学校防震防灾应急演练实施方案

第页学校防震防灾应急演练实施方案为增强我校广阔师生防震减灾意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定迎接第18个全国中小学生平安教育日主题为“普及平安知识，确保生命平安”防震防灾应急演练实施方案。疏散演练时间：年3月25日15点20分一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学开展观，把全校师生生命财产平安放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原那么，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。二、演练目的。通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。三、组织领导。防震减灾应急演练有组织、有方案的开展。应急演练工作应遵循“平安、慎重、实效”的原那么。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作平安顺利进展，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：组长：里景华副组长：柳岩安玉石成员：各班主任科任教师职责要求：1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的教师学生熟悉演练方案内容。2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的平安工作。3、做好演练意外发生时的应急工作。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。五、演练安排1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进展紧急避震，当主震完毕后，再进展疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。2、铃声信号。应急避震和疏散以长笛声为启动信号。（1）地震发生的信号。一声长笛声，代表发生地震演习开场，同学们进展应急避震。时间约为1分钟。（2）地震发生后，组织疏散的信号。二声长笛声。代表主震完毕，同学们再在教师带着下，按预定方案进展疏散演练。时间约为2分钟。（3）师生疏散后集合地点：操场指定位置六、应急避震（地震应急演练要点）从你意识到“这是一次地震”，到地震完毕，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最平安的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开场演练，应做到：1、要保持镇定，不慌不乱、沉着不迫，切莫惊慌失措。听从教师指挥。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。七、应急疏散主震完毕后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进展疏散。（一）应急疏散安排里景华——总指挥、总负责安玉石——负责警报信号播送杨文波——负责一楼西侧学生疏散张永峰——负责一楼东侧学生疏散吕航——负责二楼西侧学生疏散王蒙——负责二楼东侧学生疏散佟磊——负责三楼西侧学生疏散常宏昊——负责三楼东侧学生疏散于晶——负责四楼西侧学生疏散马佳慧——负责四楼东侧学生疏散教师由刘晓华负责安排，在学生疏散前方可疏散①一楼东侧先由2.6班开场，疏散完后是2.5班；一楼西侧先由2.8班开场，疏散完后是2.7班。东西两侧的班级同时疏散，各班级由教室北侧学生开场排纵列疏散。②二楼东侧先由高2.2班开场，疏散完后是2.1班；二楼西侧先由2.4班开场，疏散完后是2.3班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进展。各班级由教室北侧学生开场排纵列疏散。③三楼东侧先由1.2班开场，疏散完后是高1.1班，然后是1.5班；三楼西侧先由1.4班开场，疏散完后是1.3班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进展。各班级由教室北侧学生开场排纵列疏散。④四楼东侧先由3.1班开场，疏散完后是1.6班；四楼西侧先由3.3班开场，疏散完后是3.2班。东西两侧的班级同时疏散，与一楼班级可同时进展。各班级由教室北侧学生开场排纵列疏散。（二）应急疏散要求1、按规定线路疏散，到指定地点集合。2、不准学生互相拥挤，防止跌倒。3、教师应在教室门口或走廊处，指挥学生有秩序疏散。4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进展，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练完毕并进展总结经历。八、演练完毕当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练完毕。班主任教师要及时总结经历，不断提高学生应急避灾演练的效果，学校集中归档相关资料。注：演练时间年3月25日15点20分各班级班主任准时到班级，讲好要求，提醒学生系好鞋带，整理好服装，把衣服兜里的物品放在教室，以免在演练过程中掉落。切记告诉学生严肃对待，不要在走廊、楼梯发生拥挤踩踏。15点30分第一遍警报，进展避险演练15点31分第二遍警报，进展疏散演练疏散演练完毕，各班级按照出楼顺序，西侧出楼班级在操场西侧从西向东站好，东侧出楼班级在操场东侧从西向东站好。各班级上报人数内容。报告总指挥，年班参演人数人。实到人，报告完毕。第二篇：防震防灾应急演练实施方案防震防灾应急演练实施方案为增强我校广阔师生和少年儿童的防震减灾意识，提高他们的地震应急避险和自救互助能力，结合我校实际特制定防震防灾应急演练实施方案。一、指导思想。认真贯彻落实科学开展观，把全校师生生命财产平安放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原那么，广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。二、演练目的。通过防震减灾应急演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。三、组织领导。防震减灾应急演练有组织、有方案的开展。应急演练工作应遵循“平安、慎重、实效”的原那么。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作平安顺利进展，成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下：组长：张绪英副组长：张兆民成员：各班主任科任教师职责要求：1、负责制订应急演练方案，指导参加演练的教师学生熟悉演练方案内容。2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的平安工作。3、做好演练意外发生时的应急工作。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。五、演练安排1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进展紧急避震，当主震完毕后，再进展疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。2、铃声信号。应急避震和疏散以哨声为启动信号。地震发生的信号。三声短促哨声，代表发生地震演习开场，同学们进展应急避震。时间约为三分钟。地震发生后，组织疏散的信号。二声长哨。代表主震完毕，同学们再在教师带着下，按预定方案进展疏散演练。时间约为5分钟。再次吹哨全体集合。六、应急避震（地震应急演练要点）从你意识到“这是一次地震”，到地震完毕，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最平安的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开场演练，应做到：1、要保持镇定，不慌不乱、沉着不迫，切莫惊慌失措。听从教师指挥。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。七、应急疏散主震完毕后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进展疏散。（一）应急疏散要求1、按规定线路疏散，到指定地点集合。2、不准学生互相拥挤，防止跌倒。3、教师应在教室门口或走廊处，指挥学生有秩序疏散。4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进展，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练完毕并进展总结经历。（二）应急疏散安排1、协助员：李培金职责：分别到各自班级，相互协助，负责带着学生撤离；到达平安场地后清点学生人数。如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。2、现场戒备员：赵军职责。具体负责制止学生和其他闲杂人员再次进入戒备地带。3、救护人员：刘崇福职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和通知受伤学生班主任及家长等；八、演练完毕。分管平安负责人作总结。石横镇红庙小学.05.05第三篇：防震减灾应急演练实施方案汾阳市贾家庄镇中心学校庄化小学防震减灾应急疏散演练实施方案年5月12日汾阳市贾家庄镇中心学校庄化小学防震减灾应急疏散演练实施方案一、指导思想为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以沉着应对地震的发生，最大限度的保护广阔师生的人身平安。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（3）自救互救演练2、对象。全体教职员工和学生。3、时间：年5月12日上午10点三、演练准备1、演练前召开发动大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进展实地仔细检查，对存在问题及时进展整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保平安。2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1、领导小组总指挥：靳帆副总指挥：冯希赋成员：白翠萍、韩晓媛、梁锦、李志俊、各班班主任信号员：梁锦2、教室室内指导员（即当时在班辅导的教师，演练时为班主任）职责：①“地震警报”发出后，指导学生进展室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指定的“平安地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。3、疏散线路沿线工作组各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序1.在“防震减灾平安活动周”之前，各班上好一节防震减灾平安示范课。讲解地震及防震演练有关知识。2.在不预先通知的情境下，拉响第一次警报铃。各班上课教室组织学生躲避到桌子下面就地避险。3.大约20秒左右，拉响第二次警报铃。教师组织学生逃生，猫腰护头向指定的避险场地集合。（白翠萍负责二层西走廊及西楼梯分流，韩晓媛负责一层到二层东西楼梯转弯处。梁锦负责一层西走廊及大厅西后门，李志俊负责一层东走廊及大厅东后门。）4.逃生到指定的避险场地位置，各班主任及班干部清点人数。报告演练总指挥。5、自救互救演练1（1）、内容：（1）止血（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏（2）、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。（3）、自救互救演练完毕，恢复站队，进入演练总结环节。6、演练总结1、请总指挥靳帆校长总结讲话。2、宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。庄化小学年5月12日附件：1、防震减灾应急疏散演练程序2、防震减灾应急疏散演练记录表3、防震减灾应急疏散演练总结第四篇：学校防震减灾应急演练方案泉州市敬德中心小学地震应急疏散演练方案二○一○年九月一日修订泉州市敬德中心小学泉州市敬德中心小学地震应急疏散演练方案为切实做好学校的防震平安工作，确保师生的生命平安，培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力，特举行一次地震避灾演习。本演习方案模拟泉州市发生7级地震，通过学校的应急反响，检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件的能力。本次演习分三个局部：第一局部是地震发生时的避震，第二局部是震后紧急疏散，第三局部是自救互救。通过演习让师生知道发生地震如何正确处置，练习地震发生后如何保护自己，怎样去救别人。演习时间：年9月演习地点：泉州市敬德中心小学演习对象：敬德中心小学全体师生演习目的：⑴学校防震应急处置能力⑵学校师生逃生、自救、互救一、演练指挥机构和组织系统演练指挥部：指挥长：黄喜文（副校长）副指挥长：黄爱军（副教导主任）黄天生（副教导主任）成员：黄传加（总辅导员）黄世昌（总务报账员）-1234567-第五篇：防震减灾应急模拟演练实施方案防震减灾应急模拟演练实施方案年12月22日，严字乡中学组织地震应急模拟演练活动。学校有210名学生36名教职工。全校共有6个教学班。门卫、图书室、微机室、新三室等都配备灭火器，共11具。为更好地做好学校的防震减灾工作，提高师生的平安意识和面对突发事件的应对能力，特进展防震应急模拟演练。为使演练顺利进展，制定如下实施方案：一、平安理念及工作原那么1.坚持“以人为本，珍爱生命”的思想。师生平安高于一切，平安责任重于泰山。2.坚持预防为主、平安有备、群防群治的原那么。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原那么。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原那么。二、演练机构设置演练指挥部成员：总指挥：吴树丰（校长）副指挥：李福（副书记）指挥部下设5个小组：1、疏散组组长：杨得军组员：各年级组长和各班主任职责。在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进展疏散将全体师生到平安地带，疏散过程中，防止拥挤踩踏，以保证全体师生快速、平安地撤离现场。2、医疗救助组组长：王凤组员：刘庆莉范丽丽鄢晓波赵玉杰职责。准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定平安区并进展简单救治后送往就近医院进展救治。3、平安保障及救援组组长：李福副组长：杨得军刘晓伟周林森组员：全体教职员工职责。负责维持操场内秩序，了解学校各区域的情况，加强巡视。有被困学生听从总指挥安排组织进展救援。4、通讯组组长：武凤智组员：周晓娜（110）沙红梅（120）毛翠（119）职责。保障信息通畅，及时联系相关救助部门。5、后勤保障组组长：刘安副组长：王昭君组员：孙井波王秀坤职责：为救护做一切保障工作。三、地震疏散模拟演练路线四、应急演练程序㈠发布“地震”信号：共两次（刘晓伟教师负责放警报）1、第一次地震了警报声，听到此信号后，意为此时感知地震发生，所有人员到达指定位置。上课教师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；躲避的姿势：将胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护自己，也可以拿保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。2、第二次强震过后疏散信号（电铃声）。听到此信号，教师带着学生进展疏散；疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散，以防出现混乱。㈡疏散组织：第一次就地躲避：班级教师按照事先确定的躲避地点引导学生快速进入。第二次撤离疏散：等强震过后，班级教师带着学生按照疏散顺序，按指定路线撤离，快而不慌跑向开阔地区（操场）。双手紧抱头部，蹲在地上。解除警报：（笛声）听到演练完毕的警报后，各班立即清点人数，并向平安保障及救援组指挥报告（班长：报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人，报告完毕，请指示）。（杨得军：三年级；周林森：二年级；刘晓伟：一年级）3、教室内学生疏散安排如下：每