幼儿开学安全课教案（精选5篇）

第页共页关于幼儿开学平安课教案〔精选5篇〕关于幼儿开学平安课教案〔精选5篇〕幼儿开学平安课教案1设计意图：幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身平安是幼儿身心安康开展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经历有限，他们经常在生活中会有一些不平安的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进展必要的平安教育，进步幼儿的自我保护意识和才能。我觉得幼儿园开学“平安教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习严密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是平安的，进步幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次教学。教学目的：1、通过教学使幼儿对几种常见平安标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。2、引导幼儿区分哪些行为时危险的，哪些是平安的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。3、能结合自己经历创造性地设计出与日常生活相匹配的平安标志。《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的开展打好根底”，教育教学的目的是教育教学的起点和归宿，它着重于孩子的开展。教育目的在整个教育教学中起着导向作用，也是教育价值的详细表达。基于此认识，我在每个教学教学中都能把孩子的最近开展区作为目的制订前提条件。在以上《平安小卫士》教学教学中，我制订的三个详细目的既能围绕教育总目的，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调平安意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来标准自身行为或影响成人行为，到达人人都为创立“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的'进步，即平安与安康。教学准备：教学的准备在教学中占有重要的地位，教学的准备要合适幼儿的年龄特点及实际的教学。因此我做了以下准备：材料准备：1、平安教育情景录像、平安标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。教学重、难点：1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。2、设计标志。这既合适幼儿的现有程度，但又有一定的挑战性。教法、学法：整个教学教学中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：1、演示法2、交流讨论法3、自主探究法4、观察法学法：主要采取了体验法，幼儿在教学中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。教学过程：利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探究。——设计标志。〔一〕利用身体语言，激发幼儿的兴趣。兴趣是最好的老师，本教学利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。——老师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。——然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，开展幼儿的想象才能和表达才能。〔肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。〕——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。〔进步幼儿利用身体语言来表达的才能。〕衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些平安呢？〔二〕关于幼儿园生活平安的情景录像。进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个平安教育小故事选择的都是幼儿园生活平安的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。——组织幼儿观看八个平安教育小故事的前半段：1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3、在玩游戏时〔如滑滑梯〕，不按游戏规那么，争先恐后，发生摔跤的情景。4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7、在教室里到处跑、追追打打。8、在幼儿园迷路了怎么办。——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，假设不正确，该如何改正。——师生谈话教学，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。〔开展幼儿的口语表达才能。〕——小结八个平安小故事的正确方法。衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？〔三〕组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些平安标志，再讨论哪些标志合适放在教室里使用。〔幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。〕教学延伸：鼓励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。幼儿开学平安课教案2一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学平安教育教学。二、教学主题安康平安平安有序三、教学安排及详细措施1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。2.强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯3.带着幼儿扎实开展“平安在身边”行动。四、教育内容提示(一)交通平安1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2.自觉遵守交通规那么，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。(二)进出园区平安1.不在路边摊贩上买东西。2.催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3.催促家长进入园区不吸烟。4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5.按规定道路进、出园区。6.离园时和家长手拉手，防止走失。(三)设施设备平安1.没有老师的带着不玩大型玩具，不去危险的地方。2.不碰击走道里的“平安出口”标记。3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4.不爬桌椅、窗台，不随意搬动玩具柜等。5.不随意翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电、插座。8.不随意开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在教学室剧烈运动，不做危险游戏。10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11.离园后不在园区内逗留。(四)一日生活平安1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。4.户外教学要遵守秩序和规那么，知道互相谦让，不推挤，不分开老师视线，不做危险的动作和游戏。5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。幼儿开学平安课教案3教学内容：我该怎么办教学背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。教学目的：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。教学准备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片教学过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题〕你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、老师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿开学平安课教案4教学意义：俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了宏大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去理解家园的消防现状，进步消防意识，掌握必要的消防平安技能，对普及消防知识，进步幼儿的自我保护与救助才能，具有重要的现实意义。教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规。2、理解消防平安常识，学习自救与逃生的方法，重视平安，珍惜生命。教学教学重点：理解消防平安常识，自身逃离常识。教学教学难点：掌握逃离的方法。教学准备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。2、小灭火器假设干。教学内容：1、消防平安宣传教学〔时间定于11月9日〕〔1〕老师讲述两个“火灾案例”以引起幼儿注意。〔2〕幼儿以小组讨论〔六人小组〕“消防平安事故”实例，把所见所闻讲述给同组同伴听，以增强火灾预防意识，平安意识。分组讨论“消防平安”应注意的事项，及逃生方法。〔1〕家园防火应注意什么？〔2〕发生火灾时应如何报警？〔3〕人身着火时如何自救？〔4〕楼房着火如何逃生？2、消防平安紧急疏散演习〔时间定于11月11日〕。老师赠言：小朋友们：火灾无情、请不要玩火、请注意平安！幼儿开学平安课教案5教学目的：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。教学准备：故事视频、平安标志图片。教学过程：一、故事视频导入《马路上的大黑球》。二、出示挂图，认识常见平安标志。1.(制止吸烟)在哪里发现的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才平安。3.(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。)4.(制止进入、制止通行)它