小班体育教案汇编7篇

第页共页关于小班体育教案汇编7篇关于小班体育教案汇编7篇小班体育教案篇1【活动目的】1、引导幼儿走斜坡，开展幼儿的平衡才能。2、引导幼儿保护环境卫生、热爱劳动。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、幼儿能自主结队进展游戏，学会与别人协作，进步团结协作才能。【活动准备】1、木制斜坡4条。2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干。【活动过程】一、带队入场，进展热身运动：师：鸭宝宝们，吃饭的时间到了，跟着妈妈一起去捉鱼吧〔带着幼儿以鸭子走路的形式入场，引导幼儿自己选择一个点点站好〕师：鸭宝宝们，今天我们要去池塘里捉鱼吃，池塘里的水有点凉，我们先来做个热身运动吧〔播放音乐，进展热身运动〕老师带着幼儿跟着音乐的变化做模拟律动：小鸭子捉鱼〔弯弯腰、点点头〕、小鸭子蹲一蹲、小鸭子扑水〔跳一跳〕。二、根底环节：〔一〕自由练习走斜坡师：鸭宝宝们，我们一起去捉鱼吧，咦？这里怎么有四个斜坡呢？我们先来试着走一走吧。〔引导幼儿走斜坡〕师：鸭宝宝们，在走斜坡时要小心哦。请走完斜坡的鸭宝宝站在斜坡旁边，保护好斜坡上的鸭宝宝。〔二〕探究如何走斜坡，掌握走斜坡的要领。师：鸭宝宝们刚刚都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢？手怎么放的？身体是怎么动的？〔请个别幼儿讲述并示范〕师：我们走上斜坡时你的身体是往前的还是往后的呢？走下斜坡时身体是往前还是往后的呢？请鸭宝宝们再来试着走一走，走完后告诉鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的〔请幼儿再次进展走斜坡〕〔三〕强调动作要领，再次集体练习。师：鸭宝宝们又走了一次斜坡，你的手是怎样放的，身体什么时候往前什么时候往后呢？〔请个别幼儿讲述并做示范〕师：如今我们知道了，走斜坡时两只手要伸平，上斜坡时身体向前弯一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，如今请鸭宝宝们看着鸭妈妈来走一走斜坡〔老师进展示范〕师：如今请鸭宝宝们也来用正确的动作来走一走斜坡吧。〔四〕进展游戏“小鸭子捉鲤鱼”〔1〕老师交代游戏的名称及玩法。师：鸭宝宝们接下来我们就要去捉鱼了，在捉鱼前要请鸭宝宝站在这条出发的线上，小鸭捉鱼回来时要从从斜坡的两边跑回来，把小鱼放在筛子里。师：上下斜坡时要注意身体的前后，两手要伸平。〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进展游戏：小鸭捉鱼。老师指导：鼓励幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展保护。及时纠正幼儿走斜坡时的动作。〔3〕游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西〔垃圾〕，师："鸭宝宝们，池塘里还有鱼吗，都是些什么东西呢？师：有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？〔启发幼儿答复。初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。〕师：那接下来请鸭宝宝们帮助拾掇垃圾，把池塘的垃圾都捡干净吧。〔老师一旁指导，注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。〕师：鸭宝宝们请把垃圾丢在这个垃圾桶里，然后坐下来休息休息。三、完毕活动：师：今天我们捉到了这么多的鱼，还把池塘清扫干净了，鸭宝宝真厉害，我们来表扬表扬自己。师：鸭宝宝今天捉了这么多的鱼，一只小鸭子搬肯定是搬不动的，那应该怎么办呢？〔请发幼儿可以合作搬〕师：鸭宝宝真聪明，原来可以几个人一起搬，那我们休息了一会儿就来一起把鱼搬回去，把垃圾搬到垃圾场去，好吗？鸭妈妈带着小鸭子听着音乐抬着小鱼回。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小班体育教案篇2活动名称：老猫睡觉悟不了活动目的：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰假设干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：1、导入：老师带着幼儿岁音乐做模拟小猫走的动作。2、展开：〔1〕老师讲解游戏玩法，组织幼儿进展游戏。〔2〕游戏中老师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。〔3〕幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、完毕：带着幼儿漫步。小班体育教案篇3活动目的：1、利用游戏情境，练习双脚跳。(重)2、能配合手臂和腿的动作进展跳跃。(难)3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。5、进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。活动准备：荷叶假设干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进展跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2、进展游戏“跳荷叶”(1)老师明确游戏规那么师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)3、带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里玩耍吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。活动反思：本次活动进展是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，进步幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完好，活动过程中，幼儿兴趣很高，可以积极地去尝试跳荷叶。缺乏之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的.有点密集，应松散些，有些难度，其中一局部应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否到达;老师示范放在后面，幼儿示范放在前面。小班体育教案篇4活动目的：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。２、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。活动准备：１、经历准备：理解小刺猬的生活习性。２、材料准备：〔1〕红色尼龙搭扣剪成“果子”假设干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。〔2〕录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。活动过程：1、开场局部“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。２、根本局部〔１〕练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。〔２〕练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。４、完毕局部表演：我们真快乐。在游戏中完毕活动。小班体育教案篇5活动目的：1、通过学习拍球的根本方法，感受拍球比赛的快乐。2、学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。3、帮助学生树立平安意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。活动准备：篮球、场地活动过程：1、老师引导幼儿做热身运动。2、小篮球的拍球比多，组织学生进展熟悉球性的练习。要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。2、老师引导，进展多种方式的练习。①拍球动作变化②拍球节奏变化③拍球姿势变化3、引导学生互相观察动作拍球动作柔和，让按压结合好的学生示范。4、夹球跳将球夹在两腿的任何部位，向前跳。比赛开场，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。5、放松活动：抛球笑接球停小班体育教案篇6活动目的：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备：户外场地。活动过程：一、老师带着幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意平安。如今我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。(再次提醒幼儿上体育课的规那么)二、开场局部。队形练习：老师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。预备游戏：我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。三、进展做吹泡泡的游戏1、老师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?2、老师请幼儿说说自己看到的泡泡。3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好?4、老师示范讲解游戏玩法：老师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后老师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。老师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。老师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。听老师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，(老师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆)5、游戏重新开场。老师可以适当让幼儿多玩几次。四、放松活动。刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!老师带着幼儿做“快乐的小鸟”，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。五、老师带着幼儿有秩序的进去教室，完毕活动。小班体育教案篇7教学目的：1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法，开展幼儿的动作。2、乐意在自然环境中进展锻炼，并知道保护环境。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变5、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。教学过程：一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟!别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢!笛笛!笛笛!我们的汽车出发!——公园到了，请下车。二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀!(幼儿演讲)我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧!哟!你们真棒，其实这个可乐瓶的用途可大了，你们猜猜它有什么用途?(幼儿演讲)好!今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好吗?1、幼儿第一次探究玩(时间稍短)2、集中交流卫老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊!幼儿介绍，集体模拟学习有创意的玩法。3、