五六年级信息技术教学计划7篇

五六班级信息技术教学计划7篇教学任务顺利展开的前提就是提前专心打算好教学计划，只有对自己的教学情况有深刻的了解，我们写出的教学计划才有意义，下面是我为您共享的五六班级信息技术教学计划推举7篇，感谢您的参阅。

五六班级信息技术教学计划篇1

本册教材供六班级下学期使用，共五个单元，第一单元是制作gif动画，是让学生初步熟悉并简洁使用动画制作软件uleadgifanimator5。第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并把握基本的因特网的应能技能。

第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的进展历程，并知道通信对现代生产、生活的影响。第五单元是把握技术初步，是让学生了解把握、把握手段及把握技术的概念，并简洁了解智能把握系统和机器人把握。

二、教学目标：

第一单元制作gif动画

1、熟悉gif动画制作软件uleadgifanimator5了解动画的制作过程。

2、学会启动与退出gif动画软件把握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁、渐变、奔跑、眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。

3、养成自主探究和合作学习的习惯，形成乐观主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息的爱好。

第二单元网络技术应用初步

1、了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。

2、把握基本的因特网应用技能。

3、体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识，建立负责任的使用因特网的道德意识和法制观念。

第三单元感测技术初步

1、了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简洁了解常见感测技术的原理。

2、能够使用常见的感测器，能够进行简洁的感测技术小实验。

3、感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身科学讨论的远大理想。

第四单元通信技术初步

1、了解通信的概念和通信进展的历程了解通信对现代生产、生活的影响了解现代通信技术及其进展趋势。

2、把握生活中常见通信工具的用法学会运用各种通信工具实现自己目的。

3、感受通信技术的重要性，体会通信技术对现代生活的重要意义，理解通信技术是作为现代人生存的必备技能。

三、教学内容及课时安排

第一单元制作gif动画

第一课文字闪烁动画1课时

第二课图像渐变动画1课时

第三课奔跑动画2课时

第四课眨眼动画2课时

第五课动态效果套用2课时

第二单元网络技术应用初步

第一课生活中的信息网络1课时

第二课因特网基础知识1课时

第三课因特网的应用1课时

第三单元感测技术初步

第一课生活中的感测技术1课时

第二课感测技术的高级应用1课时

第四单元通信技术初步

第一课通信技术概述1课时

第二课通信技术的应用1课时

第五单元把握技术初步

第一课把握技术概述1课时

第二课把握系统与智能把握1课时

四、进度表

五六班级信息技术教学计划篇2

一、指导思想：

1.让学生把握计算机的基础知识，把握windows操作的基本技能。

2.让学生更加了解计算机的广泛用途，从小就树立学习科学、热爱科学、运用科学方法处理信息的意识。

3.从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。

4.培育学生处理信息的能力，提高学生的规律思维能力、创新思维和创新能力，开展创新实践。

二、教学重点和难点：

(a)教学内容：

继续学习如何使用frontpage制作网页，学习网络知识，上网冲浪。

(二)教学(培训)要求：

t

班上有46名学生。班级整体情况有点差，主要是由于学生上课爱好不高，导致学生上课听力不够专心。很少有学生自制力差，但是全班的学习氛围还是很好的。

四.教学方法的思路和措施；

1、想象一下：

以“计算机基础知识、网络知识、frontpage”为主，游戏、竞赛为辅，提高学生爱好。

2.措施：

一、以学生电脑操作为主，老师讲解为辅。

b、留意差异，培育优秀，提高

c、留意解决学生学习过程中遇到的典型问题，能举一反三。

d、尽量增加学生的计算机操作，从而把握所学的知识。

e、留意学生的主体作用和自学能力、创新能力的培育。

f、通过组织相应的竞赛来提高学生的爱好。

g、自觉留意学生之间的互助，培育学生的合作精神。

五六班级信息技术教学计划篇3

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应留意培育孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步进展。小学生先从培育爱好爱好入手，只有对信息技术产生了深厚的爱好，才有学习的动力。

一、基本情况:工作计划

90%以上的学生对学习信息技术课很感爱好。经过几年的信息技术学习，对电脑有一定的熟悉，,能够进行简洁的开机关机，及其使用一些简洁的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。

在学习上处于一种玩电脑的状态。每周虽有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

三、教学目标

“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的`手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、复习巩固电脑绘图技术，把握画图的基本技巧。

2.进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简洁和功能，能为自己所用。

3.对文件系统有一个基本的熟悉，会正确保存自己的文件，并能再次找到。

4、进一步使学生了解电脑的基本构造,娴熟开机和关机,了解windows操作系统及进行相关的操作。

5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。

6、培育学生对学习信息技术课的爱好,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想.

7、培育学生的动手实践操作能力,能够较娴熟的把握对计算机操作的基础操作能力.

8、培育学生主动学习和自学能力,培育学生正确的学习信息技术的方法。

四、方法措施

学生光有爱好，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统把握信息技术知识，计划执行以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟

时间。

3、培育一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培育学生爱好。

五六班级信息技术教学计划篇4

一、基本情况

六班级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，把握了计算机的基本操作，鼠标操作比较娴熟，能利用画图软件绘出简洁的图画，多数学生对这门功课都非常感爱好，都愿意把这门功课学好。六班级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的爱好较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将执行不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。

二、指导思想

遵循学生的认知规律，突出了学科特点，执行任务驱动方式，以多种方式激励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或把握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培育学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三、教材分析

本册教材分为二个单元：第一单元神奇的多媒体，主要是让学生了解多媒体的相关知识与内容，第二单元多姿多彩的幻灯片，主要是让学生熟悉多媒体演示文稿的制作及多媒体的综合应用。

四、教学重点、难点：

①、基础知识的把握。②、各种基本概念、操作的把握。③、实践训练、操作的有机、灵活运用。针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生熟悉我们四周的多媒体和多媒体电脑，把握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件powerpoint，把握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。

五、教学目标

（1）知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。

（2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

六、提高教学质量的措施

1、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的知识。专心组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。

2、留意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。专心组织辅导：根据学生实际情况采纳多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。

3、留意学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培育。

4、结合组织相应的竞赛提高学生的爱好。

5、有意识地留意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。

提优补差的内容、途径和方法：

留意辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。

七、课时安排

每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷！

五六班级信息技术教学计划篇5

教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培育学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，体现枉络对生活的转变以及枉络的实际应用价值。

4、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。

5、internet：扫瞄枉页。

教材分析：

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六班级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

课文涉及学科知识信息技术手段

汉字的进展历史和汉语言制作电子幻灯片

世界之最历史、地理文化枉络搜寻、使用word制作小报

房间的布置数学word中的综合文档处理

铺地砖数学word图片处理

编制古诗集语文powerpoint制作幻灯片

周历制作历法枉络搜寻、幻灯片制作

我们的生活变化多综合实践活动学科word中的综合文档处理

二十年以后综合环保类word中的综合文档处理

毕业留念册综合powerpoint制作幻灯片

2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等

3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。

教学措施：

1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等把握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、留意直观教学，充分利用“痰物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习留意力，提高课堂学习效率。

3、充分敬重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展现自我的'机会，留意教学民主，激发学生主动学习的乐观性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，留意学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培育学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。

教学进度表：

一、汉字的进展

1.知识目标：学生能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；娴熟地运用powerpoint制作相关的幻灯片。

2.能力目标：培育学生猎取信息、分析信息和处理信息的能力。

3.情感目标：通过制作汉字进展过程的作品，培育学生的爱国主义情感。

教学重点：“汉字的进展”幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培育。

二、世界之??

1.知识目标：学生能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。

2.能力目标：娴熟地运用word制作相关的小报。

3.情感目标：培育学生猎取信息、分析信息、处理信息的能力。

教学重点：相关主题小报的制作。教学难点：信息的收集与整理。

三、房间的布置

1.知识目标：进一步把握自选图形的画法以及精确把握图形大小的方法。

2.能力目标：让学生把握根据比例知识来画图的方法，培育其设计能力和空间想像能力。

3.情感目标：培育学生利用信息技术来解决实际问题的能力。

教学重点：设计房间。教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。

四、铺地砖

1.知识目标：进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发学生学习和使用信息技术的爱好。

2.能力目标：通过图形的拼砌，培育学生对几何图形的感知能力。

3.情感目标：通过学生相互交琉，培育学生合作与交往的能力。

教学重点：地砖方案的设计与选择。教学难点：学会用word的绘图工具精确地绘制出自己需要的图形。

五、编制古诗集

1.知识目标：理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。

2.能力目标：能利用跳络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类；娴熟运用powerpoint制作一份包含古诗、简介的幻灯片；把握在powerpoint中设置超级链接的方法。

3.情感目标：通过编古诗集，培育学生对古诗这一中国传统文化的深厚爱好。

教学重点：powerpoint演示文稿的整体构思和布局。教学难点：超级链接的设置。

五六班级信息技术教学计划篇6

农村学校开展信息技术课以来，学生就有着深厚的爱好。随着信息技术的不断普及，各个领域都运用到了信息技术，普及信息技术是学校就有的责任。

1、不是统考科目，重视程度不够

2、缺乏教参，少有相关的书籍出售，很难找到参考资料，

3、地域内参加研讨的人员少，

对于小学生来说，我们不是要他们把握一门专业的知识，而是要他们了解相关专业的基础知识。

所以，自已萌生了一种要把整本教材所涉及的程序及相应的过程都编写成一本综合的教案的念头。

本教案是根据教材内容分课按挨次编写的，基本是沿着课文的知识结构进行，易于教学。即使是从来没有上过该内容的老师也能根据教案对比教材上课，基本能满足上课的需要。

在每课后，对后面“创作天地”中的作业都作了补充说明，还提供了练习题的参考程序，便于老师指导和学生练习。

教案编写完毕后，列出了“logo命令一览表”，以便老师在备课时，或是在编写过程时查阅。

在最后，还列举了一些图案的制作程序，提供给有富余时间的老师在课余参考，探究，举一反三，更加娴熟地修改应用。信任所列举的相关程序的示例已经基本满足的本教材的需要。

信任，通过每个人的努力，聚沙成塔，把本教材的内容越编写一丰富。

在编写的过程中，鉴于自已的专业水平差，操作不娴熟，书中的很多知识点都不能正确的阐述过详，只立足在上课的基础上进行编写。肯定有不少错误，只是想抛砖引玉，把它发表出来。一是供上同一班级上课的老师们参考，二是希望得到专业人才的引领和帮助。更希望大家指出我编写的内容的错误，尽早完善。自已可以得到进步，同时也为上课的老师们提供一套完整的教学参考资料。

本教案的电子版已经被传到了网上，为免费下载，由于我个人的水平实在不敢恭维，希望获得更多同事的帮助，假如同行们在运用的过程中，发现有错漏的地方，请大胆斧正。

五六班级信息技术教学计划篇7

一、学生情况分析。

现在的六班级学生有36人，学生的基础不是很差，但是学生对于学习信息技术的热忱不是很高。目前学生只是学习了一些文字和图画的操作，这些内容只是对工具栏的应用。都是比较简洁的，学生把握起来相对要容易一些。学生对于信息技术这门课的主要内容都已经有了大题的了解。已经对这门课产生了爱好。

二、教学目标

（一）情感态度

体验现代计算机科学的魅力，培育对计算机科学的学习爱好，养成严谨的科学态度。体验diy的乐趣，培育学生对计算机语言的爱好。增强学生追求完善的意识，培育学生努力学