学校环境卫生综合整治方案(精)

第页学校环境卫生综合整治方案(精)第一篇：学校环境卫生综合整治方案（精）学校环境卫生综合整治方案

为倡导创造文明、安康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，彻底整治校园环境卫生。学校讨论并通过了《留田中心小学校园卫生综合治理工作方案》，全文如下：根据县教育局会议指示精神，为进一步净化校园环境，深入推进平安校园创立工作，特制定学校卫生环境综合治理活动实施方案。

一、指导思想

和目标要求

指导思想：按照构建和谐社会、和谐校园的要求，加大学校及周边环境集中治理工作力度，集中排查学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边环境治理长效工作机制，全力维护学校的平安稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进展，为师生创造平安、文明、和谐的学习和生活环境。通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网;地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水;绿地无枯枝树叶、无杂草;墙面、树、灯柱等外表无乱刻、乱划、乱张贴、无商业性广告，汽车驶过无明显扬土。去除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二环境卫生整治领导小组组长：彭云峰副组长：雍家罗，王强组员：各班主任及科任教师

三、方法步骤和主要措施

这次学校卫生环境综合整治活动，共分三个阶段进展。

（一搞好宣传发动和教育

围绕治理要求，面向全社会，大力开展宣传发动。本着“重点时段集中宣传、重点对象有针对性宣传、重点区域多层次宣传”的原那么，不断创新宣传形式，增强宣传效果，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传气氛。要把宣传活动贯彻集中治理的全过程，发动全校广阔师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。利用上安康教育课、办手抄报和板报等形式，对学生进展卫生安康知识传授和教育。

（二搞好综合治理

1、在乡中心校的统一组织下，切实治理学校及周边的文化环境。

2、利用假期时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和去除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

3、学生在上课期间，学校要每周组织一次各办公室、教室以及学习和工作场地的卫生大扫除，特别要突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

4、设立环境卫生监视岗，对日常清扫工作，实行检查，奖惩。对食堂的工作加强监管，按饮食卫生标准逐一检查，确保餐厅、操作间、饮食器械卫生达标、

饭菜干净。（三搞好总结、迎接

在这次集中治理的根底上，建立完善长效管理机制，进一步稳固整治成果，迎接好由上级组织的集中治理检查组对学校治理工作的检查验收，并写出专项治理情况报告。

三、组织领导和工作要求

（一加强领导，明确责任。成立学校校园及周边环境治理领导小组，把这次治理活动列入重要议事日程，领导小组办公室负责组织实施，严格落实领导责任制和目标责任制，保证各项治理措施落到实处。

（二协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三加强督导，狠抓落实。按照治理方案的要求，结合各自实际，制定检查方案，对各校园内的治理工作情况及时进展督导检查，确保集中治理工作取得实效。

年2月18

第二篇：学校环境卫生综合整治方案学校环境卫生综合整治方案

为倡导创造文明、安康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，彻底整治校园环境卫生。学校讨论并通过了《留田中心小学校园卫生综合治理工作方案》，全文如下：

根据县教育局会议指示精神，为进一步净化校园环境，深入推进平安校园创立工作，特制定学校卫生环境综合治理活动实施方案。

一、指导思想

和目标要求

指导思想：按照构建和谐社会、和谐校园的要求，加大学校及周边环境集中治理工作力度，集中排查学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边环境治理长效工作机制，全力维护学校的平安稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进展，为师生创造平安、文明、和谐的学习和生活环境。通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等外表无乱刻、乱划、乱张贴、无商业性广告，汽车驶过无明显扬土。去除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二环境卫生整治领导小组

组长：彭云峰

副组长：雍家罗，王强

组员：各班主任及科任教师

三、方法步骤和主要措施

这次学校卫生环境综合整治活动，共分三个阶段进展。

（一）搞好宣传发动和教育

围绕治理要求，面向全社会，大力开展宣传发动。本着“重点时段集中宣传、重点对象有针对性宣传、重点区域多层次宣传”的原那么，不断创新宣传形式，增强宣传效果，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传气氛。要把宣传活动贯彻集中治理的全过程，发动全校广阔师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。利用上安康教育课、办手抄报和板报等形式，对学生进展卫生安康知识传授和教育。

（二）搞好综合治理

1、在乡中心校的统一组织下，切实治理学校及周边的文化环境。

2、利用假期时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和去除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

3、学生在上课期间，学校要每周组织一次各办公室、教室以及学习和工作场地的卫生大扫除，特别要突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

4、设立环境卫生监视岗，对日常清扫工作，实行检查，奖惩。对食堂的工作加强监管，按饮食卫生标准逐一检查，确保餐厅、操作间、饮食器械卫生达标、

饭菜干净。

（三）搞好总结、迎接

在这次集中治理的根底上，建立完善长效管理机制，进一步稳固整治成果，迎接好由上级组织的集中治理检查组对学校治理工作的检查验收，并写出专项治理情况报告。

三、组织领导和工作要求

（一）加强领导，明确责任。成立学校校园及周边环境治理领导小组，把这次治理活动列入重要议事日程，领导小组办公室负责组织实施，严格落实领导责任制和目标责任制，保证各项治理措施落到实处。

（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三）加强督导，狠抓落实。按照治理方案的要求，结合各自实际，制定检查方案，对各校园内的治理工作情况及时进展督导检查，确保集中治理工作取得实效。

年2月18

第三篇：学校平安与环境卫生综合整治方案学校平安与环境卫生综合整治方案

学校环境是学校管理水平的重要标志，是教育形象的重要“窗口”。为了打造优美、舒适、整洁的良好环境，推进学校净化、美化、绿化、文化建立，经按照要求，集中30天时间，在全镇范围内开展校园平安与环境卫生综合整治活动。

一、指导思想

以迎接省义务教育均衡开展检查验收为契机，按照构建和谐社会、和谐校园的要求，加大学校平安及环境卫生治理工作力度，集中排查学校存在的“脏、乱、差”、平安隐患及学校周边环境存在的突出问题，以良好的校容校貌迎接省“义务教育均衡开展示示范区”的检查验收。

二、整治范围和要求

整治范围：双沟镇义务教育阶段保存学校

目标要求：（1）各种建筑物的统一要求。需维修加固的要维修加固，需要净化、美化的要重新粉刷，外墙应尽量粉刷成统一要求的颜色，并在醒目位置悬挂均衡标识。负责人：郝琪成。

（2）课桌凳、门窗的要求。教室内课桌凳摆放整齐，桌椅上无乱写、乱画、乱刻现象。桌椅板凳如有损坏，要统一维修或更换，确保学生使用符合标准的课桌凳。教室、学生宿舍等门窗必须结实平安、无破损、无张贴物，保持窗台无灰尘、玻璃干净透明。

（3）运动场、操场的要求。要充分利用暑期平整场地、整修跑道，场地内无杂草，场地及场地周围无堆放物。要及时排查体育器材存在的平安隐患，确保运动场地平安、标准。负责人：范明锦。

（4）公共场所清洁卫生要求。地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水。绿地、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物、无枯枝树叶、无杂草。鱼塘无污物、无杂草，水质清洁；猪圈干净卫生，经常消毒无蚊蝇；墙面、树、灯柱等外表无

乱刻、乱划、乱张贴、无商业性广告。厕所干净，无异味、无污迹、无积水。饮水机保持清洁，地面保持枯燥。垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。瓷砖釉面保持干净。校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢，彻底消除卫生死角。负责人：张忠玉。

（5）教室、办公室和各功能室清洁卫生要求。地面。干净、无灰尘、无污迹。门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

（6）学生寝室清洁卫生要求。地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。室内外天花板没有蜘蛛网迹。棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。洗间摆放整齐，卫生间保持清洁。墙壁不能出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。室内环境布置优雅，符合学生宿室文化建立要求

（7）学生食堂及食品平安要求。学生食堂和学校小卖部要严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等执行，制度严明、操作标准，确保食品平安和学生安康。负责人：张忠玉。

（8）治理校园周边环境的要求。各镇（办）中心学校要在当地政府的领导下，联合工商、公安、城管等部门，重点排查学校周边非法、违法经营的网吧等娱乐场所。切实治理学校及周边的文化环境。彻底清理校园周边的非法商业网点，坚决取缔中小学周边200米以内的所有经营性摊点，切实治理学校及周边环境。负责人：郝琪成。

三、活动时间及步骤

本次综合整治活动为期30天，活动共分三个阶段：

第一阶段。制定方案，广泛发动（7月1日至1月5日）。各学校都要针对性地制订各自的整治方案，并层层召开发动会，安排部署，并利用校园播送、黑板报等媒介广泛宣传，形成强大的舆论声势。要围绕治理要求，面向全社会，大力开展宣传发动。本着“重点时段集中宣传、重点对象有针对性宣传、重点区域多层次宣传”的原那么，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的迎检宣传气氛。要把宣传活动贯彻集中治理的全过程，发动全校广阔师生以及干部群众积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。

第二阶段。全员实施，彻底整治（7月6日至7月25日）。各学校要按照整治标准，认真落实目标任务，做到责任到人，任务到人，集中解决影响环境卫生的突出问题，认真排查平安隐患。对严重影响校容环境卫生的重点地段、重点问题实行划片包点专人管理，限期整改。通过集中整治，使校园环境卫生有明显改善，学校管理取得明显成效。

第三阶段。检验验收，奖惩兑现（7月26日至7月31日）。活动期间、中心学校组织人员对活动开展情况进展督查。活动完毕后，督导组要逐镇逐校进展检查验收，对好的单位进展表彰。对达不到要求的学校要继续整治，并通报全区。

四、加强领导，明确责任

（一）加强领导。中心学校成立由同志担任组长、同志担任副组长。同志为成员的领导小组。领导组下设办公室，同志兼任办公室主任。

（二）明确责任。各学校要结合本校实际，依据整治内容制定详细、可行的整治方案，于7月3日前报到中心学校。

第四篇：学校校园环境卫生综合整治实施方案学校校园环境卫生综合整治实施方案

一、指导思想

为推动精神文明建立，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监视组织，形成监视管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生清扫好、维护好、保持好。

3、标准综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是荣耀与快乐的。

4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。

6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、办公室、教室卫生保洁责任区标准化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求：

1、地面。干净、无灰尘、无污迹。

2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一悬挂。

4、墙壁。干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑。（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。

7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。

8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。

（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求

1、地面。干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯、电扇、空调。明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一悬挂。

4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：

（1）除标准的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划

一、有鼓励性的标语口号，能表达浓郁的班级文化气氛。

5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。

8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。

10、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。

（三）公共场所、公共教室清洁卫生要求1.公共场所清洁卫生要求

（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。

（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持枯燥。

（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。

（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进展巡查，始终保持室内清洁卫生。

公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。

（四）师生个人卫生要求

全体师生应养成良好的卫生习惯，制止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；制止攀折绿化带、花坛中的植物；制止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。

五、清扫和检查时间

1、教室和教室外走廊保洁区清扫和检查时间、检查方法：（1）每天常规清扫：对教室及走廊保洁区进展常规清扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。

（2）每周重点清扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进展彻底清扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。（3）检查方法：

①每天年段学生会组织卫生部值日生进展常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。

②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进展一次抽查。③每月由政教处联合校学生会组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。

2、教师办公室清扫和检查时间：

（1）每天教师到校（上午8：00—8：30）清扫，随时注意保洁，要成为学生的典范。（2）每周由值周领导随时抽查评分。（3）每月由校行政办公室组织评比一次。

3.其他公共场所清扫和检查时间。（1）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外的其他公共场所，分别由宿管和总务负责清扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。（2）每周由值周领导随时抽查评分。

（3）每月由总务处、医务室各组织检查二次；校学生会每周组织检查一次。

六、考核与奖惩

1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。

2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比的“一票否决制”。

3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责方法问责。

4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。

5、年9月6日下午16。00组织全校进展第一次整治活动集中检查。

七、本方案从年9月2日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。

河湃小学

年9月

学校卫生工作方案

为了进一步贯彻实施上级有关平安工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命平安，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，建立和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作方案。

一、指导思想

以上级有关平安卫生工作的政策、法律、法规为指导，把平安卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除平安隐患，防止意外事故发生，确保一方平安，建立平安校园。

二、主要工作任务和措施

1、建立学校平安卫生工作领导小组。

建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校平安卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、催促平安卫生工作检查小组和师生做好平安卫生工作。

2、建立学校平安卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校平安卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导反响。

3、实行平安卫生工作职责制。

校长是学校党政一把手要负总职责，分管领导要负主要职责，班主任要负直接职责。一旦出现问题，那么按照职责范围追究职责。

4、加强平安卫生知识教育，提高师生平安卫生防范意识。教育形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育资料：（1）贯彻上级有关平安卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园平安管理规定；（2）以平安卫生知识读本作为教材与学生一齐学，提高教师平安教育培训技能。（3）作平安卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级有关文件、资料。

5、出墙报贴图片进展宣传教育。

根据不一样的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进展宣传教育，让师生直观学习受教育。

6、制定完善学校平安卫生管理制度。并认真贯彻实施。

7、加强学生饭堂管理。

（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持安康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

（4）把好食品卫生关。不能购置劣质的食品，不能购置或自制容易引起中毒的食品，不能购置“三无”产品，所购置的

食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定平安卫生职责书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校平安保卫工作。

（1）建立好保卫设施（值班室及基地）

（2）保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。

（3）加强夜间巡逻工作。

（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

（5）未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、检查维修体育设备设施。

10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每一天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每一天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进展评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生安康状况，对学生进展安康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的安康水平，做好效劳育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理标准

我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组屡次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展安康教育活动，强化安康意识

1、安康教育课纳入课表正常运行，做到有方案、有进度、授课认真，测试标准，并组织开展两次教研活动。

2、有方案性、针对性地开展安康教育宣传，本学期共开展安康教育讲座三次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展安康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和播送操;加强个人卫生教育，进展个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生荣耀，不卫生耻辱的新风气。对学生进展一次安康体检，建立安康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课教师辅导、催促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好播送操和眼保健操。

三、安康监视，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检完毕后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进展了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的生长发育，身心安康。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。

四、加强卫生监视、搞好环境卫生，美化、净化育人环境

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、播送站、升旗仪式、班队活动课等阵地进展卫生知识宣传，按规定开设卫生安康教育课。

2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造安康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为标准》。（3）、卫生检查方法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

（4）室内外和保洁区做到一日三清扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的工程检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况（学校面积大，师生少），立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。清扫校园卫生心得体会]清扫校园卫生心得体会

天是星期五，大家都收拾好东西准备回家了，而我们却要留下来清扫卫生区，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我们才把一片广袤的卫生区清扫完毕，清扫校园卫生心得体会。

我们本来想利用课间时间把卫生区清扫完，这样我们就能和大家一起离开学校，能和同学一起回家。但是我们的班主任说，你现在清扫完了，再过一会儿又会有垃圾出现，你下午放学前还是要再去清扫，你们是愿意清扫一遍呢还是清扫两遍。我们想了想，觉得也是，所以就等到下午放学前才去清扫。那么大一片却只有几个人清扫，等我们清扫完了回到家，家人都准备吃晚饭了，我们原来一起玩的时间都没有了。虽然轮到我们在星期五清扫卫生区很不爽，但是因为教师的话，让我们感到很欣慰。尤其是他那一席话，让我们感到教师深深的关心。也让我们知道，保护环境是多么地重要。保护环境要我们每一个人的实际付出，我心里暗暗地告诉自己，为了地球的将来我要以实际行动保护环境，同时要我的同学们也和我一样，心得体会[http：///]，清扫校园卫生心得体会。

我希望能有更多的同学能通过清扫卫生区领悟保护环境的重要性，这样我们的地球就更干净了。学校是我家，卫生靠大家

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土;”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……

作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间清扫，可是，令人不解的是，先前清扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢。更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人清扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的比照，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗。前者所述受人谴责与藐视，而后者那么需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是表达我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一局部，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和-谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和-谐、更宜人。让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧。（[绿色校园、绿色心灵演讲稿]

绿色校园、绿色心灵演讲稿

各位领导、各位评委：

大家好。我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》，

绿色校园、绿色心灵演讲稿

。

绿色，代表生命，代表安康，代表活力，是充满希望的颜色，21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，在现代社会文明里，她更是平安、安康、清洁等等美好事物的代名词。

以前很多人都认为，保护自然环境是政府的事，与个人无关。但是，雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们，自然界正在对不友好的人类进展报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害，确切地说，环境问题关系到当今人类的安康、生存与开展，更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们：生态文明建立是和每一个人息息相关的事情，是需要迫切解决的问题。作为学校，它是为国家和社会培养下一代的基地，不仅要关注环境问题，还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念，才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识，才会使学生受到良性影响。

几年来，我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教育时，要有机地关注环境问题，例如综合实践课可以让学生了解环保知识，品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度，美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等，帮助学生树立正确的环境理念，并能养成良好的绿色行为习惯，

演讲稿

《绿色校园、绿色心灵演讲稿》（http。//）。学校经常组织我们带着学生到元宝公园、街道、社区等公共场所清扫卫生，让学生明白保护公共环境也是我们的义务。

党的十八大提出“建立美丽中国”的论述后，我们学校更加关注生态文明建立。我们学校从各个角度推进绿色校园开展，环境管理制度更加全面，创设环境保护的文化气氛。校园垃圾分类管，班级创立“回收站”，学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动，有效地对学生进展环境保护教育，让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力，促进师生和家长参与环保的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续开展做出奉献。在宣传工作上，学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示，时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进展师德建立学习，在师德建立学习中提倡：每一位教师都要从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续开展思想萌芽，让我们的心灵渗透出安康的绿色。不要怕事情小，哪怕是捡起操场上的一片废纸，也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求：全校所有的师生都必须从关心学校环境做起，到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中，并努力扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动，同时加强学校与社区的合作和联系，在实践活动中，进一步感受和解读环境保护的根本知识、技能，同时提升态度、情感、价值观和道德行为，通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动，这一活动不仅带动了教师和学生的家庭，还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。

几年来，学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动，保护环境、保护环境的意识已根植于广阔师生的心灵，“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层，“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时，五彩斑斓的包装袋遍布操场，走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼，师生进出时的楼门从来没关过。而现在，操场上虽不能到达平整光洁，却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑；教学楼里虽还有说话声，却都是一声声问候；楼门口时常响起“咣当咣当”声，那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化，虽然还不完美，但已是不小的进步。我相信我们学校创立绿色校园的活动会越来越成熟，我们学校的环境会越来越美丽，师生的素养会越来越高。

谢谢大

家。

读书心得体会＿＿读书给我力量范琳

人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可无视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书可以让我们少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经历。只有认真的学习前人的经历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经历的表达，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经历的根底上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和开展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开场，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的奉献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书让我们开阔视眼

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的开展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他根底，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有连续过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书帮我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能抚慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

读万卷书行万里路，作为教师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让我们不断从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职的教师，为我们钟爱的教育事业填光加彩。

第五篇：学校校园环境卫生综合整治实施方案学校校园环境卫生综合整治实施方案

一、指导思想

为推动精神文明建立，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监视组织，形成监视管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生清扫好、维护好、保持好。

3、标准综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是荣耀与快乐的。

4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。

6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责

1、学校环境卫生综合整治领导小组：

组长：杨德尧

副组长：胡云春

成员：全体行政及各班班主任

主要职责：

杨德尧。全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

胡云春。协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。

领导小组其他成员。在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

2、各部门及教职工职责：

①由教导处负责全校各班、各年级的清洁卫生；负责警校共育办、医务室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校公共区域的保洁；负责学生卫生责任区和责任人、卫生监视人，并负责其考核监视；

②团委、少先队负责各实验室、教学用房、教师办公室、体育保管室、体育场主席台播音间、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域责任划分和责任人、卫生监视人，并负责其考核监视；③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，学校行政楼（含过道）、实验楼（含一二楼过道）、初中教学楼，上述区域的楼梯、卫生间、小卖部的清洁卫生，负责三个学术报告厅、行政会议室、学校大门（含小学连门）、正大门道路的清洁卫生，负责学校校车卫生及学校车辆停放标准。负责全校垃圾清运。生活板房区、锅炉房、全校所有配电室、饮水机、饮用水保管室、警务室的清洁卫生。负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，学校周边围墙，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监视人，并负责其考核监视；

④宿管部负责学生公寓及全校运动场、校内道路、绿化带及上述区域中的设施设备（如雕塑、垃圾桶、垃圾箱、垃圾场、坐凳、音箱、报架、路灯等）、运动场看台和主席台的清洁卫生，负责落实上述区域的卫生责任区和责任人、卫生监视人，并负责其考核监视；

⑤食堂负责餐厅、粗加工房、篷房进餐区、板房进餐区室内外的清洁卫生及上述区域周边道路及绿化带、看台下两个卫生间的清洁卫生。负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监视人，并负责其考核监视；

⑥行政办负责行政楼各办公室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校各部门清洁卫生制度、整治、保持检查及效果等情况的督察、问责及奖惩。

⑦党办及宣传部负责标准全校宣传品的张贴、清理；整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的报道、暴光，负责工作总结、材料报送工作。搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园网上公示等。

⑧其余各处室负责本部门所属各办公室的清洁卫生。

⑨全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。

四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区标准化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求：

1、地面。干净、无灰尘、无污迹。

2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一悬挂。

4、墙壁。干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑。（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。

7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。

8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。

（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求

1、地面。干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯、电扇、空调。明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一悬挂。

4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：

（1）除标准的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。

（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划

一、有鼓励性的标语口号，能表达浓郁的班级文化气氛。

5、学生课桌面必须干