、检查和裁定全校师生员工的学术不端行为。

(七)其他需要学术委员会决策的重大事项。

第二十三条学校实行教职工代表大会、工会会员代表大会"双代会"制度。"双代会"是教职员工参与学校民主管理和监督的重要组织形式，依其章程行使权利，维护教职工合法权益。

"双代会"的职权是：

(一)审议学校章程及其修正案。

(二)听取、讨论行政工作报告，对学校工作提出意见和建议。

(三)审议与教职工切身利益有关的重要规章制度。

(四)审议有关教职工的集体福利事项。

(五)监督和民主评议各级领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。

(六)其他需要教职工代表大会审议的重大事项。

"双代会"实际到会人数达到应到会人数的三分之二以上方可召开，采取表决制做出决定，赞成人数超过实际到会人数的二分之一方为通过。

第二十四条学生代表大会是学生参与学校民主管理和监督的重要组织形式，按照各自章程行使职权、履行职责。

第二十五条学校实行校务公开，校长向"双代会"报告工作。

第二十六条学校各民主党派、无党派人士依据法律和各自章程开展活动，参与学校民主管理。

第二十七条学校依法设置工会、团委等群团组织，各群团组织在学校党委的领导下，依法履行各自的职责。

第二十八条学校依据国家有关规定，与其他院校、科研机构、国家机关和企事业单位签订协议，联合设立相关机构，开展合作办学、合作研究与技术开发、社会实践等。

第四章教职员工

第二十九条学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十条学校对教职员工实行下列任职制度：

(一)教师实行资格认证和职务聘任制度。

(二)其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。

(三)管理人员实行职员职级聘任制度。

(四)工勤人员实行聘用合同和劳动合同制度。

第三十一条学校按照依法制定的人事管理制度对教职员工定期进行考核，考核结果作为续聘、解聘、晋升、奖励或者处分的依据。

第三十二条教职员工除享有宪法、法律、法规规定的权利外，还享有下列权利：

(一)按工作职责公平使用学校的公共资源。

(二)公平获得自身发展所需的相应机会和条件。

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价。

(四)公平获得各种奖励和荣誉称号。

(五)知悉学校改革、建设和发展及其他关涉切身利益的重大事项。

(六)参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议。

(七)就职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项提出异议或申诉。对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼。

nb,sp;(八)学校规章制度和聘用合同、协议规定的其他权利。

第三十三条教职员工除履行宪法、法律、法规规定的义务外，还应履行下列义务：

(一)维护学校声誉和利益。

(二)遵守学校的规章制度。

(三)恪尽职守，勤勉工作，廉洁守法。

(四)尊重、爱护学生，立德树人。

(五)践行和弘扬学校"求真、求实、求新"的校风、"厚德、博学、善教"的教风和"诚朴、精业"的校训精神。

(六)遵守教职工行为规范，树立良好的道德风尚，遵守学术道德规范。

(七)学校规章制度和聘用合同、协议规定的其他义务。

第三十四条教师是学校办学的主体力量，学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等工作提供必要的条件和保障。

第三十五条学校关心和保障教职员工的切身利益和合法权益，依法建立教职员工权利保护和救济机制，依法建立听证、申诉等权利保护机制。

第三十六条学校建立教职员工发展制度，构建完整的培训体系。尊重并保护学术民主与学术自由，规范学术行为，鼓励和支持教师开展学术交流与合作。

第三十七条学校鼓励和支持教职员工参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。

第三十八条学校对教职员工定期进行考核，考核结果作为聘任、晋升的依据。对工作中成绩优异的教职员工予以表彰奖励，对于违反学校规章制度、聘用合同的教职员工给予相应处分。

第五章学生及校友

第三十九条学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第四十条学生享有下列权利：

(一)公平接受学校教育，参加学校教育教学计划安排的各项活动，平等利用学校公共教育资源。

(二)参加素质拓展、社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生社团及文化体育等活动。

(三)按规定条件和程序重新选择专业，跨学科、系选修课程。

(四)公平获得学习深造和参加学术文化交流活动的机会。

(五)按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金及助学贷款。

(六)知悉学校改革、建设和发展及其他涉及个人切身利益的事项。

(七)参与学校民主管理，对学校发展、教学改革及管理、校园文化、后勤服务、校园安全等工作提出意见和建议。

(八)公平获得各级各类荣誉称号和奖励，取得满足学历条件后的学历证书。

(九)对学校给予的处分或者处理进行陈述、申辩，向学校或者教育行政主管部门提出申诉。对学校、教职员工侵犯其人身、财产等合法权益的行为，提出申诉或依法提起诉讼。

(十)法律、法规规定的其他权利。

第四十一条学生应履行下列义务：

(一)珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

(二)自觉遵守学校规章制度和学生行为规范。

(三)按规定交纳学费及有关费用，履行获得资助所承诺的相关义务。

(四)爱护并合理使用教育设备和生活设施。

(五)努力学习文化知识，完成规定的学业。

(六)珍爱生命，诚实守信，团结同学，尊敬师长。

(七)法律和学校规定的其他义务。

第四十二条学校引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，为学生提供心理健康教育和文化体育设施及相关服务。

第四十三条学校建立和完善学生权利保护制度，维护学生合法权益。学校为在学习和生活中遇到特殊困难的学生提供必要的指导和帮助。

第四十四条学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体和个人进行表彰奖励。对违纪学生给予相应的纪律处分。

第四十五条学校建立和完善学生民主管理的组织形式，鼓励、支持和保障学生依法参与学校的民主管理和监督，对学校工作提出意见和建议。

第四十六条学校为学生提供勤工助学、社会实践、就业指导等服务，采取多种措施保证学生健康成长。

第四十七条在学校接受培训、成人教育、在职学习等其他类型的无学籍的受教育者，其权利义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。

第四十八条学校以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量。为校友的继续教育提供便利和条件。鼓励校友参与学校建设和发展。

第六章学校与附属医院

第四十九条学校第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院均为学校直属附属医院，隶属学校管理。

第五十条学校各附属医院具有独立法人资格，依照法律和学校规定相对独立运营与管理。

第五十一条附属医院是学校的重要组成部分，承担学校临床理论教学、临床见习、临床实习、毕业实习等教学任务。

第五十二条学校领导附属医院发展，支持附属医院医疗卫生、教育教学、科技创新、社会服务等工作。

第七章财务、资产、后勤

第五十三条学校经费来源以财政拨款为主、其他多种渠道筹措办学经费为辅。学校积极拓展办学经费渠道，鼓励和支持校内各部门在法律法规许可的前提下面向社会筹措教学、科研经费等。

第五十四条学校对拥有的资产享有法人财产权，依法进行自主管理和使用。学校坚持勤俭办学方针，努力节约支出，提高资金使用效益。

第五十五条学校财务管理严格执行国家各项财务制度，遵守国家财经纪律，保护国家财产，杜绝一切贪污、浪费、盗窃和损害国家利益的行为发生。

第五十六条学校实行"统一领导、集中核算、分级管理"的财务管理体制。建立健全学校各项财务管理制度，规范学校经济秩序。构建财务监督体系，严格控制和管理财务预算，防范财务风险，保障资金安全。

第五十七条财政拨款、办学收入、社会捐赠等财务信息，学校按照法律、法规的规定予以公开，接受有关部门和社会各界的监督。

第五十八条学校通过建立健全资产管理制度，加强学校资产管理，定期资产清查，优化资源配置，提高资源使用效益，实现资产保值增值。

第五十九条学校依据国家法律法规和学校有关规定，加强对学校无形资产的管理，维护学校的合法权益和良好形象。

第六十条学校实行财务审批制度，各项收费均按国家规定执行。

第六十一条学校不断改革和完善后勤管理与服务体系，为教职员工和学生的工作、学习和生活提供保障。

第八章举办者与学校

第六十二条举办者对学校有领导权、缴费收支审核权、办学水平和教育质量的评估权，以及按干部管理权限对学校干部的任免权。

第六十三条举办者按《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和地方教育行政法规，履行对学校的经费投入、外部环境治理等义务。为学校提供必要的教学、科研、见(实)习、生活条件。依法保护学校和师生员工的合法权益，支持学校面向社会、依法自主办学。

第六十四条学校自觉接受党和政府的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针和卫生工作方针，加强教学管理，改善办学条件，增强办学实力，提高办学效益。

第六十五条学校自觉接受教育部门的评估和指导。

第九章校训、校风和校徽

第六十六条校训：诚朴、精业。

第六十七条校风：求真、求实、求新。

教风：厚德、博学、善教。

学风：勤思、明辨、笃行。

第六十八条学校校徽包括徽志和徽章。

徽志图案为正圆形，外圈与内圆为深蓝色，象征理想与广阔的发展前景。校徽中心图形由"L"、"M"构成，取意学校英文校名的字首，"L"的下半部变化成河水的形象，表达出学校处于沙澧之滨的地理属性。"L"与"M"构成为一个整体，又变化为船帆的形象，象征学校乘风破浪向更高更远的目标驶去。

徽章为教职员工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。

第十章附则

第六十九条本章程的制定和修改应提交教职工代表大会讨论，经校长办公会讨论通过，由学校党委会讨论审定。学校法定代表人签发后，报河南省教育厅核准。

第七十条本章程是学校运行的基本规范，校内其它规章应依据本章程制定、修改，不得与本章程相抵触。

第七十一条本章程由学校党委会负责解释。

第七十二条本章程经核准，自发布之日起施行。

篇3:附小学校章程

林玉附小学校章程

序言

一、学校发展沿革

成都林玉中学附属小学在2003年由原高新区第一小学、高新区第二小学合并而成，其中，一小成立于1995年，二小成立于1996年。

学校现有38个教学班，学生1700余名，教职工108名。90%以上的教师达到大学本科以上学历，50%以上的教师获得小学高级教师职称，30%以上教师获得各级优秀教师荣誉，现有中小学高级教师4人，市、区、校学科带头人16名，教师队伍具有良好的师德，具有创业的热情、创新的愿望和创造的基础，教研教改氛围比较浓厚。我校有充足的生源。主要由城市居民子女、持居住证、暂住证或其他流动人口子女组成，其中城镇人口子女约占50%。文化素养、综合素质得以较好发展。随着经济的发展和社会的进步，流动人口子女与城市居民子女一样有了对享受更好优质教育的渴望。

二、学校培养目标与教育理念

我们的培养目标--培养健康、友善、乐学、尚美的现代小学生，为培养未来优秀与合格建设者、接班人奠基。学校秉承"尊重个性，让生命自由舒展"的办学理念，努力践行"让学校成为师生生命成长的精神家园"的办学愿景。

三、学校办学特色

建校以来，学校积极推进教学改革与课程改革，先后开展了礼仪教育、学校礼仪教育与社区文明建设融合、社区文化建设背景下小学生社团式自主活动等研究，积淀了养成教育的初步特色，学校被评为全国礼仪教育示范学校;同时，先后实施了主体性教育、数学探究性学习、生态教育、小学数学助学式探究学堂、国学经典诵读等教学研究，初步形成以学生自主学习为主要特点的教学特色。此外，还开展了艺术、体育、科技特色研究等，学校成为省市区的特色学校，2006年，学校被评为成都市义务教育示范学校。

校训：琢玉成器育才成林

校风：明礼正德健康快乐

教风：有教无类诲人不倦

学风：乐学善思健康成长

核心价值观：以人为本和谐发展

第一章总则

第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条【校名与地址】本校全称为成都林玉中学附属小学。(简称为林玉附小)，英文表述为ChengduYulinMiddleSchoolAttachedAttachedSchool，住所地址为成都高新区肖家河东四巷53号(高小部)、成都高新区肖家河北街19号(低小部)。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由高新区社会事业局举办，经成都市高新质量技术监督局登记机关批准，属公益全额拨款类事业单位。本校是一所实施小学教育的全日制教育机构，核定办学规模为36个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条【学校标识】

学校校标(即LOGO)：

校歌：《梦想在这里飞翔》

校徽：

吉祥物：

第二章组织机构和管理体制

第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校校长、副校长的聘用(任命)原则或程序为上级教育主管部门聘用(任命)。

第六条【校长职权】

校长行使下列主要职权：(1)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，经校长办公会集体研究，校长代表校长办公会决定重大行政事务。重大问题决策、重要干部任免等事项经校长办公会研究形成一致意见后，征得学校党组织同意后报教代会或教代会主席团批准。(2)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。(3)财务审批权。学校财务由校长负责，校长可以授权分管副校长进行审核。(4)教育教学工作的指挥权。在全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的前提下，校长有权根据学生发展的状况和学校的具体情况安排学校的教育教学计划，并有权对教育教学计划地执行情况进行考核和评价。

校长履行下列义务：(1)坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。坚持依法治校，依法执教。认真组织开展学校的教育教学和科研工作，切实维护师生的合法权益。(2)严格执行教学计划和课程标准，大力推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展。(3)坚持民主集中制的组织原则，自觉接受党组织的领导和教职工代表大会的监督。(4)加强师资队伍建设，保证教育教学质量稳定提高和学校的可持续发展。(5)强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。(6)接受上级主管部门的领导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。(7)勤政廉洁，开拓进取。

第七条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生(入学)方案等重大问题由校长办公会、教代会决策，决策程序为：

(1)相关部门拟定议案(2)校长办公会讨论并通过议案(3)提交教代会审议、修改完善(4)实施方案

第八条【工会与教职工代表大会】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，均须提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

学校工会依照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》开展活动。工会行使权力的主要方式是组织召开教职工代表大会。教职工代表大会行使的职权是：(1)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题。(2)评议监督学校的领导干部;建议校长或上级主管部门，给予教职工以奖励或处分;根据市、区教局统一安排，参与民主推荐学校行政干部人选。(3)审议学校管理制度。(4)依法维护教职工的合法权益。(5)学校工会是教代会的常设机构，在教代会闭会期间，行使教代会授予的权利(6)在教代会闭会期间，如需讨论学校发展重要问题或者出现了学校严重侵害教职工权益的重要事件，经学校党组织批准或者上级工会委员会批准，工会可以临时组织召开教代会或教代会主席团会议。

第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，

充分发挥共青团、学生会等组织的作用。

1.学校党支部是学校的政治核心，学校党组织的主要职责是：(1)坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。(2)切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导，充分调动群团组织的积极性。(3)加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作用。(4)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。(5)积极参加学校重大事项的决策。(6)支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。(7)依照《中国共产党章程》的规定行使其他权利。

2.学校共青团、少先队组织在学校党组织的领导下依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》的规定积极开展工作。学校团组织要加强对少先队的领导和对学生会的指导，根据学生发展需要,经学校批准,团委会可以提出设立其他学生组织。各级各类学生组织要在团委统一领导下认真搞好自身建设，团结、教育、带领青少年学生，投身到素质教育的实践中去，以自身成人成才的实际行动推动学校各项事业的发展。

第十条【内设机构】学校设置行政中心、学生中心、教学中心、课程中心和后勤保障中心五个职能部门，其主要职责分别为：

1.行政中心：协助校长抓好日常工作、人事工作(含考核、评聘、劳资等);协调各部门抓好目标管理、对外接待、交流与宣传;落实学校章程与规划、制度、信息收发报送、任务督办、教职工师德管理、会议管理、文化建设、网站管理、印章管理、文书档案管理(计划总结、周安排、大事记、会议记录等);联系支部、工会工作。

2.学生中心：负责学校德育队伍建设、德育课程改革的实施、养成教育活动、少先队、科技教育、德育宣传(含电视台、广播站等阵地)、德育对外联络与信息报送、德育类信访投诉处理等。学生素质评价与评优、心理健康教育、家校共育、学校艺体卫、班级和校园文化建设、德育实践活动、安全教育、德育档案管理等，完成德育计划、实施、检查、评价、考核、总结，就学校德育质量、效益向校长负责。

3.教学中心：负责教学常规管理、学科课程改革的实施、招生与毕业班管理、国学、学业水平监测、教学类信访投诉处理、教学宣传与信息报送等。完成教学目标计划、实施、检查、评价、考核、总结，和学校负责教学赛课、支教工作、考务管理、现代信息技术、实验教学、教学开放、学科节活动、学籍管理、教学档案等，就学校教学质量、效益向校长负责。

4.课程中心：负责学校课程研发、管理、总结、评价，指导课程实施。抓好教师专业化发展规划与培训、课题管理与成果总结推广、专家(名师)工作、教师讲坛、科研宣传与信息报送、档案管理等，完成科研目标计划、实施、检查、评价、考核、总结，就科研质量、效益向校长和学校负责。

5.后勤保障中心：负责学校财经(含财务预决算、经费开支流程管理)、物资、物管、食堂、学校安全与校园周边综合治理、卫生防疫、师生餐饮、物管、后勤档案管理、采购维修(含非重建)、固定资产管理、校园绿化美化、学生保险等。完成后勤目标计划、实施、检查、评价、考核、总结，就后勤管理质量、效益向校长和学校负责。

学校内设机构负责人的任命机制为竞争上岗制。学校全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为两年。任职期满后，经考核合格可以连任连聘的，须重新任命或聘任。

第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。学校内部管理制度立、改、废的程序为：部门提议、校长会审核、教代会审议实施。

第十二条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

(一)学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

(二)实行班级与走班授课制。

(三)学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为以校为本，以人为本。国家课程校本化实施、地方课程特色化实施、校本课程生长性实施。

(四)学校教育教学活动的原则为培养自信、灵动、健康、快乐的现代小学生，为培养未来优秀与合格建设者、接班人奠基。

第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。学校设立校长信箱和校长接待日，广泛征求教职工、学生和社会各界人士对学校工作的意见和建议，及时调整行政工作思路。成立校务公开领导小组和校务公开办公室，认真做好校务公开工作。

(一)主动公开的事项。学校发展规划、学校办学成果、学校、家庭、社区联系情况、学校教代会、工会建设情况;学校团、队建设情况;教师职称评审和培训进修情况;学校党风廉政及师德建设情况;治理乱收费情况(收费标准);学校综合治理情况;经党支部讨论可以公开的其他事项;学校组织人事工作公开，学校内部的设置、变更，干部任免等情况。经主管部门批准可以公开的事项等情况。

(二)依申请公开工作机制。学校严格规范公开程序。党务公开内容须经支部研究审定，方可公开;部门公开内容按照部门职责权限进行审定，方可公开;涉及全校性，统筹性的重大事务须经学校党务公开领导小组审批后方可公开。

第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十五条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。

第三章学生

第十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。

第十七条【学生权利】学生享有下列权利：

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源;

(二)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、毕业证书;借读的学生完成规定学业后获得相应的成绩证明和品德评定证书。

(三)对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(四)法律、法规规定的其他权利。

第十八条【学生义务】学生应当履行下列义务：

(一)遵守法律法规和学校管理制度;

(二)努力学习，立志成才;

(三)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;

(四)按规定缴纳相关费用;

(六)法律、法规规定的其他义务。

第十九条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十条【学生评价】加强德育评价体系建设，把针对性和实效性作为评价的基本依据。处理好德育和其他各育的关系，要寓德育于其他各育之中，寓德育于教育教学活动之中。把学生每期品格、习惯评价纳入学生评价体系中。把学生素质的全面发展和提高作为衡量教育质量的重要标准。以过程性评价和发展性评价为重点，努力构建学生素质发展评价体系。学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十一条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章教职工

第二十二条【教职工组成】学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十三【教师聘用】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

第二十四条【教职工考核与奖惩】学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、法规和相关规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。考核结果作为教师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。

1.教师有下列情形之一的，学校将给予行政处分或者解聘。

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚学生，经教育不改的;

(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的;

(四)严重违反学校《章程》和学校规章制度，给学校工作造成严重影响的;

(五)学校规章制度规定的应当受到处分或解聘的;

(六)法律法规规定的不适合做教师的。

2.对职员和工人的处理按