上半年教学工作总结

上半年教学工作总结第1篇：上半教学工作总结

精品合同推荐----

《风声鹤唳》是L负责的，送到社里审稿两次，在内容上，关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧，已做适当解释，有所依据；排版上，出现了不应该出现的问题，已做修正。

《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是L负责的，基本没有问题。

《假如给我三天光明》是C负责的，文字部分基本没有什么问题，但是在找图和图说方面存在的问题多一些，用了很长时间，现在已经基本能理解图说的大致模板。

《聆听花开的声音》是R负责的，在开始时的书名和提纲的确定上，花费的精力多些，在完成时间上给予肯定，但是由于很多细节问题没有统一替换，后期校对纸稿工程，用了较长时间。

《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的J负责的，后来的Q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对Q负责；第二次校对L负责；第三次校对Q、L共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开，图说样式不统一，很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的精品合同推荐----

在回过神来的时候，什么思路、灵感、想法都没有了，一切都要重新来。

1、关于选题

做一个好的选题是一本书成功的关键，也是每一名编辑的目标，这样不仅做起来轻松些，也会有较好的市场。一般来说，我主要通过图书和新闻、报纸、杂志来探寻选题的灵感，但是总觉得不够好，没有抓到精髓，做出来的选题要不俗到不行，要不就脱离实际。

我们组的成员大多对选题的认识程度也不够，不清楚好选题该是怎样挖掘出来的，屡次强调后的结果只有两个：一个就是没有选题，一个就是滥竽充数。导致做出来的书，既难做，又难卖。

在选题筛选上，为了照顾每一位老师的情绪，没有精挑细选，认识到问题的严重性，走入一个量大于质的误区。在以后的工作中会加强大家对选题的重视意识，做好选题的沟通工作，精中选精，也希望能公司也能给予相关的培训。

2、关于工作流程和效率

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一本书从无到有，是个很奇妙的过程，不奇妙的是这个的过程也是有规律可循的。现在每一本书的流程都要靠组长统筹，与各个部门沟通，必要时还要加班。但由于我们组也是新成立的，阅历尚且不足，常常是不根据顺序出牌，有时候还有遗漏疏忽的地方，加上如果每一次都要组长这样提醒，不仅影响个人的工作效率，也不利于下面编辑与其它部门老师的沟通，给人感觉每次讲解就像是在做无用功。

可不可以给每位编辑一份本公司图书制作的详细流程，这样大家每一步该做什么，下一步该做什么，每一步跟谁交涉、对谁负责都一目了然，便于对整体时间的大致的把握，起到鞭策、督促作用，同时有利于力高工作效率，增强紧迫感。

每次做书都尝试不同的方法来整合资料，希望能找到的方案，

第2篇：上半学期教学工作总结

20xx年上半学期教学工作总结

学科：信息技术姓名：李娟本学期即将结束，这学期我教三个班的信息技术课程和Flash爱好小组。作为一个新老师，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有收获，当然也会存在失误。为了以后的工作中能更好的进行教学，对这学期的工作做以下总结：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我乐观制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀案例展示给学生。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上

机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注重自身进展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。乐观学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在Flash动画制作上多下功夫，努力培育爱好小组的学生，争取在其他的比赛上能有所收获。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于

我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第3篇：上半学期教学工作总结

上半学期教学工作总结

一、主要工作：

1、及时制定并审阅下发各级给类计划；

2、精心编制“三表”——课程方案表、课表、时间表；

3、仔细做好迎接各种检查的准备工作：

①县局开学初工作检查；

②市局创强工作初验；

③市教研室教学常规检查；

④县局思想作风纪律集中整顿活动检查；

4、仔细组织各类考试：

①10月全校月考；

②11月上旬全校期中考试；

③高三摸底考试；

5、评教赛讲教学活动：（一个半月）

①第一阶段：汇报课、示范课、讨论课；

②第二阶段：组级评教赛讲活动；

③第三阶段：校级评教赛讲活动；

6、常规检查：

①专项教案检查——下组领导检查老师备课情况；

②专项教学组织检查——值日领导、值周领导、教务干事联合拉网式检查；

④每月教学常规量化考核；

⑤半学期教学常规普查。

7、老师队伍建设：

①网络远程培训35人。期中6人属职称晋升培训，29人属新课程培训。

②省级提高培训10人，国培1人。

③市级学科培训12人；

④其他技能培训3人。

共计60人次

8、图书阅览室建设：

①部室布置

②归类编目——5827本（归类上架、造册登记、统一编码）

③管理借阅

9、参加三操两课的管理。

10、专项进行艺体专业课开课的讨论。

11、狠抓高三复课工作。

①复课会议。宣讲方案——下达任务——确定重点

②一轮复习。常教常新，研读课标——考纲——资料

③强化考试。月考、摸底、期中。周五检测。

二、主要成效

（一）教务处工作低重心、大容量、快节奏、重实效。

前半学期教务处两位主任分工协作，各司其责，密切配合，齐抓共管，根据学校工作计划和教学工作计划较好的完成了阶段性工作目标任务，实现了时间过半，任务超半。两位教务干事工作细致，思路清晰，角色到位，服务周到，态度端正，日志详实，资料齐全，很好的发挥指挥调度的核心作用。教务处的工作体现出以下特点：

1、重心低。着力解决教学工作中的实际问题。教学工作无小事，会抓落实就是能力，做好落实就是水平。分课方案、排课方案、课表编制、发放教材、临时调课、考务安排、成绩分析、量化考核、绩效兑现、高考奖励等等日常事务都需要精细操作。

2、容量大。教务工作任务繁重，头绪众多，要求具体，时效性强。做好教务工作必须学会十个指头弹钢琴；必须依靠全体教职工的支持和配合，合理分解工作任务。前半学期教务处一手抓策划落实，一手抓检查指导，重要而及时的工作第一时间仔细做，重要而不及时的工作根据计划仔细做，及时而不重要的工作第一时间简单做，既不重要又不及时的工作闲暇时间应付做。

3、节奏快。文件不过夜，大事不过周，长计划短安排。课堂教学提倡高效,教学管理提倡绩效,教研活动提倡实效。

4、重实效。前半学期我们借鉴校本研修的思路，把教学管理、教研活动和老师培训有机结合,以落实两个“常规”为指导,以课堂为阵地,以打造高效课堂为抓手,扎实开展听课、评课活动。上公开课55节，校级13节，共计68节。评选产生王军平、王玉芳、张永利、卢文斌宋宗明、牛炜等6名校级教学能手，周科、刘聪儒、罗斌清、杜刚、侯中华等5名校级教学新秀。推荐牛炜、王玉芳、罗斌清等3名县级教学能手参赛对象。

（二）教研组工作显特色、抓课堂、提素质、促教改。

各组共同特点是:

1.教学计划制定要素齐全,报送及时,切实可行;

2.重视青教帮培工作,师徒结对,签订协议,相互听课;

3.评教赛讲人人参加,个个过关,备课、说课、做课、评课一条龙;

4.作风整顿思想统一,高效务实,重点突出,自查彻底,反思深刻,措施得力,整改及时。

语文教研组:教研专题选题实在,小而有讨论价值,《溪流》刊物质量高,且有计划。

数学教研组:党员示范作用发挥充分,教学常规落实到位,作业批阅细致及时。形成了“学一研一讲一评一改”的系列教研模式。牛炜坚持“一案三单”高教课堂教学模式,周科尝试“一支架式”教学模式。重现学生能力培育,乐观参加数学竞赛,沙浩、李召敏参加了陕西赛区复赛有望再次获奖。

英语教研组:高度重视青年培育,努力提高课堂教学效果,充分发挥现代教育手段的作用,解放学生嘴吧,改革哑吧式教学,提高学生英语口头表达能力，成功举办了xx中学第二届英语风采演讲大赛。

理综教研组:充分发挥老老师业务精湛的作用,不断加大对青年老师的帮培力度,提倡磨课一一一课多上,在比较中提高和完善。承担了三个实验仪器室和四个探究室的建设、管理和使用，多次受到上级领导和来访单位参观者的好评。

文综教研组:继续保持合作型教研组特色,坚特政史地密切配合,相互借鉴,相互渗透的优良传统,发挥“第三世界”团结友好协作的优势,花气力培育青年老师，形成了“围绕中心问题,确立主题发言人主讲,全体组员参加探究、补充、完善。史地探究室活动常常,资料齐全,管理到位,深受好评。

艺体教研组:不断加强两操一课（早操、课间操、体育课）管理，收到良好效果；艺体专业课教学正朝着规范化、常态化、制度化、规模化进展进展，美术特长生67人，体育27人，音乐特长生13人；专用教室管理严格，使用率高。

三、存在问题

教学管理方面存在的问题：

1、教学管理的水平有待迅速提高。

2、教学服务的质量有待全面提升。

3、教学任务的时限有待高度重视。

4、教学常规的管理有待系统策划。

老师队伍方面存在的问题：

1、个别老师敬业精神不强。

2、个别老师工作纪律松懈。

3、总体教研教改能力偏低。

4、执行教学常规参差不齐。

四、后期工作

后半学期学校的教学工作思路是：围绕一个中心，突出三大重点，把握五个抓手。

围绕一个中心：根据省级标准化高中的要求提高教育教学质量。质量是学校的生命线。

突出三大重点：突出制度建设、突出常规管理和突出考务工作。

把握五个抓手

1、抓编写教务工作手册——教学工作千头万绪，但教学工作是有规律的，掌握了教学管理的规律就可以忙而不乱，提前策划,按期完成。

2、抓严格审核考试报名资格——审核学业水平考试报名资格和高考报名资格，确保高考零差错。

3、抓精心准备迎接上级各类检查——创强工作检查、创建语言文字三类城市检查、创建省级艺术教育示范校验收

4、抓全面实施精细化教学管理——贯彻两个常规,发挥绩效工资的杠杆作用，做好高考复课工作,关键是要实施精细化管理，抓落实要过石留印,抓铁留痕，保存详实、准确的资料。

5、抓扎实做好年终工作总结——期末工作总结要把重点放在教研有形成果五个一的落实上、全年目标任务的完成上、示范教研组和特色教研组的评选等方面。

第4篇：上半老师教学工作总结

20xx上半年老师教学工作总结

转眼间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担六班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位不久的我，对于老师的基本工作还有些陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我乐观听备课组长和教研组长的课；及时向师傅请教；同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学老师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学阅历的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担任六班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并乐观寻求解决对策。

在教学中我能够针对六班级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，仔细负责地完成自己所承担的任务。

四、工作中存在的不足

作为一名新老师，我怀着满腔热情乐观开展工作，但是由于阅历不足，我的工作中还存在很多问题。

（一）没有合理分配工作时间

由于没有太多的工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上18节课，课间或者午休就要找学生改作业，下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都显得那么忙忙碌碌。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。

4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。

5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓舞他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

（三）作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。每两周学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。

第5篇：上半数学教学工作总结

上半年数学教学工作总结

在学校领导的热心关怀下，全校老师的大力支持下，本期顺利地完成了五班级数学教学工作。为总结阅历，特将本期的教学工作总结于此以为鉴：一、指导思想：

本期数学教学工作坚持了以“三个代表”重要思想为指导，根据《课程标准》进行教学，着眼于儿童的全面进展，致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培育跨世纪的建设者和接班人为目标。继续培育学生的思想道德品质和提高学生的学科素质，打好数学学习基础，大面积提高教学质量。二、达成教学目标：

本期完成了小数乘法，小数除法，观察物体，简易方程，多边形的面积，统计与可能性，数学广角的教学目标。主要达成了如下教学目标：

1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进行简单的小数乘、除法运算，能在解决具体问题的过程中，选择合适的方法进行计算。

2、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。3、使学生知道了小数四则混合运算顺序，会进行小数四则混合运算，并能在

第1页计算过程中灵活使用简便算法，会解决有关小数的简单实际问题。

4、使学生知道了用字母表示数的优越性，在具体的情境中学会了用字母表示数。理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示情景中的等量关系并解决问题。

5、使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以解决简单的实际问题，并在探索过程中培育探索精神和初步的探究能力。

6、使学生理解并掌握了平均数与中位数的意义，基本学会了求数据中的中位数与平均数。

7、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

8、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的进展。三、本期坚持了教学“五仔细”。

本期的教学工作，仔细坚持了教学“五仔细”。

1、仔细钻研了教材、大纲，讨论了班集体情况。

开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，仔细讨论了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，讨论了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研

第2页究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，家庭情况及学习情况和学习爱好情况。

2、仔细撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。3、仔细上好了每一节课。

课前，我总仔细熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

4、仔细批阅了学生的作业。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了仔细的批阅。做到了仔细及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的爱好。5、仔细作了学生的单元测验。

本期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反馈，对学生学习知识情况进行了单元测验，测验中，对学生进行了仔细对待考试的思想教育。

6、仔细辅导了班上的后进生。

本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。

第3页

四、本期坚持对学生进行了思想教育。

本期，针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习爱好的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常进展。

五、课改得失。

本期也作了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的实施有了进一步的落实。

六、本期做得不足之处。

1、课改的实践力度不够。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。

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第6篇：上半幼儿园教学工作总结

---我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上根据幼儿不同的个性与爱好，实行不同的教育方法。

二、在教学工作上

本学期加强了幼儿阅读、写字、拼读、算算式等各方面的培育，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

这学期我们开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更