【普通心理学】名词解释

【普通心理学】名词解释，心理学心理学是研究心理现象的科学。它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。因此，可以说心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。2.认知过程认知过程是指人认识客观事物的过程，或者对信息进行加工处理的过程，是人由表及里、由现象到本质地反映客观事物的本质及其内在联系的心理活动。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和言语等。3.实验法实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行研究的方法，分为实验室实验和自然实验。实验室实验是借助专门的实验设备，在对实验条件严格控制的情况下进行的。自然实验也叫现场实验，它是在人们正常学习和工作情境中进行的，但是对实验条件进行了适当控制。4.测验法测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。心理测验按内容可以分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验；按形式可以分为文字测验和非文字测验；按测验规模分为个别测验和团体测验。S.神经元神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的单位，其基本作用是接受和传递信息。神经元由胞体、树突和轴突三部分组成。G,不随意注意不随意注意也叫无意注意，是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。在某种意义上，不随意注意是一种消极被动的注意。7,随意注意随意注意也叫有意注意，是指有预定目的、需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极主动的形式，是在不随意注意基础上发展起来的，是人独有的。8.分配性注意分配性注意是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。研究分配性注意最常用的方法是双作业操作。名绝对感觉阈限刚刚能够引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。绝对感受性可以用绝对感觉阈限来测量，绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比。刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别感觉阈限或最小可觉差。人对这一最小差异量的感觉能力叫差别感受性。差别感受性与差别感觉阈限在数值上成反比。马赫带是指人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。马赫带可以用视觉系统中的侧抑制作用加以解释。12.视觉掩蔽在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能够影响到对前一个闪光的觉察，这种效应称为视觉掩蔽。1汽知觉知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，其特性有理解性、选择性、整体性和恒常性。知觉以感觉为基础，但不是个别感觉信息的简单综合。14.知觉恒常性知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映像在相当程度上却保持它的稳定性。15.双眼视差当人看一个立体物体时，两眼的视像不完全落在视网膜对应的部位，表现为左眼看物体的左边多，右眼看物体的右边多，这样立体物在两眼视网膜上的成像就有了差异，这一差异就是双眼视差。双眼视差是深度和距离知觉的主要线索。16.错觉错觉是指在某种特定条件下对客观事物必然产生的、有某种固定倾向、不符合事物本身特征和受到歪曲的知觉。17.记忆记忆是人脑积累和保存个体经验的心理过程。用信息加工的术语来讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。18.内隐记忆内隐记忆是指个体在无法控制意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识影响，又叫自动的无意识记忆。tq.程序性记忆程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得，利用这类记忆时往往不需要意识的参与。20.工作记忆工作记忆是指在信息加工过程中，对信息进行暂时存储和加工的、容量有限的记忆系统。巴德利和希奇认为工作记忆包括四个成分：语音环路、视觉空间模版、情景缓冲器和中央执行系统。21.艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯以无意义音节为材料、采用节省法对记忆进行研究。他的研究结果发现，刚学完时信息保持量最大，学后短时间内保持量急剧下降，然后渐渐稳定下降，最后趋于稳定。据此，他绘制了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。22.系列位置效应系列位置效应是指材料中间部位同时受前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而识记与回忆较为困难。前摄抑制和倒摄抑制可以解释系列位置效应。23.思维思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。思维能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成、问题解决和决策等活动中。24.人工概念人工概念是在实验室条件下，为模拟自然概念的形成过程而人为制造的一种概念，其内涵和外延常都是人为确定的。2s.定势定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，也叫心向，既有积极作用也有消极作用。积极的作用表现为在条件不变的情况下，快速解决问题；消极的作用表现为用旧的方法解决新的问题，妨碍新方法或者简单方法的发现和运用。26,功能固着人们把某种功能赋予了某种物体的倾向叫做功能固着。在它的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到问题解决。27.内部言语内部言语是自问自答或不出声的言语活动，在外部言语的基础上产生，需要言语器官的参与。内部言语的特点有隐蔽性和简略性。28.词汇理解词汇理解也叫词汇识别或词汇通达，是人们通过视觉或听觉接受输入的信息并在大脑中揭示词义的过程。2d情绪情绪是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应，反映的是客观事物与人的需要的关系，包括独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分。30.心境心境是指人比较平静、微弱而持久的情绪状态，具有弥漫性。它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，这种情绪状态通常由对个人有重大意义的事件引起，如重大成功后的喜悦、亲人突然亡故的悲痛。32.应激应激是人对某种意外环境刺激做出的适应性反应，具有超压性、超负荷性。人在应激状态下，会引起一系列生物性反应，如肌肉紧张度、血压、心率、呼吸以及腺体活动等都会明显变化。33动机动机是对人的行为的激发、维持和指引，即使人的行为朝着某一目标进行的内部动力。需要和诱因分别是动机产生的内部和外部因素，动机的产生必定需要一个外部对象。34.成就动机成就动机是指希望从事有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机。35.自我实现自我实现的需要指人们追求实现自己的能力或潜能，并使之完善化，即各种潜能得到充分发挥的需要。36.趋避冲突趋避冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的。在这种情况下，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。例如，美食当前，想吃，却又怕长胖。^7.情绪智力梅耶尔和萨洛韦认为，情绪智力是指个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。38.人格人格是构成一个人思想、情感及行为的特有统合模式，主要包括气质、性格、自我调控系统。人格的特征有独特性、稳定性、统