人教版四年级上册《巨人的花园》公开课课件

9、巨人的花园义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第9课看图猜一猜水晶鞋

王尔德

英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。

读一读

洋溢允许训斥覆盖凝视

拆除喧闹叱责围墙告示牌隆冬孤独冷酷愉快火辣辣

鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香

狂风大作雪花飞舞草翠花开1.鲜花盛开2.绿树成阴3.北风呼啸4.鲜果飘香5.狂风大作6.冰雪覆盖7.鲜花凋谢8.草翠花开描写美丽的词语：＿＿＿＿描写荒凉的词语：＿＿＿＿我的词语库12483567

自由朗读课文，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按什么顺序写的？

理清文章层次

按“巨人外出”、“巨人回来”、‘巨人醒悟”给课文画画段落请同学们自由读课文，思考：1、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？2、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。3、巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？阅读课文第1---2自然段：巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。巨人外出时的花园花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢鲜花盛开绿树成阴秋天（

）鲜果飘香冬天（）白雪一片阅读课文3-----7自然段

巨人旅行回来后,发现孩子们在花园，他是什么态度呢?但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人回来时的花园禁止孩子们玩耍巨人赶走孩子砌起围墙，花园进入了漫长的冬天，巨人冻的瑟瑟发抖。巨人回来后，禁止孩子们玩耍，花园什么样？

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说和做的呢?划出相应句子。巨人说这些话时，心里是怎么想的？表情是怎样的？我们怎样读呢？

回顾一下说

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”

可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去﹗”

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。做听了巨人的话，你想对他说点什么？说

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”

可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去﹗”

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。做冷酷任性从这些句子里可以看出巨人是个怎样的人？

巨人醒悟后的花园

（8——11）

有孩子的地方，就有春天

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

如果我是巨人,我会有＿＿的感觉。

＿＿、＿＿时,我会有火辣辣的感觉。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！没有孩子的地方就没有春天。唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！

围墙拆除了，春天回来了……从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

幸福源于宽容、善良和共享！再读课文，在文中用“—”画出巨人说的话。“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”“噢！是这么回事呀！”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

读：通过感情朗读表现这种情景。注意：读出不同的感情！

看来我们已经了解了这位巨人，试着在小组内读一读，演一演怎么样！看看谁最棒！

你喜欢这个巨人吗？你有什么话想告诉巨人吗？快和我们说一说！从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（）。巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天天（）。当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（）。就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（）。最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又成了（）。洋溢着孩子们欢乐的笑声狂风大作，雪花飞舞草翠花开鲜花凋谢，树叶飘落孩子们的乐园写法：对比

许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾板书设计：

9．巨人的花园

快乐一起分享冬────────────春孩子交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?我们懂得了：不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。道理：

我有许多美丽的鲜花，巨人学生是花朵，老师愿做一个“巨人”呵护好每一朵花儿。老师来编顺口溜，同学们快来试试看

巨人的花园美又大，北风呼啸雪花开，小朋友们个个喜欢它。巨人孤独盼春来。谁知巨人太可怕，小男孩伸手花绽放，小朋友，小朋友快跑呀，巨人巨人快醒来。千万不要靠近他！恍然大悟围墙拆，